二年級語文學練優答案哪裡找

㈠ 語文學練優專題答案啊

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㈡ 二年級上冊語文學練優答案

銀杏
銀杏類植物在地球上的存在，可以追溯
到距今約二億多年前的三疊紀晚期，在其後的侏羅紀
和白堊紀十分繁盛，廣布於歐亞大陸的植物地理區內銀杏樹又名白果樹，古又稱鴨腳樹或公孫樹。它是世界上十分珍貴的樹種之一，是古代銀杏類植物在地球上存活的唯一品種，因此植物學家們把它看做是植物界的「活化石」，並與雪松、南洋杉、金錢松一起，被稱為世界四大園林樹木。我國園藝學家們也常常把銀杏與牡丹、蘭花相提並論，譽為園林三寶，並把它尊崇為國樹。銀杏樹為高大落葉喬木，軀干挺拔，樹形優美，抗病害力強、耐污染力高，壽齡綿長，幾達數千年。銀杏樹不僅以其俊美挺撥、葉片玲瓏奇特而具有極高的觀賞價值，而且她適應性強，葯用功效大，經濟價值亦非常可觀。銀杏樹的果實－－白果，品味甘美，醫食俱佳。經過加工之後，可以製成色澤鮮艷，氣味濃郁，香甜可口的各種風味飲料和老幼皆宜的保健食品。銀杏的根、葉、皮也含多種葯物成份，臨床應用價值較高。

大熊貓 200萬年前
迄今為止，全世界200多個國家和地區幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陝西、甘肅部份地區的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數僅1000隻以下，而且數量在不斷減少。在動物學上，大熊貓屬食肉目。熊貓從分類上講屬於哺乳綱食肉目動物，但食性卻高度特化，成為以竹子為生的素食者。大熊貓主食竹子，也嗜愛飲水，大多數大熊貓的家園都設在溪澗流水附近，就近便能暢飲清泉。大熊貓性情溫順，一般不主動攻擊人或其它動物。大熊貓的視覺極不發達。

揚子鱷
揚子鱷之所以被人們保護,是因為它們是「活化石」。揚子鱷最早生活在中生代三迭紀,距今有2億多年,在爬行動物興盛的...到7000萬年前的新生代,爬行動物恐龍等大多滅絕,揚子鱷和鱷科其它一些成了倖存者,所以揚子鱷被稱為「活化石」。... 揚子鱷棲息在我國長江中下游和安徽、浙江等地

水杉
被譽為植物王國"活化石"的水杉,在大約一億年以前,已經廣泛分布於歐、亞和北美洲,到了第四紀時(從距今250萬年起至今...我國獨有"活化石"棗水杉,水杉是一種高大的落葉喬木，屬杉科水杉屬。它主幹挺拔，側枝橫伸，全樹呈寶塔形。葉扁平，略呈針狀，羽狀排列，柔韌飄逸。它春夏碧綠，秋後金黃，初冬棕紅，秀美異常。水杉的花單性，雌雄同株，受粉後生成近圓形的球果，種子倒卵形，有翅。

中華鱘
水生活化石——中華鱘 中華鱘是一種在長江中孕育,大海里成長的神奇魚類,它在地球上生存了近一億四千萬年,是現存最...幾經滄桑,恐龍滅絕了,中華鱘卻以強大的生命力延續生存到了今天,成為人們研究古代地球變化的魚類「活化石」。... 屬於軟骨硬鱗魚類,身體長梭形,吻部犁狀,基部寬厚,吻端尖,略向上翹。口下位,成一橫列,口的前方長有短須。眼細小,眼後頭部兩側,各有一個新月形噴水孔,全身披有棱形骨板

桫欏
蕨類植物是一種古老原始的植物,現存蕨類大多為草本。在2億年前蕨類植物門桫欏科。樹形如蕨類,主幹高3—8米,葉頂生羽狀,長l—3米,羽片矩圓形,小羽葉30一50厘米,小羽軸和主脈下面,現生長有數萬余株桫欏,最高4米多,樹冠最大3米左右。地質歷史上,桫欏科植物最早出現於中生代的早侏羅紀或晚三疊紀,

中國鱟

[科目]鱟科
[英文名]Tachypleus tridentatus
[地方名]三刺鱟、兩公婆、海怪。
[形態特徵]體呈瓢狀，由頭胸部、腹部和尾劍三部分組成。體色棕褐。頭胸部長約30～40厘米，馬蹄形，背面隆起，腹面凹陷，具6對附肢，第1對呈螫狀、較小，其餘5對為大型步足。第6對附肢末端基部長有5個扁平、可活動的突起物。雌體除第6對外其他附肢末端均為鉗狀，雄性第2、3對附肢為強壯的鉤爪。鱟的腹部略似六角形，也具6對附肢。腹部末端有一個細長、堅硬能夠自由轉動的尾柄，用以支撐身體和跳躍。

㈢ 求答案，是初二的，學練優上的

先「求同」。甲文選自課文周敦頤的《愛蓮說》，我們很熟悉。乙文雖選自課外，但文字並不艱深，可以看出寫的是作者少時臨湖賞荷之事。「蓮」即「荷」，甲、乙兩文寫的是同一物，而且都對荷花進行了較為細致的描寫，這是兩文的相同點。再「辨異」。甲文有兩段，前段寫蓮的形與神，後段為議論，表達了作者的人格追求；乙文共一段，細致地寫出了荷花的形態，喻荷花為「花中仙子」，引用了李白的詩句贊美荷花，表達了作者對荷花的喜愛，沒有議論。整合思路可以得出如下答案（示例）：不同點：甲文通過對蓮形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。乙文通過具體描寫，寫出了荷花的形態，表現了作者對荷花的喜愛。相同點：都對荷花進行了細致描寫。
---希望可以幫到你~

㈣ 二年級語文學練優第33頁有沒有答案

有啊！小孩子抄答案是不對的

㈤ 二年級下冊語文學練優《跟我學寫話7》全部答案

補充成語。

（）衣（）食。

滿不（）（）。

五（）十（）。

物產（）（）。

成（）結（）。

（）馬平川。

（）日千里。

（）面（）方。

（）全（）美。

答案：

（豐）衣（足）食

滿不（在）（乎）

五（光）十（色）

物產（豐）（富）

成（群）結（隊）

（一）馬平川

（一）日千里

（四）面（八）方

（十）全（十）美

(5)二年級語文學練優答案哪裡找擴展閱讀

語文記憶和理解語言和文化的知識，也就是語言學和文化學。任何語種都屬於語文的范疇，文藝文和實用文都是語文中的文章體裁，不僅僅是指文學的東西才是語文。

「語文」一詞，收入詞典的時間較晚，1951年才收入有關詞典。但《辭海》和《辭源》一直未收編作注。《現代漢語詞典》的解法是「『語言和文字』也指『語言和文學的簡稱』」。《新華詞典》注為「『語言和文學』，也指『語言和文章』或『語言和文學』」。

這些工具書，因都沒有把「語文」作學科名來解，對「語文教育問題」幾乎不起好作用。釋法是否科學？也就另當別論了。在作過大量的調查和分析之後，我得出：「語文」一詞的原義，不應是「什麼和什麼」，只能是「中國古今書面語言作品」，是「文章」。

㈥ 初二語文上冊學練優第一課答案，跪求！！！~~~~~~~~~~~

自測與評價：1~3 BCD 4 及時性 真實性 簡潔性 5 廣州到2020年率先實現教育現代化 6 突破 銳不可當 不料 7 激動 8 簡潔 9 東面防線又被我軍突破了 10 殲滅，擊潰 11 此次東日本大地震中的死亡人數肯定會上萬 12 表示警察說的人數太少了 13 先說死亡人數，再說救援，以顯示救援人員的積極14 請你們不要害怕，耐心等待，救援人員一定會來的。
以上是我自己做的，不敢說全對，但大部分是正確的。
"預習與導學"語文書上有，我就不說了哦。

㈦ 二年級下冊語文學練優24頁的第五題怎麼寫

★我會拼，也會寫，更能把字寫美觀。(24分)
每個詞1分。
容易、研究、盤旋、老師、追逐、鄰居、商量、階級、優秀、帆船、刻苦鑽研。
★我的發現。(6分)
第一處3分。
第二處兩空1分。答案略。
★我會組詞。(13分)
第一處兩空1分。
第二處3分。
答案略
★我會寫近義詞。(6分)
每處1分。本事―本領、快樂—高興 感激—感謝
聞名—著名忽然—突然 緊盯—注視

㈧ 學練優的答案

呃，我也在找，不過找到了我認識一個人有，你要的話不可以給，順便說一下那個人是我們的老師

㈨ 學練優答案

別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔