語文太差了怎麼辦

Ⅰ 孩子的語文很差怎麼辦怎樣才能提高孩子的語文能力

如果孩子的語文比較差的話，可以提高孩子對於語文的興趣讓孩子提升語文能力。同時也可以讓他們在日常生活中對語文有一個更好的理解，在理解能力上升的時候，他們的語言能力就會逐漸的上升了。而且在日常生活中興趣就是孩子的第一老師，學習語文就是這樣。如果沒有興趣的話，學生就會將學習語言當中一種任務以及負擔，這樣的話學習起來就會特別的吃力。在吃力的過程中他們就不喜歡語文，如果有興趣愛好這樣的支撐，孩子就願意自主的去學習語文，並且能夠在語文裡面找尋到更多的快樂。同時也會花很多的時間去學習。

提高腦力基礎

相信大家在學習語言的時候都有記憶力不好的時候，在寫作文或者上課的時候總是會走神。因此導致語文的成績落後了，但是可以讓孩子在日常生活中多看一些比較多的內容。這樣的話成績就會有所提升和改善，在提高自己腦力基礎的同時上課的時候也不會走神了。

Ⅱ 語文基礎差怎麼提高

第一，多讀。

「書讀百遍，其義自現」，要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。

不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。 要培養自己對知識和書籍的渴望。

第二，多背。

背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的「熟」，即指能背誦下來。語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。

這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。 《課程標准》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。

第三，多寫。

在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。

這時，背誦的東西會起到很大的作用。比如背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結構安排上，還可以借鑒背誦過的好文章的結構。

(2)語文太差了怎麼辦擴展閱讀：

語文是學習所有知識的基礎，是記載歷史長河的載體，是提高理解能力的催化劑， 是表達內心世界的工具。所以說「語文是知識之航母，是思想之窗口，是表達之工具」。

語文的基礎性作用。語文最基礎的知識學習就是字詞句段篇 ，通過這些學習我們掌握了讀聽說思讀寫 ，才能更進一步的利用這些能力去學習和理解其他學科知識，所以說語文是網路之母。

語文的思維作用。一個人理解問題的高度和深度，以及描述現象的層次和內涵，需要語言文字來支撐，語文水平高，理解能力就強，做事效果就佳，否則語文水平低，理解能力就差，做事效果也就差

語文的工具作用。人類最早的文明就是通過簡單的手勢和語言來交流 ，然後演變成文字來記載，逐漸發展到今天博大精深的中國文化，都離不開語文的支撐，所以說語文到工具。

Ⅲ 語文基礎太差如何補救

• 1

  一.課前預習法：預習很重要，只有課前預習了，才能提前了解課文內容。1. 預習之前准備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。2. 標自然段。3. 熟讀課文三遍(以上)。4. 概述課文大致內容，了解中心思想。5. 課後題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。

• 2

  二.上課聽講法:聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。

• 3

  三.課後復習法：復習沒預習重要，預習做好了，復習起來就自然跟著容易：1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」，要同時記重點、生字等知識內容。

• 4

  四.課外閱讀法：（文言文，現代文）閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1.選書。選一本好書也是一個人的能力。2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。

• 5

  五、、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：1.藉助注釋，粗讀課文預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質疑、解難、細讀課文通過課內細讀，要能准確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。3.深入領會，精讀課文精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。4.鑒賞評價，熟讀課文這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。

Ⅳ 語文基礎太差如何補救呢

1、多閱讀書籍，培養讀讀寫寫的習慣，用心做筆記。可以拿出一個自己喜歡的筆記本，記錄讀到的優美語句，剪貼優秀文章，附上你的讀書體會。

2、善於發現生活中可以學習語文的小細節，提高成績，處處皆妙招。

3、重視積累的力量，善於歸納總結，充分利用零散時間。對於初中語文來說，萬萬不可小看日常的積累學習，多做一些文言文閱讀的題。

(4)語文太差了怎麼辦擴展閱讀：

「語文基礎很差」的注意事項：

1、課堂聽講要專注。

有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在於做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。(學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)

2、課堂筆記要精確。

課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課後的溫故知新做好准備，為階段或終期復習做好准備，還便於摘抄好詞佳句，便於長久積累。

Ⅳ 我的語文成績很差，怎麼辦

我小學的時候，閱讀題也做的不怎麼樣，別人用幾句話或者幾個字就能答對的題目我寫好幾行也寫不到點上。現在小學生的壓力貌似比我當時上小學的時候打多了，看到你寫了那麼多，首先想說一句：孩子，你好懂事啊。
說一下你的閱讀題，閱讀題，就是考理解的，我爸爸的語文學的特別好，他告訴我語文要學好，就是多讀書，其實語文沒什麼可復習的，無非就是把會考的字詞復習一下，閱讀題如果要做好，就是要真正的理解作者想說的是什麼，所以多看書，絕對沒錯，並且你會終身受用。
另外，我上初中的時候，老師讓買了一本閱讀題的習題冊，裡面一共200個閱讀題，每天做一個，每天上交。有的人可能認為這樣做很無聊，但是「熟能生巧」這句話不是說著玩的，真的有用。題目都是有規律的，做多了，就會有一套自己的方法，有的人一邊讀一邊找答案，有的人通讀一遍後，再一點一點的找答案，每個人都有自己的方法。
所以，綜上所述，我的建議是多看書，多看報，適當的找個習題冊做一下，另外，放輕松，有壓力雖好，但是壓力過大，會物極必反的。

Ⅵ 語文基礎很差怎麼辦

1、字詞音形義的復習，初中階段要求學生掌握的字詞並不太多，可以將它們全部歸納出來，記住它們的讀音和字形。雖然識記住漢字的音節和字形，有一定的規律和方法，但對於大多數學生來說，強記才是最實用的。

可以每天要求自己在規定的時間里，識記一定的字詞，然後進行聽寫檢查。寫錯的進行重復抄寫，再次聽寫。對於詞義，只要能用自己的話說出大概意思就可以。

2、文學文化常識的復習，文學常識是指課文的作品以及課外名著作品知識。在中考中可多以填空或選擇題型出現。文學常識在復習時，一定要把作品對應起來識記。也可以採用多種方式識記。古代文化常識主要出現在文言、古詩閱讀中，理解記憶起來有一定的困難。

而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反復進行復習。不僅要復習課文中出現過的，還要復習科舉教育、風俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未在課文中出現過的。

3、古詩文的復習，古詩文的復習范圍比較明確。識記古詩文是基礎，最重要的是理解古詩文的含義，能聯系實際正確運用古詩文。從學生考試來看，機械識記一般沒什麼問題，錯誤最多的就是理解識記。

所以，在復習中，除了准確識記古詩文，還要注意理解詩文中的重點句，如名句、中心句、運用了修辭手法的句子等。

4、語言能力的考查，包括病句的辨析與修改、修辭手法的運用、句子的仿寫、補寫、排序、宣傳語的擬寫、活動欄目的設計、新聞內容的概括、口語交際等形式的考查，題型靈活多樣這部分內容對大多數學生來說相對較弱，要花大力氣，開設專題來復習。

此類題雖然題型多樣，但萬變不離其宗，只要掌握每種題型的方法和要領，多運用，多練習，加強語文和生活的聯系，就能提高語言運用的綜合能力，贏得中考。

5、作文是語文試卷中分值最高的一個題目，復習中一定要高度重視，有序訓練。一要把握近年來中考命題的特點，二要有針對性地訓練，中考作文主要有四種類型:命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文。

針對各種類型作文的特點，做好審題與立意、選材與布局、語言表達等技巧的練習，再輔以美文的賞析、熱點素材的儲備，在短時間內定會產生質的飛躍，獲得大的提升，寫出高質量的考場作文，為自己的語文總成績助力。

Ⅶ 語文太差了，怎麼辦

估計是你不愛看書的原因吧
不是教科書額
是「閑書」。
我小時候就只有語文好，經常在上課的時候偷看金庸或者新概念作文之類的書（包括語文課
不得不承認有水平的老師和一般老師教起來氣氛就是不一樣）。
其實看看名著或者武俠小說是很有意思的。在你追著劇情往下深究的時候，作者的語言運用方法也不知不覺被你吸收了~寫作文的時候冷不丁引用個幾句，批卷老師也會眼前一亮。作文精選和讀者文摘之類的絕對是要看的，而且可以光明正大的看，你可以當小故事來對待裡面的每一篇文章。
如果還覺得自己的「料」不夠多，就得去看名人名言了。。。這東西比較枯燥，但是絕對有用，一般作文開頭就得來這么一句拉分。
發展到以後我幾乎拿到考卷就把閱讀理解當故事一樣看一篇。。。
這幾點做到以後，你在語文方面欠缺的就只剩文言文默寫了，這是靠死記硬背的，因為讀書多的人就算一篇文言文沒全看懂，猜都能猜出個大概來，所以文言文理解不成問題的。但是默寫講究一字不差。。。
這是我自己的經驗，你要結合自身情況來改善你的語文成績。說穿了就是分數，用擅長的科目來補分也不失是個好辦法。祝你學業有成~

Ⅷ 兒子語文成績特別差怎麼辦。有什麼好的辦法

這位家長，你可以通過以下3個方面來提高孩子的語文成績：
1多閱讀：雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要硬逼著孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，都要以不損害孩子的學習積極性為前提，讀書自然也是如此，不要因為我們規定了哪些是必讀科目，反而使他們變成一個不愛讀書的人。
2讓孩子走出去：俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，家長應讓孩子走出家門，走進大自然。在大自然中，讓孩子多觀察.多體驗生活.進行一些語文實踐活動。比如，讓孩子識別各種花朵的不同之處，還可以讓孩子觀察一些動物的區別等。生活中到處都有語文，如果家長重視了孩子的語文實踐作業，那麼，也能在其中得到不少樂趣。
3讓孩子提高自信：考試時，有很多孩子總是愛看別人的卷子，總感覺自己的答案不正確。這是缺乏自信的表現。一般來說，這是由於平時學習遭到家長的批平所致，如果家長總拿同齡人優秀的語文成績跟孩子相比，那麼，這樣很可能導致孩子不自信。所以，作為家長，要善於發現孩子學習語文的閃光點並加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。之前在讀初中時，我的注意力經常很差，學習犯困，導致我的考試成績都很不差。之後發現了可以讓我開發智慧的『尼古拉特斯拉訓練』，看完之後，我的狀況才能開始改造。記憶力和注意力比之前好了，在家學習不在犯困，學習成績也提升了。這些經驗應該可以給你帶來幫助，堅持就可以看到希望，祝你好運。

Ⅸ 孩子的語文很差怎麼辦該如何提高孩子的學習能力

語文成績最重要的就是要多閱讀，每一天擁有大量的閱讀，才可以提高孩子的語文水平。一般情況下，如果孩子的語文成績一直比較差，這就證明孩子是沒有好好的去學習，其實學習語文非常簡單，只要通過幾個方面就可以提高。有些家長會讓孩子讀自己認為很好的書籍，這種教育方式只會讓孩子的學習興趣降低。

在學習的過程中，其實可以通過多閱讀來提高自己的水平，因為讀得多看得多，寫得多自然而然語文成績才可以有所提升。特別是語文成績針對性作文來說，一定要日積月累，每天堅持寫日記，這樣的話是非常容易得高分的。而且語文里邊有很多閱讀理解，要掌握一定的閱讀方式才可以有解題的思路。每天讀書養成寫日記，然後還說一說讀後感，家長可以在旁邊陪伴給孩子加以引導，讓孩子感悟生活還可以鍛煉寫作的能力，確實是非常不錯的。

Ⅹ 我現在語文很差，怎麼辦

我們在高三復習時的關注點更多的都放在數學英語、文綜理綜幾門科目上，卻忽略了語文這一大科，可能是因為很多學生的語文成績都不是太差，所以才會讓很多學生都對語文不大注重，但作為一大科語文成績的提高也是很重要的，那要如何才能提高語文成績呢？
高三沖刺，語文成績還能提高嗎？語文老師：這三點還可以試試——
1、提高解答閱讀理解能力很重要
閱讀理解在語文試卷中所佔的比例還是挺大的，試題難度也還是挺大的，雖說不至於一分不得，但要拿到滿分是很難的一件事情。要想提高語文成績，同學們必須要在閱讀理解方面多多練習，復習資料上會總結大量的關於閱讀理解題目解答的方法以及技巧，同學們要在平時練習的時候在自己總結的基礎上結合資料總結的要點去把握做題方法，不管是散文、說明文、記敘文還是議論文都要一一總結方法。
2、詩詞賞析是重點
很多學生在詩詞賞析方面很薄弱，因為很難把握詞人的思想感情或者是詩中所用典故與個別字詞的意思，所以就會導致理解有誤，進而導致作答有誤。這方面的能力要靠平時的積累，也要靠答題技巧提高成績，和上述一樣，復習資料關於詩詞的專題板塊要多加註意。
3、作文應當好好把握
作文可以說是語文卷子中最容易得分的一部分，但是一般也是普通的分數，要想提高這方面的分數，同學們應該要在拿到題目的時候理清主題所表達的主旨，再在標題上想注意，用一個標新立異又緊扣主題的題目，平時多多積累好的開頭結尾的句子，歷年高考真題的優秀作文要好好借鑒，寫作時避免詞藻堆砌，行文一定要流暢。