三年級語文資料哪個好

A. 三年級語文聯系題哪個好

榮德基的典中點練習冊還挺好的。
我個人覺得典中點比較好用，因為它完美的結合了書本的所有知識。
裡面的練習題也很不錯，我們都在用這個書，你可以去書店看看，這也比較有名，是一本做了好多年的教輔書。
我們老師也比較推薦，個人意見哈。

B. 小學語文用哪個輔導資料好

小學語文的輔導書：《53天天練》、《小學語文知識大全》、《好詞好句好段》、《教材全解》、《一課一練》

1、《53天天練》：學生可以每節課都進行課後練習，知識點比較集中，專堂專訓，能及時鞏固課堂效果，增強記憶力。對於考試周期，會有專門的針對考試設置的習題，值得選擇、

2、《小學語文知識大全》主要是針對語文學習的輔導書，它的優點在於把語文知識進行了詳細的總結和歸納，是學生用來課後鞏固語文知識、復習備考的好書籍。

3、《好詞好句好段》旨在提高學生的寫作能力，小學生由於剛開始寫作文，難免遇到

詞彙貧乏、辭難達意的現象。容易記「流水賬」，寫「口水話」。這本書目的在於提供大量的素材供學生選擇，並且分文別類，針對性強，提高快，效果明顯。

4、《教材全解》系列叢書基本人手一本，包括初中高中同學。《教材全解》的優點在於對教材的內容都進行詳細的講解。學生課前預習，課後復習都可以做到深入理解知識點。而對於家長來說，可以就每一個詳細的知識點進行輔導，也是很多老師推薦的輔導書。

5、《一課一練》相對其他教輔略微薄一點，但是其中的每一道題都是編者經過深思熟慮，研究編制的，旨在學生做最少的題，拿到最多的分。因為《一課一練》中很多題都比較經典，也被很多老師奉為經典叢書。

C. 三年級語文教輔哪本較好

教材1+1。這本書的知識點講的比較細，與教材同步，也方便家長給孩子講解，我朋友的孩子一直用的這個，成績在班上是前幾名，今年讀五年級了，好像還送漫畫，可以去看看。

博覽就是廣泛地看書，目的是針對書的內容作一般了解，以發現書內精華的部分和急需的知識。廣泛閱讀可以博採眾長，正如魯迅所說：「如果只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。

博覽就是觀大略，在短時間內閱讀大量書籍，為精讀創造條件。觀大略的方法是：看目錄，從目錄中發現有用的內容，再翻閱有關部分，到書店選書就是用這種辦法；看內容提示，看書的開頭幾段和結尾幾段，以掌握書的大概內容。

在博覽的基礎上，在同類的書中選出一本最好的進行精讀。精讀之後再閱讀同類的其他書籍。精讀時，要「細嚼慢咽」，要多動腦筋，要反反復復地讀，還要認真做讀書筆記。

數學家張廣厚在談起學習一本數學小冊子時說：「這篇論文一共20多面，我反反復復地念了半年多，因為老用手摸這幾頁，白白的書邊上，留下了一條明顯的黑線。這樣反復學習，對我們研究工作有很大的促進作用，我的愛人說：『這哪叫念書啊！簡直和吃書一樣。』」

精讀過的書，要做到：一懂，就是對書的基本內容要達到理解的程度；二記，就是要記住所理解的內容；三會，就是會運用這些理解了的知識；四熟，就是能熟練地將從書本內學到的知識表達出來或運用它分析問題和解決問題。

中學是基礎教育，是打基礎的階段，因此要把精讀的目標指向教科書和主要參考書。

D. 高中三年級語文輔導選哪個好

高中輔導應該是邦德濱江高中部比較好，提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量，就不會有一定的質量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。廣泛閱讀，可以加強語言文字的理解，及對人生有加深加廣的認識，拓展了自己的人生視野。
3、勤於寫作：文字不僅要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比去死記死背要來得好，如此不僅可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。

4、閱讀各種書籍或書報雜志是絕對的必要;否則僅學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。

E. 小學三年級學生，針對語文閱讀教輔資料，黑馬閱讀和階梯訓練哪個好

黑馬好一些

F. 請問誰有小學三年級語文數學英語的復習資料習題。謝謝了。。。

飛翔三年級語文數學英語上冊 網路網盤

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若資源有問題歡迎追問~

G. 小學三年級的用什麼課外輔導書好

小學三年級可以選擇語文部分的《英才教程》，數學推薦《挑戰奧數與思維訓練》。

小學三年級輔導教材類的書，可以替學生買些許練習冊，最有效是具備和教材同步的全解，可以對書中的知識點加以鞏固和講解。英語可以看些許英文童話故事類的書。

《小學教材全解》書中涵蓋了字詞拓展，課文解析，中心思想和一些輔助拓展，緊跟課本知識，無論是課前復習，課堂理解還是課後復習。但需要注意的是，每個地區使用的教材版本不一樣，買的時候注意檢查相應的教材版本。

(7)三年級語文資料哪個好擴展閱讀：

小學課外輔導書介紹如下：

語文是一門很特殊的科目，想要學好語文，考取高分，僅靠一本輔導書肯定是不夠的！更多的是需要增加孩子的課外閱讀量。孩子見得多了，下筆寫出來的東西自然也就多了。

小學數學公式定律理解、單位換算、概念口訣、應用題詳解等這些模塊這本書都包含，確實能夠幫助孩子打下堅實的數學基礎。要知道，如果小學階段數學都學不好，初中是很難學好的。

H. 三年級老師讓我們自己買教輔材料，有什麼好的推薦嗎

建議你買榮德基的圖書，語文、數學、英語建議購買這三本點撥+典中點+好卷，點撥是講解書配套講解的，典中點是練習書配套練習，好卷是試卷，檢查學習情況的，這三本只要你全部學會了，那麼成績必然突飛猛進，學有餘力情況下可以考慮語文買本魔卡閱讀，數學買本星級口算。

簡介

"榮德基"是專門從事教輔圖書撰稿、編輯、審核及發行的企業，以全國小學、初、高中學生和老師為主要服務群體。它創立於1995年，從1997年開始大規模的投入到教輔圖書的策劃與編審工作，並擴展至圖書的發行戰線。

"榮德基"組織出版發行的《特高級教師點撥》和《綜合應用創新題·典中點》系列叢書已達到200多種，又推出幾大系列：《點撥訓練》、《好卷》、《特高級教師點撥高考》、《特高級教師點撥中考》、《點撥訓練中考》、《王金戰臨門一腳》、《王金戰學習方法揭秘》等。

I. 人教版三年級上冊語文買什麼資料好

語文第五冊復習資料
一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀（ ）
評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 記（ ）
遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）
搖（ ） 訪（ ） 側（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔（ ）
惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）
腦（ ） 據（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）
村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）
材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）
二、多音字。
似 發 相 散 當 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶
幾 調 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔 卡
假 好 晃 朝
三、詞語。
1、ABB式：
油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ）
紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜（ ） 靜（ ）
霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）
2、AABB式：
嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖
蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________
3、ABCC式： 白發______ 風塵______ 大名______
4、又…又…：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語
6、含有反義詞的成語：
______聞名 ______相間 _____倒置 舍____求_____ 頭____腳____
積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應____合
7、四字詞語：
風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如願以償 沒精打采 沉默不語 刻舟求劍
目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經
引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷
芬芳迷人 准確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風景優美
特產豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結隊 千奇百怪 四腳朝天
合二為一 亂成一團 大顯神威 相提並論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞
8、成語歸類：
描寫神態的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉睛 恍然大悟 垂頭喪氣
四、近反義詞。
1、近義詞：
安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常常——經常
似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然
快樂——高興 喜愛——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上
仔細——認真 平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著名——有名
特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——嚮往
快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造
大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產生——發生
迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固
節省——節約 才幹——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗
寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 悲傷——悲痛
難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱
鎮定——鎮靜 永遠——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠
2反義詞：
傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 醜陋——美麗 愚蠢——聰明
安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開
猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經常——偶爾
嚴寒——酷暑 仔細——馬虎 穩穩當當——搖搖晃晃 希望——失望
溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 乾燥——濕潤 危險——安全
陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復雜 產生——消失 清閑——忙碌
敬重——輕視 遠近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重
清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節省——浪費
減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進——後退 長處——短處
勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結束——開始
五、短語。
1、「的」字短語：
_______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗
_______的銅鍾 _______的枝幹 _______的粉牆 _______的民族小學
_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級
_______的老爺爺 _______的白樺樹 _______的早晨 _______的地質學家
_______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱
_______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭
_______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉
_______的花蕾 _______的記憶力 _______的發現 _______的變化
_______的風 _______的雲 _______的雷聲 _______的大地
_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的圖案
_______的歷史遺產 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼
_______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧
_______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪
_______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐
_______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝
2、「地」字短語：
匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拚命地_______
輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認真地_______
_______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉著
_______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動 _______地流著
_______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說
六、積累。
1、讀背
①聰明在於學習，_____________________。（_______）
世上元難事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩來）
任何成就都是________________________。（________）
書籍是__________________________。 （_________）
②天對_____， 雨對____，______________。山花對海樹，______________。
秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：
子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
⑤明月松間照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。 （________）
千里鶯啼綠映紅，______________________。（ ______）
______________________，柳暗花明又一村。 （_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。 ____________，更進一步。
耳聽為虛，____________。 人元完人，______________。
⑦《三字經》：
人之初，__________。性相近，__________。子不學，__________。幼不學，__________。玉不琢，__________。人不學，__________。__________，方少時，__________，習禮儀。
⑧孔子名言：溫故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦說乎？
知之為知之，_________________，是知也。
⑨祖國風光的諺語：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五嶽歸來__________，黃山歸來__________。
桂林山水________，陽朔山水_________。
⑩顏色：藍： ________ ________ ________ ________
紅： ________ ________ ________ ________
綠：________ ________ ________ ________
黃：________ ________ ________ ________
八、修辭
1、比喻句：
①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣…
②秋天的雨是一把鑰匙。
③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。
⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2、擬人句：
①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
④美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現。
⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。
⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。
3、反問句：
①你只要看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鍾，這是不是很有趣？
______________________________________________________________。
②它們飛得這么低，怎麼能看到遙遠的家呢？______________________。
③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________。
④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。
⑤我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？_______________________。
⑥她們怎麼可能買到很多很好的禮物呢？________________________。
4、誇張句：
各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5關聯詞：
①有的…有的…還有的…_______________________________________________
②不但…而且…__________________________________________________________。
③更加…更加…_________________________________________________________。
④不僅…還…_____________________________________________________________。
⑤不是…而是…___________________________________________________________。
⑥無論…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…_______________________________________________________________。
九、課文中重要語句。
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有________，有__________，有__________和__________，還有________。
同學們向在___________打招呼，向_____________問好，向_____ _______敬禮。這時候，窗外_______，樹枝________，鳥兒__________，蝴蝶__________，好像都在________。
2、原來，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵張開時，它是________，草地也是__________；花朵合攏時，金色的花瓣________，草地就變成__________。
3、啊，峰頂這么高，______！我爬得上去嗎？再看看_______的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是________________，真叫人__________！
你們這一老一小真有意思，都會________________________！
5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩只胸脯是_________，一隻胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列寧，說：「會回來的，_________________。它還活著。」
6、他仔細_______著高爾，咧開嘴笑了，然後用手指說沙發，說「請您坐在這兒看報紙。」
7、 __________是我國著名的地質學家。
這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應該______________________________。可它_____________________________________？
他終於明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。
10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風箏做好了，卻什麼也不像了，我們依然_______，把它叫做「__________」。
我們快活地__________，在田野里拚命地________。
我們__________，千呼萬喚。
11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。
菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。
13、鮮花朵朵，____________、 ___________。
不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花________________________；五點左右，艷麗的薔薇____________________；七點，睡蓮____________________；中午十二點左右，__________開了；下午三點萬壽菊______；傍晚六點，煙草花__________；月光花在七點左右____自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_______。植物開花的時間，與_____、____、___有著密切的關系，它們開花的時間往往跟___相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。
15、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。
「玩具」——__________ 「小人國」——__________ 「居民」——__________
17、孔子年輕的時候，就已經是__________。他總覺得_________，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家________為師。
曲阜和洛陽相距_____，孔子__________，_____，幾個月後，終於到了洛陽。
學習是_________。
人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。
18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。
盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______和______；他發出的聲音，化作了______；他的雙眼變成了_______和______；他的四肢，變成了______；他的肌膚，變成了_______；他的血液，變成了_________；他的汗毛，變成了_______；他的汗水，變成了________。
人類的老祖宗________，用他的_____________，創造了__________。
19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設計和參加建造的，到現在已經有_________年了。
趙州橋非常______。這坐橋不但__________，而且__________。
這種設計，在建橋史上是一個________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節省了石料。
趙州橋表現了勞動人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。
20、________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。
22、西沙群島_____________、_____________，是個_______________。
西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。
23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。
夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。
秋風吹來，落葉在林間__________。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像個__________，我鑽在鐵屋子裡，敵人就一槍也戳不到我啦！
在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的「矛」——__________或__________
誰善於________________________，誰就會是_________。
26、木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現在九歲啦，步子比那時候____________，所以應該量的不是十歲，而是________。
時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？
27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。
我們生來就是______________，並不是來_______________。
（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）
29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。
大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。
30、女孩不假思索地說：「有了危險，應該___________________。」
31、這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個陌生女孩________________________。
綜合練習
一、字詞
1、查字典：
「旅」字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；
「闊」字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。
「威」字用數筆劃查字法應查_____畫。
2、選詞填空。
①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）
②李老師說話的態度很______。
這是一個______的集體。
（溫暖、溫和）
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
（寬闊、寬敝）
④上課了，同學們______走進教室。
媽媽話說完，又______干起活來。
小明______三年被評為「三好學生」。
（繼續、陸續、連續）
⑤一老一小______爬上了峰頂。
商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了顯微鏡。
這個秘密被丁丁_______了。
（發現、發明）
二、選擇正確的解釋。
①聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見
爸爸每天都要看新聞。（ ）
我遠遠的就聞到了一股花香。（ ）
②深：A從上到下的距離大 B距離開始時間久 C深奧 D顏色濃 E 感情厚
他們的感情很深。（ ）
夜深了，老師還在工作。（ ）
這本書的內容很深。（ ）
蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）
今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）
三、擴寫句子。
1、我們表演節目。________________________________________________。
2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。
3、小紅做作業。________________________________________________________。
4、媽媽笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、列文虎克發明了微生物。。____________________________________。
2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。
3、我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。
4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。
5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_________________________________。
6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________
五、積累。
1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：
__________________________；_______________________________。
2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能寫比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我還會寫擬人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點：
①小男孩擺弄了很久□說□一切准備停當□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

J. 三年級的學生語文成績差，該買什麼資料和書籍回來補課

語文是一門要求不斷積累、不斷學習的學科,小學三年級學生要學好語文,我建議：
1、指導孩子多看書.一個人知識的積累就是兩個途徑,一是靠書本,一是靠自己的生活實踐.而看書學習是最快又最好的途徑.
2、鼓勵孩子多參加實踐,走出家門,走入社會,盡可能地參加社會活動；在家也要求孩子力所能及地做好家務,至少得做好自己的事情.
3、多指導孩子寫作,寫作是學習語文的重要之舉,因為寫作可以整理一個人的思路,使人的思路變得更加清晰有條理.
4、鼓勵孩子多訓練語言表達,多說話,有條理地說話.
5、鼓勵孩子多思考,很簡單的辦法就是遇到一件事情,讓孩子先思考一下怎麼做,或者讓孩子說說對這事件的看法,不正確的可以及時糾正.（注意不要訓斥）
6、鼓勵孩子多與別人交流.這樣也可以培養綜合表達能力,也能鍛煉良好的心理素養.
7、培養孩子的音樂、繪畫等興趣.
千萬不要拿著三年級或者幾年的課本去為孩子補課!