『壹』 語文的反義詞和近義詞是什麼
近義詞：中文、國文、國語、母語等。
反義詞：沒有絕對的反義詞，從某種意義上可以用「外文」、「外語」，以區別於外國語言文字。
『貳』 小學3年級的語文的近義詞要怎麼講解呢
近義詞和睦－和諧羞恥－羞辱－恥辱理會－理睬驚訝－驚奇光潔－光滑傲慢－高傲－驕傲懦弱－脆弱－軟弱樸素－朴實確實－的確－確定爭辯－爭論惱怒－憤怒相提並論－同日而語欣賞－觀賞猶豫－遲疑－遲疑別致－特別－新奇擺動－搖擺掙脫－擺脫逃生－逃命用盡－用完抱怨－埋怨使勁－用力－用勁沒精打采－萎靡不振－垂頭喪氣痛痛快快－大快朵頤勻稱－均勻注意－留意－留心機智－機靈逼近－靠近兇猛－兇狠灰心喪氣－垂頭喪氣文靜－文雅情況－狀況－情形鼓勵－鼓舞情緒－心情忘記－遺忘姿勢－姿態勇氣－士氣講述－敘述動聽－悅耳輪流－輪番－輪換持久－長久－經久寂靜－安靜默默－悄悄身段－身材驟然－突然－忽然平息－平靜－平定注視－凝視鎮定－冷靜－鎮靜停歇－停留－停頓熱烈－熱情－熱鬧困境－逆境歧視－鄙視－輕視－蔑視憂郁－愁悶成功－勝利危險－危急順利－順當如實－照實不假思索－毫不猶豫終於－終究－最終實驗－試驗激動－興奮游戲－遊玩誠摯－真誠－真摯寬裕－富裕－充足猜測－猜想－推測攢－積同情－憐憫援助－幫助－救濟打算－准備－估計提醒－提示約定－商定試探－摸索心意－心願祝福－祝願甜蜜－甜美擔心－擔憂分享－共享體貼－關愛－愛護如願以償－得償所願－稱心如意討論－爭論給予－賜予采購－選購暗示－表示－示意沉默不語－默默無語顯然－明顯善良－和善盼望－希望——渴望調皮－頑皮好漢－英雄仔細－認真羨慕－艷羨喜歡－喜愛依依不舌－戀戀不舍彬彬有禮－謙謙君子隨便－隨意相宜－適宜碧－綠－青富饒－富足－富有各種各樣－各式各樣千奇百怪－千姿百態豐盛－豐富－豐厚－綻開圓溜溜－圓滾滾瑰麗－奇麗－美麗交錯－交織守衛－保衛色彩－顏色寶貴－珍貴形狀－樣子龐大－巨大棲息－歇息威武－威猛－威嚴堆積－積累誘人－迷人蒼翠－青翠名貴－珍貴飛舞－飄舞融化－融解匯成－聚成－匯集欣賞－觀賞照射－照耀蔥蔥蘢蘢－鬱郁蔥蔥嚴嚴實實－厚厚實實（結結實實）浸－泡藏－躲奉獻—貢獻成群結隊－三五成群應有盡有－一應俱全閃耀－閃爍樂意－願意降臨－降落琳琅滿目－目不暇接－美不勝收光彩奪目－光芒耀眼持－拿如同－猶如璀璨－燦爛清澈－清澄緊張－緊急－危急固然－雖然長處－特長抵擋－抵抗自衛－防衛安全－平安抵－擋善於－擅長龐然大物－碩大無朋決定－確定難過－難受隨便－隨意－任憑仍然－仍舊變化－變動戰爭－戰斗開始－開頭挖－掘踩－踏埋－藏躲避－躲藏當初－當時原因－緣由懂得－明白步子－步伐決定－確定奚落－諷刺－數落輕蔑－輕視荒涼－荒蕪覆蓋－掩蓋年代－年月－歲月－年頭流逝－消逝－飛逝覆滅－消滅－消亡碰－撞遺落－遺棄－遺失和睦－和諧羞恥－羞辱－恥辱理會－理睬驚訝－驚奇光潔－光滑傲慢－高傲－驕傲懦弱－脆弱－軟弱樸素－朴實確實－的確－確定爭辯－爭論惱怒－憤怒相提並論－同日而語欣賞－觀賞猶豫－遲疑－遲疑別致－特別－新奇擺動－搖擺掙脫－擺脫逃生－逃命用盡－用完抱怨－埋怨使勁－用力－用勁沒精打采－萎靡不振－垂頭喪氣痛痛快快－大快朵頤勻稱－均勻注意－留意－留心機智－機靈逼近－靠近兇猛－兇狠灰心喪氣－垂頭喪氣文靜－文雅情況－狀況－情形鼓勵－鼓舞情緒－心情忘記－遺忘姿勢－姿態勇氣－士氣講述－敘述動聽－悅耳輪流－輪番－輪換持久－長久－經久寂靜－安靜默默－悄悄身段－身材驟然－突然－忽然平息－平靜－平定注視－凝視鎮定－冷靜－鎮靜停歇－停留－停頓熱烈－熱情－熱鬧困境－逆境歧視－鄙視－輕視－蔑視憂郁－愁悶成功－勝利危險－危急順利－順當如實－照實不假思索－毫不猶豫終於－終究－最終實驗－試驗激動－興奮游戲－遊玩誠摯－真誠－真摯寬裕－富裕－充足猜測－猜想－推測攢－積同情－憐憫援助－幫助－救濟打算－准備－估計提醒－提示約定－商定試探－摸索心意－心願祝福－祝願甜蜜－甜美擔心－擔憂分享－共享體貼－關愛－愛護如願以償－得償所願－稱心如意討論－爭論給予－賜予采購－選購暗示－表示－示意沉默不語－默默無語顯然－明顯善良－和善盼望－希望——渴望調皮－頑皮好漢－英雄仔細－認真羨慕－艷羨喜歡－喜愛依依不舌－戀戀不舍彬彬有禮－謙謙君子隨便－隨意(希望對你有幫助)
『叄』 關於高中語文近義詞辨析
近義詞辨析一個重要的特點，就是這些詞語在《現代漢語詞典》里的意思都差不多，要指望通過表面的意思對兩個詞語加以辨析簡直是一件不可能的事情，這就要求我們必須具備通過製造不同的語用環境對兩個意義相近的詞語加以辨析的能力。與字音字形題一樣，死記硬背決非上策，我們必須找到合適的切入點。以下幾條備戰建議，供各位同學參考：
1、牢記搭配對象。有的時候，兩個近義詞之間的意義並無明顯差別，但是搭配的對象全然不同，或者范圍差異很大。比如「擅長」的內容往往比較專業，「善於」就比較泛泛而言；「鍾情」的只是是愛情，「衷情」的對象則寬泛得多；「榮膺」的一定是較高規格的榮譽，「榮獲」的對象就相對普通；「啟動」的往往是機器和法規，「啟用」的對象則大多是「物」;「簡練」主要修飾措辭，而「洗練」則可修飾語言、文字和技藝；「包羅」的可以是「萬象」,「包括」的東西則相對有限……由范圍我們可以進一步引申到程度，比如「迷醉」強調「沉迷」,比「陶醉」要更深一層，「榮膺」與「榮獲」的區別也可以放在這個維度上加以考量。
2、去除同類項，就區別項加以組詞區分。很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，比如「遏止」和「遏制」.這個時候我們就可以將相同的字眼，如「遏」去掉，就剩下的字眼組詞，前者為「停止」,後者為「控制」--當然，兩個全組成「制止」就沒戲唱了。通過組詞加以區分，對於大多數擁有相同字眼的近義詞都是相當有效的辨析手段。
3、尋找關鍵詞中的反義詞。有些近義詞，比如「真諦」和「精髓」,一個強調的是「真」,一個強調的是「精」,這個時候我們就可以反其道而行之，「真」的反義詞是「假」,「精」的反義詞是「粗」,也就是說，一個探討是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語用環境自然也不一樣。
4、將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候，像「鍾情」、「包羅」這樣的詞語，將其擴展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目。「一見鍾情」僅指愛情，「包羅萬象」則明示了「包羅」范圍之廣。面對這些猶抱琵琶半遮面、追求含蓄蘊藉的兩字短語，將其擴展為四個字，也是一種重要的辨析手段。
總之，對於近義詞辨析題，我們務必要找到真正能夠將兩個詞區分開的點，這些點最好本來就生長在這些近義詞上，成為我們在考場上推斷出正確答案的線索，千萬不能矇混過關，使得本來區分就不大的近義詞之間的關系變得更加模糊。
『肆』 語文的近義詞是啥呀
語文的近義詞是啥呀
、
近義詞：中文、國文、國語、母語等.
反義詞：沒有絕對的反義詞,從某種意義上可以用「外文」、「外語」,以區別於外國語言文字.
『伍』 語文近義詞辨析
易混淆的近義虛詞，是高考復習的一大難點，針對這類試題應當從何入手，筆者認為，首先要搞清楚關聯詞的搭配關系，掌握虛詞的意義，辨析異同，其次，要結合所提供的材料，認真理解句意，根據語境分析所供材料的內部層次，辨明層次之間的關系，准確的選擇關聯詞。為了能夠搞清近義虛詞的關系，使考生在復習中有所借鑒，現將教學 中遇到的常用虛詞歸類分析，以供參考。 必須和必需兩個詞同音，都含有「必要」的意思，較易相混。
必須：副詞，有強調語氣，多作狀語。
（一）表示一定要，強調事實或情理上的必要性。例如：「必須拿出勇氣來。」「我們必須謙虛謹慎，戒嬌戒躁。」（1）後面帶動詞，（2）後面帶形容詞。有時還可以用在分句前面，例如：「要想進度快，必須大家齊心協力。」
（二）加強命令語氣。例如「你必須一個人去處理這件事。」他必須去醫院認真檢查一下。
（三）「必須「的否定形式是「無須、不須、不必。」
「必需」動詞，表示一定得有，不可缺少的。作定語或作謂語。例如：「由於生產所必需的原料價格上漲，生產成本也不斷攀升。「空氣和水是每個人所必需的。」
質疑
『陸』 語文的近義詞
沒有近義詞
語文 [ yǔ wén ]
基本釋義
[ yǔ wén ]
1.語文和文學的簡稱 2.語言和文字
『柒』 小學語文如何找近義詞方法指導
近義詞是指意思相近的詞。漢語中有大量的近義詞，然而，同學們對有的詞卻找不出它的近義詞，分享一些小學語文如何找近義詞方法指導，希望對您有所幫助!
(1)從有共同詞素的詞語中去找
許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：贊揚、表揚、頌揚
這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，並用它來組詞，然後找出近義詞。再如找「疲勞」的近義詞，可抓住詞素「疲」來組詞：疲倦、疲乏、疲憊，這三個詞都是「疲勞」的近義詞。又如找「艱難」的近義詞，可以抓住任何一個詞素組詞：艱辛、困難，這兩個詞都是「艱難」的近義詞。
(2)從詞的意義上去找
即先弄清這個詞的意思，然後想一想和它意思相同或相近的詞。
如找「輕視」的近義詞，先弄清「輕視」是看不起的意思。然後想一想還有哪些詞與「看不起」相同或相近?「輕蔑」、「蔑視」和「輕視」相近，那麼這兩個詞就是「輕視」的近義詞。
掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
『捌』 語文近義詞辨析題：只要和只有
只要：連接分句，表示充足的條件，常和「就」「便」等相呼應。
【例句】只要認真學習，成績就可以不斷提高。
只有：連接分句，表示必要條件，常和「才」「方」等相呼應。
【例句】只有派個能乾的人去，問題才能解決。
「只要」和「只有」的區分：
「只要」常跟「就」配合，表示邏輯中假言判斷的充分條件。它不排除其他條件也會引起同樣結果。【例句】只要下雨，地就會濕。
「只有」常跟「才」等配合表示必要條件，表示如果沒有這一條件就不可能出現後面的結果。【例句】只有播種，才會有收獲。
本人觀點：「只要」後面的條件可以觸發後面的結果，但其他條件也可以觸發後面的結果。「只有」後面的條件可以觸發後面的結果，而且這個條件是唯一可以觸發後面結果的條件。
通俗的講：A、B是兩個條件，C是一個結果
若條件A可以觸發結果C，而條件B也可以觸發結果C，那就用「只要」；
若條件A可以觸發結果C，而條件B以及其他所有條件都不能觸發結果C，那就用「只有」。
『玖』 語文近義詞辨析：「對」和「對於」的區別
「對」和「對於」大體上有兩種用法，它們構成的介詞短語，一是表示動作的對象，二是表示同動作有關的事物。也就是說一種可能受句中主要動詞的支配，一種不受句中主要動詞的支配。如：
①他也不止一次和戰士談過話，但似乎都沒有和這個青年戰士共同勞動的幾個鍾頭中，對一個戰士的思想感情了解得這么真切。（受主要動詞支配）
②我想起這些往事，心情激動，對未來充滿了無比的信心。（不受主要動詞支配）
下面的幾種用法是錯誤的：
一種是用「對」引出主語，也就是在該做主語的詞語前邊用「對」。如：
1. 對於這個問題，早就引起了領導的重視。
2. 對於低能x射線，70年代以來以廣泛應用在液氮低溫條件下的Si譜儀中。（這兩句中的「對於」都應當刪去，否則全句缺少主語）
3. X射線現在對我們並不陌生。
4. 爬行類這個名詞，可能對我們十分熟悉。
（這兩句中的「對」都框住了真正該做主語的詞語，而動作的對象都被放到了主語的位置上。修改時可將真正該做主語的詞語與動作的對象對調位置。
另一種毛病是「對」同其他介詞相混淆，該用而沒用，或不該用而用。如：
⑤連隊及時就這次事故向幹部戰士進行教育。⑥電離圈主要是太陽輻射造成的，它對中波無線電波的傳送很有關系。（「向」改為「對」，「對」改為「同」）
還有一種用法，雖不能說是錯誤，應盡量避免。如：
⑦為了防止農葯的污染，我國對某些農葯已停止生產或使用。
⑧這兩所學校對計算機的調試工作已能順利進行。
（⑦說成「為了防止農葯的污染，我國已停止生產或使用某些農葯。」⑧說成「這兩所學校已能順利進行計算機的調試工作。」都比較清楚簡便，把「動詞+賓語」的結構變成「介詞短語+賓語」的結構一般沒有什麼必要。）
「對」和「對於」都是表示對象的介詞，在實際運用中常常用錯，怎樣區別並正確使用「對」和「對於」呢？一般地說，凡是可以用「對於」的地方，都可以用「對」；但是有的用「對」的地方不能用「對於」。大致在如下幾方面是這樣。
一、表示人與人之間或人與事物之間的對待關系時，只能用「對」，不能用「對於」。
如： 他對我很熱情（√） 他對於我很熱情（×） 對黨忠誠老實。（√） 對於黨忠誠老實。（×）
二、相當於「跟」和「朝」、「向」的意思時只能用「對」，不能用「對於」。
如：我對他說過了。（√） 我對於他說過了。（×）
他對我笑了笑。（√） 他對於我笑了笑。（×）
不對困難低頭。（√） 不對於困難低頭。（×）
『拾』 語文的近義詞是什麼呢
近義詞：中文、國文、國語、母語等。 反義詞：沒有絕對的反義詞，從某種意義上可以用「外文」、「外語」，以區別於外國語言文字。