㈠ 高三如何短時間提高英文成績
如何讓高中英語上140分,學好高中英語的技巧
英語也是三大主科之一,分值比較大,要是你不好好學,高考將必敗還會受到很大的影響,並且在上大學的時候.英語還會考級,在高中這個階段你該如何學好高中英語,讓英語達到140分左右.
英語證書
一、勤奮一點,英語是一門語言學科,學習的難度比較小隻要自己肯花時間在這門功課上,肯對這個功課下功夫,你一定會提高成績,那麼這時候就需要我們勤奮一點.多記多背多讀.
二、掌握學習方法,在高中這個階段一定要認真對待自己的錯題.還要准備好錯題板,要把自己.錯題都積累到這個本子上.在這之後不斷的看不斷的記憶.要反思自己為什麼這道題錯了,是哪個知識點還沒有掌握.找到自己錯誤的原因,保證下次不再犯.還要標注好在這之後你要把提前學過的知識再溫習一下,把每一周的錯題都看一下.時間長了,你的成績不可能沒有提高.
三、延伸知識,在初中的時候我們都是詞彙量是不夠的,一旦到了高中也要每天記很多個單詞.還有很多同學都會選擇背一些詞彙表,但是一些詞彙表的排版都是按照字母排列的,背起來比較沒意思.在對於背單詞這個方面,你還可以掌握一些小知識,你可以把這個單詞聯想到一個故事,這樣你就可以有趣的記憶.並且這樣記憶還會對你的大腦有好處,這就是開發自己的想像,掌握一些學習的要點.
四、多花時間在英語科目,英語科目的理解,東西還比較少,要是想學好高中英語你就要在這個方面多花一些時間.英語本身就是文科,關鍵就是靠記背理解能力不好的學生一定要在英語學科方面多花一點時間.英語這個學科和物理化學等一些科目都是不一樣的,他們都存在著聯系生活,聯系實際,還要靠自己的觀察,靠自己的思維來學習,但是英語特別是我們在中國.也不用說到英語,但是就是在我們以後比如找不到工作的時候,你還會一口好的英語,你就可以去當翻譯,畢竟現在我們國家有很多的外企.
英語修辭的魅力
你要是想上一所好的大學英語是必不可少的.學好高中英語對你以後的發展前程由很重要的意義.
㈡ 高三後期如何快速提高語文英語成績
語文就別想了，不可能提高，英語的話只能多背單詞了。這兩門功在平常，一時半會是不可能提上去的。神仙也沒有辦法。
㈢ 高考英語100天怎麼提高
高考英語學科不同於其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。三好網高考英語輔導名師總結高考英語最後100天快速提高成績可以通過以下8個方面來快速提升。
一、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進；
課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。
二、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題；
高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由於模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把北京3年真題所有的單選題（語法填空題）正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。
三、第一輪復習時以單詞、片語應用為主，閱讀、完型難度循序漸進；
高考英語其實並不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過於晦澀難懂。高考是不會出現這過於晦澀的文章的。
四、在校多聽老師建議，課外適當規劃；
學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，並且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。
因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或配合老師的規劃。
五、合理記背詞彙，平時多用相對「陌生」的詞行文造句
英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞彙基本上瞭然於胸，但是其他詞彙特別是剛剛記熟的詞，要善於應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是盡量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞彙的理解，亦能加深詞彙記背深度。
對於片語，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語片語幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的「固定搭配」所誤導，從而合理的得出正確的結論。
六、多練習閱讀理解和完形題，少做單選題；
高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。「得閱讀者得天下」一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在於閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純「理科」式的語言學科。記住，學好並考好英語的前提是：客觀和精確。
七、不要過度鑽研語法，英語應該以翻譯為主；
英語越來越傾向於能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語並不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環境，那麼只能多翻譯，多朗讀。
八、平時多累積，多應用，少鑽研琢磨，避免鑽牛角尖。
平時在各種閱讀中，多多發掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時，若能用上一兩個好的詞語、好句子，無疑會增色不少。
㈣ 離高考還有100天左右了，我語文只有80+,我想要100分，怎麼提高！
文言文的話
多做些試卷
慢慢找感覺
個人感覺
還是要從作文下手
高考前幾天
多背些通用好詞好句
到時候會用到
我以前跟你一樣
高考是我高中時期考得最好一次
就是作文分多了
㈤ 高三學生如何快速提高語文成績，只有四個月了
注意加點成語運用。主要看它與原句的感情色彩是否一致；與原句的觀點是否一致；與原句所寫的人、事是否一致；與原句的詞語意思是否重復。
注意古詩名句的鑒賞。對於古詩的鑒賞不應只停留在對詩句內容的理解和對作者感情的體會上，還應注意詩句的獨特表現手法(寫作技巧)。例如2004年中考題的第7題，對於作者感情的體會在題干中已經出現了，對於內容的理解也很容易，此詩就是寫雪景的。關鍵在於寫法，必須答出「以春花喻冬雪」這樣才能扣住題干中的「構思新穎，聯想奇特」。例如2005年中考題的第5題對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的一項就是考查學生對名句表現手法的掌握。很多考生在這個題上失分的主要原因就是忽略了詩作寫法。
注意審題。答題時要抓住題干中的關鍵詞甚至於標點符號才能抓住采分點。例如2004年中考題的第14題和第22題：14題要求「概括」，所以很多考生直接抄中心句是錯誤的；22題要求「分別」，所以很多考生把兩處引用古詩的作用混在一起來談是不應該的；再例如2005年中考題的27題：從選文看，我們應怎樣賞識他人？請選擇其中的角度，結合實際，談談你的理解。這個題是兩問，可是有許多考生忽略了題干中的問號，當作一問來回答，結果失分嚴重。
注意答主觀題的方法。要有主旨，有層次，有文采。例如2004年中考題的23題，有位同學這樣回答：我喜歡秋天的落葉，俗話說，春花秋葉是最美的。秋天，那片片落葉，帶著收獲的滿足飄然而下，單純赤誠，優美恬靜，與空曠的天空和泛黃的大地構成一支秋之舞曲。它時時激勵著我，要抓緊時間，充盈自己，否則當秋實綴於枝頭之時，就不會有自己的收獲。因此我最愛秋葉。緊張的考場之上，能寫出如此美麗從容的文字，積累自不必說，平時的訓練也是要有的。
注意話題作文與材料作文的區別。話題作文可以從話題的不同角度表達主題，材料作文的觀點必須和考題所提供的材料的內涵相一致；話題作文所提供的材料只是寫作的源頭，可不必拘泥於材料，而材料作文對於所給的材料一定要用；話題作文一般文體不限，可以根據考生的特長來寫，而材料作文往往以議論為主，除少數特殊規定外，大多數要寫成議論文文體。
第一招：反復咀嚼
就是把原來所有做過的習題訂成冊，重點在錯題上反復背誦，這是使基礎分數迅速提高的最有效途徑。一種題型，每做三道題就認真總結一次，再把總結出來的東西，通過做題印證一下；並且定期將各種知識體系、解題思路與技巧在腦海里梳理、過濾一遍，記錄在案的「陷阱」與思維誤區，絕對不能放過。
第二招：選擇題是重中之重
一定要在選擇題里，針對自己的弱點，尋找突破。要想在語文上得高分，還得靠選擇題。選擇題的前三個題，一定不能丟分。平時應注意搜集記憶模糊的字詞。如果把做過的所有關於讀音、錯別字、成語的正確寫法，整理在一個本子上，每天打開本子，瀏覽一遍整理的內容，經常橫向比較相近相似的音、字或成語，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。在做題時不要一味地求新、求奇，要注重題型的規范性。歷年真題是最好的樣題，要吃透。多思考出題者對選擇題的常考點，多比較幾份卷子的相似題，你會有很大收獲。要在每天的反復總結中進一步提高，保持不失分的感覺。對於古文復習，實詞虛詞是基本功，把一類詞的常見解釋整理在一起，縱向比較其差異，會發現用法也就那麼幾種，會有去粗求精的效果。在復習中強化自己的推斷思維，把握翻譯的基本原則。如果你從現在開始准備，高考將會信心十足。
第三招：寫好作文四部曲
1.審題和點題最重要。記敘文的主題表達是比較含蓄的，一定要點題。要使閱卷老師明白，你寫的主題與作文試題有關。去年的作文題，有些考生就吃虧在這里，寫記敘文，又老想著文學作品的主題應該含蓄的「戒律」，寫出的作文，讓閱卷教師反復辨認都難以確定是否與考題有關，這樣的作文，分數自然就高不上去了。
2.避免「參考」已經發表的文章，不要讓閱卷老師誤以為你的文章是借來的。這里的抄襲，其實就是背誦已經發表的文章。這類抄襲，不可能是一字不差的「抄」，所以，只要判定兩者的主要段落一樣，就能「定案」。
3.注意文章結構。一篇800字左右的文章，入題快，語言精緻優美，方能達到開篇引人入勝的效果。要避免把文章分成開頭、中段、結尾三大段。中段最好分成若干小段，不僅可以清晰表達你的思路，也可有效減輕閱卷教師視覺、心理疲勞，使他們不至於影響打分的准確性。結尾要短小精悍，要有拓展或有回味。
4.在認真構思的基礎上落筆作文。認真構思，就是在落筆前一定要有一個構思過程，就是要列一個簡單的提綱。列提綱是個構思過程，是在准確審題的基礎上，確立自己文章的主題，確定文體，從而構思好文章的整體框架。不經過這樣的過程，隨意落筆，常常不能很好地表達自己的觀點，寫到後來甚至會出現湊字數或者字數過多的毛病，結構也難以完美。一些作文，滿紙塗塗改改，或者在結尾時東拉西扯，或者寫完了，格紙還不夠，加一段結尾寫到反面。。。。。。這些，都是沒有認真構思造成的，這樣將會影響得分，要特別注意。
㈥ 高三最後100天語文學習方法
語文是比較難短期提高的學科，跟著老師做卷子就好，個人認為糾結於那些選擇題的讀音成語意義不大。
更多的時間用到理科的復習效果應該比浪費在語文上好。
就過來人的角度看，語文考試又撞大運的嫌疑，「生死有命，富貴在天」。
㈦ 如何在100天內快速提高語文成績
我跟你情框一樣 不過我已經是過來人了 事實證明我的方法可行 高考語文127
我呢就是抓住前面的選擇題的分數 一個都沒錯 這個就得下功夫去記基礎知識 語音 字形 病句的類型等等 可以去做些真題 從現在起准備個基礎知識本 把你做錯的基礎知識題總結在上面 早讀的時候拿出來看看 現代文閱讀呢不能短時間的突破 不過你其他科不錯說明理解力還是不錯的 問問老師關於這方面的技巧 其實高考的時候閱讀不是拉分的 文言文閱讀也不能小視 要積累 不過現在開始也不算晚 就是積累實詞虛詞 多義詞 古今異義詞還有些句式
語文說白了就是看誰積累的 什麼時候積累的不重要 重要的是考場上你全都記得起來 也許很多人比你開始積累的早 但是只要幾下了就沒問題
還有很重要的一點就是要下功夫 不下功夫什麼方法就是白搭 你只要利用好剩下的百十天就沒問題
還有就是要分析自己的考試卷
㈧ 高考語文備考指導：如何在最後100天大幅提高
高考越來越近了，很多學生寧願把時間用在數學和英語上，也不願「浪費」在語文上。在最後100多天的時間里，要使自己的語文水平語文素養有一個大的提高，我看是不現實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可能的。語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養需要長期的積累感悟和鍛煉，而語文考試成績有某種特殊的要求，因此有某些特殊應對的方法。如果能在最後的沖刺階段，掌握某些規律方法，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的。那麼怎樣復習才最有效？我給大家五句話二十個字：回顧展望，列表織網，知彼知己，死去活來，簡練沉思回顧展望：對歷年高考試卷作一回顧和梳理首先是「回顧展望」。我們必須對高考5年、10年，甚至15年、20年的試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來，看一看這些年高考到底是怎麼走過來的，考了些什麼，哪些內容是必考的，重復了幾次，哪種題型只出現過一二次，哪些內容是課標中要求的可還沒有考，從而推知將來可能會考些什麼。這個梳理工作十分重要，在梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答。這個梳理其實也花時不多，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成。完成了這一步，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少！列表織網：最有效、最明晰、最便於記憶的方法在「回顧展望」的基礎上，就可以根據課程標准，列出一張張表格，編織自己的知識網路。列表和織網是最有效、最明晰、最簡易又是最便於記憶的方法。它可以使你頭腦清晰，一目瞭然。既有宏觀的把握又有微觀的應對方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握。表，可以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個塊面，每個塊面上，再有更細致的要求和例題。比如，現代文閱讀有一個必考的內容，就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的「君臣關系」。在「表」中列出區別「君臣」的要點：「君（中心句）」往往是1、總起句、總結句、過渡型句子；2、記敘性文字中的議論性句子；3、「總分」句群中的「總」句；4、「舉例說明」所要「說明」的道理，「比喻句」所要「喻」的內容；5、各種復句關系中所強調的分句，等等。「臣」則往往是相反，即引出話題的句子，議論性文章中「描寫」、「抒情」、「說明」、「補充」的內容，形象化的闡釋性文字，各種復句中非強調的分句，等等。在現代文一般要求的下面，又可列出：記敘文、說明文、議論文，應用文；散文、小說、戲劇、詩歌等。不同文體又有不同的要求與考點，每一項後可附上歷年高考的例題和經典的題型。知彼知己：從歷次考試的錯誤中了解自己第三句話是「知彼知己」。「彼」是指課程標准和歷年高考題，「己」就是自己的學習情況，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷，哪些要重點復習，重點訓練。了解自己的方法是為自己編一本「錯題集」，你可以從歷次考試的錯誤中了解自己，也可以通過做各種難易不同的練習發現自己。我曾經讓學生理解不同難易度的句子。或者將同樣的句子，進行一步步的啟發，不同層次的學生，理解領會的先後便不相同。學生們不妨標點、翻譯孔子的這句話：「古者言之不出恥躬之不逮也」。這句話涉及的知識點很多，有判斷句，倒裝句，省略、古今異義，意動用法等等。學生們可以自測一下，看看自己能回答到什麼程度。（答案為「古者，言之不出，恥躬之不逮也」。正確的翻譯為：「古代的人，不輕易地承諾，因為他們以做不到為恥辱。」）死去活來：不能忽視背誦默寫等死功夫「知彼知己」後，就該真刀實槍地幹了。怎麼干？我覺得還是要強調四個不太好聽的字：「死去活來」，就是要下一點苦功夫。不過如果方法不對頭，即使下功夫也只會很忙亂，結果勞而無功。這叫做「下了功夫未必成功，不下苦功則必然不成功」。一百多天時間說長不長，說短不短。如果能有計劃地充分利用，完全可以跨進一大步。列表織網找缺陷的過程，本身就是下功夫的過程，網路織好了，表列出來了，那麼該記的就要記，該背的就要背，該練的就要練，該寫的就寫，這是個死功夫，別人是無法代替的。比如古文這一塊，古代的作家作品文體等常識，要按朝代、體裁、作者，由整體到局部，結合課文，認真仔細地進行復習。考試內容不會超出這個范圍。不要小看這一分兩分，考試成績就是這樣一分一分加起來的，而且這些看似零星的知識會轉化為能力，從而使你在回答大題目時豁然開朗。因為很多題目看上去是能力題，其實還是識記題。還有文言文100多個虛詞，20多個實詞都要一個個記。特別是課文下面的註解，更要一個一個記，該默的課文名句也要一句一句牢牢記住，並會默寫。時常有學生在考試時，明明背得出，但某個字寫錯了，結果前功盡棄。現在學生電腦用得多了，很多基本的字都會想不起來怎麼寫，因此默寫這一點要引起充分重視。各種句式，固定結構，以及語段翻譯、分析、綜合、評價、鑒賞的一般的方法規則都要牢記於心。比如文言翻譯必須注意「留、換、調、刪、添」，寧可句子不很自然，也要「直譯」。可是，很多學生往往大而化之。我曾要求學生談談有關「資治通鑒」的作者、編寫體例，並將這四個字翻成白話，很少有學生說得完整准確的。其實大家都接觸過，都懂它的意思，但就是答不到位。不信，你試試看。（正確的翻譯是：「幫助皇帝、官員治理國家的一面完整的鏡子。」）簡練沉思：忙裡偷閑，使腦子處於「活水」狀態最後講「簡練沉思」。簡練，就是要操練，但不必多，不要沉入題海。題目是要做的，但要緊的是有功，有效。「沉思」很重要。在做的過程中要善於思考、遷移，舉一反三。比如作文這一塊，可以把歷年考試的內容大致框架為「讀書做人」四個字，下面再可以分為幾大塊，如關於讀書與成才、關於人品與修養、關於社會與自然、關於思辨與想像等等。讀書成才又可以再細分，如何看待理想，對待挫折，《我想握著你的手》、《必須跨過這個坎》其實就是這一類題目。所以在准備時還要把每一個問題與自己的生活學習思想實際聯系起來，分門別類准備材料，思考觀點，還可以與同學進行討論。其次，不妨看看歷年來高考高分作文、滿分作文，想想它得高分滿分的原因何在，而自己作文的缺點是什麼，特長在哪裡，與那些文章對照一下，選幾個題目進行熱身賽，寫出幾篇樣稿，最好再請有經驗的老師批改一下。好的作文里必須有「我」，為此考生們還必須有自己的拳頭產品。現在當然不可能去博覽群書，但至少要「熟讀一本書，熟悉一個人」，以便在作文時，引用自由，如數家珍，以靜待動，以不變應萬變。「簡練」的目的是要考生不把時間編排得過滿，「練」而不「簡」，太滿了，反而不能發揮應有的水平，不能騰出時間精力進行「沉思」。「沉思」太重要了，以上談的所有內容最終靠深入的思考，才能決勝於考場。我建議，即使在最忙的時刻，也不要忘了稍稍翻翻報紙雜志，稍稍玩玩自己喜歡的運動，使自己的腦子處於「活水」狀態，有利於臨場發揮。古人雲：「運用之妙存乎一心」，在實施這些措施時，還應該根據自己的情況有增有刪，不能過分機械地套用。
㈨ 高三這一年對於語文英語該如何去做才能有一個大的提高
同學~~
語文和英語這兩門課是提升時間有點長的，但是一旦上去了就不會掉下了！
語文：
個人感覺語文很雞肋，拉不開差距。
但是也不能太差。
先是一定要牢記考綱！！！！！每道題都有自己要考的知識點！
請在做每道題的時候想想考的是考綱哪一條！這樣解題的思路就會清晰很多！
而且平時語文要記的是方法！
句子的作用：內容+結構+表達。
內容：作者感情、這一句話的內容
結構：承上啟下、過度、
表達：也就是修辭手法！
請在卷子上做好類似這些的筆記，同時還要拿一本小本子上面寫好這些方法！
腦子里要時常的過幾遍！
古文這一塊就要積累了！！！
建議每天做一篇到兩篇！或者叫老師勾一些比較重要的題目！
詩詞就好好背，應該100多分沒什麼問題的！作文一般老師會集中 訓練！不用擔心！
英語：
錯題本！上面要記錄錯題和一些語法知識！就避免了題海戰術！可以隨時翻看！
還有就是拿一本小本子上面記錄平時英語出現的高頻單詞或者是一些生詞！
時常翻看~~吃飯、上廁所、洗澡都可以背背！
其實同學~英語還需要多做的！你可以上網下VOA原版來提高語感~
多聽，聽不懂不要緊的~最重要是感覺！
最後~~加油！一定可以的！
㈩ 還有100天就要高考了，我該怎樣提高我的英語呢懸賞100
單詞是根本，不會單詞的話神馬都是浮雲~建議你先把教材的單詞全部弄熟，如果碰到一些不在教材上的單詞但是常用的也要記下來~
學語法的話，只能通過做題跟問老師了，個人覺得學語法最好去做某個語法的專項單選題，不會就主動問老師，不要把問題積累下來~
不知道江蘇高考是什麼題型，不過應該不外乎聽力完型閱讀作文吧~
個人覺得聽力很重要，因為是先考的，決定你心理~想提高沒途徑，學校應該每天都有安排訓練吧，重視點~
完型跟閱讀都靠整體理解，前者又偏向語法。多做找感覺~做閱讀建議要壓時間去做，也就是專門找40分鍾去做（具體時間按照你們的考試情況安排），養成好的習慣。閱讀不夠時間的話可以先看題目再從文章找對應段落來做，一般問題順序跟文章順序是對應的，這方法我考四六級跟雅思都通用~
作文是最難提高的，因為它綜合了除聽力英語所需要的一切。按你的情況，建議背一些模板和閃亮替換單詞或句型~我自己寫作文的時候都有自己習慣的一套詞語，用多了會條件反射了~例如pollute-contaminate，so-thus之類的。還有100天的話，可以試著先寫慢點寫一個月，後面就要壓時間去練~
所以，聽力天天練，單詞天天背，完型閱讀能一星期做兩套足夠了，作文也一星期寫兩篇，考過的典型試卷也定時翻翻。當然如果有這星期有考試的話，就練習減半（我們以前是每星期都考），不然其他科目也兼顧不了。
上面的只是過來人的經驗，不適合你的話就看看消遣算了，也不求拿分，純粹gossip~好運~