口語文際怎麼寫

A. 四年級上冊語文第一單元口語交際怎麼寫100字

把口語交際的過程寫下來。

口語交際開始了，第一步我們先說了自己的觀點，同學們發言都很踴躍，被叫到的每個同學都說出了自己的觀點和理由。不管是同意還是反對，說得都很有道理。

第二步，就開始激烈的辯論了。老師把我們從中間分成了正方和反方，正方要找理由說服別人應該多看電視，反方自然就是跟正方相反了。我被分在了正方里。

第二輪辯論賽開始了，由我們正方先發言。李睿同學第一個舉手，老師叫到了他，他講的很有道理，我們聽了都點頭同意。反方的王子越同學聽了他的發言找著了他的話中存在的漏洞，猛得一舉手，起來的時候講得滔滔不絕，有理有據我們都拍手叫好。

我們正方當然不服氣了，我們紛紛舉起了手。趙釩迪同學很認真用深刻的語言反抗了王子越的看法。我也不示弱，也跟反方較量了，並說服了宿世安同學。

B. 口語交際怎麼寫

口語交際怎麼寫呢？基本上就是寫一下你這個人的口語能力么樣的

C. 小學的二年級下冊口語交際怎麼寫

寫作思路及要點：

口頭語言是藉助語音及其變化來傳情達意的，而漢語語音變化是比較復雜的，區別又比較細微，要恰當、准確地運用語言來表達，就必須有較好的語音能力。

正文：

春天裡的發現 

老師帶我們去春遊，我看到了春天。春風送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里 鑽出來了。大地披上了綠色的新裝。柳樹發芽了，果樹開花了。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們在美好的春光里多麼快樂呀！

我的小製作

昨天晚上，我用老師教給我們做書簽的方法做了一個小書簽。我找來硬紙板、剪刀、膠水、畫筆。先把硬紙板剪成長方形。准備自己畫幅畫，但是我的繪畫能力不強，畫得不好，怎麼辦呢。我皺起眉頭想了想，終於想出了一個好辦法。

把粘貼畫貼在書簽上。這樣既能節省時間，又美觀。然後，我把其餘的部分塗上各種各樣的顏色，再寫上幾句激勵我學習的名言，我的小書簽就這樣誕生了。我的小書簽正面的上半部是兩張笑嘻嘻的娃娃臉，活潑可愛。

下半部是一個女孩兒拿著一金禮品，好像要送給我；背面有 一張米老鼠的粘貼畫。粘貼畫的上面是我引用的一句名言「不 經十年風霜苦，難得梅花放清香。"以此來勉勵自己刻苦學習。 經我一裝飾，書簽多漂亮啊！