高中語文老師和初中語文老師哪個累

『壹』 初中語文老師壓力大嗎

大。
1年=209600字，12000本次，1920篇，898節

全年完成的書面作業

1、教案：每學期按18周計算，每周6個教案，每學期共108個教案，全年共計216個教案。每個教案以600字計算，則全年完成129600字的教案。

2、教學論文：每年2篇（每學期1篇），每篇以1000字計算，全年完成2000字的教學論文。

3、教學計劃：每年兩篇，每篇以600字計，全年1200字。

4、教學總結：全年1200字（計算方法同「教學計劃」）。

5、聽課紀錄：學校規定：每學期必須至少聽36節課，若以每個聽課紀錄300字計，全學年共完成聽課紀錄21600字。

6、業務學習筆記：以每學期抄4000字的業務學習筆記來計算，全年共完成8000字的業務筆記。

7、試卷分析：每學期最少兩篇，每篇以600字計，全年2400字。

8、培優補困工作記載：學校規定：每學期每班必須至少幫扶兩名學生，我帶雙班語文，每學期幫扶4人，完成4份幫扶工作記錄，若以每份記錄300字計算，全年共計完成2400字的工作記載。

以上只是教導處布置的書面任務，還有政教處的書面「作業」，列舉如下：
1、政治學習筆記：每學期以5000字計，全年共10000字。

2、班主任工作計劃：每學期一篇，每篇以600字計，全年1200字。

3、班主任工作總結：全年1200字。

4、班主任工作論文：每學期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作運行記載：原則上要求每天都有所紀錄。若以每學期18周、每周5天、每天記50字來計算，全年共完成9000字的運行記載。

6、班會紀錄：以每學期18次班會，每次班會做300字的記錄來計算，全年完成班會記錄10800字。

7、作為班主任，還得每學期為所帶班級的每一位學生做一次書面鑒定，每份鑒定按50字計算，一學期共完成學生鑒定3000字，全年6000字。

8、每年年底，還得填寫一份個人工作總結（教育局的「作業」），其中包括一篇年度述職報告，總結中需要本人填寫的內容不會少於1000字。

『貳』 當教師，是當初中老師還是高中老師好

我個人覺得高中老師比較好，因為高中生怎麼樣都比初中生好管教，並且高中生已經比較具備比較完善的人生觀價值觀。相比初中生是更聽話，更好管教。而且我一直覺得高中老師的工資更高，可能這不一定。

高中大多在比較大的城市，環境相對也更好，初中就有可能在鄉下啊什麼的，環境也是比較艱苦，所以從這一點來說高中老師還是更好。我曾經就是就讀在農村的初中，那種感覺確實不怎麼好。

初中生真的是太幼稚了，就一個眼神不對或者是話沒說對就很容易引發一場校園打戰。當時我們學校就是動不動學校門口就有一幫混混，隨時准備打架，那時感覺還是挺可怕的，這時候我就感覺初中老師很無奈，因為這些學生他們也很難管教，有時候也可能就視而不見。

由此可見，初中生是有多難纏，所以說初中老師不好當，而且還要解決很多學生跟家長的問題，就很麻煩。而且高中老師就不一樣了，學歷肯定也相對較高，而且我們高中的老師大多數都是自己開車，初中老師就沒有車，從這里來看高中老師的收入還是更客觀一些。

高中生首先一個比較懂事，老師不用費那麼多心，而且大多數高中生比較清楚自己要什麼，不用老師來監督學習，自己就會自覺的學習。只有少個別的同學需要提點。

還有高中生更會體貼老師，老師生日的時候，教師節的時候都會給老師驚喜，不是說高中老師有多麼神聖。而且高中生比較懂事，所以我覺得高中老師更好。

『叄』 做高中老師好 還是初中老師好

當初中老師，和當高中老師相比，工作量應該會更少一些，至少從大范圍來看，高中老師上班的時長和工作量都會比初中學校的老師更多一些。所以，在工作壓力方面，初中老師的工作壓力會比小學老師大，但會比高中的老師輕。

可是，當初中老師，在班級管理方面可能會比較頭疼，如果一個班級的學生在學習方面「無須揚鞭自奮蹄」，在遵守紀律方面也從來不用學生去操心，那麼管理這樣的班級當然是輕松加愉快的。

當高中老師的利弊

當高中老師，在成就感方面明顯比初中的老師更強一些：如果你在重點高中學校任教，如果你任教的班級中有一群學生考上頂尖985大學，甚至考上清華北大這樣的名校，就算不是你一個人的功勞，但是作為重點高中師資團隊中的一員，這種溢於言表的優越感和自豪感你會油然而生。

在福利待遇方面，高中的老師也會比初中的老師強一些。比如很多高三的學生在周六的時候補課，學校要求老師為學生補課，老師的福利待遇自然也就「水漲船高」。

『肆』 高中語文老師辛苦嗎

高中的語文老師還好，只要完成了教學任務，剩下的時間還比較自由，主要就是備課上課，改試卷。

『伍』 在南京當老師，是初中教師好還是高中教師好

初中的教學壓力必然比高中小點（初三生和高三生的差別還是不小的）
當然另一方面，初中的學生自控力比高中要差一點；高中生的叛逆反彈厲害點。
（語文老師想搞點補課收入可能性比較低。）
所以最重要的是看學校，學校好不好，學校好，生源質量有保障，特別難教的學生就比較少，額外的工作量就少點。
（如果學校差，各種「悲催」，現在【】後那麼【】，怕你受不鳥啊）
具體的待遇，網上說的不完全靠譜，看你自己去問問了。
總之，我的觀點是：好學校重點學校，去高中初中無所謂；差學校，高中初中一樣悲催（初中還好點）。
不是說我有學校歧視，我個人就沒讀到好中學，這是個大環境問題，個人很難不受影響。
多從工作環境考慮吧。

『陸』 你認為哪個階段的老師最辛苦

幼兒園，面對一群不懂事的小娃娃，如果有保育員的好點，不然老師很累，但好在沒有成績的壓力。小學老師，小學生會比幼兒園懂事一點，但考試壓力，還有很多瑣碎的事，功課還特別多，都是一人要帶七八門功課，很累。初中，功課相對少一點，成績壓力也存在，初中生處於叛逆期，難管，有時人生安全的地方不到保證，很累。高中老師，高中生相對比較懂事，但高考壓力大，老師擔子重，很累。老師就沒有不累的。

『柒』 初中、高中和高職（中專）的語文老師，去哪個比較好呢

首先建議你不要去當高職（中專）的老師。這種學校里的學生不能說都不好，只是好學生太少。這樣的環境，會磨滅你對教書的信心。初中都是一群青澀少年，不太會服管教。但是只要教育得當，不會出現太大問題。而且當初中的老師，你也會有適當的假期。高中的學生正是愛情萌動的時候，相信如果你當了高中的老師，會接觸到很多這樣的事情，多的讓你頭疼。而且高中階段最重要的就是高考，但是累的不光是學生，還有老師。所以你要是決定當了一名高中老師。你就要有犧牲時間的心理准備。但是，「高中老師」，說出去好聽啊...(*^__^*)
這個選擇題還得你自己去做。雖然難了點，但是多問問你身邊同樣職業的朋友，再綜合一下你自己的心意，相信你會選擇好你最後的工作。

『捌』 高中語文老師累嗎

其實所有職業，包括老師，只要認真努力去做，都是會累的。老師更是一個憑良心的職業，累不累全看個人。
如果是一般高中的語文老師，會比重點高中輕松一點，領導給的壓力較小。但不排除有些學生比較皮，需要花很大精力去管教的情況，這時候一般高中的老師就會比重點高中的要累很多。
語文老師所教科目是需要大家用心感受美和愛的學科，比較唯心，學生們也更容易親近語文老師，尤其在高中這個階段，大部分學生需要語文老師的指引和建議。所以高中語文老師可能會比其他學科老師要累（班主任除外）。

『玖』 高中老師跟初中老師有什麼不同

首先，高中老師大部分就經驗而言肯定是比初中的老師豐富很多，我的高中老師有些也交過初中。
高中老師的教學方法不一樣，可能具體到每一個老師都不一樣，每個學校也不同。

年齡大的老師本來就是比較少的，而且年齡大的教齡應該比較豐富，至於學歷應該也是大學以上的。

『拾』 高中語文老師和小學語文老師哪個累

高中語文老師和小學語文老師相對來說比較都很累，因為語文是一個嗯，知識面太廣的東西