中學語文老師和數學老師哪個好

Ⅰ 語文老師和數學老師、那個當班主任比較好

下面是我的一些粗略的看法，希望對你有所幫助！

1、學生最喜歡性格開朗，博學多才，品學兼優，為人師表的班主任，也即我們常說的：德智體美勞諸方面全面發展的教師。只有朝著這些方面不斷努力，努力，再努力，才有可能成為一名優秀的班主任。——「學高為師，德高為范」嗎！

2、相對來說，語文教師做班主任，容易讓班級活躍；但也擔心：學生過分活躍而影響學習成績。數學教師做班主任，容易提高班級的整體的學習成績，容易讓班級紀律嚴明，因為理科相對來說是比較難學的，如果有數學班主任就不同了；但是，班級氣氛就比較沉悶，學生發言就不是很積極，學生參加活動也就不夠積極。

3、語文老師和數學老師，那個當班主任比較好呢？不能夠一概而論，要看實際情況，如果做到了上面的第1條，語文老師和數學老師當班主任都差不多。如果班級成績差些，數學教師做班主任會好些。如果班級不活躍，語文教師做班主任會好些。

Ⅱ 初中語文和初中數學相比，哪一科更好教一些

相對來說主三課語數外最累。要是重點高中數學更累，如果是一般或中下等高中英語老師最累，語文居中。說一句語文老師不愛聽的，語文成績和學不學課本聽不聽課關系最弱，反正我上高中基本不怎麼聽語文(都偷偷做了數學了)，成績都是110左右。

Ⅲ 上初中選語文，數學，英語哪課老師做班主任好

一般都是語文老師 比較好 情商高 學語文的和其他老師溝通也會好些

Ⅳ 考教資的話是考數學還是考語文比較好(初中教資)

語文。

不管是語文還是數學，小學教師資格證面試都不是很難，最主要還是看用戶擅長哪個方面。如果數學基礎很好，邏輯思維強，那麼就考數學。如果文字功底好，表達清晰流暢，知識儲備豐富，那麼考語文是非常合適的。

考教師資格證的目的都是為了以後考編制，所以建議大家從考編的角度來考慮這個問題。因為後期拿到證書參加教師招聘考試的時候，多數都要求教師資格證科目和報考科目要一致，要不然不能報考。

簡答題

這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。

另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。

做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟後面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內容可先跳過去，等論述題答完之後再返回來作答。

以上內容參考網路--教師資格證

Ⅳ 大家覺得當語文老師是小學老師好還是初中老師好啊

當語文老師還是初中的語文老師更好一些，雖然小學的語文老師相對比較輕松一些，但是初中的語文老師收入更高，而且也更有成就感

Ⅵ 我是新生，想知道武珞路中學今年畢業班下來的數學老師哪個最好，英語，語文呢 班主任呢非奧數班

數學老師范老師最好，英語老師是韓老師，語文老師我認為是快退休的老王比較好。班主任沒什麼特別的，都一般。

武漢市武珞路中學創辦於1966年，是一所單設初中，分該校和分校兩個校區，現任校長邱保生，書記謝英水。學校地處繁華的武昌大東門和傅家坡之間。

校園環境：

校園佔地面積35992平方米，樓群連接，環境幽雅，育人環境十分濃厚。主校區兩棟教學大樓與科技樓遙遙相對。

塑膠跑道兩旁，綠樹成蔭，東西二側的蘑菇亭與花壇百花爭艷、清香四溢。學校設置了物理、化學、體、音、美、勞、計算機、電教、閱覽、圖書等專用教室，圖書室藏書近3萬冊，建有電子監控系統及校園網路系統。

以上內容參考：網路--武珞路中學

Ⅶ 百度：孩子上學初中，語文老師好重要還是數學老師重要

數學重要，學習語文是平時積累的，並不是一時半會兒能突擊進步的，數學就不一樣了

Ⅷ 你覺得語文老師好還是數學老師好

數學老師的邏輯思維較強！但語文老師的文底造藝較為深厚！兩種老師各有千秋！數學老師值得傾佩還是語文老師值得傾佩！就要看你對哪門課程的興趣較大了！外人不好說！

Ⅸ 男孩子進入初中，選擇哪門學科的老師做班主任比較好

選數學老師。

數學的英語是：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

師德師風：

2019年12月16日，教育部舉辦新聞發布會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環節。將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，嚴格師德師風要求，突出師德師風第一標准。

師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，對於有嚴重違規行為的教師，終身禁止從教。

以上內容參考：網路--老師

Ⅹ 初中語文和初中數學哪個好教

不管是初中語文還是初中數學都是一樣的。好不好教還是要看老師個人的教學能力。如果說一個老師，她的教學能力非常的棒，那麼即使這堂課的內容枯燥，她也可以上得很生動，學生也會很喜歡，並且學習的效果還非常的好。