為什麼學習語文

A. 為什麼要學習語文

原因：

語文是工具，運用於人們的交際交流、學習發展，同時語文也是橋梁，溝通古今中外文化，傳承精神血脈。語文還是個載體，承載著公民的人文素養，提供審美體驗。語文是基礎，語文基礎打不好，數理化肯定也學不好。

所以，語文聽說讀寫是基本功，重點是讀寫。學生在家庭里會時刻進行口語練習，除了口語還有一些需要訓練的要素，重點是閱讀和寫作，語文是載體。

鍾南山是今年的抗疫英雄、功勛人物，在接受記者采訪的時候特別講到語文，他說：「我經過了至少七十幾年的學習，最大的體會就是要學好基本功，只有具備了最基本的知識以後，你才能夠往上走。學好基本功，最重要的就是要學好語文，這樣才懂得如何對事情進行分析總結。」

B. 什麼是語文，為什麼要學習語文，學語

語文，是語言和文學的簡稱。語言包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文這二字，單看字面上，語文的「語」，意為「自己或他人的言論」（通俗點說就是你說話時運用的語言），「文」意為「文字」、「書面言論」。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。
學習語文的用處：
中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫里優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平台的一門重要學科。
中國少數民族地區也學習民族語文。在中國台灣省，漢語文被稱為「國文」。每個民族一般都有自己的語言（有的民族只有語言但沒有文字，也有幾個民族使用一種語文的情況）。
學習目的：
目的有三個：
①以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
②以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
③以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程序和模式」，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。

C. 為什麼要學語文和數學

一、為何要學習語文。

除了識字以外，語文在我們的課程中扮演什麼角色？
語文是所有學科中書面表達最重要的課程，學好語文能夠讓我們做事情更職業化。
多數人學習語文不是為了當作家或者文字工作者，所以大多數人覺得識字就夠了。這也就是很多理工科人覺得學語文沒有用，是浪費時間。事實上，無論實在學習知識或者是在人在社會關系中，學好語文都很重要，因為我們需要有理解信息和表達信息的能力。表達能力包括書面表達和口頭表達，語文學不好，不僅寫不好文學論文，也寫不好法律論文和科學論文。論文寫的不專業，沒有人引用。在工作中，因為表達不準確，詞不達意，也會增加溝通成本。
學好語文可以幫助提高個人素養，學好語文的人講話的用詞會非常豐富准確，這是有文化、有修養的表現。
二、為什麼要學習數學？
在我看來，數學對普通人最大的作用是「把事情說清楚」。

比如我問我奶奶，什麼是圓？ 她回答道，天上的太陽就是圓。 嚴格來說，這什麼都沒有說。 她既沒有解釋什麼東西是圓（充分條件），也沒有解釋圓是什麼東西（必要條件）。

想把事情說清楚，就得用上數學，我們可以說，圓是歐幾里得平面上到定點的距離等於定常數的點的集合。

更進一步，數學還可以幫助我們加深對事物的理解。 經過簡單的數學推導，我們也可以說，圓是歐幾里得平面上到兩定點的距離的比值是某不為1的常數的點的集合。這就是不懂數學的人所不知道的事實了。

D. 學語文有用嗎為什麼呢

在孩子學習的過程中相信很多孩子都有一個問題，為什麼要學習語文呢？中國人應該不用學習語文呀，那麼為什麼語文是從小到大一直都要學習的科目呢，下面就讓小編帶著大家一起來了解一下為什麼要學習語文吧。

三、總結

學習語文能夠更好的提升我們的個人修養，而且也能夠增長我們的知識，等長大以後有出息了之後能夠把我們的文化發揚光大。而且只有學習了語文才能夠認識更多的漢字，才能夠了解歷史著名人物。同時也能夠鍛煉人的思考和表達能力，所以掌握語文知識是在生活中的基本要求。

E. 為什麼要學語文語文應該學習些什麼

要學語文的理由：

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。

語文應該學習：

1、寫字：有良好的書寫習慣，不寫錯別字，能體會漢字的優美。

2、閱讀：閱讀有默讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽，是把文字轉化為有聲語言的一種創造性過渡。

3、識記：語文學習離不開積累，積累離不開識記，識記是最基本的能力，而背誦是訓練識記能力的有效途徑，也是寫作的基本途徑。

4、練習：寫作實際上考的是一個人的思維水平和思維能力。

F. 我們為什麼要學語文

如果有人問學生：「為什麼學語文？」

學生會異口同聲地說：「為了高考！」

可是，一個在社會上摸爬滾打過的人一定不會這樣說！

學好語文可以讓你的人生更加出彩。可以這樣說，不管你將來從事什麼工作，將來都一定會用到語文。小到單位的計劃總結，大到大型會議的演講，君不見馬雲憑借三寸不爛之舌馳騁商場？「一根稻草綁在白菜上，賣的是白菜價。綁在螃蟹上，賣的是螃蟹價。人的一生，關鍵是和誰綁在一起」，於是他的身邊聚集了十班羅漢，打造了世界第五大經濟體。而那些語文沒學好的人，寫份發言稿都得找度娘，演講時更是詞不達意、邏輯混亂，更不用說什麼「振臂一呼，應者雲集了！」

為什麼學語文？只有在社會上吃了虧的，才能給出一個准確的答案！趁我們還沒有吃語文不好的虧，快點跟著語文老師好好學語文吧！

G. 為什麼要學語文

如果你不學語文，人家小朋友學了，以後他們說的話你就聽不懂了，你還怎麼和人家玩啊！！！

H. 什麼是語文，為什麼要學習語文

什麼是語文？

一般而言，語文是語言文字的簡約式統稱，或者是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識及文化知識的統稱。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，語文知識幾乎包羅萬象。語文也是一門重要的人文社會科學（學科），是人們相互交流思想等的工具。

實際上中國語文，原本就是與哲學、歷史、天文、地理等學科密不可分，只是分科以後將一些可以分的學科分出去，但有些分不了的、剩下來的就是「語文」了。

我理解的所謂語文不外乎就是自己聽得懂別人的話、看得懂別人的文字，別人的話和文字呈現了哪些現象、知識、道理、情感等等，還有就是如何將自己的所見所聞說出來、寫出來，再進一步就是能清楚人家哪裡說得好、哪裡寫得好，假如我自己說、自己寫會是怎樣的一種方式。

為什麼要學語文？

語文的價值在於使人成為人。

雅斯貝爾斯說：教育，為的是使人「通過語言傳承而成為人」。這樣的主張用來說明語文教育的價值，恐怕是比較合適的。「要成為人，須靠語言的傳承方能到達，因為精神遺產只有通過語言才能傳給我們。」「學習語言可以在無形中擴大個人的精神財富」，因為「語言替我而思」。

黃玉峰老師說，做教師，要活得像個人。上課要力求引領自己的學生去求真，做學問要「人雲亦雲不雲，老生常談不談，道聽途說不說」。一個教師，最要緊的是要有自己的思考、自己的言說，不管那些思考與言說是不是正確，關鍵是有沒有自己的主張，能不能引導學生樂觀地面對生命中的各種可能，而不僅僅是懂得如何遣詞造句、謀篇布局。

I. 我們究竟為什麼要學習語文

語文是我們生活中必不可少的一部分，今天就讓我們來聊聊我們到底為什麼要學習語文吧！

比如說我們學完拼音之後就會認識好多字，認識好多字之後就會掌握好多詞，慢慢我們就會組織語言成為句子。句子編織到一起就成為作文或者文言文或者詩詞或者小說。只有掌握了這些，我們才能夠在社會上立足，給自己底氣，給父母依靠。

我認識一個朋友，他從小不喜歡學習，初中就輟學了，打字不識，只能去當苦力。想一想現在哪個工作不看學歷呢？誰會要一個不會寫字的人來辦事呢！他連給別人發消息就是語音輸入，不會拼音不會寫字。別人給他介紹對象，以他是文盲的理由拒絕了他，所以不掌握語言文字都找不到工作和老婆呀！

還有我們掌握基本語言文字就可以欣賞好多文學作品，讓我們體驗到文學的魅力，讓我們受到文化的熏陶，學語文是能夠幫助我們提高興致的。

以上就是我的回答。