1. 高中語文隨筆怎麼寫
我說一下我的吧，看對你有沒有幫助。
1、宿捨生活（如果你住宿的話）。
2、
讀後感
（這個是主力，包括課文的都可以，或者是什麼電影的觀後感）。
3、旅遊經歷，或去哪玩的經歷。
4、當天發生的特別事，一定要附帶感想。
PS：不要寫關於老師的，無論是贊揚還是埋怨，老師很不喜歡看的。
2. 語文隨筆怎麼寫 作業啊
隨筆就是沒有特意追求命題，隨處偶爾對生活中細小的事件的感悟，比如你看到樓下角落小花綻放了，感嘆一下生命力····看到公交車上沒人讓座，感嘆一下社會現象····看到屋外夜色迷人····
3. 語文隨筆怎麼寫
人生的方向,堅定地走下去我一直以為人生是一條勇往直前的路，而終結這條道路的最好方式，就是走完它。就在那個煥發著青春氣息的暑假，我心懷著夢想，踏上了這條遠路。一連兩個月，我一直和其他新成員呆在畫室里，需要做的事只有畫畫，也只能是畫畫。當初學畫的激情與熱愛已然悄悄退卻，只餘下滿心的乏味。重復著一筆一畫，我的腦袋一片空白——我覺得我變成了一個畫畫的工具，本只是為了理想而學畫，卻恍然驚覺，我的初衷已離我越來越遠，一切並不是我想的那麼單純。渾渾噩噩地過完了這個單一的暑假，我越發的頹廢不安：選擇這條路究竟是不是正確的？這不是無關大局的小事，而是關乎著我人生的大事。人生這盤棋，一子錯，全盤皆輸！許是終於忍受不了我的頹廢勁，老媽當著我的面把畫具砸了，並讓我放棄美術生的道路。看著這些畫具散落在白凈的地板上，我突然生出了些無助感，冷冷的，微微刺骨。這條路，終究是要放棄嗎？過了一會兒，我找了借口外出散心。連打了好幾個好友的電話，都沒有人接，內心的苦澀與無助也只能自己一個人捂著。不知道為什麼，我獨自一人縮在角落哭了好一陣子，然後慢慢地理清思緒，回憶這乏味但是認真的兩個月，回憶當初信誓旦旦的樣子，開始重拾夢想的模樣……這會是比其他人要艱辛許多的道路，我一直明白——人生其實是一個圓，要拐過九曲十八彎，需要背離理想，需要改變希望，需要懂得取捨，然後，再到達殊途同歸的終點。才知道，人要能夠正確面對人生的困難，要在最短的時間內接受下來，不要糾纏在裡面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。心結沒了，我感覺全身都輕快了許多，輕得可以飛上天。我想，我現在要做的事就是——在人生的道路上，正確自己的方向，一直堅定地走下去。
4. 在語文作文中隨筆怎樣寫
隨筆就是指把你聽到的，看到的等等等等，以作文的形式記錄下來。一般來說，隨筆就是作文。你只要按作文的形式寫不會有錯的
5. 初中語文隨筆怎麼寫
初中的隨筆和作文大多數是記敘文，把你所見到的，所聽到的一切事情用生動的詞彙敘述下來，這樣就可以寫出好的隨筆和作文 ，附一篇隨筆，你可以看一看，結構大致相同：
我們快樂，因為享受孤獨 人是自尊而膽小的動物。怕哭，怕黑，怕孤獨。 在失敗和離別面前，我們太容易感覺到自己的渺小無力。我們能夠左右其他生命，我們能夠控制宇宙品類，這是神力。然而神力創造不出時間，神力創造不出情感，最可怕的是，這種神力所創造出的秩序卻加快了時間摧毀了情感，人為自己神力的驕傲的同時也承受著如許。這本身也是一種摧殘，人的自我虐待。可是沒有辦法的，除此之後人也就不能稱之為人了。
人是強悍的，不可一世的；然而人又是脆弱的，可憐的，甚至是悲劇性的。 朋友的離開，人與人之間的淡漠，我無能為力，我痛哭，我望著逝去的影子哭，曾經以為世界是不公平的，那些不懂得其中樂趣的人卻擁有笑臉。然而真的是這樣么？我逐漸看清，人都是一樣的無奈，不分彼此，只是我們的無奈都被隔離了。當我哭著的時候，那些笑著的人忍耐著更大的悲哀，為了他們自己也為了他們周圍的人。也許只是表情不同而已，我們的表情構成了世界上的平衡，世界上總是既有人笑又有人哭的，盡管笑和哭的界限也不過如此。
我曾經很幼稚，自以為是地把別人的情誼當成了一輩子的事，以為自己擁有了多麼雄厚的理由，或者自己能夠多麼有力地應付時間與社會的周旋。都是不可能的，我太傻了，竟然，竟然甚至按照自己的意願去塑造別人，讓他適合我。我是多麼的傻啊，我又是多麼的自私啊。而且到最後，我能得到什麼呢？滿懷希望的得到了更多的無情與處罰。
人活在世上，真的就是孤獨的。可能有一段路會有人陪你，但只是一段路罷了，分道揚鑣的時候你也許甚至沒有時間和勇氣去說再見。當你滿懷信息的接納下一個同路者時，你是否明白你們真的彼此都是行色匆匆？黎明、黃昏；黃昏、黎明，下一個驛站就這樣突然到來，曾經的一切突然中斷停歇，換馬換人的鈴聲又響了。也許下一段路程，你甚至是沒人可相邀而行的。 備好乾糧，備好水，備好衣服毯子，上路。
我們走著，我們必須要走，在這條不歸的路。盡管孤獨，盡管孱弱，盡管我們也渴望停下來——走、走、走，這吆喝聲在我們心裡響起。 還是走吧，慢慢的一個人努力地走吧，把腳底磨平，把額頭磨平，用風磨平。既然註定如此，既然無可選擇。去學會體貼自己，去學會在路上乾渴的時候唱歌，去學會在風聲中入睡，不要吝嗇自己的一切，需要放手的就放手，去學會把自己裝扮得像王子或者，像公主。 無論如何，我要努力地走，打著手電筒，絕著食，四肢發麻或者眼睛發花，這都是我們自己的，是我們自己最真實的狀態，這些狀態，才是我們自己最真實最貼切的回憶。 這樣，在下一個驛站的時候，把這些故事講給那些一起歇腳的人聽，然後我們向各處，繼續搜尋。
6. 初一語文隨筆怎麼寫
不知不覺，已進深秋。天蒙蒙亮時的那份安謐，是無法用泛濫粗糙的語言比擬的，但還是有「人」打破了這寧靜。一層薄紗將世間萬物包裹著，時隱時現的金黃點綴了這夜霧將要消散的黎明。輕輕打開窗，一陣秋風撲面而來，清涼中夾雜了一絲花香，真想將它們全部攬入衣袖啊。「沙沙沙」的聲音隨風傳來，縈繞耳旁。低頭望去，是哪似蝴蝶翩翩起舞的銀杏葉在低吟淺唱。金黃的它比初春時青澀嫩綠的稚孩成熟了許多，擺動的姿態也更為誘人。而風調皮地帶走了它身上的裝飾。不知此時該賦予其怎樣的情調，是欣賞動人，還是悲傷落下？「嘩嘩」地雖顯輕柔嫵媚卻感到有些殘酷。落葉是秋天的標志，但當我看見風兒無情地淹沒了這黃金的海洋，又於心不忍，甚至想用身軀為它遮風擋雨，護它一世安穩。次年初春，干癟枯折的樹枝冒出了一抹綠色；再過些時日，小芽不再拘謹害羞，反而在風中笑著擁抱太陽……再回想那年深秋，我的一切不舍和傷感……在我的記憶里，一直都有一個如小太陽般存在的形象，它每天都向著光明，朴實、平凡地活著。向日葵又稱『太陽花』，因為不論太陽在天空的哪一頭，它都會將臉轉向那一邊，每日都是這樣。它，讓我的生活里多了一抹亮麗的色彩。風兒吹過，金黃色的波浪從遠處奔涌而來，葵田裡的向日葵紛紛搖起了腦袋，在風中舞動著。極目四望，無數條赤金的長巾伸向天邊，彷彿為天空也鍍上了一層黃金。暖春季節，是葵花播種的季節，空氣中彌漫著泥土與陽光的芬芳，一粒粒種子被播種，掩埋在土壤里。我相信，在不久的將來，它們一定能通過不懈的努力而茁壯成長。秋風襲來，向日葵不再高抬著頭，一個個頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿始終是挺直的。它們一日一日成形，吸足了陽光和花香。望著那沉甸甸的葵花，農人心裡萬分歡喜。「草木本有心，何求美人折」，葵花種子的生長綻放，又何嘗不在我心間埋下一顆象徵希望的種子。向日葵堅韌、頑強地追逐著太陽，不知疲倦，在收獲成功之時卻羞澀地埋下腦袋。我們也是倔強的向日葵，日日努力去完成自己的理想，不變堅定的信念，在陽光下怒放，做最好的自己。
7. 語文隨筆怎麼寫
這本書各種不同的爸爸：貪玩、硬漢、問題和開明爸爸。
貪玩爸爸是馬小跳的爸爸馬天笑，他生性頑皮，連兒子都管不了。馬天笑先生頭上有一撮像雞冠一樣翹起的頭發，他是一個玩具設計師，他以前設計的玩具一點也不好玩。可是馬小跳一出生，馬天笑的命運就改變了。馬小跳百天那天要抓鬮，馬小跳拒絕抓鬮，跳了一下。來賓們被嚇住了，就「哦！」的叫了一聲。馬小跳討厭這種聲音，又跳了一下。
馬天笑先生照著馬小跳的樣子做了一個「跳跳娃」，這個小娃娃的後面裝了一個按鈕，一按這個娃娃，它就跳。這個娃娃和馬小跳簡直就像孿生兄弟。大腦袋、豆子眼、圓鼻頭、嘴沒有閉上，一隻嘴角下斜，一隻嘴角向上翹，這是哭笑不得的表情。誰看了都會笑。
硬漢爸爸是吳緬的爸爸吳維，他很強壯，長得很結實。他把吳緬當一個男人一樣講話，他很尊敬吳緬。他是一個攝影家，他整天背著相機到處照相，有時把當地的民族服裝帶回來給吳緬他媽媽。
問題爸爸是孟小喬的爸爸孟金斗，他的腦子很亂，做事手忙腳亂。他無論喝什麼都總是仰頭一飲而盡，嘴邊還常留下來一點來。他很愛錢，給女兒上補習班的錢都捨不得給。
開明爸爸是冉冬陽的爸爸，他幽默、開朗、寬容。他希望自己的女兒成為一個活潑快樂的人。他不會讓自己的女兒上補習班，自己女兒的成績還「高高在上」（遙遙領先）。真是一個開明的爸爸。
你們快來看看這本書吧！他告訴你其實爸爸就是一個大哥哥！ 非常爸爸隨筆
8. 語文的隨筆怎麼寫啊（字數不限）
隨筆隨筆，隨便寫，可以寫生活中的一件小事，可以是你某一瞬間你的一個感悟，可以是你出去玩的一篇游記，可以是你做夢之後的回憶，可以是你聽過別人講的印象很深的故事，可以是最簡單的心情日記。沒有限制的
9. 如何寫語文隨筆
首先，隨筆更多的不是記事，而更多在於你的心理所想，比如看到葉子，看到風，你是怎樣想的，你高興或是不高興呢？
其次，在平凡的一天也不會是重復的，要寫出平凡之中的不一樣之處，如果只是吃飯睡覺，就不用你多寫了。