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語文補課怎麼補

發布時間:2022-05-09 03:00:37

⑴ 怎樣補習語文

語文其實不難,但你也不能放鬆對語文的學習。我是過來的人了,很了解你現在的心情。我當時也是不會讀語文,但後來我語文也拿了高分。(這主要是靠作文)給你一個VERY GOOD 的建議,就是每天看2至3篇的優秀作文,最好是中學的,學習優美詞語的使用,並要堅持每禮拜寫2篇讀書筆記(這個你們老師應該有要求吧。)學習了人家的寫法,你自己也要親自操練才行。你可以通過寫日記、寫心情(就像QQ日誌、QQ簽名一樣)來訓練寫作水平,寫完後一定得拿給你的語文老師改一改,你必須主動去和老師交流。交流也是學習的一種技巧。你在交流中不僅可以鍛煉你的口頭表達能力,還能從中獲得知識和經驗,增進與老師之間的感情。我和我們的老師就像姐弟一樣,不論是上課還是下課都瘋瘋癲癲,沒有「等級之分」。(告訴你一個不能說的秘密,和老師搞好關系,有時候老師會給你不錯的材料噢)語基這玩意兒其實沒什麼,你就當作是你和你老師的對話,把考卷當作你的老師,這樣你就沒有什麼負擔。你如果還是擔心語基學不好,那你只好去買《點撥》的小學總復習來做了。我們當時都不做自己買的練習,全靠上課認真聽講。
我現在讀初三,和你一樣面臨這即將到來的考試。希望我們一起努力,考上心中理想的中學。COME ON!!

⑵ 小學生怎樣補習語文

抓字詞積累。多讀書。抓聽寫字詞。

⑶ 語文補課究竟在補什麼

就我的經驗來看,主要是補閱讀理解這一塊,包括文言文閱讀理解和現代文閱讀理解,語文整個考試,對閱讀理解能力要求是很高的,像說明文,現代文之類的文章都在考閱讀理解。補閱讀理解,補習可能更多的是講技巧,講方法,然後讓你刷題,老師批改點評,把能力練上來。
還有一個就是文字表達能力,包括概括能力和分析創造能力,概括能力分析能力就不用說了,說明文,現代文都用得到,一般補習班也是跟你講套路,讓你刷題,因為語文要慢工出細活,必須要有長期的閱讀沉澱才能夠穩定成績,提高語文素養,補習班顯然做不到這一點,所以他們只能在有限的時間內用方法技巧提高你的語文成績。作文同理,套路名句,寫作手法套上去,只要字不醜,貼合主題,一般都不會太低分。
還有就是記憶力,就是默寫那一小塊了,這個當然就是讓你背咯,沒什麼好說的。

⑷ 怎麼補習小學三年級語文

語言科目是學生階段的重要課題.小學教育是學生學習的關鍵,在未來的學習生活中起著至關重要的作用.因此,做好小學語文教育是重要的事情.那麼怎樣對小學三年級語文補習才能快速提高和改善小學生的語文水平呢?

(思考)

4、使用多媒體來減少無聊

多媒體教學調動學生的學習興趣,使學生積極學習.興趣是良師益友,沒有興趣的學習就等於辛勤勞動;沒有興趣,教學沒有智慧和靈感.它的特點是生動活潑的技巧、簡潔的解釋、良好愉快的音樂、及時有效的反饋,使學生保持強烈的學習興趣,調動學生的積極性,吸引長期的關注,參與輕松愉快的心情在課堂教學中,我有實現了從"讓我學習"到"我想學習"的過渡.以上是小學三年級語文補習如何快速提高語文水平的幾種方法,希望文章內容能夠給你帶來幫助.

⑸ 四年級的小孩語文不好,該如何進行補習

在我們的生活當中,很多孩子在學習生涯當中都會出現偏科的現象,尤其是男生在數學的學習上就會非常的聰明,但是一到了語文的上面就會非常的不好,尤其是四年級的小孩,語文一旦不好的話,那麼接下來的學習就會影響非常的大,接下來小編就為大家介紹一下,應當如何給孩子補習。

⑹ 補課怎麼補有效果

不管是補課還是學習,都有教師和學生兩方面。從補課效果好一點的角度出發,自然也是要從這兩方面入手。那麼怎麼才能提高補課的效果,將補課的效果達到最好呢?

1、不管補課還是不補課,一定要做時間的主人,不能被老師牽著鼻子走。

有的學生在學習的時候,都是按照老師說的話去做的,可是效果卻很糟糕。其實,這是個很大的誤會,因為真的聽老師話的話,成績也差不到哪去,肯定是對於老師的話沒有聽進去,只是截取了部分自己以為的部分做到了。

舉個自習課的例子,有的同學在自習課上,目的很明確,知道自己要做什麼事情,有的學生目的性卻不是那麼明確。這個時候如果語文老師來班上走一下,說你們要將語文作業寫好哦。這部分同學可能就將正在做的數學作業放起來,然後將語文作業拿出來寫了。可是,等語文老師走後不到五分鍾,數學老師又來,說你們要將數學作業按時交上來呀。於是,又將語文作業換成了數學作業……如此聽話,又怎麼能有好的學習效果呢?

復習知識點很重要。畢竟,知識點是練習的基礎,如果基礎都忘記了,自然就沒辦法解題了。而復習錯題,可以說就是復習使用知識點的方法。同樣的知識點,打開方式不一樣,結果自然也是不一樣的。

在練習中,同學們會覺得有的題目很奇怪,從來沒有見過,無從下手。不過,如果對知識點掌握很透徹,錯題也練習地很熟練了,那麼就算不能完全明白題目的意思,多少還是能夠知道題目考察的知識點的。

都說熟能生巧,要是不好好復習,錯誤的題目不及時回顧,就算是做再多的題目,記不住還是等於零,不是嗎?!

⑺ 語文補課怎麼補

樓主你好,,以下為個人建議與觀點,請酌情採納。

語文這門科目是一項只要從小積累就能學好的一門課,就像我以前的老師說過的那樣「你不碰語文,語文也不會睬你」如果從小基礎不好,就要趕緊跟上節奏,因為如果要說語文知識點真的比數學英語什麼的少多了,更多的是課文、文言文、古詩之類,樓主如果真的想學好,最好去買一些輔導書多看看,多背背,不要買那種總結書上的教材全解,買那種年級全冊的知識點匯總,那種更有幫助。

上學校的語文課的時候要認真聽,所以不要用那些輔導書之類,因為會有答案,自學的效果會不好。

以上是自學,下面闡述一些補課之類的問題。

補課有利有弊,並不是說只要補課了一定成績能提升,不是的。我父親從小就不支持我補課,因為除了平時的上課如果還加上了補課的一項,就會更有壓力,就沒有時間去干一些別的事情,在課堂上學不好就是學不好了,在補課班還能學好嗎?當然我也只是把丑話放在前面了,補課也有好處的。補課會進一步加強你在學校的記憶,至於深不深就看老師趕課的進度了,不過這一切還得靠自己。

樓主提問應該怎麼補,我也不懂具體的意思,補課的話要補好的,如果補差的話還不如不補,我鼓勵樓主最好不要補,浪費了自學的時間還有一星期下來只有周末的休息時間。我也不知樓主具體是什麼年紀,不同年級有不同年級的解決方法,如果是小學~初二階段可以最好不補,如果到初三了,成績跟不上的話要適當的補一補,自學的進度也要跟上,畢竟是高年級的學生。

以上為個人意見,樓主如果覺得沒有幫助,那麼抱歉,我的回答可以忽略,如果有點幫助,我很榮幸。

⑻ 三年級語文補課補什麼

補習小學三年級語文要做到:注意小學語文拼音的重要性、鍛煉閱讀和寫作、補習聽寫、需要做好筆記,詳細介紹如下:

1、注意小學語文拼音的重要性:

拼音研究是學習漢語的關鍵,在這個階段,教師應該有足夠的耐心教他們識別和區分首字母和決賽,理解音調符號的變化,並用特定的詞語練習,學生要做到理解然後拼寫正確,拼音應該反復練習。

2、鍛煉閱讀和寫作:

閱讀可以培養語感,語言學習,培養語感非常重要。語言意識的培養來自於通常方式的閱讀積累。閱讀是提高閱讀理解力的有效方法。這些都可以再用寫作的方式來輔助加深印象。

3、補習聽寫:

要給學生聽寫,要求掌握的詞語必須要聽寫,達到准確無誤。目前寫字是每一個學生學生面臨最大困難,每次測驗寫字的丟分率都極高。

4、需要做好筆記:

就是在進行補習的時候也是需要學生們去做好筆記的,很多同學在參加補習的時候並沒有非常的重視,就是聽,但是單純的聽,學生們所能夠吸收的知識是很少的,所以老師提醒參加小學補習的學生們一定要做好課堂筆記。

注意事項:

1、補習的時候要有所側重,不要全面鋪開。要根據自己的實際,選擇那些學起來比較費力和困難的學科入手。

2、時間的安排要根據學習的整體計劃和學習中的具體情況靈活掌握。不要因補習佔用過多的時間而擾亂了整個學習的部署。

⑼ 怎麼補語文

」我回答他:「要說很短的時間把語文補上去,我答應不了你。估計很多語文老師都無法答應你。」 要讓孩子的語文成績優秀,從小學階段我們要重視學生的雙基,既基礎知識和基本技能,還要加強孩子綜合實踐能力培養。要以後來補語文知識,我們現在就該重視孩子的語文知識的學習和能力培養。首先,我們低段學習,詞語的積累是低年級語文學習的關鍵,形容詞、量詞、動詞、近義詞、反義詞課文中重要的詞語,不僅要完成字詞的聽寫,而是要運用字詞,了解在具體的環境下如何准確的運用詞語。看圖說話:說完整的話對孩子來說是一個難題,因為孩子不能對圖片上所看到的內容進行整合,或則孩子具備整合的能力了,但是前後的語言卻不能按照順序組織出來。把看到的信息在大腦里進行組合並有條理的說出來。我們要鼓勵學生多讀書,讀好書,好讀書,不要忽視平常看到的任何文章,就算你看不懂,你也要盡全力去理解,並背下所有你覺得好的句子,長時間積累下來你會覺得有所提高。 我們班的學生,目前我很重視孩子們愛讀書,學會讀書的習慣的培養,很重視學生積累詞語,運用詞語的能力的培養。但在記憶背誦優美詞語句子這個方面還有欠缺。所以,我希望通過孩子們的「海量閱讀」,讓學生認識更多的字積累更多的詞語,運用學到的詞語,並能積累優美的句子,感悟語言,體會情感。這樣,久而久之,孩子們的語文知識就越來越豐富了,運用語言也得心應手了。希望家長們也重視孩子語文學習,不要到將來,再來一個家長問我:「唐老師,我的孩子馬上要升高中了,我該怎麼給孩子補習,才能把成績很快提高啊?」 下面就上周閱讀卡製作認真的孩子給予表揚,希望大家繼續努力。 四顆星:韓睿霆、毛建峰、任宸萱、楊蓄辰、李燁、陳佳瑜、周文昕、夏霖、黎思藝、謝雲祥、杜思余、韓瑞、倪家林 三顆星:向鑫、徐傑、李浩、唐子鈞、傅欣、羅林、母艷紅、滕文淵、劉芯宇、劉婷、鄒祖祥、李昕藝、劉智賢、唐宇欣、高藝嘉、詹恆、楊思涵、馬鈺佳、闞曉彬、嚴銳、鍾思語、肖建華、李佳鑫、陳浩、張若愚、李灃瑤、廖俊傑、唐雁祺、陳星舟

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