小學生如何提高語文詞彙量

A. 小學二年級的語文不好，該如何提高呢

小學一二年級的孩子是要打好最優秀的習慣問題，如果小學一二年級語文數學的成績達不到九十多分以上，家長就要給孩子制定一個小目標了。小學生語文其實最重要的就是要掌握基礎的知識，還有理解能力及思維方式。要根據自己家孩子的學習情況對症下葯，學好語文，當然要講究的是一個技巧，提升語言的成績，也有很多辦法，希望家長可以對此借鑒一下。

識字量

二年級的小孩現在已經進入兒童期了，當兒童期肯定是有很多共同特點，那就是需要玩伴。家長也會給孩子們找小朋友一起玩和小朋友一起學拆字或者是硬質卡做組織的游戲。這些游戲都可以規范的提高孩子識字的問題，只要孩子識字量達到以後，二年級的語文成績就會提上去。想要有效的得到學習，一定要建立孩子的學習興趣，首先讓孩子喜歡學習語文，這樣才是有很大的幫助。

B. 孩子寫作文運用的成語總是很少，如何才能增加他的詞彙量

C. 孩子的語文詞彙量少怎麼辦

多看課外書啊（特別是名著），多翻字典啊，好詞好句可以去准備本子去摘抄。還有多看報紙，找自己喜歡的種類都可以，但一定要認真看，也可以做一個剪輯本。

總之一定多看書!

如果小學生這本書比較好

D. 怎樣教孩子積累大量的詞語

對於正處於語言起步階段的孩子來說，小學階段正是培養孩子豐富詞彙量的最佳時期，不管是對於語文的學習還是英語學習，豐富的詞彙量對孩子來講都可以說是如虎添翼。那麼究竟該如何幫助孩子積累大量的詞語，豐富他們的詞彙量呢？我覺得以下兩點不可少。



一、多讀，多看，多寫，多練，多說。要想認識更多的字詞，僅靠孩子們課堂上的學習是遠遠不夠的，除了老師傳授、課本學習外，還要多讀多看多練。多讀課外書籍，多看與此相關的電視節目，多參加諸如此類的實踐活動。在讀的過程中還要學會圈圈畫畫，勾畫出優美的詞句，並摘抄記錄，除了這些還有一項必不可少:即多說。把平時積累的詞語拿出來經常讀一讀或是組成句子說一說，寫和說又是一個再次熟悉、鞏固的過程，所以千萬別偷懶。我個人認為這一點不僅適用於語文詞彙量的積累，同樣也適用於英語詞彙量的積累。

二、通過游戲的方式，讓孩子從玩中學。在這和大家分享幾個關於語文詞彙量積累我和我閨女在家經常玩的小游戲:

①詞語接龍。從最簡單的兩個字的詞語開始，再依次慢慢變四字成語。

②按要求比賽說詞語。比如AABB、ABB、ABAC之類的，因為這是我閨女的弱項，所以玩的最多，收效還不錯哦。

③猜一猜。如最簡單常見的給一個字加或是減一筆可變成哪些字並組詞，這是對孩子發散思維的培養，既有助於開闊他們的思維，又培養了他們的詞彙量。這幾種游戲方法對於語文詞彙積累還可以，對於英語的話可能不是很適用，關於英語詞彙的積累其實也可以通過游戲來增強。

我姑娘今年三年級，剛接觸英語，對於如何積累豐富的詞彙量我也是特頭疼，後來也是老師支招，教我們用角色扮演、繪畫、你說我猜等游戲來幫助孩子們，既激發了他們的學習興趣，也豐富了他們的詞彙量。

每個人的培養方式方法都不一樣，而適合自家孩子的方式方法亦有不同，關鍵是找對方法。在此分享給大家，供各位參考，願對大家能有所幫助。

E. 小學二年級的語文成績不好，怎樣就可以提高成績

小學二年級的學生如果語文成績不夠好的話，家長可以監督著小孩子，讓小孩子用正確的方式來進行學習。其實小學二年級的語文是非常簡單的，如果一個小孩子在這門學科上的成績不夠好的話，就說明這個小孩子肯定沒有認真的學習。在這個時候爸爸媽媽可以嘗試著帶動小孩子學習的積極性，並且盡可能的讓小孩子對這門學科產生興趣，只有這樣小孩子才能夠提高自己的成績。

除此之外爸爸媽媽還可以多給小孩子准備一些課外書，因為課外書當中所包含的故事以及內容都是課本上所沒有的，小孩子只有多看一看這些書才能夠開拓自己的眼界，才能夠明白文學到底有多麼的美。總而言之要讓小孩子徹底的喜歡上語文這門學科，只有這樣小孩子才能夠系統地提高自己的成績，而且成績提高了以後就不會再掉下來了。

F. 語文如何積累詞彙量

多看多背多記

G. 請問:除了多閱讀外，小學生如何增加語文詞彙量謝謝

聽聽英文歌挺有效的，看電影是下中英雙字幕的，看翻譯的同時看看英文句子，我本人就是通過這樣的方法提高英語的呢，現在120的卷子能考115

H. 小學生如何掌握語文詞彙

1、 簡單直接的摘抄

對於低年級的學生，除了練習看圖說話，我都會經常布置摘抄的作業。摘抄並不是讓學生們去抄寫美文段落，一、二年級的孩子們對美文段落的概念也不是很清晰。我會為孩子們總結出描寫春天的詞語、描寫人物的詞語、形容詞的近義詞、包括簡單的成語，讓孩子抄寫記憶。也會讓孩子自由發揮，去抄寫一兩句故事書上的文字，他們覺得有意思的對話等等。

簡單直接的摘抄詞彙，就是為了背誦。先學會背誦再學會靈活運用，包括一些廣告語、流行熱搜的詞彙，我都讓孩子去記憶並使用。低年級的孩子，正式記憶力最好的階段，通過簡單直接的詞彙記憶，強化在腦中的印象，這樣才能更好的積累。

2、 家長要學會好好說話

我們的家長常常抱怨，我的孩子語文成績不好，也不善於表達，所以作文不好，也得不到語文老師的重視。殊不知，語言最好的鍛煉，就是家長在日常的溝通。很多時候，家長忙於工作，忽視和孩子好好的交流。這里的交流是好好說話，我們很多家長都不能和孩子平等對話，好好說話。多半都是命令式語氣，所以孩子在寫作文的時候，也都是用要求、讓、必須等命令詞彙。日常交流中的詞彙量積累，是孩子最快的學習途徑，希望家長們都能重視起來。