語文作文該怎麼寫

1. 語文的作文應該要如何寫，才能夠獲得高分

談到語文作文，相信上過學的朋友和正在上學的同學，印象一定很深刻！其中五味雜陳的只有自己最清楚！

作文要想拿高分，甚至是滿分，一直是老師和學生們都在努力做的一事情！所謂「一將功成萬骨枯」，每一個滿分作文的背後，都踩著無數低分作文甚至是零分作文。（調侃之語，切莫當真）

咱們言歸正傳，作文要想取得高分，首先得知道取得高分的條件是什麼？

一【記敘文有文采誤區】

記敘文有文采，大家千萬不要狹義地單純地理解為文章大量堆砌華麗的辭藻，如果是這樣的話，會影響內容敘述的完整性。與其華麗的相悖，不如平凡的貼切！

有時候，語言質朴有內涵也是有文採的一種表現。

例如《懷想天空》這篇滿分作文，結尾這樣寫道：「現在，我在考場上做題，室內很涼快。當考試結束後，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味。」

二【記敘文寫作有文采方法】

有文采分為兩類：一是文采美；二是質朴美。

體現在三個方面：一是用詞貼切；二是語言富有表現力；三是句式靈活。

（1）用詞貼切【表現突出者給7～10分】

根據語境條件使用語言，講究生動形象。要符合文體、符合人物形象、符合特定場合。

1.精選詞語、成語；2.精選動詞；3.精選形容詞；4.精選疊詞；5.精選色彩詞；6.適當使用文言。

（2）語言富有表現力

1.修辭手法；

比喻、擬人、排比、反復和反問

2.聯想想像；

3.各種引用；

詩詞、名言、俗語、歌詞、廣告等等

（3）句式靈活

1.整句與散句

2.常式句與變式句

3.長句與短句

誠然，方法與技巧很重要，但一味地迷信方法與技巧萬萬不可取，還需要結合實際去操練，不斷地去修改與總結，方能取得成功！

2. 語文作文怎麼寫好

語文老師給學生寫作的一些建議，希望各個學生都能養成良好的寫作習慣，不要害怕寫作文，寫作也可以是件很輕松的事。

1、充分發揮自己的優勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文，擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆，寧停三分，不爭一秒，因為寫作是』開弓沒有回頭箭』的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止』三邊工程』(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後，開頭反復推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

6、一定要完篇。熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分?

7、特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

8、文章要有一至兩個亮點。學而思老師建議：如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有12個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。

9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，』回眸一笑百媚生』。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。

10、思想要健康。』思想健康』不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，』健康』是針對』病態』、』庸俗』而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

11、觀點不可太絕對，要留有餘地。義正未必要辭嚴，理直未必就要氣壯。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。』質問京山大冤案』。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以溝通為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫溝通之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。

13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術，更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之後才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫法。

14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

15、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。

16、要美化自己，而不是醜化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心，要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為中考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。

17、字數以600-900字為宜。不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。

18、看到題目後，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文，看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強。

19、中心觀點一定要正能量，不可隨心所欲，灌輸給讀者一些不健康負能量的觀點，考場作文積極向上是重點。

3. 想要把語文作文寫得令人驚嘆，要如何去寫

先說後寫，作文就更有趣了。孩子對寫作文感到恐懼的原因是，有些孩子不知道怎麼寫。家長可以先對孩子說，孩子們期待讀完書後與他人分享，父母可以抽出一些時間通過對話讓故事再次重復，其中是重新整合寫作思維的過程。作文就是文章排隊，孩子們期待讀完書後與他人分享，父母可以抽出一些時間通過對話讓故事再次重復，其中是重新整合寫作思維的過程。把這些文章排好隊寫成了作文。為了讓孩子們寫得清楚，首先要說清楚。首先，讓孩子們將自己的寫作思想與家長溝通，在討論過程中拓展孩子的思維，當有更多的寫作維度時，他們可以認為寫作會很有趣。

孩子們期待讀完書後與他人分享，父母可以抽出一些時間通過對話讓故事再次重復，其中是重新整合寫作思維的過程。

4. 語文作文怎麼寫

• 一、開頭

  萬事開頭難，一篇文章的開頭直接影響著讀者的閱讀慾望，所以開頭尤為重要，提筆千萬不要急著寫，要為整篇文章做個構思，開頭內容不宜過多，以簡短的幾句話為宜，注意，言辭一定要精練，最好能給人耳目一新的感覺，不要記流水賬！俗話說，「鳳頭、豬肚、豹尾」，意思就是開頭一定要簡單、精練、吸引人！

  

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  2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段為宜，讓人既覺得條理清晰，又不會感覺贅述。

5. 如何寫語文作文。怎樣構思、

著重是題目，題目是概括文章的內容，是文章的核心。找著題目後，就找題目的重心詞，比如『隱藏的微笑』，著重的是『隱藏』。它為什麼會被隱藏，為什麼要隱藏，怎麼隱藏，而你又怎麼發現。緊跟隨著一系列問題來想，那麼這篇作文就寫成了。例如『我的祖國』，著重的是『祖國』，你會想到祖國的變化，祖國對你有什麼感情，你又對祖國有什麼感情，祖國曾有那些值得你驕傲的地方，有那些值得你感動的事情，你對祖國有過什麼貢獻，你將來又要怎樣貢獻祖國。
寫一篇作文，重要的不僅僅是字數的多，還在於作文的主題凸顯了嗎，文章枯燥不，有沒有韻味....
看到作文題目時，不要忙著去寫，讓自己靜下來，忘記周圍的一切，用心去讀這個題目。先把作文的線拉直，別急著著，不然很可能寫到某一處就斷了。
加油

6. 如何寫好語文作文寫一篇好的作文都要注意什麼問題

如何寫好語文作文？寫一篇好的作文需要注意以下幾點。

學會列舉

羅列就是構思時憑借聯想，將所給資料引出的問題聯繫到我們的生活中去，然後進行聯想，創新思維，然後再引出我們日常中相似的現象人物或事情，再將這些內容挑選整理和歸類，來表達某個主題，反映實踐呼應問題。

7. 語文作文寫作方法

寫作方法

1、開頭

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。

(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。

(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。

(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。

(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9)定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

2、正文

(1)演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

(2)歸納法：

從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

3、結尾

(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

(2)首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。

(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。

(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

(7)語文作文該怎麼寫擴展閱讀：

1、寫作技巧

寫文章的道理，概括起來，不外乎「真、細、活」三個字。

「真」，就是寫的思想真，是自己的真情實感；寫的事情真，是自己身邊發生的事。而不是因為你想怎樣寫就怎樣寫么，無中生有地寫成如何如何。

「細」，就是不管寫人、寫物、寫事，主要的情節一定要寫得細致，才能給讀者一個深刻的印象；要是只有粗枝大葉的幾筆，讀起來就沒有味道了。北京新東方優能中學專家提醒學生作文引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。

「活」，就是要在節骨眼上用一兩句話傳神，否則文章就會顯得呆板而不生動。

必須寫真人真事！

2、語文作文寫作方法：

在新課標背景下，初中語文課堂作文教學應改變傳統的教學模式與教學理念，同時提升教師自身的素養水平，完善現有的作文評價體系，以此來提升學生對作文的學習興趣，增強自身的閱讀水平與文字的掌控能力，不斷突破進步，以提升語文寫作能力。

8. 語文初一作文怎麼寫

初一語文作文怎麼寫之第一，先寫身邊熟悉的、自己印象深刻的人和事。

比如爺爺奶奶，外公外婆，父母，同學朋友鄰居等。先集中寫一件事一個人，交代清楚記敘文的六要素(時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果)，把事情的來龍去脈寫完整。再圍繞以上人物選擇幾件事情來寫，比如父親二三事，難忘的幾件事等，學會在一篇文章里用幾件事情豐富文章內容。這一步，力求文章框架完整，敘事清楚。

初一語文作文怎麼寫之第二，學會細節描寫。

在一篇完整的記敘文中，只是把事情經過寫完整，還不能給人留下深刻印象，必須要有豐富的細節，所以要學會細節描寫，如環境、場面、人物的言行舉止心理活動等。比如，「父親很憤怒」是一般性描寫，「父親睜大了眼睛，眼裡像要噴出火來，額上青筋暴脹」是細節描寫;「場面很熱鬧」是概括性描寫，「有的在唱歌，歌聲悠揚;有的在跳舞，舞姿柔美。場面好熱鬧」是細節描寫。適當的細節描寫，會讓讀者閱讀的時候有真實的、身臨其境的的感覺，使文章內容豐富，可讀性強。

初一語文作文怎麼寫之第三，學會在文章中表達自己的感情和思想認識。

自己在事件經厲中的情感體驗，思想認識，人生感悟等，表達出來，一般就能深化文章的情感和主題。寫文章是為了表情達意的，表什麼情，達什麼意，是自己的寫作目的。在寫作文的時候，你自己應該有這種表達的情感願望，而且應該是真情實感，才能打動人。

最後，學習把文章寫得有文采。多積累摘抄優美的句子、名言警句、詩句，內化為自己的語言，適當引用和化用，就能使你的文章富有內蘊而成為一篇好文章。

寫作文，要從敢寫開始。文章是寫出來，在不停地練習、修改中，你的作文水平就會「芝麻開花節節高」。

9. 高一語文作文怎麼寫

一、寫作作文的初步要求
1、看清題目要求
2、確定中心，選好材料
3、列好提綱，確定詳略，寫夠字數 4、句子寫通順，沒有錯別字
二、寫作作文的初步要求
第一步：緊扣主題，使文章內容切合題意 第二步：圍繞一個中心把文章寫完整 第三步：主要內容詳寫，次要內容略寫 第四步：按照一定的順序把文章調理寫清楚 第五步：抓住內心所思所想，寫出真實感受 第六步：語句寫通順，寫具體
三、高分作文的必要要求
第一步：緊扣題目，積累素材
第二步：文中反復點題，深化中心 第三步：把文章寫具體，寫生動
第四步：關鍵處巧寫易得高分的句子 第五步：寫出易得高分的開頭和結尾
好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。寫作並非一朝一夕就能成功之事。
首先要「審題」。作文一般都是命題作文，審清題目及其重要，不然「下筆千言，離題萬里」，如果是考試，時間緊迫，從頭改寫是來不及了。草擬一份提綱，根據積累，理清文章脈絡，必要時，靈機一動的名言警句也標注旁邊，有時能起到意想不到的效果。「八股文」一直被批判，其實那也是前人對如何寫文章總結出的規律，「破題」、「起承轉合」都是有道理的。我體會做任何文章都要回答「為什麼」、「怎麼做」、「做了以後怎麼樣」這三個問題，好像「三段論」，不這樣，就不知道怎麼寫了吧。
重視積累。數學、英語都還可以通過補習提高，唯獨寫文章難，寫好文章絕對是個積累的過程。成語、典故、名言警句等，應該多看多記，新聞、時事要多關心，才能對文章材料取之不盡。雖然好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但是要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華麗而不真實。也可以堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材，接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。文章喜高不喜平，要「波瀾起伏」一點。平淡開篇、漸入佳境、直至拍案驚奇可以，一語驚天也可以，總之要有起伏。
寫作水平得到提高後，就要提高寫作效率，不然考試時時間不夠，就會大大拉低分數，因為作文的分值相當高。在有不錯的基礎的情況下，注意三點，第一，多練，多寫一些文章，把一些常用的句型都牢固掌握，第二，多看，多看一些文章，或者把自己寫出來的文章加以修改，然後多看幾遍，第三，多思，思多了，思維會比較開闊，寫作都是順利成章的事情。
最重要的還是培養對語文和寫作的興趣，正所謂興趣是最好的老師，經常讀文學著作，寫作就可以抒發自己內心的情感，讓寫作文不在猶豫不決。培養寫作文興趣的方法有很多，比如參加一些文學比賽，閱讀文學大師的作品，流連沉醉於美妙的字里行間，體會深邃的文章主題。研究考試滿分作文也很重要，研究文章布局脈絡和字詞句子，還有如何選擇素材等，從而整合出自己寫作文的一套方法。看多了，積累多了，不說下筆如有神，至少不會無從下手。對於自己點題或讓人隨意出題即做文章，要廣開思路，隨意生發，多練習。不然，一遇生題，容易懵住，心驚肉跳回不過神來。一旦胡亂下筆，想一刻寫一句，如此寫作文一定是「一團亂麻」、慘不忍睹。
總而言之，寫作靠積累，速度靠練習，多積多練，一定可以提高作文水平的！