孩子不喜歡學語文怎麼辦

㈠ 孩子的語文很差怎麼辦怎樣才能提高孩子的語文能力

如果孩子的語文比較差的話，可以提高孩子對於語文的興趣讓孩子提升語文能力。同時也可以讓他們在日常生活中對語文有一個更好的理解，在理解能力上升的時候，他們的語言能力就會逐漸的上升了。而且在日常生活中興趣就是孩子的第一老師，學習語文就是這樣。如果沒有興趣的話，學生就會將學習語言當中一種任務以及負擔，這樣的話學習起來就會特別的吃力。在吃力的過程中他們就不喜歡語文，如果有興趣愛好這樣的支撐，孩子就願意自主的去學習語文，並且能夠在語文裡面找尋到更多的快樂。同時也會花很多的時間去學習。

提高腦力基礎

相信大家在學習語言的時候都有記憶力不好的時候，在寫作文或者上課的時候總是會走神。因此導致語文的成績落後了，但是可以讓孩子在日常生活中多看一些比較多的內容。這樣的話成績就會有所提升和改善，在提高自己腦力基礎的同時上課的時候也不會走神了。

㈡ 孩子就是學不好語文，我應該怎麼辦呢

家庭教育：孩子不喜歡學語文，家長要怎麼辦？

不喜歡學語文的主要原因：

（1）多遍背誦課文、抄寫課文、字詞等作業枯燥無聊；背誦課文不僅費時間，而且背會的很快又忘記，測驗的時候想不起來，或者張冠李戴；考查記憶的題目丟分太多，挫折感很強，逐漸就失去了興趣。語文學習是一個漫長積累閱讀的過程，提高語文成績往往靠平時長期努力，積累閱讀，所以不同於其他學科，提高成績見效快，學生容易疲軟。

3）語文學習的核心之一是閱讀。語文課本上的經典篇目需要精讀，有些要求背誦；還有拓展閱讀的任務是泛讀，大致理解就可以了。另外，要建設家庭圖書館，家長也要多讀書，引導孩子大量閱讀課外書。北大、清華學生在小學階段的課外閱讀量是同級同學平均閱讀量的四倍以上。他們利用平時空閑，主要是在節假日大量閱讀。孩子愛上閱讀的前提是家長熱愛閱讀，家裡有濃厚的閱讀氛圍，家長主動讀書，也和孩子交流閱讀的收獲。可以報讀培訓機構的閱讀訓練課，作為學校語文課業的拓展學習。

4）語文學習的另一個核心是寫作。語文課雖然有作文，但一周頂多寫一篇，這個量遠遠不夠。日記不是語文課的硬性任務，所以需要家長來鼓勵、引導孩子寫日記。閱讀過程中的摘抄筆記、讀後感、隨筆等，都是極好的寫作練習。不要求寫太長，寫得有多好，只要每天堅持寫一篇100字以內的日誌就可以，要給予獎勵。因為學校語文寫作教學的量不夠，可以報讀培訓機構的作文課程，增加作文的訓練強度，得到針對性的個體指導。鼓勵孩子多讀多寫，積極投稿，發表文章，逐步積累，提高興趣。

㈢ 孩子上一年級，不喜歡上語文課怎麼辦

語文

鏈接:

只要找出孩子不喜歡語文的原因，給他們適當的指引，一年級的孩子就可以改變對語文的看法，從而喜歡上語文。

㈣ 女兒六歲半不肯讀課文怎麼辦

孩子注意力不集中，家長真的很鬧心，上課不認真聽講，寫作業的時候東張西望，對孩子的學習來說，注意力不集中可真的是致命傷！
大部分孩子的學習問題都是注意力不集中延伸出來的各種小問題，不管是哪種類型的小問題，孩子一旦「沾染」，家長就會為孩子的學習問題操碎了心。
和孩子在一起
如何改正，實踐證明，如果家長能夠和孩子耐心的、大聲的朗讀課文，不管是中文還是英文，堅持半年時間，孩子的注意力問題就能夠在一定程度上被解決。
怎麼讀？這是家長最想知道的。
其實家長朋友也知道很多的方法，在網路上會看到各種各樣的建議，不同的老師，不同的家長都在分享他們矯正孩子注意力不集中的經驗，每一個經驗都可以去嘗試，直到找到自己孩子適合的某一方法。
為什麼我們會建議家長耐心的和孩子大聲的、一字一句的朗讀課文，是因為這不但能幫孩子集中注意力，而且大聲朗讀課文還能幫孩子提升語文和英語學習的基礎，還能幫他們提升這些學科的應試成績。
孩子如果通過大聲的朗讀課文，把應試成績得到提高，孩子的自信心就會得到提升，對家長的意見和建議也會比較信任，也會得到老師的認可，得到同學的「羨慕」，這就是積極正能量的馬太效應。
大聲朗讀課文
如果你想改善孩子的學習狀態，就請從提升注意力開始，就從大聲朗讀課文開始。
具體執行細節如下：
1.和孩子制定詳細的大聲朗讀計劃，一定要有點儀式感。讓孩子意識到你在重視這件事。
2.選用每天早上起床的15分鍾，可以和孩子提前一點起床。也可以在孩子放學完成家庭作業之後。
3.和孩子一起大聲朗讀，可以讓孩子先讀一遍，家長再讀一遍，相互指出不「完美」的地方，提出整改意見。
4.每天讀的課文最好家長和孩子一起背誦，相互監督，相互檢查。
5.每天打卡是不錯的一種自我激勵的方法，就像最近流行的知識付費的各種打卡一樣。
6.就從孩子的語文書和英語書開始就行，這是最便捷的方法。
7.無論遇到多大的困難，一定堅持下來，家長能堅持到底，孩子就能堅持。
無論做什麼都要堅持
很簡單的方法，大聲朗讀，抑揚頓挫，帶著感情，不管您或者孩子最初是否能夠讀出自己的感情，或者感情理解和掌握並不準確，這都不要緊。只要堅持下來，就一定行！
行動吧，等著你們來匯報成果！

㈤ 孩子五年級了，偏科比較嚴重，只愛數學和英語，不喜歡語文，怎麼辦

可能是因為語文難學。如果小孩這樣回答的話，一般都是學習方法不對，預習、上課、復習著三個環節要環環緊扣。預習主要以課本為主，相信老師一般都有布置預習課文的家庭作業，可以問問您的小孩老師布置的作業是什麼，然後陪同小孩一起完成，在這個過程中，大人應該以指導為主，可以利用資源上網找找與原文無關的資料講給小孩聽。有些人以為預習不重要，所以會忽視這個問題，但是根據我的親身感受，我覺得預習真的很有必要，預習完上課，在課堂上就會掌握主動權，不至於會被老師牽著鼻子走。需要注意的是，在教育小孩的過程中，大人要常常鼓勵小孩，不要吝嗇你的贊美，不要害羞與表達你的欣喜。第二個環節是上課，這個環節家長一般很難親身參與，最好的辦法就是和班主任或者語文老師了解一下孩子上課的情況，包括上課的認真程度還有回答問題的積極性。要強調一點的是」一定要保證孩子的睡眠質量，8個小時的睡眠時間一定不能少。熬夜做作業會導致孩子上課注意力不集中，切忌因小失大。最後就是復習，復習主要以老師上課的筆記為主，輔以適當的練習。