四年級語文日記怎麼寫

Ⅰ 四年級日記怎麼寫

寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。

今天，我們四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。

我們每位同學手裡都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅遊。到了烈士陵園，教師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多教師都來了，等全部人都到齊了之後，劉利波教師才講話。

來到烈士陵園之後，首先我們四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，並讓他們在烈士墓前宣誓了。之後我們全體同學都低頭默哀1分鍾。在這時，我想到了許多烈士為了創造我們現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。

接著，教師帶著同學們去瞻仰為我們創造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應該記住他們。

如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那麼世界上的小偷就不會再有了。

清明節祭祖掃墓是我國傳統習俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬一引發山林火災，將會帶來很大損失。我們應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行為。

Ⅱ 小學四年級語文日記怎麼寫

1.螞蟻觀察日記
今天我發現了一個螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下.
我抓住了一隻螞蟻,它是由三個小「芝麻」組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。
螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。
螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。 通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物 。
2.我愛香樟樹
我們的校園里種著數十棵香樟樹。這些香樟樹枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥，象一個個站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長。風兒一吹，香樟樹無拘無束地左右搖擺，彷彿跳起了歡快的舞蹈。
春天，萬物蘇醒，當香樟樹長出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最後的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮艷的紅色，這時香樟樹紅綠相間，霎是好看，彷彿一隻只美麗的彩蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。不久後就開花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。
夏天來到了，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學們帶來一片綠蔭，送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園，夥伴們在樹下跳繩、做游戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。
秋風一陣陣吹來，天氣變冷了，很多樹木的葉子都變黃了，有些葉子開始飄落下來。可是香樟樹依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色，有的掉在地上，被路過的人們踩著，紫色的水滲出來，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。
冬天，北風怒吼，漫天大雪紛飛時，你可曾見香樟樹有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無比，就像一個威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。
香樟樹雖然不像桃樹一樣妖艷美麗，不像柳樹一般婀娜多姿，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅強無比，朴實無華，默默奉獻著自己。
我愛香樟樹！

3.石縫里的小草
我是一棵卑微的小草，細瘦的莖干頂著兩片柔弱的嫩芽。命運之神讓我生長在一個狹窄的石縫里。
春天來了，我看見了一個五彩繽紛的世界，柳樹的枝條在春風的吹拂下來回搖擺，花紅紅的，草綠綠的，翩飛的蝴蝶、勤勞的蜜蜂盡情地享受著溫暖的春光，它們多麼快樂！
看到別的小草長在肥沃的土地上，吸收著豐富的營養，我感到命運的不公平，但我又能怎麼樣呢？別的小草總是嘲笑我:你生活在一個沒有營養的石縫里，我看你快認輸吧，你是開不了花的。但我暗下決心：一定要堅強地活下去。
狂風吹來了，我瘦弱的身體幾乎要連根拔起，我拚命堅持著，終於，狂風過去了；暴雨傾盆而下，砸得我暈頭轉向，奄奄一息，我咬牙堅持著，終於，暴雨平息了。
一天天過去了，我不斷吸收石縫底下的極少的營養，在一個陽光明媚的早上，我開出了一朵潔白的小花，花朵在微風中輕輕搖曳著……

4.安裝衣架真有趣
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家吃中午飯。吃完午飯，我看見奶奶的床底下有一個大袋子，打開袋子一看，裡面有一大堆鐵管、一小包螺絲釘和螺絲帽。
爺爺說：「買了衣架都一年了，今天把它安起來吧！」我二話不說，找出了工具——— 螺絲刀、老虎鉗，開始「工作」。爺爺忙忙東，忙忙西。我呢，一會兒給爺爺遞螺絲釘，一會兒給爺爺遞螺絲刀，一會兒給爺爺遞錘子，一會兒給爺爺遞鉗子……忙得不亦樂乎。不久之後，螺絲釘都用完了。我抬頭一看，啊！已經大功告成了。我趕緊讓全家人來看看我們的戰果。大家左看右看，總感覺有點不太對勁，又不知道問題出在哪裡？我圍著衣架仔細地看了一圈，發現有一個地方安錯了。我趕緊告訴爺爺：「這個鐵管應該和左邊的鐵管換過來。」爺爺看了看，點點頭，拿起工具改裝起來。「現在才算完美嘛！」我笑著說。
安裝衣架真有趣。

5.君子蘭
我爸爸非常喜歡君子蘭，我也很喜歡君子蘭。你看，我家裡大大小小擺了六七盆君子蘭。因為它文雅俊秀有君子風姿且花如蘭，所以被稱為君子蘭。
你知道人們為什麼喜歡君子蘭嗎？我告訴你：它之所以特別讓人喜愛不僅僅是由於它美麗的花朵，還有別的花無法相比的優點：就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片，所以不少行家認為：君子蘭即使沒有嬌艷動人的花朵，僅僅它那碧玉琢成般的葉片，就已經讓一些觀葉植物望塵莫及了。
人們還賦於君子蘭很好的象徵意義：它厚實光滑的葉片直立似劍，象徵著堅強剛毅、威武不屈的高貴品格，它嬌艷瑰麗的色彩象徵富貴吉祥、繁榮昌盛和幸福美滿，所以人們廣泛培育，是老百姓家中常見的花卉品種。

6.我當小小觀察員
今天中午，我和奶奶在街上散步，看到一些環衛工人在馬路邊掃地。有的在馬路中冒著身命危險撿垃圾，有的環衛工人已經老了，雖然手裡拿著個夾子，但是，有些東西連夾子也夾不起來，要彎腰去撿，可大部分老人連腰都直不起來，就別說彎腰了。我看著感覺自已的腰都疼。我就走上去問他們：「爺爺，奶奶，你們這樣吃得消嗎？是不是很辛苦？」其中一位爺爺說：「為了你們有一個干凈的城市，為了你們過得舒服，我們再苦再累都高興。」他還說：「為了節假日的路面干凈，我已經三年沒回老家了，但是，我一點也不覺得孤單，因為你們早就把我們當自己人看了。今年，我被所里評了先進，還拿了獎金，我真是太高興了！」看著他一臉的笑容，這使我想到了我們的「文明城市」的稱號來之不易，如果沒有這樣千千萬萬的環衛爺爺、奶奶們的辛勤勞動，沒有他們的無私奉獻，常州被評為「文明城市」就沒那麼容易，所以我以後一定要尊敬他們，處處講文明！

Ⅲ 小學四年級語文觀察日記怎麼寫

XX年08月05日 星期五 天氣：晴

大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什麼似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！

大熊貓可愛之處還有幾分調皮。有一次，我和媽媽去動物園看熊貓，當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓在搶食物呢！稍微大一點的熊貓仗著自己個子與力氣大，把飼養員放進去的食物一搶而光，而那隻小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向遊人訴苦，我很「同情」它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。

Ⅳ 四年級上冊語文習作寫觀察日記怎麼寫葉子

首先，寫前要細心觀察所寫的植物，並做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特徵;再看顏色、枝葉的細部特徵及生長環境，並把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1、可以從整體到局部
先寫植物的整體特徵，再寫它的局部特徵。例如以主幹、枝、葉、花、果等為序，並突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2、按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3、寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。
4、以四時變化為序
很多植物在不同的季節里割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5、托物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要藉助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象徵意義。
很多狀物類記敘文常常是通過描摹物體的外形特點，來揭示某種深刻的意義。作者先描寫了物體的外形特點，再寫物體做過的動作過程，最後由這件物體聯想到農民，想到農民們也像該物體一樣辛勤地播種、耕耘、收割，「為別人貢獻多，為自己留得少」。這樣把物體與農民聯系起來，突出農民們辛勤勞動，為大眾服務的精神。這樣的描寫，文章才有一定的思想性、可讀性。

Ⅳ 日記怎麼寫四年級上冊50字

四年級上冊語文日記1

今天，校本老師布置我們回家去煎荷包蛋，全班都沸騰起來了。

回到家，我迫不及待地告訴媽媽煎荷包蛋的作業。媽媽眉頭一皺，擔心地對我說：「煎荷包蛋一定要小心，油濺到身上，會很痛的。」我充滿信心地說：「沒事的，我不會燙傷的。」

進了廚房，媽媽告訴我步驟：先把蛋敲碎放入鍋內，然後點火、放油煎。我按照媽媽說的做，准備把蛋敲碎了放入鍋內，誰知「噗」的一聲，因為用力過猛，來不及掰碎蛋殼，蛋黃蛋清連同蛋殼全都掉在了鍋里。我手忙腳亂地把蛋殼撿出來，結果弄得鍋里鍋外都是蛋液。開始點火，「嘭」的一聲，竄出的火苗把我嚇了一跳。「倒油……倒油!蛋要焦了」媽媽在一旁催促。我趕緊慌亂地打開油壺。不好，油果真濺到我手上，疼死了，我不停地甩著手。媽媽說：「不要灰心。」我把荷包蛋翻了個身，總算煎好了。

看著眼前奇醜無比的荷包蛋，我還是很滿意自己的「作業」的

Ⅵ 四年級日記怎樣寫才好

日記就是對自己一天所見所聞的記錄，小編記得在上小學的時候，這是語文中的長期作業，每周不低於五篇的，慢慢的就會形成習慣，其實寫日記真的很棒的，堅持下去，語文成績必定提高，而且會培養自己很多優秀的習慣，那麼怎麼寫好日記呢？需要注意什麼？
1、善於觀察，勤於思考。
日記一般都是在晚上來寫的，它的意義在於記錄自己一天的趣聞趣事，總結自己一天印象深刻的事情，要寫好日記，一定要善於觀察生活，這樣才會發現更多的素材，多思考，解決一個問題，也可以寫成一篇很好的日記。
2、學會隨時隨刻的記錄。
准備一個小本子，再准備一支筆，每天記得把它放進衣服的口袋裡，生活中發現靈感的趣聞或者事情，隨時隨地的記錄下來，避免過後忘記，這樣在晚上整理的時候，就可以更好的完成一篇日記。
而作文作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

Ⅶ 小學四年級上冊語文觀察日記怎麼寫

9月22日 星期日 晴

黃豆，紅豆，綠豆，蠶豆......大家都見過。唯獨沒有種過豆吧!今天，就由我來教你們。

豆子的形狀差不多，只不過顏色各異，有紅的，有黃的，還有綠色的......它們小小的，好像雙雙火眼金睛，神氣極了，又好像一顆顆迷你型的小珍珠。豆子們還各穿了一件大衣，肚皮上有一條白色的拉鏈，看上去真滑稽。

種豆子要先把豆子撒在杯子里，澆上一層水，讓豆子泡一會兒，讓它們吸收水分。然後在豆子下面鋪上一兩張餐巾紙，讓豆子躺在餐巾紙上，再澆上一點兒水，一個完美舒適，簡朴的卧室就展現在我們面前。

啊!我們以後要和豆子們一起成長，我心裡默默地想著。

9月23日 星期一 晴

「啊!豆子發芽了，豆子發芽了!」同學么又說又跳。我迫不及待的跑了過去，一看，不禁嚇了一跳：昨天晚上才種下去的，今天早晨就發芽了，真神呀!

豆子的大衣被撐破了，露出兩三根芽兒。有的芽兒鑽出土，像一個個小筍兒，有的芽兒彎彎的，像一把鐮刀。小芽兒只有2~3毫米長，小芽兒個個晶瑩剔透，好看得很。

小芽兒，小芽兒，你要盡快地長，大家都盼著你長大呀!

9月25日 星期三 雨

「長葉子了，長葉子了。」有一個人大聲傳播新聞。我聽見了，就趕快湊到了花瓶前一看，啊，是不是神仙下凡給豆子撒了什麼東西，不然會長那麼快?

再仔細一看，莖也變了顏色，從白色變淡紫色。有的莖耷拉著腦袋，好像孩子犯了一個自己也不知道的錯，正在尋找這個錯。有的莖把子葉頂得高高的，好像它是一個大力士。現在的莖比以前粗壯了許多，也比以前高了許多，已經有3~4厘米高了。葉子也不差，它終於鑽出來了。葉子那麼鮮嫩，像一雙手掌，不過只能張開一點兒。

豆子們啊，豆子們啊，你們要努力成長，成為一株健壯的植物。

9月27日 星期五 晴

這幾天豆子有了好大變化，從近處看，花瓶里已枝繁葉茂了，就像一片小叢林。

現在的莖已經不是以前的莖了，高的大約有7~8厘米，矮的大約有3~4厘米。越到莖的下面顏色越深，最下面是紫紅色的。莖，細細長長，像一根細面條。莖生長的方向各不相同，有的莖往東長，有的莖往南長。莖扭動著它細小的腰，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，那麼優美的姿態真引人注目。

莖的頂端托著兩片真葉，葉子比我的橡皮還大。葉子越大顏色越深。葉子尖尖的，相對展開，多麼像一對細長的魚尾;多麼像一雙伸開的手掌，好像在向我們打招呼。

豆子的根深深扎進餐巾紙里，如果你不仔細看，你是不能發現它的根須的，根須是白色的，好像老爺爺的白鬍子。

有些葉子已經掉進水裡了，還有的甚至已經爛進「泥土」里，成為營養液。子葉就像一位慈祥的母親，豆子們小的時候，這位慈祥的母親要照料它們，豆子們長大了，母親還要滋潤它們。

啊!多麼頑強的一株植物呀!

Ⅷ 四年級上冊語文日記怎麼寫

201X年X月X日 星期X 晴

前天，媽媽說五一島外婆家去(浙江)。

「到外婆家去干嗎，有事嗎?」我問。

「我們要到分水去喝酒，你小奶奶家要搬房子了。」媽媽和藹可親的說。

五一節到了，我和爸爸媽媽一起到浙江去了，五一的晚上我們在外婆家睡了一個晚上，不知不覺一個夜深人靜的夜晚就這樣過去了。

早晨，舅舅開著麵包車，爸爸開著小轎車，而且車上都坐滿了人，我們就一起來到了分水。

中午，我小奶奶的房間里看電視，緊接著，我看了一會就要開飯了。時間正在不停的流逝著，一個中午也就不知不覺的過去了。爸爸說：「一會兒我們要不要到千島湖去玩玩?」「好!好!好!必須去，必須去，我都好久沒出去玩了。」我興高采烈的說道。

半晌，我們就一起來到了千島湖，分水離千島湖大概只有五六十公里遠吧，不過開小車子一會就到了。

我們就來到了千島湖，在那裡最長的一個大橋上停了下來，大概有一千多米長吧，然後爸爸就慢慢的給我們介紹，想導游一樣，我也在聚精會神的聽著爸爸講的每一言每一語，千島湖共有1088個島，而且島上還有小屋，每間小屋都有人住在裡面，我聽爸爸說，曾經，有一個人為了買一個島花了兩千多萬塊錢才買了下來，這兩千多萬你知道著含義有多深嗎?正是因為它有1088個島所以才叫「千島湖」。

不管千島湖好不好看，你們都得要來這喲，這里的還以還有很多，很多...

Ⅸ 四年級的日記怎麼寫

1.仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆：
①玩具怎麼來的；
②它的外表是什麼樣的；
③這個玩具怎麼玩；
④平時總是和誰一起玩；
⑤你是否喜歡它，為什麼。
這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2.從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂，等等，可是當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

3.剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

4.寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5.摘錄
如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。

6.寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。

Ⅹ 四年級語文下冊日記100字

寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。

星期四又下雨了，我看過女媧補天的神話故事，心想：會不會是女媧手藝不好沒把天補好呢？

透過教室的玻璃窗，外面白茫茫的一片什麼都看不清楚。大雨點啪啪地使勁往窗戶上打，好像在說：「開門，開門。」

「叮鈴鈴！」下課鈴聲響了，同學們打著雨傘爭先恐後地朝校門口涌去，像一朵朵鮮花在大雨中盛開。我想等雨小一點再回家，可是雨越下越大，我只能撐起雨傘往家裡走。

在路上，一陣狂風迎面吹來，把我的雨傘都打反了，雨都灑到了我的身上。就這樣雨傘打反了好幾次，全身濕淋淋的。雨不停地下著，風也不停地刮著。離家還有一段路我不敢在大樹下躲雨，也不敢在路邊停留，因為我怕媽媽擔心，所以我只能冒著雨飛快地往家裡走去。

終於到了家，我渾身上下被雨淋濕了，像個落湯雞。雨已下了二十多天了，你何時能停下來。