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三年級語文上冊空氣在哪裡教案

發布時間:2022-01-26 09:33:11

⑴ 哪位大俠有人教版三年級語文上冊的全冊教案及配套的PPT啊

人教版小學三年級語文上冊全套教案
http://www.flye.cn/ViewDownInfo-46272.html
該教案特別實用

1、我們的民族小學 1周1節

第一課時

學習目標

1. 認識「壩、傣」等5個生字。會寫「坪、壩」等12個字。

2. 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。

3. 背誦自己喜歡的部分課文

教學重難點:讀出對這所民族小學的喜愛之情。

教學過程:

揭示課題,范讀課文。

1.在我國西南邊疆地區,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學,大家願意不願意去參觀一下?

2.板書課題:我們的民族小學。

3.教師配樂范讀。選擇具有雲貴民族風情的樂曲,如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個美麗的地方》等配樂。

自學生字新詞,試讀課文。

⑵ 小學3年級語文上冊課文第102課空氣在哪裡全文岀現6次空氣空氣你在哪裡作用是甚麼

沒看課文般文現片語起強調作用篇文章若關於環保應當:反復空氣空氣哪強調清新空氣強烈渴望氣保護行呼籲

⑶ 部編版三年級語文上冊全冊教案(精編)

鏈接:

提取碼:3v5h

部編版語文三年級上整冊課文朗讀,全國將採用部編版語文教材,為了讓大家能更好的預習新課文。

⑷ 小學三年級語文上冊課文第十二課空氣在哪裡全文岀現6次空氣空氣你在哪裡作用是什麼

沒有看過課文,但是一般文中多次出現的片語多起強調的作用,這篇文章若是關於環保的話應該是:多次反復」空氣空氣你在哪裡「,強調對清新空氣的強烈渴望,和對大氣保護行動的呼籲.

⑸ 2008年上半年人教版小學語文三年級的課文篇目和教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=31
2008-07-22 15:53:59 新課標人教版三年級語文上全冊教案[三年語文教案]
人教版三年級語文上冊教案第一單元 1我們的民族小學2金色的草地3爬天都峰4槐鄉的孩子◎語文園地一第二單元 5灰雀6小攝影師7奇怪的大石頭8*我不能失信◎語文園地二第三單元 9古詩兩首10風箏11秋天的雨12*聽聽,秋的聲音◎語文園地三 ※古詩兩首《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》第四單元 13花鍾14蜜蜂15玩出了名堂16*找駱駝◎語文園地四第五單元...

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2008-07-10 09:30:31 滬教版小學語文三年級下全冊教案[三年語文教案]
語文教案:第一單元單元目標:1認識生字36個。練習寫偏旁是「三點水」的字。2能正確、流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇,古詩2首。熟記名言3句。3結合課文進行說話訓練4次。單元語言實踐活動1次,指導學生搜集材料,朗誦交流,並製作小報,進行展覽。4本單元指導學生繼續學習預習課文:讀通課文,初步了解課文大意;遇到不理解的詞句,聯繫上下文或查閱字典、詞典加以...

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2008-06-02 16:59:11 滬教版第六冊語文教案(全冊)[三年語文教案]
滬教版三年級語文下冊教案(全冊)1、春的消息教學目標1、在閱讀過程中認識5個生字「岡、蝴、蝶、耀、頰」。積累7個詞語「春裝、山岡、蝴蝶、雀躍、沉睡、照耀、面頰」。2、按要求預習課文。有感情地朗讀課文,並背誦課文。能說文章說的春天的消息;用合適的方式理解詞語「盼望」、「愛憐」、「雀躍」的意思。3、體會春天來到時人們歡快的心情以及對春天的喜愛之情。教學重點:繼續...

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2008-04-14 14:14:09 西師大版三年級第六冊語文教案[三年語文教案]
西師大版三年級下語文教案第一單元1春的消息[8]2快樂的小燕子[2]3三月桃花水[5]4★ 一幅畫[1]5古詩兩首[1][3][1]◎積累與運用(一)[1] ※ 古詩兩首《惠崇<春江曉景>》、《清明》第二單元6綠手指[2]7蘋果里的星星[1]8點金術[2]9小藍裙的故事[2]10★ 花開了,就感激[3]◎積累與運用(二)[1] 第三單元...

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2008-04-14 14:13:01 浙教版第六冊語文全冊教案[三年語文教案]
第一單元1節日的大街[3]2南京長江長橋[12]3中國衛星飛太空[4]○草原上的鷹[4]□水打翻以後[2]◎練習1[1] 第二單元4曼谷的小象[19]5雞[1]6小方找舅舅[2]○你看,那兒就是我們村[1]□做不倒翁[4]◎練習2[0] 第三單元7翠鳥[40]8山裡的孩子[5]9課間十分鍾[7]○請到我家來做客[1]□課外活動[1]◎練習3[1] 第四單元1...

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2008-03-28 10:11:58 新課標人教版三年級語文下冊教案全集[三年語文教案]
人教版課程標准實驗教科書三年級下冊教案(全冊)1燕子謝家灣小學學習目標:1.會認9個生字,會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內容,抓住描寫燕子和春天的語句,感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象,培養熱愛大自然春天的思想感情。4.學習作者細致地觀察和一些表達方法,積累好詞佳句。教學重點:引導學生體會燕子的可愛...

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2008-03-11 13:40:03 北師大版三年級上冊語文教案[三年語文教案]
北師大版小學語文第五冊備課資料全集第一單元色彩愛什麼顏色教材分析<<愛什麼顏色>>這首詩歌以簡練的語句,相同的結構段式勾勒了三副絢麗的色彩畫面,抒發了作者對家鄉對生活的熱愛,以及對自己理想的追求。第一幅畫面描繪了碧綠的禾苗,碧綠的小草,碧綠的夢.這是對自己農村生活的描述,表達了對家鄉的熱愛。第二幅畫面描繪了火紅的朝陽,火紅的楓葉,火紅的隊旗。這是作者對自己學...

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2008-03-11 13:06:58 人教版三年級語文上冊教案[三年語文教案]
人教版三年級語文教案上冊全集1、我們的民族小學1周1節第一課時學習目標1.認識「壩、傣」等5個生字。會寫「坪、壩」等12個字。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。3.背誦自己喜歡的部分課文教學重難點:讀出對這所民族小學的喜愛之情。教學過程:舉行「民族風情」展示會1.我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族,五十六朵花。不同的的民...

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2008-03-11 11:13:45 湘教版三年級語文教案下冊[三年語文教案]
湘教版小學語文第六冊教案全集1.節日的大街2.南京長江大橋3.《中國衛星飛太空》........1.節日的大街教學目標:1、感受改革開放給我國城鎮帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。2、學會本課15個生字,讀寫並理解19個新詞;初步學會給多義詞據詞定義的方法。3、會用「興致勃勃」寫一句話,會用「有……有……還有……」寫話。4、能有感情地朗讀課文,背誦

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2008-03-04 18:05:39 滬教版三年級語文第6冊教案全集[三年語文教案]
滬教版(新課標)小學第6冊語文全冊教案第一單元1春的消息2啊,湯圓3春天的小雨滴滴滴古詩誦讀《晚春》《南園》4放風箏5荒蕪的花園6*小城三月綜合練習1第二單元7新年的禮物8小讀者9鞦韆上的歡笑10*班長的苦惱古詩誦讀《絕句四首(其三)》《江樓感舊》11一個美麗的故事12媽媽,我不是最弱小的綜合練習2第三單元13起死回生14田忌賽馬15完璧歸趙古詩誦讀《憶江南...

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2008-03-02 15:23:46 蘇教版語文三年級下全冊教案[三年語文教案]
教學計劃一整體識字二整合課文三加強綜合活動四加強課外閱讀,以《三國演義》作為共讀內容。五情趣作文一課堂記實「品嘗語文書」,師:同學們,你們知道什麼是「品嘗」嗎?生:就是吃一吃,了解味道。師:我們是不是要將語文書吃一吃呢?生笑生:我知道這里的品嘗是說的將課文的優點和缺點說一說。生:就是說說自己喜歡的課文。師:你們理解的很好,你們希望品嘗些什麼?生:我建議將課文...

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2008-02-23 14:27:14 人教版三年級語文第六冊教案全[三年語文教案]
人教版小學語文第六冊三年級語文教案課題:1、放風箏教學目的:1、通過觀察圖畫,理解課文,了解孩子們是怎樣放風箏的,激發開展豐富多彩課外活動的興趣。2、學習作者觀察的方法和怎樣按一定的順序把事情敘述清楚的。3、會本課生字新詞。4、看圖,讀課文,把描寫圖畫內容的句子多讀幾遍。教學課時:2課時。第一課時一、啟發談話,導入新課。二、范讀課文。這篇課文有7個自然段,可...

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2008-06-19 14:10:39 《李廣射虎》教案[三年語文教案]
教學課題8 李廣射虎教案教學課時兩課時教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲。2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫,理解由生字組成的詞語。3.學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。4.理解課文內容,了解塞下曲這首古詩是贊美「飛將軍」李廣武藝高超的。教學重點與難點理解課文內容,了解塞下曲這首古詩是贊美「飛將軍」李廣武藝高超的。教學流程:第一...

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2008-06-12 16:44:41 蘇教版三年級語文下口語交際教學設計 約請[三年語文教案]
<約請>教學設計——蘇教版小學語文三年級下冊練習4口語交際教學設計一、教學理念:口語交際是聽與說雙方的交互過程,也是知情意行的統一體,體現了一種綜合素質,它要求日常生活中與人交往時,不但要會聽、會說,還得講究文明禮貌。本次話題是讓學生去約請顧老師來輔導同學們排練文藝節目,「學會約請」是此次口語交際訓練的明確目標,本課設計則堅持整體原則,在突出這一重點目標訓練...

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2008-06-02 16:57:52 攀登世界第一高峰教案[三年語文教案]
35攀登世界第一高峰教學目標:1學習課文10個生字,積累詞語10個,能運用聯繫上下文等方法,理解「逾越、攀援、斬釘截鐵」等詞語。2朗讀課文,邊讀邊思,學習提出問題。3了解中國登山健兒攀登世界第一高峰的故事,體會登山這一極限運動的艱辛。感受登山運動員不畏艱難,勇於挑戰極限的勇氣和毅力,以及隊員之間相互合作的團隊精神。教學重點:朗讀課文,邊讀邊思,學習提出問題。...

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2008-06-02 16:46:59 《攀登世界第一高峰》教案[三年語文教案]
小學語文新教材第六冊35、攀登世界第一高峰教案教學目標:1、學習10個生字,積累「逾越、驟然、斬釘截鐵」等詞語。2、通過邊讀邊思,學習提出問題的方法。3、通過學習,了解隊員們遇到的困難,學習他們團結協作、頑強拼搏的精神。教學准備:1、教師方面的准備:多媒體課件2、學生方面的准備:搜集有關中國登山隊員攀登珠穆朗瑪峰的資料。教學過程:一、談話導入1、介紹登山運動...

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2008-05-26 13:34:21 《鷸蚌相爭》教案[三年語文教案]
鷸蚌相爭教學目標:1、了解課文內容,能講述這個成語故事,知道與人相處時要懂得退讓2、誦讀古文,培養熱愛祖國語言文字的情感,培養語文學習的自信心和良好習慣。3、整體感知內容,理解寓意。培養學生學習古文的興趣。4、學會本課生字詞。教學重點:1、有感情地誦讀課文,積累語言。2、整體感知內容。 教學難點:1.讀准字音:曝、箝、即、喙,會寫本課出現的生字。 2.正確...

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2008-05-26 11:37:33 《節日的探究》教學設計、反思、點評及課堂實錄[三年語文教案]
三年級綜合學習活動:節日的探究教學設計、課堂實錄、教學反思、及評課活動目標:1、初略了解一些中外節日的名稱、來歷等常識。2、引導學生主動發現自己感興趣的問題,通過小組討論、交流確定活動主題,培養學生主動探究的能力。3、樹立保護我們的傳統節日的意識,加深對傳統文化的情感。活動過程:一、節日競猜激發興趣1、談話導入,回顧近期所過的節日,並簡略談談怎麼過的。2、玩...

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2008-05-24 12:14:31 《女媧補天》教案[三年語文教案]
教學內容16.女媧補天教學目標1.學會10個字(含1個多音字),認讀6個字,指導書寫「獸」、「累」兩個字。2.朗讀課文,了解內容,能說一說女媧是怎樣補天的。3.培養學生的想像能力。教學重點讀文識字,了解內容,能說一說女媧是怎樣補天的。教學難點朗讀課文,指導書寫「獸」、「累」兩個字。教具學具課件談神話,激興趣1、同學們喜歡神話故事嗎?你讀過哪些神話故事呢?說給...

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2008-05-13 10:33:59 北師版《海底世界》教學設計及說課稿[三年語文教案]
《海底世界》(第二課時)教學設計教學目標:學生自由選擇探究問題,自讀自悟。在反饋中引導學生了解海底是個景色奇異、物產豐富的世界。藉助教材,恰當地幫助學生進行詞、句、段、篇的積累與運用。通過多樣化的表達,培養學生聽、說、讀、寫、搜集信息、處理信息等綜合實踐能力。激發學生熱愛自然,探索自然界奧秘的興趣。教學重點:了解海底景色奇異和物產豐富的特點教學難點:學習課文...

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『小學語文教案』人教版小學語文二年級上冊教案

·本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容.依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題,想問題,友好相處,團結合作,關愛他人,保護環境,愛護......
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『小學語文教案』新課標人教版小學一年級語文教案(上冊全冊)

·目 錄漢語拼音(一)單元主題備課單元主題看圖學拼音主題概述看圖學習6個單韻母和它的四個聲調,及8個聲母和它與單韻母的拼音方法. 課文題目課後作業 (或連......
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『小學語文教案』四年級作文教案

·四年級作文備課 教學內容 第一單元 童年趣事習作要求 在你的生活中,一定有許許多多有趣的故事,細細回味,把他們寫下來,和大家一起分享。 教學目的 1創設情景,從生活......
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『小學語文教案』人教版三年級語文上冊教案全冊

·1 我們的民族小學教學要求: 1 .會認4個生字,會寫13個生字。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3 .了解民族小學學生幸福的學習生活,體會課文表達的自豪和......
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『小學語文教案』人教版習作指導教案全集

·人教版第五冊《我想看——老師最可愛的小東西》習作教學設計 教學目標: 1、創設情境,激發學生的好奇心。 2、調動學生的情緒,激發表達心情感受的需要。 3、練習描寫......
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『小學語文教案』北師大版一年級語文上全冊教案

·☆ 上學了(入學教育) [教學目標] 1、情感、態度、價值觀:熱愛學校,熱愛同學和老師。 2、識字:滲透性識字12個(學年級班丁冬老師語文書包)。 3、口語交際:認識同......
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『小學語文教案』滬教版小學語文三年級下全冊教案

·語文教案:第一單元單元目標: 1 認識生字36個。練習寫偏旁是「三點水」的字。 2 能正確、流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇,古詩2首。熟記名言3句。 ......
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『小學語文教案』人教版第二冊語文教案全

·人教版第二冊語文教案第一單元 識字一知識與能力: 1、 認識13個漢字,會寫5個生字。 2、 正確朗讀,想像詞語描述的春天的情景。 3、 積累描寫春天的詞語。 ......
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『小學語文教案』扁鵲治病

·扁鵲治病 ●課前談話:老師要向大家介紹的是我們中國文化中的精粹,我國的三大國粹之一——中醫,看過中醫嗎?有哪些了解?(學生說把脈 開葯方)出示中醫四診法:望、聞......
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『小學語文教案』14 * 猴王出世 人教版小學六年級下

·14 * 猴王出世 [教學要求] 1.朗讀課文,了解課文內容,弄清猴王從出世到成為猴王的經過。 2.理解文章用詞凝煉的特點,體會古典名著的藝術魅力,激發熱愛祖......
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『小學語文教案』旅鼠之謎 教學反思

·旅鼠之謎》教學反思 本文是一篇「運用記敘的框架,藉助對話來介紹科學知識」的科學小品,主要談了北極旅鼠身上的幾大奧秘。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別,「但人們研究了好......
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『小學語文教案』我家跨上了信息高速路

·、我家跨上了信息高速路 第69課時 第一課時一、課題切入,激趣導讀 1.揭示課題,說說讀了課題,你最想知道的是什麼?引導學生根據課題質疑。(如:「什麼是信息」「信......
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『小學語文教案』劍橋少兒英語2級上冊 Unit 1Where are you going?

·劍橋少兒英語2級上冊Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? ......
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『小學語文教案』小學語文第十二冊《世紀寶鼎》教案

·教學目標:(1)知識目標:學習課文,圖文結合,了解世紀寶鼎的外形特點和它蘊含的意義。 (2)能力目標:培養學生獨立思考,共同研究的學習習慣,全面提高學生的語文素養; ......
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『小學語文教案』千年夢圓在今朝教案

·千年夢圓在今朝一、學習目標知識與技能: 1.認識」瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、......
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『小學語文教案』人教版十二冊語文完整教案

·1 文言文兩則 一、學習目標知識與技能: 1.讀准每個字的讀音。 2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據課後注釋聯繫上下文,了解故事內容。過程與方法: 1.......
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『小學語文教案』義犬復仇教案

·13 義犬復仇 教學目標 1 學會10個生字(其中1個多音字「降xiáng」)及新詞,認讀4個字。 2 默讀課文,學習簡單的批註。 3 有感情地朗讀課文。 ......
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『小學語文教案』作文:我和我的好朋友

·作文:我和我的好朋友 一、教學要求 1、能把自己和好朋友間發生的一件事情寫清楚,主題健康。 2、語句通順,內容具體。 二、寫作指導: 一、審題: 1、......
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『小學語文教案』鄂教版小學語文一年級下冊電化教案設計

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『小學語文教案』小學語文優質課比賽 教學設計與反思

·《湖》(第二課時)教學設計及反思 8 《湖》(第二課時)教學設計 / 10 情景交融 師生和諧 感受「美好」 / 11《湖》(第二課時)教學設計及反思 / ......
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·五年級下冊教案全集第一組回顧、拓展一教學目的 1.結合本單元「走進祖國西部」的專題學習,交流課內外的學習與活動,在交流中積累學習方法並理性的分析總結自己的學習方......
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『小學語文教案』北師大版小學語文四年級下冊(第八冊)全冊教案

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『小學語文教案』北師大版課標准實驗教材小學語文二年級下冊全冊教案

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⑹ 小學六年級科學空氣在哪裡說課稿

大家好!今天我說課的題目是《空氣在哪裡》。
這一篇課文時語文S版三年級上冊第三單元中的第四篇課文。《空氣在哪裡》是一篇童話故事,課文主要講了小猴子和空氣在做游戲——捉迷藏,在游戲中通過它們的對話,讓學生了解到空氣到底在哪裡,空氣的作用又是什麼?
《空氣在哪裡》這篇課文時一篇略讀課,內容也筆記哦啊淺顯易懂。所以講這篇課文時,我一讀為主,讓學生以各種各樣的讀,如:老師范讀、學生默讀、男女分組讀、分角色朗讀等,讓學生從讀中感悟,從讀中了解空氣在肺里、皮球里、汽車的輪胎里、鋼筆里、火爐里、田地邊、大樹旁、小河邊。有了空氣禾苗茁壯,樹木挺拔,小魚兒快活,我們也能自由地呼吸。
最後引導學生齊讀課文最後一自然段。然後,老師范讀,學生認真聽。「哦!小猴子恍然大悟,原來自己周圍都是空氣,自己就生活在空氣里,時時刻刻都在呼吸著空氣。」通過讀這一自然段,讓學生明白空氣就在我們周圍,我們時刻呼吸著空氣。
護額玩這篇課文,我會再讓學生說說自己還發現了空氣在哪裡,然後跟自己的同學分享一下。這樣的話,可以考察學生的觀察力,也可以提高學生的表達能力和口語交際能力。
我的說課到此結束,謝謝大家的聆聽。

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