語文教育屬於哪個類別

『壹』 語文教育屬於哪個門類和學科

中文系
漢語言文學
如果是小學語文教育，就是語文教學（小學教學方向）
我能解答的只有這么多，希望能幫到你

『貳』 2013年江西公務員考試教材，請問語文教育屬於專業分類中的哪一類

樓主，你好，我空間！http://hi..com/new/gwyks

所有報考者均參加行政職業能力測驗和申論兩科考試。行政職業能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。

申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

公務員考試考核的內容極為繁雜，涉及到數量關系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應該積極的從多方面的渠道深入了解公務員考試的內容和形式，通過網路、講座、看書、聽取已考過公務員考生的經驗等多方面、多渠道掌握公務員考試的總體情況。

因為就考行政職業能力測驗和申論，當然也就買這兩本書了！由人民日報出版社出版，李永新主編的書不錯，可以拿來當做復習資料！

最後祝你好運了

『叄』 急！語文教育專業到底是什麼

語文教育專業與漢語言文學專業類似，同屬文學類專業。

主要的學習內容為：《現代漢語》、《中國現當代文學史》、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、中國文學概論、西方文論、新聞寫作、中學語文教學法、語文教法實踐、邏輯學、書法、語言學概論、教育心理學、美學、文藝學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術與應用等。

就業前景主要是文職類工作，以及學校的語文老師。

(3)語文教育屬於哪個類別擴展閱讀

語文教育專業是"語文"和"教育"的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養的專業人才。

古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作、中小學語文教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

漢語言文學教育專業的就業率之高，就業待遇之豐，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。漢語言文學教育專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，漢語言文學教育專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子營造更加廣闊的發展空間。

參考資料

語文教育-網路

『肆』 語文屬於什麼學科

中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫里優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平台的一門重要學科。

祝你好運！

『伍』 語文教育注冊商標屬於哪一類

語文教育屬於商標分類第41類4101群組；
經路標網統計，注冊語文教育的商標達29件。
注冊時怎樣選擇其他小項類：
1.選擇注冊（教育考核，群組號：4101）類別的商標有2件，注冊佔比率達6.9%
2.選擇注冊（教育信息，群組號：4101）類別的商標有2件，注冊佔比率達6.9%
3.選擇注冊（在線電子書籍和雜志的出版，群組號：4104）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
4.選擇注冊（網路上的培訓，群組號：4101）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
5.選擇注冊（在計算機網路上提供講課，群組號：4101）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
6.選擇注冊（學校(教育)，群組號：4101）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
7.選擇注冊（文字出版（廣告宣傳材料除外），群組號：4104）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
8.選擇注冊（幼兒教育，群組號：4101）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
9.選擇注冊（語文補習班，群組號：4101）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%
10.選擇注冊（提供在線電子出版物(非下載)，群組號：4104）類別的商標有1件，注冊佔比率達3.45%

『陸』 語文教育專業屬於中國語言文學類嗎

摘要 您好，語文教育屬於屬於漢語言文學和教育專業結合起來的專業，主要課程有語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、兒童文學、寫作、中國文化概論、文秘基礎、三筆書法、普通話、教師口語、教育學、心理學、語文教育史、語文課程與教學論、語文課程教學實踐等。

『柒』 學科教學 語文到底屬於哪個專業

語文吧，具體要看你們當地的規定，我這里是語文職稱的只能申報問問並且較語文的比較容易成功。建議直接到教育局主管單位咨詢下。事不宜遲啊

『捌』 語文教育是什麼

在有的人看來，語文就是一種工具，一種交流或思考的工具。於是，「以鋼為綱，以本為本」，中心思想、段落大意、開頭結尾、字詞句篇，直把教師講得口乾舌燥，學生聽得昏昏然。結果就造成了不讀書、閱讀能力低下的現象。（結合我們班的實際，曾經讓學生讀書，讀我們學過的課文，給家長讀，但有家長反應孩子根本就不讀；後來，為了讓學生能夠有更多的詞彙量，提高寫作，讓他們讀作文並且摘抄好詞好句。慢慢發現我們班學生朗讀能力差些，唱讀，拖音，一起感受文章的感情，也泛讀過，可是學生依然不能夠很好的有感情的朗讀課文，今後得讓學生多讀，有感情的讀。）
而一個好的語文教師，應該是一個很有思想，很有文化，很會表達的人。語文教師要有思想，善學習。孔子曰「善之者不如好之者，好之者不如樂之者。」只有感到讀書和寫作是一種思考，是一種樂趣者，才能成為好的語文教師。
教語文，其實就是把學生領進書籍的海洋中。這里，語文教師的榜樣作用是巨大的。語文教師這個人要受學生敬仰，其行動要使學生仿效。荀子講「端而言，蠕而動，一可以為法則。」只要學生讀起書來了，他們就有思想了，其作文，就言之有物了。

『玖』 請問:"語文教育專業"屬於"中文教育"類嗎

屬於