語文中的反語是什麼怎麼造句

1. 反語修辭手法造句,

讓我來吧,我平常說話總是運用啊,反語就 是運用跟本意相反的詞語來表達本意,含 有嘲弄諷刺的意思. 1,例這么簡單的道理 你都不明白,你可真了不起啊. 2,例他把 所有的人都給騙了,不得不說他的確有一套 啊. 3,例反語怎麼造句你都不會,你語文 學得真是太好了. 見笑啦

2. 反語是什麼舉個例子

反語又稱「倒反」、「反說」、「反辭」等,即通常所說的「說反話」,運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思。
舉例：像您長得這么個性，簡直是前無古人，後無來者呀！

3. 語文中 什麼是反語

反語
反語又稱「倒反」、「反說」、「反辭」等，即通常所說的「說反話」，就是在說話或文章中，所表達的意思和心裡的意思完全相反，一般帶有強烈的感情色彩的一種修辭格。
概念
古人研究漢語的聲韻搭配，其格式除了雙聲、疊韻，還有一種叫「反語」。把一個雙音節詞語拿來，用第一個音節的聲母跟第二個音節的韻母相拼，用第二個音節的聲母跟第一個音節的韻母相拼，得出一組新的雙音節詞語來，這種反復相切的方法就叫反語。但有時候反語也指反切，如，《顏氏家訓·音辭》：「漢末人獨知反語。」這句里的反語就是反切。

4. 用反語造句

讓我來吧，我平常說話總是運用啊，反語就
是運用跟本意相反的詞語來表達本意,含
有嘲弄諷刺的意思。
1，例這么簡單的道理
你都不明白，你可真了不起啊。
2，例他把
所有的人都給騙了，不得不說他的確有一套
啊。
3，例反語怎麼造句你都不會，你語文
學得真是太好了。
見笑啦

5. 反語是什麼舉個例子

反語指正話反說或反話正說，又稱「倒反」、「反說」、「反辭」等，即通常所說的「說反話」，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。

示例

1、當三個女子從容地輾轉於文明人反文明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯國懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。（魯迅《記念劉和珍君》）

2、我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家，這並非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想藉此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。（魯迅《記念劉和珍君》）

反語的用途

1、直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。

2、面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。

3、正面語言難以表述強烈情緒時，以此語表達加強效果。

4、通過顛覆既定習慣，產生幽默。它的主要形式有：反話（正話反說）、反譏（反話正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗褻）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規則的幽默）等等。

6. 語文中反語是什麼意思

反語
用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。

7. 用反語寫一句話

句子如下：

1、因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣。出自《白鵝》

2、要是趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。出自《白公鵝》

3、貓的性格實在有些古怪。出自《貓》

這些句子從字面上看好像作者並不喜歡這些小動物，細細品味我們卻發現作者恰恰是用這種明貶實褒的表達方式表達了自己深深的喜愛之情。這就是反語的妙用，它不僅使句子富有幽默感，還能很恰當地表達出自己的感情。我們以後在說話和作文的時候，也可以學習運用這種方法。

反語是故意使用與本意相反的詞語或句子來表達本意的一種修辭方式。從字面上，它有兩種表現形式：一種是「以正當反」，即表面上是贊揚肯定，實際含義是貶義否定。

比如你遲到了，朋友說：「你來得真早啊！」這里的「早」就是「晚」的意思，是對你遲到行為的一種譏諷，一種批評。還有一種是「以反當正」，即表面上貶斥否定，實際含義是贊揚肯定。這一種人教版語文四年級上冊第四組課文里出現了很多。

(7)語文中的反語是什麼怎麼造句擴展閱讀

反語的用途主要有：

1、直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。

2、面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。

3、正面語言難以表述強烈情緒時，以此語表達加強效果。

4、通過顛覆既定習慣，產生幽默。它的主要形式有：反話（正話反說）、反譏（反話正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗褻）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規則的幽默）等等。

8. 反語是什麼意思

反語是指正話反說或反話正說，又稱「倒反」、「反說」、「反辭」等，即通常所說的「說反話」，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。

不論是正話反說,還是反話正說，比起直白的表達來都更為有力,語氣更為強烈,情感更為充沛,給人的、

(8)語文中的反語是什麼怎麼造句擴展閱讀：

研究古漢語的聲韻搭配，其格式除了雙聲、疊韻，還有一種叫「反語」。把一個雙音節詞語拿來，用第一個音節的聲母跟第二個音節的韻母相拼，用第二個音節的聲母跟第一個音節的韻母相拼，得出一組新的雙音節詞語來，這種反復相切的方法就叫反語。

但有時候反語也指反切，如，《顏氏家訓·音辭》：「漢末人獨知反語。」這句里的反語就是反切。

反語有表面和裡面兩層意思，表面上的意思是詞語本身所具有的，而裡面一層意思則是說話者的真正意思，這個意思是由特定的語言環境所賦予的。

9. 反語是什麼，試舉出一例

http://..com/question/35111699.html反 語
運用跟本意相反的詞語來表達本意，含有嘲弄、諷刺的意思，這種修辭手法叫做反語。
反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達本意。
反語的作用是產生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量。
運用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。
例如：
①當三個女子從容地輾轉於〈文明人〉反文明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的〈偉大〉啊！中國軍人的屠戮婦嬰的〈偉績〉，八國聯國懲創學生的〈武功〉，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。（魯迅《記念劉和珍君》）
②我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家，這並非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想藉此算是竦身一搖，將〈悲哀擺脫〉，給自己〈輕松一下〉，照直說，就是我倒要將他們〈忘卻〉了。（魯迅《記念劉和珍君》）
反語的用途主要有：①直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。②面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。③正面語言難以表述強烈情緒時，以及語表達加強效果。④通過顛覆既定習慣，產生幽默。它的主要形式有：反話（正話反說）、反飢（反說正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗褻）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規則的幽默）等等。
在人際交往中，我們應有「第三風耳朵」捕捉弦外之音，尤其是反話，才能免於被動。
1.正話反說的「荒謬放大鏡」
有些話絕對不允許你說出來，為了避免尷尬，不妨從其反面說起。須知真理再向前一步就可能變成謬誤，反面的話稍加引申，就可能走到反面的反面。
楚莊王的一匹愛馬死了，他非常傷心，下令以上等棺木，行大夫禮節厚葬。文臣武將紛紛勸阻也無濟於事，最後楚莊王還下決心說：「誰敢再勸阻，一定要殺死他。」
很明顯，不論怎樣改頭換面，只要一說「不」，必是自取其辱。優孟知道了，直入宮門，仰天大哭，倒把庄工弄得異常納悶，迫不及待地問是怎麼回事。優孟說：「那馬是大王最喜歡的，卻要以大夫的禮節安葬它，太寒酸了，請用君王的禮節吧！」庄王越發想知道理由了，優孟繼續說：「請以美玉雕成棺……讓各國使節共同舉哀，以最高的禮儀祭祀它。讓各國諸侯聽到後，都知道大王以人為賤而以馬為貴啊。」至此庄王恍然大悟，趕緊請教優孟如何彌補自己的過失。終於將馬付於庖廚，烹而食之。
以優孟地位之微，如果直陳利弊，凜然赴義，固然令人肅然起敬。然而他正話反說，力挽狂瀾，所作所言豈更不令人擊節嗎？
反語是語言藝術中的迂迴術，是更為極端的迂迴術。正話反說便是以徹底的委婉，欲擒敵縱，取得合適的發話角度，達到比直言陳說更為有效的說服效果。
齊國有一個人得罪了齊景公，齊景公大怒，命人將這個膽大包天的人綁在了殿下，要召集左右武士來肢解這個人。為了防止別人干預他這次殺人舉動，他甚至下令：「有敢於勸諫者，也定斬不誤。」文武百官見國王發了這么大的火，誰還敢上前自討殺頭之冤。晏子見武士們要對那人殺頭肢解，急忙上前說：「讓我先試第一刀。」眾人都覺得十分奇怪：晏相國平時是從不親手殺的，今天怎麼啦？只見晏子左手抓著那個人的頭，右手磨著刀，突然仰面向坐在一旁的齊景公問道：「古代賢明的君主要肢解人，你知道是從哪裡開始下刀嗎？」齊景公趕忙離開坐席，一邊搖手一邊說：「別動手，別動手」把這人放了吧，過錯在寡人。「那個人早已嚇得半死，等他從驚悸中恢復過來，真不敢相信頭還在自己肩上，連忙向晏子磕了三個大響頭，死裡逃生般地走了。
晏子在齊景公身邊，經常通過這種正話反說的方法，迫使齊景公改變一些荒謬的決定。比如，有一個馬夫有一次殺掉了齊景公曾經騎過的老馬，原來是那匹馬生了病，久治不愈，馬夫害怕它也把疾病傳染給馬群，就把這匹馬給宰殺了。齊景公知道後，心疼死了，就斥責那個馬夫，一氣之下竟親自操戈要殺死這個馬夫。馬夫沒想到國君為了一匹老病馬竟會殺了自己，嚇得早已面如土色。晏子在一旁看見了，就急忙抓住齊景公手中的戈，對景公說：「你這樣急著殺死他，使他連自己的罪過都不知道就死了。我請求為你歷數他的罪過，然後再殺也不遲。」齊景公說：「好吧，我就讓你處置這個混蛋。」
晏子舉著戈走近馬夫，對他說：「你為我們的國君養馬，卻把馬給殺掉了，此罪當死。你使我們的國君因為馬被殺而不得不殺掉養馬的人，此罪又當死。你使我們的國君因為馬被殺而殺掉了養馬人的事，傳遍四鄰諸侯，使得人人皆知我們的國君愛馬不愛人，得一不仁不義之名，此罪又當死。鑒於此，非殺了你不可。」晏子還要再說什麼，齊景公連忙說：「夫子放了他吧，免得讓我落個不仁的惡名，讓天下人笑話。」就這樣，那個馬夫也被晏子巧妙地救了下來。
我們發現：正話反說可以放大荒謬，讓人更為明白地見到了荒謬的真面目，從而達到了更好的幼諫效果。
漢武帝劉徹的乳母曾經在宮外犯了罪，武帝知道後，想依法處置她。乳母想起了能言善辯的東方朔，請他搭救。東方朔對她說：「這不是唇舌之爭，你如果想獲得解救，就在將抓走你的時候，只是不斷地回頭注視武帝，但千萬不要說一句話，這樣做，也許有一線希望。」當傳訊這位乳母時，這位乳母有意走到武帝面前，要向他辭行。當時東方朔正在旁邊侍坐。只見乳母面帶愁容地不停地看著漢武帝。於是，東方朔就對乳母說：「你也太痴了，皇帝現在已經長大了，哪裡還會靠你的乳汁養活呢？」武帝聽出東方朔是話中有話，面部頓時露出凄然難堪之色，當即赦免了乳母的罪過。
總之，說反話的效果源於它的「顯微鏡」作用，荒謬之上再加上更荒謬，則荒謬就無處躲藏，顯而易見了。
對聯擷趣：反語
反語，就是人們平常所說的「講反話」，即是將意義相同或相反的兩個或幾個片語成聯，從而產生一種既相互矛盾又相互統一的效果。這種手法在對聯中極為常用。它含蓄有味，能增強諷刺性和幽默感。
例如，在軍閥混戰時期，南京城內有人寫了這么一副春聯：
許多豪傑；
如此江山。
「豪傑」的本意是指才能出眾的人。但聯中卻指的是那些割地分封的軍閥。「如此江山」原為褒意，在這里喻為軍閥混戰中的破碎山河。
再看下面這副對聯：
紅黑炭火，燙冷熱美酒，名傳遠近；
大小布匹，裁老少新裝，美化短長。
這是為一門兩店寫的對聯。一店是酒館，一店為裁縫鋪。作者抓住兩種事物的特點，發揮開去，使生意性質得到了升華。可以說，這種手法對於二者來說發揮得淋漓盡致，是一副運用技巧非常高妙的反語對聯。
再看下聯：
細羽家禽磚後死；
粗毛野獸石先生。
這是蒲松齡早年應對一位姓石的塾師先生的對聯。據說，一日老師將蒲松齡喂養的家雀摔死，放在原處，用磚頭堵好，並在牆上戲書一聯：
細羽家禽磚後死；
當蒲松齡發現家雀死了，又見牆上對聯，斷定是先生所為，於是續了一聯：
粗毛野獸石先生。
石先生見了大為惱火，當面質問學生不該這樣來辱駕老師，蒲松齡從容地解釋道：我是按老師的聯屬對的，如果寫得有錯，請老師指教。老師再仔細分析，發現聯中用的反語屬對，可以說是對得天衣無縫，挑不出半點毛病，無言以對，只好拂袖而去。

10. 反語的定義是什麼

反 語

反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達本意。

反語的作用是產生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量。

例子(1)：當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的槍彈的攢射

中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！

例子(2)：教育局長說要把不達語文基準的教師調任為圖書

館主任，果然夠勇！

例子(3)：差不多先生真是一位有德行的人。