㈠ 小學六年級上冊語文書第133頁的作文怎麼寫
清晨，在溫華哥熱鬧繁華的街頭，一群憨態可掬的小鴨在鴨媽媽的帶領下悠閑自在地走來了。它們排成一列，有的昂起頭「嘎嘎」地叫著，像在唱一首歡樂的歌曲;有的為了不掉隊奔跑幾步，發出「啪啪」的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞;還有的在整理自己的羽毛，彷彿即將登台演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭有節奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鴨們注意安全呢。
前行的車輛開始減速駐停，為這些街頭「貴賓」的通行讓道。車里的人探出頭來張望，大家都樂呵呵地注視著這道別樣的風景線。
意外發生了--幾只小鴨失足跌入了下水道，鴨群一下子亂套了，響起一片急促而稚嫩的嘎嘎聲。鴨媽媽跑到了下水道前，將脖子拚命往下伸，想把小鴨叼起來，可是下水道太深，它夠不著落水的小鴨。小鴨在又黑又深的下水道里不停地撲騰著翅膀。鴨媽媽抬起頭環顧四周，繼而又對著鴨群嘎嘎叫，小鴨子們一下子安靜下來了。
只見鴨媽媽向街頭的一邊飛奔而去，哦，是一輛警車，旁邊站著兩位巡警.鴨媽媽對著巡警一陣嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的褲腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前圍著一群小鴨，意識到鴨媽媽是在向他們求助呢，於是便跟著鴨媽媽來到了下水道前。
巡警觀察後立即從附近借來一個網兜，路人見到這一幕，也紛紛圍攏而來。網兜伸下又深又窄的下水道，鴨媽媽和下鴨子們都伸長了脖子。一隻小鴨被撈上來，小鴨們開始雀躍，鴨媽媽還不時用嘴「撫摸」小鴨的身子。繼而，第二隻、第三隻，水淋淋的小鴨子相繼救了出來。幸好!有驚無險!路人歡笑著鼓起掌來。
一個男孩端來了一盆清水，圍觀的人熱情地給那三隻小鴨仔細地洗起了澡，小鴨們又重新站成一排，跟著鴨媽媽上路了。巡警和路人目送著它們，發出會心的微笑。
溫華哥的大街上依然車水馬龍，依然熱鬧繁華，而陽光卻更加明媚……這真是一個美好的早晨!~
呵呵，我們剛上完第七單元呢，這是我寫的作文
，題目是《有驚無險》
㈡ 人教版語文六年級上冊第七單元133頁作文怎麼寫
人教版語文六年級上冊第七單元133頁作文怎麼寫？ 「據古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，並帶領他們趕到出事地點。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送他們搖搖擺擺地上路了。」（摘自《參考消息》2001.10.9）根據上面的圖片報道，進行合理想像，然後寫一個故事，做到內容具體，感情真實。如果你不想根據上面的圖片報道寫故事，也可以寫口語交際課上跟同學交流的內容。
根據圖片報道寫故事，這就告訴我們這個故事不是隨便寫的，要根據圖片報道寫，但是，你可以展開適當的想像，故事的大概框架是這樣，但是細節你可以發揮自己的想像力。你可以寫成童話故事，把鴨子擬人化，鴨媽媽帶領一群小鴨子出去遊玩，你可以想像有幾只小鴨子調皮不跟著隊伍走，結果不小心掉到下水道里。這里你可以像寫人物一樣，把他們的動作語言神態描寫得細致一點。你還可以把鴨媽媽如何冷靜，如何用自己的智慧然巡警明白自己的意思。比如，鴨媽媽可以用嘴啄巡警的褲腿，然後往小鴨子失足的地方看看再嘎嘎叫幾聲就更形象了。故事情節只要合理，並且大體是圖片報道的內容就可以。你還可以適當地發表一下抒情和議論。重點當然是母愛了。誇誇鴨媽媽。你也可以換個視角寫寫人和動物和諧共處。
㈢ 六年級下冊語文課課p133頁的作文是什麼
「叮鈴鈴……」清脆的上課鈴響了，一向按時上課的陳老師竟然沒來，何況，這還是一節全校語文老師都來聽課的公開課啊。過了一會，教師里有了一些小小的騷動。過了三分鍾。陳老師終於出現在同學們的視線里，她邁著大步，氣喘吁吁的跑進教室。可是陳老師說因為她晚來了，所以原來的課來不及上了，要取消。同學們紛紛發表意見：「老師，我們本想開開心心地上一節語文課，可您居然遲到了，還要把課取消，您想過我們的感受嗎？」這是同學生氣的一問。「老師，我認為您對這堂課不重視。」這是同學責怪的一說。「老師，您為什麼會遲到？您上課前在干什麼？」這是同學嚴肅的一問。也有人搬出了名言諺語：「君子一言，駟馬難追」……我心想：陳老師這次可太不負責了，他既然把那麼多老師請來聽課，而且老師都來了，可她自己這個上課的老師卻不來，太不應該了啊。可說了那麼多，陳老師居然找起借口來了：「我沒聽見上課鈴，而且班長也不來叫我……」她的話音未落，馬上就有學生反駁了：「那您應該在上課前來的啊，為什麼非要等上課鈴響了再來呢？」這么一問，把陳老師給問住了，於是，她又使了一招，「套近乎」：「給我留點面子啊，難道非要我在那麼多老師面前道歉啊？」她這招可不管用：「那當然，您上課遲到，還找借口、套近乎，這是一錯再錯啊，勸您還是懸崖勒馬吧！「……又是一場「辯論」陳老師終於招架不住我們的七嘴八舌，只得乖乖投降認錯了：「好吧，我向大家道歉，對不起了，你們願意原諒我嗎？」「願意—」大家異口同聲。這次，陳老師又給我們上了一課，在規矩面前，人人都是平等的，即使你的身份更尊貴，但你觸犯了規則，還是該同樣處置，俗話這樣說：「王子犯法與庶民同罪」。老師雖比學生大，但犯了錯還是應該和同學們一樣，要向大家道歉。而且，老師還是我們的榜樣，應該給我們帶好頭。如果老師犯了錯都想抵賴，那同學犯了錯不就更「得寸進尺」了嗎？所以，老師和同學是平等的。
㈣ 小學六年級語文書133頁作文(看圖寫作文)
陽光明媚，清晨的第一縷曙光輕柔地傾灑在地表上，鴨媽媽領著她的孩子走在大街上，准備讓孩子們出來散步，呼吸新鮮的空氣，並見見世面。
淘氣的鴨子新奇地東張西望，還興奮地與同伴玩耍。它們相互啄著對方，一不小心，一隻小鴨子失足掉進路邊的下水道中。小鴨極力扇動著翅膀，「嘎嘎嘎」地叫著，顯得十分驚慌，彷彿在說：「救命呀！快來救救我！」水嘩嘩地流著，小鴨子隨時都有被沖走的危險。
鴨媽媽面對緊張的情勢，從容不迫。它「嘎嘎嘎」地叫喊著，好像對鴨子們說道：「這里很危險，不要靠近下水道旁。」鴨子們很聽話地走離下水道。鴨媽媽左顧右盼，在尋找幫手。這時，一位身材魁梧的巡警正來回巡視，映入鴨母親的眼簾。鴨母親一激靈，連忙飛奔到巡警的腳旁。它使盡了吃奶的力氣緊緊咬著巡警的褲角，用盡每一個毛孔的力量往後死拽著。巡警好奇地注視著腳邊的這個小生物，他詫異地跟在鴨媽媽的腳後。鴨母親在下水道邊停了下來，它望瞭望巡警一眼，又瞥了瞥下水道一下。
巡警頓時就明白了，馬上把激流中尖叫的小鴨子撈了上來。
就這樣，那隻小鴨子抖擻了身上的濕水，急忙跟在鴨媽媽的腳後回程了。熱心的司機停下車來，為這群鴨子們讓開了一條路。
鴨子們一齊「嘎嘎嘎」地叫著，像在對司機們致謝，它們在司機熱情的幫助下又愉悅地結束了一天的旅程。
希望對你有幫助
㈤ 六年級語文書的第133頁作文怎麼寫
落水的小鴨子
在古巴溫哥華的一個風和日麗的清晨，生活在農村的小鴨子決定到城市散步。
鴨媽媽帶著鴨寶寶們哼著一首小曲：「嘎嘎嘎嘎……」小鴨子只顧著看周圍的風景，忽略了那個沒有井蓋的下水井，只聽「撲通」的一聲，兩只小鴨子落入了緩急的井水中。鴨媽媽焦躁不安，企圖用嘴巴把小鴨子們救上來，可對於鴨媽媽來說，這井水太深了，怎麼也撈不到。忽然，鴨媽媽鎮定了下來，圍著下水井轉了幾圈，忽然，眼前一亮，想到一個好辦法——找巡警幫忙。
因為巡警雖然身穿一聲黑色制服，顯得很嚴肅，但是他總是笑容滿面，很溫和，所以鴨媽媽想到找巡警幫忙。
鴨媽媽在茫茫人海中找到了符合標準的人，叼他的褲腳，焦急的蹦，又扇動翅膀，還對他嘎嘎的叫了一通，高的巡警一頭污水。鴨媽媽像離弦的箭一樣飛到了下水井哪裡，巡警跟著鴨媽媽來到「案發現場」。
巡警看了看周圍，什麼都沒有，他就摘下帽子，趴在下水井沿旁邊，像是小鴨子的救生圈，馬上拉住帽子，拚命地往上爬，這兩個小傢伙終於獲救了，它們抖了抖蓬鬆的羽毛，又對巡警嘎嘎的叫了一通，好像在說；「謝謝謝謝。」
人們不由自主的被眼前這一幕感動了，車停了，為小鴨子一家讓路。人們用目光送走了小鴨子一家，他們與踏上了回家的路……
㈥ 初一語文的課時特訓第133頁的作文，《角落裡的故事》怎麼寫
周五的清晨，淅淅瀝瀝的小雨在陣陣讀書聲中停止，碩大的操場上，唯有滿地的落葉和47個埋頭苦乾的背影。
落葉紅得漂亮，淡淡的，卻充滿神秘色彩，如天邊摘下的晚霞，靜靜地鋪在地上，像仙境一般。而此時此刻，誰也沒有心思去贊美一句:「好漂亮!」
「已經，上早讀30分鍾了。」不知是誰輕輕地嘀咕了一句，卻使大家慌張了起來，回頭望望我們班的衛生區，遍地的樹葉絲毫不見減少，便不約而同地更加賣力嗎。簸萁不夠，就直接用手伸進冰冷的泥水中，不畏臟不臟;掃把不夠，就乾脆用手抓起一片片樹葉，不畏冷不冷。
無意間的一抬頭，彷彿看到金校正在注視著我們，若有所思地停頓了幾秒鍾……
真是人多力量大啊——快下早讀時，終於交出了一份接近完美的「答卷」。
和朋友一起，托著疲憊的身體向教室緩緩走去。忽然，旁邊的好友激動地扯著我的衣服，大叫:「快看吶!」偏了偏頭，一群孩子映入眼簾。只見他們一人手中拿了幾片樹葉，並在我們班的衛生區繼續撿著。我有些疑惑地和她開玩笑:「不會再丟到我們班吧，哈……」
沒走幾步，那些孩子便如風一般跑到了我們前面，還，圍住了一個人——金校!
不知不覺，我漸漸停下了腳步，看到孩子們舉著樹葉和她一起歡笑，彷彿，明白了些什麼……
知道嗎，角落裡的陽光永遠不引人注目，永遠不奢求回報，永遠，默默付出……
樹葉，原來不只有紅色，幫助，原來不只有…
㈦ 小學語文六上133頁的作文怎麼寫
拜託，你要我給你寫作文，也給個題目，給個字數要求等等啊
㈧ 語文書第133頁的習作
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目.....
㈨ 六年級語文書133頁的作文。。。還要提綱的！謝謝
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匕首投槍
㈩ 小學六年級語文上冊看圖寫話，第七單元書p133頁據古巴起義青年報9月29日報道。。。。可以是網路上
小鴨子脫險記
2001年9月29日在車水馬龍、人山人海的溫哥華街頭，出現了一幕令人震驚的畫面！
一隻鴨媽媽帶著一群憨態可掬的小鴨子漫步在溫哥華街頭，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得應接不暇眼花繚亂，這繁華似錦的街道讓小鴨子們看得引人入勝，忘記了看前面的路，撲通一聲，一隻小鴨子掉進了下水道，鴨媽媽及時反應「嘎嘎嘎」的叫著，五隻小鴨子圍著下水道「嘎嘎嘎」的循環叫著你的周圍路過的人群和車輛停下來，鴨媽媽沉著冷靜，跑到一位正在指揮來往車輛的巡警，扇動著翅膀咬住巡警的褲管不放。巡警發現情況不對，跟著鴨媽媽來到下水道旁，看到五隻小鴨子圍著下水道叫著，巡警看到一隻小鴨子在下水道里拍動著翅膀，「嘎嘎」的叫著，巡警急中生智，向附近的漁具店的老闆借來漁網，把那隻小鴨子撈了起來，鴨媽媽感激不盡。
它彎下身子像是鞠了個躬，隨後，所有的人群和來往的車輛目送著他們搖搖擺擺的上路。