六年級下冊語文第二單元日積月累什麼意思

1. 六年級下冊日積月累分別什麼意思

日積月累 [rì jī yuè lěi]
[解釋] 一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
[出自] 《宋史·喬行簡傳》：「借納忠效勤之意；而售其陰險巧佞之奸

2. 六年級下冊語文園地二日積月累二詩意

一天一天地、一月一月地不斷積累.指長時間不斷地積累.
【出自】：宋·朱熹《答周南仲書》：「隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓得三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣.」
【示例】：自是以後,,千百成群,其為國之蠹害甚矣.（清·顧炎武《日知錄》卷九）
【近義詞】：積少成多、成年累月
【反義詞】：一曝十寒、揮霍無度
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累

3. 人教版 語文 六年級 下冊 第二單元 日積月累~~

雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋.
巧奪天工:人工精巧勝過天然.形容技術十分高超.
獨具匠心:指在技巧和藝術方面創造性,工藝很精湛.
引人入勝:勝:佳境.現多用來指風景或文藝作品特別吸引人.
古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調.
餘音繞梁:形容歌聲或音樂優美,餘音迴旋不絕.
不落窠臼:比喻有獨創風格,不落舊套.
雅俗共賞:文化高的人和文化低的人都能欣賞.形容作品既優美,且通俗.
美不勝收:好作品太多了,來不及欣賞.
膾炙人口:比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟.
曲高和寡:指言論或作品不通俗易懂,能理解的人很少.
妙筆生花:比喻傑出的寫作能力.
陽春白雪:比喻高深的不通俗的文學藝術.
筆走龍蛇:形容書法生動而有氣勢,風格灑脫.
不同凡響:形容事物不平凡,十分出色.
別具一格:另有一種獨特的風格。

4. 六年級下冊語文第二單元日積月累

形容長時間的積累，指一天天地不斷積累。
漢董仲舒《元光元年舉賢良對策》：「且古所謂功者，以任官稱職為差，非所謂積日纍久也。」
《宋史·喬行簡傳》：「借納忠效勤之意，而售其陰險巧佞之奸。日積月累，氣勢益張。」

5. 六年級語文第二單元日積月累意思

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）解釋：這是選自1949年周恩來在《關於和平談判問題的報告》中的一句愛國名言。主要意思是：只有熱愛自己的民族才能有自信心，才能有為祖國、為人民獻身的精神，中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生與發展起來的，它源於對生育自己的故土、家鄉、民族的愛。

我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。（鄧小平）解釋：這是1981年鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序言中一句充溢著愛國激情的話語。這句話體現了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他是這樣說的，也是這樣做的，把自己的一切奉獻給了他深愛著的祖國和人民。

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）解釋：這句話選自魯迅的《華蓋集續集·學界的三魂》，文中他分析中國的國魂有官魂、匪魂和民魂三種。（其他的不清楚了，老師上課沒怎麼說）
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）解釋： 這句話體現了巴金對祖國對人民深情的愛。選址巴金的《隨想錄》。

6. 六年級上冊語文第二單元日積月累意思是什麼

日積月累的意思是長時間地積累。以下是日積月累的相關介紹：

日積月累，漢語成語，讀音為rì jī yuè lěi，指一天天地不斷積累。出自宋·朱熹《答周南仲書》。學習知識應日積月累，不能一曝（「曝」字不能寫成「暴」，要特別注意）十寒。

宋·朱熹《答周南仲書》：「隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓得三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。」

騏驥一躍 不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍金石可鏤愚公移山精衛填海不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

第四單元日積月累意思：

欲要看究竟，處處細留心。：想要把事情能夠搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。虛心萬事能成，自滿十事九空。：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功，而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。：滴水可以穿石，只要有恆心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。：寶劍的鋒利需要經常反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗釋放出來的。人要成才，事要成功，都得付出代價，經歷考驗。

7. 小學六年級語文下冊的第二單元的日積月累的意思

指一天天地不斷積累。

日積月累，漢語成語，讀音為rì jī yuè lěi，指一天天地不斷積累。

出自宋·朱熹《答周南仲書》：隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓的三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。

釋義：時時刻刻可以研究討論，一天整理多次，總結多次，一天天地不斷積累，自然會無比嫻熟，心中明朗。

近義詞：積少成多

積少成多，讀音為jī shǎo chéng ō，指積累少量的東西，能成為巨大的數量。

用法：聯動式；作謂語、賓語、分句；用於事物的逐漸聚積。

晚清文學家吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第二十九回：其實一個人做一把刀、一個勺子是有限得很，然而積少成多，這筆賬就難算了，何況更是歷年如此呢。

8. 人教版六年級下冊二單元日積月累意思

元日
[宋]王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。

譯文：
在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。春風把暖洋洋的清風送入屠蘇酒，天剛亮時，家家戶戶都取下了舊桃符（貼的門神），換上新桃符，迎接新春。
首句「爆竹聲中一歲除」，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節熱鬧歡樂的氣氛。次句「春風送暖入屠蘇」，描寫人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。第三句「千門萬戶曈曈日」，寫旭日的光輝普照千家萬戶。用「曈曈」表現日出時光輝燦爛的景象，象徵無限光明美好的前景。結句「總把新桃換舊符」，既是寫當時的民間習俗，又寓含除舊布新的意思。「桃符」是一種繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。「新桃換舊符」與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。
全詩文筆輕快，色調明朗，眼前景與心中情水乳交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。 元日：農歷正月初一。
爆竹：古人燒竹子時發出的爆裂聲。用來驅鬼避邪，後來演變成放鞭炮。
一歲除：一年已盡。除，去。
屠蘇：葯酒店。古代習俗，驅邪避瘟以求長壽。
曈曈：日出時光亮的樣子。
桃：桃符，古代風俗用桃木板寫上兩個門神的名字，分掛大門左右驅鬼鎮邪，每年一換。

古詩今譯
爆竹聲中已把舊年驅除，春風送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。

天竺寺八月十五日夜桂子
[唐]皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

譯文：
零落的桂花瓣，如同一顆顆的玉珠從月亮下邊散落下來，我走到大殿前撿起它們，發現花瓣上邊還有星星點點剛凝結起來的露水。到現在，我還不知道天上到底發生了什麼事，想來想去，這些桂花和雨露，應該是廣寒宮里的嫦娥散落下來送給我們的吧！

9. 六年級下冊語文書第78頁日積月累的意思

日積月累的意思就是日復一日年復一年一點點積累的。

10. 六年級上冊語文第二單元日積月累翻譯是什麼

【解釋】：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。

【出自】：《宋史·喬行簡傳》：「借納忠效勤之意；而售其陰險巧佞之奸；日積月累；氣勢蓋張；人主之威權；將為所竊弄而不自知矣。」

【釋義】：借口接納忠言、效法勤政的意思，而實行自己陰險、阿諛奉承、爭寵的目的。天長日久，日積月累，氣勢日益擴張，皇上的威風與勢力，就會被竊取、玩弄而還不知道。

【示例】：清·顧炎武《日知錄》卷九：自是以後，～，千百成群，其為國之蠹害甚矣。

【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累。

例句：

一、每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。

二、王奶奶省吃儉用，日積月累攢下幾個養老錢。

三、優秀的成績是他日積月累地學習的成果。

四、我們學習要像滾雪球似的,日積月累,才能學有所成。

五、日積月累發展成城市，又逐年消耗掉。