A. 高考語文如何考140分~
語文很難突破140，如果有140分，離文科狀元也不遠了。語文想考高分，第一卷的基礎部分知識一定要牢固！保證不失分；後面的作文要角度新穎，語句流暢，避免平庸和走題。這樣，你的語文分數才會高，但是想取得140這樣的高分，還要注意一些細節，比如按點回答，語段中的錯別字啊什麼的。相信通過你的努力一定會取得不錯的成績！
望採納~
B. 初二語文怎麼達到140分 求經驗（詳細）
如何學好初中語文 語文學習分四大部分 第一部分語文基礎知識 語文基礎知識包括字、詞、句語法、標點、修辭、文體知識、文學常識五個方面。 知識要點 一、字 1字音 漢語拼音規則及容易讀錯的字。 掌握帶寫規則的重點字這些字的音節拼寫對了就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。這些字分別是 (1)維、會、溫、駝、優、流的拼寫規則 (2)英、呀、煙、葉、暈的拼寫規則 (3)公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫規則 (4)女、綠、掠、虐、與、機、區、需、魚的區別。 除此之外再注意拼寫的隔音符號皮襖Pí ǎO兒化標音花兒HUāR輕聲不標詞。 2字形 注意形近字與同音字之間的區別。 大多是書下的注釋和書後練習中容易寫錯的字也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字和書後的關於字音的練習。 學法指導 1、養成查字典的好習慣 2、可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上定時集中糾正 3、還可以進行形似字同音字的組詞練習。 二、詞 知識要點 應掌握詞的本文語境義及辨析近義詞反義詞辨析詞的褒貶義。 ①詞的本義與語境不同的詞。 ②近義詞的辨析結合語境選擇恰當的詞語。 ③結合語境判斷詞的褒貶及正確理解發生的變化後詞的感情色彩。 學法指導 1每學新課先要將自己不會的詞語畫出來通過查字典再結合語境理解詞語不能死記硬背。 2在具體語境中有的詞義發生變化一定要加強理解這部分內容 3書下註解及課後練習的詞語部分應是重點 4學習詞語應堅持「長流水不斷線」根據自己情況每天都要學習和積累一定的詞語到一定時期自測之後將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來再次復習直至越來越少。 5將自己積累的詞語記在一個本子里最好分類既有利於語文基礎知識的掌握。又有利於協作。 三、句 知識要點 一語法 應掌握短語、單句、復句這三方面知識 短語五種基本結構並列、偏正、動賓、補充、主謂 單句六種基礎成份主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語 復句七種基礎類型並列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件 學法指導 近年來由於淡化語法知識有的同學以為語法不用學了其實學語法對於 們學習語言和運用語言是非常有幫助的。運用這些語法知識分析理解文章內容運用這些語法知識使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。 1短語的學習不要脫離句子要結合短語在句子中的作用理解句子的組成。 2單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置和結構助詞的不同用法來掌握。 ①[狀語] 定語 主語|| [狀語] 謂語 定語 賓語 補語
注意表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語後稱之為補語。 ②巧用結構助詞「的」「地」「得」 「的」字前一般是主語或賓語的定語。 「地」字前一般是謂語的狀語。 「得」字後一般是謂語的補語。 3對復句的復習主要是記住常用關聯詞以辨析復句的類型熟記口訣便於記憶。 有一個復句關聯詞語歌訣幾分鍾就能背熟可以一試。 既又也還表並列不是而是別記錯 不是就是是不是或者要麼表選擇 不僅不但表遞進而且並且更還也 雖然但是為轉折盡管可是加可卻 因為所以既然就因而因此是因果只有和才只有就條件還有無論都如果和就即使也要是和就表假設。 4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力不必單純地死記語法的名詞術語、概念、理論單句側重在病句修改復句則重點關聯詞的運用對復句中分句內容的理解。因此在學習時應在掌握了語法的基本知識的基礎上學會運用這些知識為正確運用語言服務。
C. 高考語文140是怎麼考出來的
1、好記性不如爛筆頭
剛進高三時，李偉被分到了學校的重點班，班上高手如雲。那時他的語文每次考試成績總是在100到110分之間浮動，他意識到這樣的成績在高考中對他不利。因此，在平時他就有意識地把語文放在優先地位，也為此制定了學習計劃。
在實施計劃過程中，李偉主要還是跟著老師的節奏走。第一輪復習主要是回顧課本，掌握基礎知識。「這一階段一定要做到扎實，老師布置的任務一定要不折不扣地完成，如果將任務拖到第二輪復習，那就麻煩了。」除了跟上老師復習的進度，李偉自己還另有「獨門訣竅」。他平時隨身帶有幾個小筆記本，其中兩個就用在語文方面。一個是專門的字、詞集錦，將平時所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(主要是成語)全部收錄，然後利用晨讀大聲朗讀以加強記憶；一個是文摘集錦，專門收集一些俗語或從報刊中摘錄一些他認為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長，就把它裁剪下來粘貼到本子上，晚上睡覺時躺在床上拿出來翻翻，這樣既可以記憶也可以催眠。
另外，李偉躺在床上還要做一件事，在他的枕頭邊長期放了一本成語詞典，每晚睡覺前他都要看4條成語。他說，不要認為每次看得少，一旦長期堅持下來，一年就會記住1000多條成語。
「直到後來我才發現這些積累對我有多重要。因為我在今年高考中，前三道考查語音、字、詞、句的大題中，自己一分未失。」
2、文言文：硬骨頭天天啃
說到文言文，它在語文試卷中雖然只佔20分左右，卻是一塊難啃的硬骨頭。很多考生一提到文言文就害怕三分，因為古代社會的語言習慣與現在有很大區別。而李偉對付文言文也有自己的方式。他講究的也是積累，按他的話說就是平時要多翻翻文言文字典。他認為，很多學生覺得文言文難，就是難在一些實詞和虛詞上。其實，對於文言實詞和虛詞的用法，沒必要求全，只要能掌握考試大綱規定的文言實詞和虛詞的用法以及一些特殊的例句即可。
李偉說，其實考試大綱中要求掌握的文言實詞和虛詞也不多，2007年要求掌握的文言實詞有100個左右，而文言虛詞只有18個，如果再把這些分攤到每天去學習的話，量就很小了。
並且李偉這樣做了。
這樣的堅持讓李偉在平時考試中的出錯率大大降低，在進入第三輪復習之後，文言文選擇題部分他每次保持全對，就是在高考中文言文閱讀的選擇題部分也是一分都沒溜走，並且整個文言文部分只丟掉了一分。
3、大語文：廣攝取 活應用
語文無處不在，生活的各個領域都離不開，所以李偉在語文的學習中很強調大語文觀，他很注重廣泛攝取，形成一定的積累，然後試著靈活應用。他說，大語文觀要我們平時學會注意周圍，其實周圍有很多我們書本上學不到的東西，而這些往往就在於你經意與不經意之間。比如校園內張貼的一些名人名言、電視或廣告牌上的廣告詞等，這些都可以去留意並形成積累，以備用時之需。
李偉平時的「留意」也沒讓他白費精力，就在高考前學校的一次模擬考試中，有一道題是要求考生給超市擬一副對聯。如果李偉要全靠自己去想去編的話，一是時間不允許他多想，二是自己想的未必就能得高分。當時李偉就想起了自己有一次在逛一家超市時看到過的一副對聯，所以他就把那副對聯給搬了上去，最後還得了個滿分。在今年的高考語文試題中，有道考題的上聯是「社會主義好」，要求考生寫出下聯，李偉當時很快就對出了「人民生活甜」的下聯，此題12分，他拿下了11分。
4、作文：鳳頭豹尾還求新
雖然李偉的語文取得了144分的優異成績，但他還是有遺憾。他說作文本來就是他的強項，但遺憾的是他僅以一分之差未能獲得滿分。
對於作文，李偉自然也有「勝經」一套。他說，作文是語文考試的重頭戲，也是很多同學不易得高分的部分。老師常常講作文的注意事項，可別輕視這些事項，它們往往是作文制勝的法寶。首先，要重視卷面，即要書寫工整——書寫潦草是作文的大忌，出現這種情況，閱卷老師在心中給你扣掉的印象分可能不止5分，甚至是一個檔次的問題。其次，掌握好文章的兩頭——鳳頭，短小精悍；豹尾，剛勁有力。在平凡中力求創新，多運用一些名言名句，多運用一些修辭會令你的文章增色不少。最後，還要注意文章標題的製作，標題不可太俗氣，這樣會令人覺得你水平一般。平時多模仿一下報刊上的優秀標題，必要的時候採用拿來主義，也不失為一種好辦法。
除此之外，經過高三一年對語文的學習，李偉還總結了三點經驗。一是堅持。高三一年的復習非常枯燥，尤其是語文，讀、寫、背是永恆的主題。沒有堅強的意志，想學好語文是不可能的。惟有持之以恆，將自己的各項計劃按時完成，最終才能取得滿意的效果。二是重視寫的作用。古人有不動筆墨不讀書的習慣，寫可以加深記憶，充分利用大腦的各種感官，在做到心腦手統一的同時，也可以起到預防錯別字的作用。三是聽老師的話。這一點好像是教小孩子的口吻，許多同學不以為然，老是有自己的一套，全然不顧老師的計劃。其實，這種做法有時是捨本逐末，因為老師的經驗比我們豐富得多，該學什麼，該怎樣學都是經過仔細琢磨後才形成的。
D. 高中語文如何考到140
我的補課老師是個戴著大框眼鏡，穿著靚麗的瘦小女人，她高考語文考了138分是全校第一，作文更是滿分（我一開始都不相信）我仍然記得她對我說的一句話：作文不會寫就看閱讀文，你要學會借鑒它的結構，其他就沒什麼好說的，都是套路。
E. 怎麼能讓語文考140分
語文要上140分不是件容易的事情。
首先要求你在前面的語文基礎知識，古文考察以及閱讀理解的答題中失分極少。這就意味著，你的選擇題最多隻能錯一題或者是全對。因為古文翻譯以及閱讀理解是主觀題，答案有些偏差，會失分是很正常的，要求全對，太難了。
然後作文要達到一類上的水平，55分，這樣，也給主觀題的十分留點餘地。當然寫出滿分作文時再好不過了。
這樣要上140分應該就可以了。
語文考100多分多要下功夫在基礎知識上，但要在130分以上，就是看個人的語文修養，做題的細心，以及語言功力的沉積了。
祝你成功。
F. 語文怎樣達到140分以上就像北京文科狀元孫一先那樣
其實分數具有不確定性。從內因和外因來分析：內因：人腦的神經細胞多達150億個，信息儲存量巨大。再加上每個神經的結構不同，運作的能力就更強了。每個細胞，你不知道何時會發生神馬樣的變化，對每道題是否都能產生解決的辦法，對於有的題有的神經比較靈敏，有時比較笨拙，有的題做的好，有的題做得差。這樣每個人的分數就會出現差別。也就是你說的狀元140以上，而平常人最多120-130.
外因：題目多種多樣，考查的都是大腦運轉和儲存信息的能力。一份語文考卷，至少有20道題目，難易程度不同，每道題目的分值又不一樣。也許簡單的你扣了1、2分，再加上有些題需要精確地選擇、分析，又難以拿到分數，而狀元能把簡單都到手，難的拿至少一半，你這就與狀元拉開差距。
【舉例】我們拿福建卷來說，第一道大題是默寫，只要准確無誤地把字寫清楚，6分就很容易到手，這是所有智力正常人所能夠達到的，但有時還是會出錯。第二道是古文閱讀題，此題的選擇題需要精確分析，因為選擇題里的選項看似都是對的，實際上有錯。如果把握不準，那就容易失去1個3分甚至2個3分，翻譯題正常扣個2分，失誤的話，扣4分。詩歌鑒賞題6分，簡單時扣1-2分，甚至滿分，難時扣個4分。名著題：浩浩6本名著書海你不知道會考哪個故事，只能以讀經典情節為主，關鍵細節為輔。考試時如果沒考偏，並且沒丟得分點，那就可以獲得滿分10分，稍微失誤可得7-8分。文化經典題需要的是分析和概括，在備考時，老濕也只是粗略講解做題，也不知道會考神馬。簡單時，可以得到4-6分，困難時只有2分左右。論述類文本閱讀，簡單時可得7-8分，選擇判斷失誤只得5-6分。實用類文本，簡單時可得12-15分，困難時，只得9分。語言應用題13分，失誤少得11，失誤多得9-10，作文70分，資質平平只得47-50多分，中檔可得55-60多分，優秀可得60多-70分。我們注意到有些題分值較高，作文是佔了大半分數，而恰恰也是拉開成績差距的原因。在正常發揮、簡單考試的情況下，最高（作文以資質平平算）一共可得6+13+4+10+5+9+12+11+50=120分，120是能夠上好本一的分數。而狀元140以上可能除了作文扣一點，其餘的語基題都是滿分。現在你知道分數差距的原因了嗎？
所以說對於平常人語文要考140是艱難的。
G. 高考語文怎樣考140分以上（滿分150）
1、平時需要對語文進行積累，多看，多聽，多記。
2、關於讀音以及識字這一塊的選擇題，自己要多去積累，多去看，每個試卷自己做錯的，要進行總結。
3、對於文言文，自己一定要培養語感，多讀文言文，也需要多去看一些文言文，背誦，提高自己的能力。
4、寫作就需要自己平時多看一些書籍，散文，文章，積累優美的句子，可以運用到寫作中去的。
5、另外也需要自己靈活應對的能力的，找到主要的問題，解決主要問題，才能讓自己考高分。
H. 初中語文考試如何考到140分以上
只能說很難，首先你的字一定要寫對，其次閱讀理解和文言文還有說明文的答題方法要有正確的思路，最重要的是作文，一定要保持在50到45之間，如果你能更好的話那就不要說了，祝樓主早日考上140
I. 高中語文怎麼考到140分以上
取決於四個因素。1.你的水平。2.你的臨場發揮。3.試題的難易程度。4.成績的總體水平。有志者事竟成，相信自己一定會的，一切皆有可能
J. 高中語文怎麼考到140
除了作文其他全對