小學語文課堂作業本四上答案是什麼

❶ 小學語文四年級上冊課堂作業本第十三課第五題答案第一小題

用手機拍照上來。

❷ 小學生四年級上冊語文課堂作業本13頁丶14頁丶15頁丶16頁頁答案

建議答友們不要給答案，小學生也不應該把這里當做不寫作業時找答案的地方。

❸ 小學四年級上冊語文課堂作業本第8課《霜的工作》里的答案是什麼

小學四年級上冊語文作業雙的工作答案是什麼？就是說這一課的中心雙的工作變成露珠可以使植物變老更快

❹ 人教版小學語文四年級上冊課堂作業本全冊答案

開朗、穩重、勇敢、自信、堅強等。

一、開朗 [ kāi lǎng ]

1、地方開闊，光線充足。

2、（思想、心胸、性格等）樂觀、暢快，不陰郁低沉。

楊朔 《三千里江山》第十段：「這人約莫四十來歲，身材高大，眉目開朗，是位有度量有魄力的人。」

二、穩重 [ wěn zhòng ]

（言語、舉動）沉著而有分寸；不輕浮。

楊朔《＜雪花飄飄＞後語》：「那青年坐在炕邊上，笑著點點頭，顯得又穩重，又自信。」

拿破崙曾經說過：「能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。」

一個人活在世界上，要學會克制自己的情緒，讓情緒受你支配，而不要讓情緒來支配你。情緒穩定的背後，是實力，也是格局。

情緒會蒙蔽我們的雙眼，看不清事情的真面目。戒掉情緒，你就成功了一半。能否控制情緒，是檢驗一個人是否穩重的重要標志。

三、勇敢 [ yǒng gǎn ]

不怕危險和困難；有膽量。

沈從文《從文自傳·我所生長的地方》：「城鄉全不缺少勇敢忠誠適於理想的兵士，與溫柔耐勞適於家庭的婦女。」

四、自信 [ zì xìn ]

相信自己。從心理學的角度去理解「自信」其實是一個非常糟糕的視角，因為「自信」是一個客觀存在的問題，心理學只能「解釋」自信的表象，而無法觸及自信的根本。

五、堅強 [ jiān qiáng ]

1、強固有力，不可動搖或摧毀。

2、使堅強。

堅強有兩個方面的表現，一是「不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊」，「即使孤獨也不怕」（見第二封信），並且「敢於正視現實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕」；對於感情的創傷，要「當做心靈的灰燼看」（見第一封信）。二是「不為勝利沖昏了頭腦」，永遠保持「對藝術的謙卑」。

❺ 1課3練培優作業本四上 答案 語文 人教版

活告訴我
生活告訴我，人生不是一條筆直的道路，路上會有很多挫折，沒有任何捷徑出現，就算有，你也不應該走，因為那可能會使你走到一條不明的道路上。

生活告訴我，生活的轉變必須靠善良！
比如：一群被打敗的人逃出了自己的國家，走進了另一個國家的一個小村子裡，當地的人們給了他們食物，他們都顧不上道謝就直接吃了起來。其中只有一個人例外，當村長給他食物時，他卻問村長有沒有什麼需要幫忙的，當村長回答沒有時，他便絕食堅持不肯吃村長給的東西，村長只好讓他給自己捶背算是勞動了，他才終於吃了在別人眼裡救命的食物。村長發現他是一個很不錯的人，就收留了他，讓他在家幫忙干農活，後來過了一段時間便把女兒也嫁給了他。他是誰呢，他就是石油大王哈默。
生活告訴我，不要為了偷懶略過一件小事而毀了一生。
不過我在以前也犯過這種錯誤：每個周六、日的下午，只要天氣允許，我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體，因為我不太會發球，又不聽爸爸的勸告，所以我每次都讓爸爸發球，我來接。這樣一來，我的羽毛球發球一直都沒學會，整體技術也毫無進步。經過一段時間的觀察和反思，這段時間我認真聽爸爸的指導，仔細想動作，終於學會了發球，我的羽毛球技術也更上一層樓了！我一定要保持這種好的學習心理狀態，我想對我的各種學習都會有幫助的。
生活告訴我，生活中沒有任何挫折那是絕對不可能的。我們要做的是不要逃避挫折，也不要背對挫折，而是要勇敢地面對挫折，鼓起勇氣把它消滅，這樣你就不再害怕任何困難了。
所以我們在生活中，不要總是悠閑自在，但也不要綳得太緊，好好地珍惜每天的生活吧！
這就是生活告訴我的。
原來春天一直在我身邊
桃花流水，鳥語花香，冰雪融化，萬物復甦。初春的早晨，告別了嚴寒，鳥兒清脆的歌謠，告訴我——春天在我身邊。
春天是個百花齊放的季節。「凌波仙子」水仙花，亭亭玉立，好似窈窕淑女。「國色天香」牡丹花，五彩斑斕，猶若沉魚落雁。玉蘭花花白如玉，花香似蘭；百合花淡雅有致，清香襲人；丁香花優雅而調和的花色，豐滿而秀麗的姿態，更是成為了國內外園林中不可缺少的花木。花香布滿了整個世界，生活變得春意濃濃。
春天是個詩情畫意的季節。悠悠的白雲軟綿綿的，宛如棉花糖一般，把天空點綴得更加湛藍。一米陽光射入，微風中含著春的氣息。矗立在溪邊的大樹，它挺拔的身軀倒映在水中，顯得更加魁梧。在樹叢中，隱約可以聽到「嘩——嘩——」的聲音。清涼的小溪，清澈見底，就連水底鵝軟石中的沙粒也清晰可見。這一切，彷彿就是一幅畫，描繪著滿園春色。
春天是個熱鬧非凡的季節。春節，家家張燈結綵，放鞭炮慶新年。人們從五湖四海奔回故鄉，與好久不見的親朋好友一起吃團圓飯，訴說一年來的收獲和經歷。大街小巷，熙熙攘攘的過往人群，五顏六色的花燈，處處充滿溫暖以及熱鬧的氣氛。
春天是個勤奮向上的季節。所謂「一日之計在於晨，一年之計在於春」。農民們早早地開始在田野里耕種，他們滿懷希望，期待著新一年的收獲。學生們也開始進入學習狀態，准備好新一年的學習生活。所有人都在迎接春的到來，為新一年打好基礎。
處處洋溢著春的氣氛，春天在我身邊。
那段孤獨的日子
已經很久沒見到你們了。曾經以為信誓旦旦的日子原來如此不堪一擊。曾經以為自己可以和你們一直在一起。可是直到現在，原來有些時候，任何玻璃夢想只能在現實面前一敗塗地。
住在這美麗的人間天堂，繁華似錦。枯燥的冬日，總是麻木在煩瑣無趣的瑣事當中。時刻期待與你們見面的機會，可是，期待這是一個奢侈的字眼，在這個物慾橫流的世界。
真的好懷念那段打馬而過的時光。那時，我們無拘無束，肆無忌憚地成長，和天空中的太陽印著彼此的微笑快樂地成長。雖然失落過、彷徨過，但是，並不缺少刻骨銘心的快樂。每晚我們都會騎車在遙遠而昏暗的路燈下，談笑風生。沿途碰到獨具風味的小吃，我們會一起品嘗。遇到傷心的快樂的郁悶的事，都不必擔心會沒有忠實的傾聽者。一起打球，一起調皮，一起歌唱，成長路上，我們攜手同進，並肩前行。
菠蘿，還記得我們一起打球，在農大門口啃麵包躲雨嗎?那時，我們無話不談，你知道嗎？星熙，還記得我們互相鼓勵，決定一起跨過中考這欄嗎?屎牢騾，還記得我們一起文言憑吊，在小紙下抒寫自己的文字嗎?師父，還記得我們一起談笑，紓解緊張的學校氣氛嗎?海峰，還記得我們每每放學，在人滿為患的小攤前瘋狂地填肚子嗎?
相遇，註定相濡以沫。我不知道我們是不是幾個孤獨的孩子，一旦相遇就讓孤獨的世界不在孤獨。每次孤單無助時，你們永遠是我最大的動力。哥們們，我真的害怕，真的很害怕不知哪一天我們會成為水上浮萍，匆匆相聚，然後分離。我們說過，一定做一輩子的鐵桿。那麼，讓我們遵守著諾言，好嗎?哥們們，我真的很想你們，可是，相聚總是那麼不易。
如今，各自異校，相見不易。我在這南方廣袤的天空下懷念一段遠去的時光。
城市被璀璨的煙火照亮，那些耀眼的煙火升騰上天，然後綻放出絢麗的笑臉。我一個人，騎車。路經熟悉的路，過往的畫面一幅幅浮現，我閉上眼睛，想像你們此刻就在我身邊，我們彼此握手說要一直走到最後。
帶著微笑出發
微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在綠葉中閃現占點美麗；微笑是種子，在土壤中萌發出嫩綠新芽。帶著微笑出發，快樂自己，愉悅自己。
小學的時候，我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的語文竟然考了78分，我不敢相信，也不願意相信。但這鮮紅的分數總是時不時地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開眼，甚至懷疑自己的真實水平。
第二次考試來臨了，我仍然沒有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂，愁眉不展。媽媽看見我這個樣子，既心疼又著急，她問我：「你這幾次考試怎麼總是考得這樣差啊？什麼原因？我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說：你幹嘛對自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了？振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。」我的眼淚在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開朗了。從那次以後，我也不再給自己施加壓力了，放鬆心態，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見我又回到了原來的樣子，很開心，自豪地對我說：「我就說嘛！」
帶著微笑出發吧！拔開烏雲，可以看見七色的彩虹；拔開綠葉，可以看見美麗的花朵；拔開泥土，可以看見萌芽的種子，我微笑，我自信！
生活中不能沒有你
當我還是一個躺在搖籃里的小嬰兒時，母親就擺動著搖籃，為我講《安徒生的童話》《格林童話》，漸漸地，我長大了，我開始喜歡讀書漫畫，《啊衰正傳》《多拉A夢》《三毛流浪記》都是我的最愛。直到現在，我還是視書如寶，不過現在我喜歡看得的文學書籍。它帶領我走入文學的殿堂，遨遊於知識的海洋。
書，給予我歡樂，在碰到煩憂時，讀一本帶喜劇色彩的書，定會讓你歡樂無比，把煩憂都拋於腦後。
書，給予我力量子，在遇到困難時讀一本勵志的書籍，就會讓你大悟人生哲理，知道困難是走向成功的必經之路。
漫漫長路中，沒有一本好書怎麼行？巴金曾經說：「在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量養料，文學作者用俱體的形像打動了我的心，把我的思想引到較高的世界。」是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當你打開一本，靜靜地與它溝通、交流時，你定會被書中的幫事情節深深地牽動著。
曾讀過一本科幻小說《我的媽媽是精靈》這本書深受青少年的喜愛。裡面的內容富於趣味，帶有神秘色彩。那時候，每當一有空，我就會捧起著這本書，不肯離手，常常被裡面所描述的內容所震撼。書中，媽媽是個精靈，為了帶給家人歡樂，給孩子幸福，她為這個家不知付出了多少，其中的母女深情不知讓我流過多少次眼淚，當媽媽要離開人間，回到屬於自己的家鄉時，那依依昔別的不舍情，讓我恨不得插上翅膀飛入書中，去攔住媽媽，使得人精神振奮，被書中情景所深深感染。
我愛書，因為書給我帶來無窮趣味，給我的生活添上了一道亮麗的風景線。讓我拓寬視野，提高修養，明白事理。如一位良師，又如一位知心朋友，伴我走到現在。

❻ 人教版四年級上冊語文作業本答案

徐文長手對知府第三題

❼ 小學語文四年級上冊課堂作業本答案

第幾頁？

❽ 人教版小學四年級語文長江作業本同步練習冊18課題目答案

人教版四年級答案：
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結束
3. D.
4. （速） 邀請 （假） 假借 依靠 （眺）望
（貫）一個接著一個 （危）高 （苟）苟且，馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6. 例：描寫戰爭的成語： 運籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯想到的成語有：波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1. （1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的興趣。
（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
（3）「六一」慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）誇張 （2）比喻 （3）對偶
4. （1）動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴重的，我要去給他治病。
（2）神態 這汽車該怎麼處理？我到底該不該把事實的真相告訴庫伯？
（意思表達正確即可）
三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽神那裡拿取火種
2. 全神貫注的工作態度和對藝術執著追求 不迷信權威，執著追求真理
3. 雷達 優良性能的飛機 例：鯨魚 優良性能的輪船
4. 對生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦 對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
5. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續續 C. 風塵僕僕 D. 一往無前
2. 十分嚴肅。 到達
3. 那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。
4. 只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,就會驚訝地發現——很多所謂的遠方,其實真的並不遙遠。

❾ 《去年的樹》課堂作業本答案是什麼

本文是日本作家新美南吉的童話。主要講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，鳥兒將要飛回南方時答應樹的請求──－回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後只找到由樹做成的火柴點燃的燈火。於是，鳥兒在燈火前唱起去年的歌。告訴我們：做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。