蘇教版高二下學期語文學什麼

A. 請問一下，高二下期會學的科目（必修／選修）有哪些啊

高二下學期會考的科目有政治、歷史、地理、物理、化學、生物
選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。其他的4門就是選修。

B. 高二下學期的語文怎麼學呢

1、關鍵的是上課的時間要把握好，在老師講課的時候爭取把知識點記住，方法理解透徹（老師在課堂講的東西自己下課自學的話往往會事倍功半，所以上課很重要。），當你把知識點和方法都掌握得很牢的時候，做作業的速度自然就會有提高了，這樣你的時間也相對會多一些。2、至於效果，把老師布置的作業做完之後，不要急著自己再找作業做，先把老師講的回憶一下，加深印象，爭取能把知識框架回憶出來，這樣每個星期的知識都會記得很牢了，長期堅持，效果自然就會出來。

C. 高二下學期課本有哪些

高二下學期課本有如下：

一、語文：必修5本，高二上半學期學必修1、2，下半學期學必修3、4；高二學必修5。

二、數學：必修5本，高二上半學期學必修1、4，下半學期學必修5、2；高二學必修3。

三、英語：必須5本，高二上半學期學必修1、2，下半學期學必修3、4；高二學必修5。

四、物理：必修2本，高二上半學期學必修1，下半學期學必修2。

五、化學：必修2本，高二上半學期學必修1，下半學期學必修2。

六、生物：必修3本，高二上半學期學必修1，下半學期學必修2；高二學必修3。

七、政治：必修4本，高二上半學期學必修1，下半學期學必修2、3；高二學必修4。

八、歷史：必修3本，高二上半學期學必修1，下半學期學必修2；高二學必修3。

九、地理：必修3本，高二上半學期學必修1，下半學期學必修2、3。

D. 高二語文要學習那幾本書

語文必修3、語文必修4、語文必修5；我以前高二是這樣的，不知道你們是不是；很多學校是高二幾乎就把新課的學習給學完了，高三直接是進行復習的。。具體的你可以詢問一下你們老師呀或者去問一下三好在線1對 1老師，裡面的高中語文老師回答比較精準

E. 高二下學期各科學哪些書

數學3年一共必修5本,選修2-1,2-2,2-3,4-4,4-5.
高二下是2-2,2-3.
物理除必修還有3-1,3-2,3-3,3-4,3-5.其中3-3為熱學,書會發,但不講,高考
也不考

F. 我現在高二，下學期就要到高三了，很緊張，尤其是語文，想提前復習，但是又不知道學什麼

1、章節復習，不管是哪門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、考前突擊，俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。
3、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習某一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。
4、糾錯整理法：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
多讀報紙，雜志，書刊。
多看新聞，多讀作文。
這兩點可以幫助你提高寫作。
要「勤查」，就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。
要「勤記」，語文老師講課，不可能讓你把它說的每一個都記下來，你要自己學會找重點，記下來。在不知不覺中，重要的知識就印在腦子里了。
閱讀理解，作文。閱讀理解是個很重要的板塊，怎樣做好是個問題。平常得多看書，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時候看多了，你的感覺就會來了，當然，也不是沒有規律可循：在閱讀時，要認准關鍵詞句，把握其基本意義，認清它們在句子中的具體含義，根據上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學會在閱讀文字材料中發現有效信息，即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內容。原文中有明顯的准確答案，要善於利用閱讀文字材料中的「原文」材料，果斷作答。對於一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過去，不必務求理解。遇到重要生詞時，不要著急，也不要輕易放棄，我們可以採取根據上下文來猜詞或根據構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。作文和閱讀分不開，經常性的多做一些閱讀，可以提高你的寫作水平的，有的時候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運用到你的作文當中去，還有就是把你生活當中發生的一些事情寫下來，日記的形式也可以，總之在考試時，來源於生活的作文往往能打動考官。
包括字的識別，錯句病句的識別，還有文學常識，課文句子之類的。這些就需要你背背就好。
老師講課時，說的文學常識，重點的要記，不重點的要有印象。
不用拿出一小時，兩小時單獨學語文，在作文練習冊後，給5~10分鍾學語文就好了，復習今天，預習明天。平時要利用點滴時間，如上下學，就可以默背一遍。
可能一些老師會在課上將一些擴散題，根據老師的不同會有不同的題目吧，總之多讀書對於學習語文是很有幫助的，至於讀什麼書，我以前的歷史老師曾經說過，「文史不分家」，你可以選擇性的讀一些歷史讀物應該也會對你的語文學習有幫助的。

G. 高二下語文學習的幾點建議

第一，重視課本知識，上好語文課。
盡管是老生常談，但其實最淺顯的事情如果貫徹的話，往往就是最有效的。剛才說了高二的語文是高中語文的重點難點所在地，也是高考的重點考查區域。可是學生往往不重視語文的課堂教學，認為語文課本沒什麼可講的或者反正自己也看得懂，這樣想就錯了。語文課本裡面絕不僅僅就是幾篇課文這么簡單。文章的背景、風格、思路、文中出現的重點詞語，作家的思想、流派甚至文章反映出來的思想以及對於現實的意義都在考查的范圍之內，也都在現代文閱讀題里有回應。
第二，重視古文和詩詞
‍關注高考語文改革的學生可能會注意到，近兩年高考對於古詩文的考察變得更有挑戰性了。課本的古文和詩詞雖然高考時不會再考，但是高考的知識點和相應的能力考查還是落腳在課內的古詩文上。因此對於課內的古詩文尤其是課文的注釋要非常重視。重點詞語必須背下來，要記准，記牢。
第三、研究歷年高考中各個知識點的分布和相應的分數、所佔的比例以及考查的變化及趨勢。
本來這一項任務可以在高三做，由於高三任務重、時間緊，可能沒有時間，所以我們可以在高二完成。語文畢竟和數學不一樣，高二的時候學生已經學習了所有的高考知識點，因此學生完全可以勝任這項任務。
比如：基礎知識都是考查了哪幾項，每一項都考察了什麼？例如第一題字音題。我們就可以看十年下來一共考查了哪些字，在各個選項中是如何搭配的，哪些地方容易錯，是音讀錯還是字讀錯，這些都有規律可言。其他的如現代文閱讀，針對不同的題型和答案進行分析就會分析出高考考查的是什麼能力，是邏輯能力還是發散思維。如何培養自己的這方面能力，這樣我們就能用題目進行針對性的訓練。
第四、最重要的是在高二學生要學會思考和辯論。
高二是人生觀價值觀形成的重要時期，也是一個非常好的機會學會思考與辯論，並將之運用與解題與寫作中。這樣才能真正對課文知識有自己獨到的理解，並把書本知識內化為自己的知識。具體做法就是：不僅課堂認真聽講而且要自己思考，課下針對課本和同學們相互討論和辯論。最好有一個小圈子，幾個好朋友一起大家各抒己見，談談自己的理解並且敢於質疑老師的課堂觀點。這一做法很重要，學生在爭論的同時才能形成自己的思想，辯論的時候才能訓練自己的思維並且碰撞出靈感的火花。這個習慣不僅對考試很重要，對孩子一生的影響也很重要。

H. 江蘇省高二語文學什麼

你好，請問你的問題可以具體點嗎？
主要看你選的是理科還是文科。理科要學必修三本書，外加唐詩宋詞、史記。文科就多了，高考名著十本，還有選修的論語、唐宋八大家、現代散文、短篇小說等十幾本。

I. 高二下語文學什麼

古代詩歌散文鑒賞 上完以後下半學期大概就進入大復習了主要就上一些答題技巧什麼的 講解一些題目 全國各地的經典例題

J. 高中語文 蘇教版教材 一共有幾本必修，選修有哪些高一學哪幾本，高二學哪幾本，高三呢

必修5冊，選修5冊，一般選修中的《唐詩宋詞》《史記》分別在高二學。高一是必修1234，高二時必修5和唐詩宋詞還有史記。高三一般總復習。