語文手抄報怎麼畫圖片四年級

① 語文手抄報怎麼畫人

畫法如下：

需要工具：畫筆、畫紙。

步驟一：先輕輕地畫一個圓制，然後在圓上加一個十字。如下圖：

② 描寫語文手抄報的該怎麼畫

在中間畫一個很大的書本，旁邊畫一支筆，畫畫好的可以在附近畫個老師教同學的樣子（只畫老師也可以），中間寫標題，可以畫古代的「竹筒書」，我以前畫了一個女孩子在吹笛子。
語文手抄報你可以去網路圖片搜，也可以查「書香漫漫手抄報」。

③ 四年級的語文手抄報

一、 教學目標：學習手抄報的有關知識、繪制方法；同時通過收集相關資料了解水果與營養的相關知識；培養科學意識。二、 教材分析：重點是掌握版面設計的基本步驟，理解版面設計兩個重點。 難點：了解並掌握兩種布局格式。三、 教學准備：教具：微機、網路資源庫、實物投影、課件、學生例作；微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網路資源庫；四、 教學過程：
（一）欣賞導入，激發學習興趣。
1、欣賞各種版面的風格及特點。
2、利用學生對報紙版面的選擇、評價，增加學習興趣；展示四幅手抄報圖樣，培養學生的觀察能力和鑒賞能力。引導學生概括出版面設計的設計重點。
A、由評價版面圖樣、色彩的優劣，引出重點一：裝飾美化
B、由評價版面分割、規劃優劣，引出重點二：布局編排
教師小結：
我們所看到的黑板報或牆報、手抄報，除了文字稿件質量要好以外，版面的編排設計好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書：版面設計）
（二）、新授版面設計知識，承前啟後；
1、解釋版面設計包含內容：通過一幅作品進行分解。版面設計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內容進行布局編排、裝飾美化的過程。
2、版面設計的一般步驟：
（1）第一步：根據文稿主次進行版面分割布局。
首先，同學們討論一下，根據你們的經驗，進行版面設計要按照怎樣的步驟進行？（學生討論，討論結果教師板書）
一份手抄報的文稿內容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進行版面設計時,首先要針對文稿的主次進行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統一的效果。
1、講解第一步的兩種布局方式：
a、對稱式布局
b、均橫式布局
在版面設計的整體布局方面，我們經常運用的有兩種布局，下面請同學們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什麼特點？ a. 請看第一幅作品，從布局上看有什麼特點？引導學生觀察出左右對稱的布局方式，以及這種布局的設計特點。b. 生觀察並自行給第二種布局格式起名字。
2、利用兩個事例，辨別兩種布局方式，加深理解。第二步：設計報頭、欄圖、題圖及標題字體。
3、第三步：謄抄文稿、畫插圖。謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點睛的作用。最後，看看我們的版面上還缺少什麼？
4、第四步：畫尾花、花邊、總體調整。當所有的設計工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補補，讓你的作品更加優秀。
好的版面設計應該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統一感，色彩協調、醒目。五、 學生作業。
（一）給學生提供創作主題；水果與營養
（二）給學生提供創作建議；
1、素材可以在網上下載或者資源庫中搜集；
2、製作手法可以自行選擇，例如微機、手抄報等等。
3、畫面整潔，有良好的創作習慣。六、 作業講評，進行小結。
分小組進行講評，對在製作手法、製作創新等方面突出的作品進行師生探討，對存在的問題進行糾正。所學知識結合經驗，談談收獲。提出希望，課後多加練習，踴躍參賽。

④ 語文手抄報怎麼畫

語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑒賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是學習啦小編為大家帶來的語文主題手抄報內容寫什麼，希望大家喜歡。

語文主題手抄報的圖片
語文主題手抄報圖(1)
語文主題手抄報圖(2)
語文主題手抄報圖(3)
語文主題手抄報圖(4)

語文主題手抄報的資料
一、古詩名句

1) 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》

2) 浮雲一別後，流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人 / 淮上喜會梁州故人》

3) 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。____黃景仁《綺懷》

4) 菩提本無樹，明鏡亦非台。____惠能《菩提偈》

5) 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。____孟郊《登科後》

6) 天涯地角有窮時，只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》

7) 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》

8) 溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》

9) 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!____馬致遠《琵琶行 / 琵琶引》

10) 一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後。____徐再思《水仙子·夜雨》

二、猜字謎

六十天(打一字) —— 謎底: 朋友(解釋二個月)

飢不擇食打一字 —— 謎底: 幾

目睹大禹之屍(打一字) —— 謎底: 矚

除夕之夜種四草(打一字) —— 謎底: 蘿

一人上書告貪官(打一字) —— 謎底: 倘(「上」與「尚」諧音)
丈母娘家的大米缸(打一字) —— 謎底: 粀

老爸的高帽子(打一字) —— 謎底: 交

幼小無力架草橋(打一字) —— 謎底: 縈

三、好句子摘抄

1) 小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。

2) 小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核;中午，就成了細線;夜裡，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。

3) 漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

4) 天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

5) 炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

6) 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。

7) 重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

8) 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

9) 空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。

10) 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑

⑤ 用四開紙怎麼畫出關於語文春節的手抄報

比如說鞭炮、春聯、糖葫蘆什麼的，大眾化且緊貼生活的可以畫生活景象，畫相關卡通。
描寫新年喜慶的詩句
1、午夜忽聞爆竹響，三聲過後靜如初。心寬燃者迎新舉，意會驚人舊歲除。——《新年夜》
2、繞梁年稔白蘆葭，爆竹聲中兌酒茶。新拭門窗明更暖，香融幾案氣猶華。醍醐夫子爭饕餮，稼穡蒼生擱耜耙。兒女歸來添盛饌，瀟瀟霧籠富農家。——《新年賀歲》
3、已將春事疊成山，閑指吟鞭過雁關。手摘輕愁尋舊夢，心鋪素紙繪新顏。樽前菊蕊堪調酒，雪裡梅枝總耐寒。預向風君簽錦約，明朝花翠碧欄桿。——《新年寄懷》
4、當空蛇舞龍退隱，春意萌動逐蘇醒。梅領群芳初破冬，風送凜冽暖漸穩。柏煙裊裊近除夕，市井喧喧忙護警。鄰舍久盼得喬遷，滿坐親朋一干請。——《又新年》
5、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六齣好耘田。——《新年》

⑥ 四年級的語文動物手抄報該怎麼做

可以在紙上畫些圖片，再在旁邊補充一點動物的資料和簡介（資料可以上網查）！最後在紙的頂端畫幾個卡通主題字就可以了，比如你現在要做動物小報，大標題可以定為：精彩的動物世界。你是第一次做吧，加油！

⑦ 小學語文手抄報,(四年級的)

http://hi..com/%B9%CB%BD%F0%BD%F0/blog/item/2ac9a4cdd0577c500eb34577.html
國慶節的設計要求2007年06月06日 星期三 09:48 P.M.國慶節黑板報設計要求

黑板報，是配合學校美術學科開展素質教育的極好陣地。它對培養學生多方面的能力起著十分重要的作用，同時也是學校開展精神文明建設，美化校園文化環境，對學生進行美育的一條重要途徑，把美術第二課堂教學活動建立在黑板報上。 活動方案：為慶祝國慶節，培養愛國情操，繁榮校園文化。在校領導的高度重視，師生們的積極參與，各班級黑板報別出心裁，有主題思想突出的，有板面設計新穎的，有書寫繪畫優美的，不凡有出類拔萃的作品。

設計美化製作黑板報是每個學生都應具備的基本素質，它在學生以後為社會主義現代化建設服務中，運用得比較廣泛。所以，如何把學生通過有限的課堂時間里所學得的基本理論付諸實踐，在實踐中使知識轉化為能力，是我們在黑板報上開展第二課堂教學活動的具體教學目的。第二課堂教學活動的切入點從如何辦好一塊高水準的黑板報進行展開。大家知道，一塊好的黑板報應當主題明確、版面醒目、抄寫整齊、設計美觀。故而，在教學活動中，教師應當首先從提高學生欣賞水平上做文章，例舉一些各種樣式、不同風格的典型範例，對學生進行講評，然後，教師進行示範，由此來引導和開啟學生創造性思維。當然，教學的重點還應放在輔導學生的親手實踐上，因為只有通過學生的實踐才能真正獲得能力。

國慶節黑板報設計

在具體教學中教師應把培養學生的興趣放在首位，只有把學生的學習興趣調動起來了，學生才會學得主動，學得輕松。國慶節黑板報設計應該著重培養學生的愛國精神。在具體訓練教學上，宣揚一下中華人民共和國成立的歷史，讓學生體會到其中的艱辛，同時也激發學生的愛國熱情。另外，還可以在教師的啟發和引導下結合其他學科，如：語文、歷史、自然等和社會上具有典型代表意義的現象進行一些簡筆畫創作，這樣既幫助了學生學習其他學科知識，培養了學生創造性思維，又提高了學生實際應用的表現能力。圖案、美術字等方面結合課堂教學進度，採取課堂教學、課外提高的辦法，給學生定予適度的量，通過教師的精心輔導，要求學生按質完成，這樣在不斷的實踐過程中使學生熟練掌握表現要領。在書法訓練方面，採取先讀帖、再臨帖、後脫帖的反復過程，使學生逐步提高欣賞水平和書寫能力。

通過讓學生分析或評價美術作品，涉足於美術鑒賞領域。使學生在感染熏陶、潛移默化和親身體驗的過程中，掌握藝術史知識、藝術表現手段的基本規律及其藝術語言，領會藝術作品產生的時代，作品內容的思想傾向及其由民族傳統所決定的表現形式，從而感知美，創造美。通過吸收和借鑒藝術的精華，擴大學生的藝術視野，啟迪智慧，發展形象思維能力和鑒賞能力，使學生的思想和情感得到升華，藝術修養得到提高，為形成正確的世界觀、道德觀、審美觀和勞動觀奠定科學的基礎。

利用黑板報長廊開辟一個教師和學生在教與學中的心得窗口，正是教師深入了解學生，樹立正確的教學觀的一條不可多得的渠道。這對增強教與學的互動活力，掌握學生的學習實情，提高教學質量和加深師生感情起著橋梁紐帶作用。教師利用這個窗口不斷總結教學中的經驗和教訓，學生通過這個窗口談論學習中的體會、收獲及對教師教育工作的建議和要求，大家都暢所欲言，把教學的實際問題擺在桌面，這為學校加強教學工作管理，教師業務能力的自身建設和學生學習情況的反饋，提供了明確的依據，同時也增強了教學的透明度。

美術學科在黑板報長廊上開展多方面的素質教育，前景是廣闊的，只要正確把握學生的身心特徵，合理安排和穿插教學的內容，開展靈活多樣的教學形式，尊重教育發展的規律，就一定能取得顯著的教學效果。

開國大典

1949年10月1日下午2點55分，毛澤東和一代開國元勛們經由新華門來到天安門，從西頭馬道登上天安門城樓。在金水橋之南大約50米處的以華北軍區軍樂隊為主組成的聯合軍樂隊奏響了《東方紅》樂曲，廣場上人群歡聲雷動。

3時整，盛大而隆重的開國大典開始。參加這個典禮的有中國人民政治協商會議全體代表，有首都各工廠、各大專院校、各機關的代表，有市民、近郊農民和城防部隊等等，共約30萬人。

中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、委員就位。當林伯渠宣布「請毛主席升國旗」時，毛澤東神情莊重，用力按動了通往電動旗桿的電鈕……第一面耀眼奪目的五星紅旗順著旗桿，冉冉升起。與此同時，54門禮炮齊鳴28響。這54門禮炮象徵著參加中國人民政治協商會議第一屆全體會議代表中的54個民族；28響標志著中國共產黨領導人民英勇奮斗的28個春秋。參加大會的30萬人肅立致敬，指揮員行舉手禮，注視著中華人民共和國的庄嚴而美麗的五星紅旗徐徐上升。

在這庄嚴、熱烈的時刻，毛澤東用響亮的聲音宣讀了中央人民政府公告，向4.75億中國人民，向全世界宣布：「中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！」

接著，閱兵式開始。閱兵司令員、中國人民解放軍總司令朱德乘坐敞篷轎車，在《三大紀律、八項注意》等軍樂的奏鳴中，由聶榮臻陪同，出東三座門，沿著東長安街、東單廣場，直到外國領使館聚集的東交民巷，順序檢閱肅立嚴整的三軍部隊。朱德總司令檢閱完部隊驅車回到天安門城樓後，宣讀了《中國人民解放軍總部命令》：中國人民解放軍全體指戰員，堅決執行中央人民政府和中央人民革命軍事委員會主席毛澤東的一切命令，迅速肅清國民黨反動軍隊的殘余，解放一切尚未解放的國土，同時肅清土匪及其他一切反革命匪徒，鎮壓他們的一切反抗和搗亂行為。

閱兵式共用了2個多小時，受閱部隊的人員總計有1.6萬多名。

接下來是群眾遊行。走在遊行隊伍最前面的是工人，京郊農民緊隨其後。後面是機關幹部、青年學生的遊行隊伍。

晚上9時25分，無數彩色的禮花向廣場四周發射出來。首都軍民載歌載舞，盡情地歡度這中華人民共和國的第一個夜晚。

開國大典宣告了中華人民共和國的誕生！宣告了中華民族的新生！

1949年：
10．1 中央人民政府委員會第一次會議在北京召開。會議接受新政協的《共同綱領》為中央人民政府的施政方針；選舉林伯渠為秘書長；任命周恩來為中央人民政府政務院總理兼外交部長，毛澤東為中央人民政府人民革命軍事委員會（以下簡稱「中央軍委」）主席，朱德為中國人民解放軍總司令，沈鈞儒為最高人民法院院長，羅榮桓為最高人民檢察署檢察長。下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席庄嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立，並親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》：「中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡願遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均願與之建立外交關系。」隨即舉行閱兵式和群眾遊行。朱德總司令檢閱了海陸空軍，並宣布《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速肅清國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。同日，北京新華廣播電台在天安門廣場進行中華人民共和國開國大典實況廣播。這是中國人民廣播史上第一次大規模的實況廣播，全國各地人民廣播電台同時聯播。
10．2～3 中國保衛世界和平大會（以下簡稱「全國和大」）成立大會在北京舉行。大會通過中國保衛世界和平大會宣言，郭沫若當選為全國和大主席。
10．3 中國同蘇聯建立外交關系。
10．9 政協第一屆全國委員會第一次會議在北京舉行。會議選舉毛澤東為第一屆全國委員會主席。會議通過「以10月1日為中華人民共和國開國的國慶紀念日」的建議案，並送請中央人民政府採納施行。
10．21 中央人民政府政務院成立。
11．11 中國人民解放軍空軍正式成立。
11．15 周恩來外長致電聯合國大會，否認蔣介石集團出席聯大的合法地位，要求立即取消蔣介石集團的代表團。周恩來外長分別致電聯合國組織秘書長賴伊和聯合國大會主席羅慕洛，聲明所謂「中國國民政府代表團」完全無權代表中國，要求聯合國立即取消該「代表團」參加聯合國的一切權利。
12．16～1950．2．17 毛澤東主席訪問蘇聯。（50年1月21日，周恩來總理抵達莫斯科。）14日，兩國政府在莫斯科締結中蘇友好同盟互助條約。
12．27 四川省會成都解放。至此，解放大西南的戰役勝利結束。大陸解放戰爭基本結束。
1949年新中國成立以後，實行沒收官僚資本的政策，把它改造成為社會主義的國營企業，使無產階級領導的人民共和國掌握了國家的經濟命脈，使國營經濟成為整個國民經濟的領導成分，並為社會主義革命和社會主義建設奠定了物質基礎。◆

國慶節手抄報製作過程：

每逢遇到國慶節，學校總要要求我們畫國慶節手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創作設計國慶節手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。

10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來後交齊。「真倒霉，我又要開始忙個不停了」，不過，還好國慶節七天的假期還長著呢。等我選定了適當的時間，便要開工了。

我急匆匆地買來4開後便馬上一頭鑽進書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如飢似渴地吮吸著精神的養料，最後我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內容全都翻開放在書桌上，然後精挑細選出設計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，最後，我終於胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。

我拿著鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫在4開紙上，接著把「慶國慶」三個大字畫在空白處，然後畫上各種插圖，最後把需要染色的地方塗上顏料。嗯，就這樣，國慶節手抄報的版面設計和主題就完成了。

不過，這樣還不算完成，必須進行下一步，總不能讓版塊空著不管吧！所以還要寫上些有關的內容，嗯，這次主題是「慶國慶」，我就應該寫些有關國慶這方面的內容，幸虧我已經把內容找好，要不然啊，我就又要像沒頭蒼蠅似的一頭扎進書堆去翻翻找找了，不過我還得好好安排一下，版塊有大有小，寫進的內容必須適當，還有標題的字數必須與小標題的紋制設計合適，不能張冠李戴，力求每一方面都比較大方得體。內容寫好了，整張手抄報也就基本上完成了，但最後還有一點可不能疏忽了，就是要認真檢查，看看需要染色的地方局部有沒有忘了染，小標題有沒有忘了寫，有沒有地方是鉛筆跡還沒擦掉……

OK!總算把手抄報創作好了。