四年級語文作文什麼畫

『壹』 四年級上冊，語文第一單元。思維導圖怎麼畫

四年級上冊，語文第一單元，畫思維導圖的方法：

可以從閱讀理解和寫作文兩方面畫。

思維導圖在小學語文中的應用分為兩支，一是閱讀理解，也就是題目會出的，像這段話講的什麼意思，用什麼修飾手法之類。還有一種是寫作文。前一種是收縮思維，後一種是發散思維，正好是反向的。

(1)四年級語文作文什麼畫擴展閱讀：

小學語文學習方法：

1、培養孩子心靜。

孩子學不好語文，往往是心不靜，靜不下心來寫字，靜不下心來讀書，靜不下心來體會文章的情感。

數學好的孩子都是聰明的孩子，他們學不好語文，很多是好動，總是希望像數學一樣，三下五除二把作業搞定，殊不知語文需要慢功夫，需要你慢慢去體會文字，

慢慢地去從文字中體會作者的思想和情感，所以要讓孩子慢下來，靜下來。可以讓孩子學畫畫、學樂器，打太極等，培養孩子心靜如水。

2、孩子多讀書。

有感情地朗讀課文和默讀相結合，利用各種網路資源來讀書。例如，和孩子一起看電腦上朗讀古詩視頻，和孩子一起模仿讀，只有有感情地讀才能有形象有畫面，

才能培養情感，而不是走馬觀花一目十行。也可以用一些朗讀軟體，把孩子讀內容錄下來，讓孩子評價自己，看看哪地方讀得好，哪地方讀得不好，這樣堅持下去，孩子的語感和情感都會提高。

『貳』 四年級下冊語文翻開第一頁的插圖作文

幸福的插圖可以是：（向你介紹畫上的內容）1、媽媽在雨中抱著你去看病2、飢餓的小雞正在吃美味的蟲子3、在你摔倒時同學把你扶了起來不知道你要的是不是這樣的，但希望對你有幫助！

『叄』 四年級下冊語文書習作2作文寫怎麼寫未來的畫家

我的理想是長大了當一名畫家。我要把祖國的山山水水一草一木都畫在紙上。可如果我真的成為畫家了畫的第一幅畫該是什麼呢？我要去畫萬里長城。小時候爺爺對我說：「萬里長城是一條巨龍。」如果我真的成為畫家了我便要首先去瞻仰它的雄姿看看那聞名天下的嘉峪關看看被稱為「天下第一關」的山海關。然後用我那神奇的畫筆把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五嶽畫那金碧輝煌的故宮那景色迷人的頤和園那被稱為中華民族搖籃的……哦！如果我真的成為了畫家我要走遍祖國的名山大川、名勝古跡把它們都描繪下來。 哦！如果我真的成為了畫家我還要畫什麼呢？我要畫那麥浪滾滾的豐收田野我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠我要畫那人山人海的農貿市場我要畫那熱火朝天的建築工地。 啊！如果我真的成為了畫家我要時時刻刻的背著畫板帶著畫筆走到哪裡就畫到哪裡。那時我要周遊全國用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的美好景象。

『肆』 畫畫我的快樂之源四年級語文作文400字

我啊，喜歡的事有很多很多，打羽毛球啦、打乒乓球啦、唱歌啦、踢毽子啦......但我最愛畫畫了！我從小啊，就被畫畫給吸引住了！我從小就愛在雪白的白紙上亂圖亂畫，我從小就愛畫畫！
每當我拿畫筆，在雪白的白紙上畫畫時，便會把所有的煩惱拋在腦後。從小，畫畫就是一直陪伴我的好朋友，我無聊時，拿起畫筆畫畫；我不開心時，拿起畫筆畫畫；我難過時，拿起畫筆畫畫......雖然，有時畫的是一些不知是什麼東西的畫，但這還是沒有影響到我對畫畫的喜愛之情。
記得一次星期天的中午，我還沒做完作業，就已經開始畫畫了。別人叫我，我沒聽見；別人拍我，我沒感覺......日月如梭，轉眼間，已經到晚上了，我這才從「夢」中醒來，這才想起作業沒有做完，唉！沒辦法，明天可就是星期一了，只好立即「開動馬達」，開始「瘋狂補作業」。
記得還有一次，我為了一點小事和爸爸媽媽吵了起來，我一氣之下，回到了自己的房間，「啪」的一下，鎖上了門，開始畫畫了。畫畫好了，雖然肚子里的氣是消了，但肚子也開始餓了。我走出房間，來到了爸爸媽媽的房間，問：「飯燒好了嗎？」爸爸媽媽只笑不語，我很奇怪：難道我變成「開心鬼」了？我立馬走到衛生間，天哪！這不看不知道，一看嚇一跳啊！我臉上有著許許多多的「小螞蟻」！這還了得！我立馬拿出滲了水的餐巾紙，開始幫我的臉「喜刷刷，喜刷刷」了！
我愛畫畫，就像蜜蜂愛花朵！
我愛畫畫，就像花朵愛陽光！
我愛畫畫，就像小魚愛河水！

『伍』 麗景學校四年級語文作文我的自畫像怎麼寫

寫「我的自畫像」首先：
1.外貌。要寫自己與別人與眾不同的外貌，比如：我有一對濃濃的眉毛。
2.性格特點。要寫清楚自己的性格脾氣，可以用事例來突出脾氣。
3.愛好特長。寫清楚自己的愛好和特長。比如：畫畫、舞蹈、武術等。
4.評價感受。可以在最後寫寫我的感受是什麼：瞧！這就是我，一個***的孩子。

『陸』 四年級上冊語文園地二第一幅畫的作文

我看到了春天
春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.
連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春.春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成.
春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過.
人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望.
隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.
這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.

『柒』 四年級上冊語文第一單元「思維導圖」怎麼畫

可以從閱讀理解和寫作文兩方面畫。

思維導圖在小學語文中的應用分為兩支，一是閱讀理解，也就是題目會出的，像這段話講的什麼意思，用什麼修飾手法之類。還有一種是寫作文。前一種是收縮思維，後一種是發散思維，正好是反向的。

(7)四年級語文作文什麼畫擴展閱讀：

思維導圖參考工具：

一、MindMaster

MindMaster是一款國產跨平台思維導圖軟體，可同時在Windows、Mac和Linux系統上使用。軟體提供了智能布局、多樣性的幻燈片展示模式、精美的設計元素、預置的主題樣式、手繪效果思維導圖、甘特圖視圖等功能。

二、億圖圖示

億圖圖示Edraw是一款跨平台的全類型圖形圖表設計軟體。使用它可以非常容易地創建有專業水準的流程圖、 組織結構圖、 網路圖、 商業展示、 建築平面圖、 思維導圖、 科學插畫、 時尚設計、 UML圖、 工作流程圖、 程序結構圖、 網頁設計圖、 電氣工程圖、 方向地圖、 資料庫圖表及更多。

三、Mindmanager

MindManager是一個創造、管理和交流思想的通用標准，其可視化的繪圖軟體有著直觀、友好的用戶界面和豐富的功能，這將幫助您有序地組織您的思維、資源和項目進程。

四、Xmind

XMind是一款易用性很強的軟體，通過XMind可以隨時開展頭腦風暴，幫助人們快速理清思路。XMind[7]繪制的思維導圖、魚骨圖、二維圖、樹形圖、邏輯圖、組織結構圖等以結構化的方式來展示具體的內容，人們在用XMind繪制圖形的時候，可以時刻保持頭腦清晰，隨時把握計劃或任務的全局，它可以幫助人們在學習和工作中提高效率。

XMind 的特點 可用「國產而國際化發展；商業化而兼有開源版本；功能豐富且美觀」來概括。

五、iMindMap

iMindMap 是一個讓您集思廣益無限發揮的工作區，在出席課程或會議時做筆錄、計劃任務、規劃活動、創建及呈現演示等等。

iMindMap 包含了各種直觀、省時的功能以協助您減輕繁忙的日程，同時也將讓你所做的一切都添加了一份創意。

參考資料：

網路-思維導圖

『捌』 四年級語文《年輕人畫畫的那一幕作文300字》

剛放假，媽媽讓弟弟和我學習畫畫。我和弟弟問美術教室是什麼樣子的？媽媽說「坐位前面都有各種顏色的水彩和彩筆，你們想用什麼顏色就可以用什麼顏色，還有一大桶膠水，你們想粘什麼就可以粘什麼？」媽媽說的，我們倆都好喜歡，我和弟弟想了想，就說「那就先上一節課再說」媽媽告訴我說每周上三次課，周二、周四、周六。星期二的那個上午，奶奶帶著我們去上美術課了。

第一節課，林老師教我們畫拼圖。拼圖是這樣畫的，首先，把白色的紙上面一塊一塊的，之後把它們一塊塊地塗上顏色。最後，用各種各樣的水彩顏料來點上小點點，最終就成了一副很漂亮的圖畫，原來，畫畫這么簡單呀，我好喜歡。晚上，媽媽問我們喜不喜歡，好不好玩。我們都覺得很好玩。

接下來的幾個星期，我們在林老師的指導下，學會了畫企鵝、畫鴨子、用泥做成筆桶。

經過學習，我和弟弟的畫畫水平有了大大提高，我們也越來越喜歡畫畫了。

假期結束了，我和弟弟庄嚴地對媽媽說「我們以後要學畫畫」。

『玖』 小學四年級語文上冊看圖作文

第一幅圖：一棵很奇怪的樹，實際上藏著十張人的臉。
第二幅圖：看上去是個杯子，實際上還隱藏著兩個人的側面像。
第三幅圖：一個小姑娘，把圖按逆時針旋轉90度，圖中右邊那塊黑色部分是半張臉（鼻子嘴巴那部分）也就是這幅圖的內容是兩張臉。
三幅圖的共同特點：都是用人的臉組成的圖畫。
（以上提供的是語文園地二的）

『拾』 小學四年級作文,四季的畫

[小學四年級作文,四季的畫]小學四年級作文,四季的畫正文：本篇四年級是由論文先生網整理，謝謝瀏覽！

春天是綠色的，春風吹醒了小草，春雷喚醒了小花，春雨澆活了小樹，小學四年級作文,四季的畫。瞧，小河好像想看到春天，把冰推開了。迎春花、油菜花……都獻上了自己的美麗。青蛙們醒了，剛睜開眼就被迷住了。柳樹們也不甘示弱，穿著自己時髦的「線條服」開始了「服裝大賽」。百靈鳥奏響了「交響曲」。這，是春天的畫。

夏天是紅色的，火紅又炎熱的太陽掛在天邊，小學四年級作文《小學四年級作文,四季的畫》。有時晴空萬里，蟬們「吱吱吱」地叫，好像在說：「熱死啦，熱死啦！」。它的話好像被小鳥聽到了，沒有一個出來飛的。全躲在鳥巢里。有時烏雲密布，螞蟻們看見了，急忙蓋巢。可最活躍的還要算燕子。一會兒上飛，一會兒下飛，一會兒滑翔，一會兒拍打翅膀。青蛙們看見了，以為它在表演雜技，「呱呱呱」地拍手叫好。這，是夏天的畫。

秋天是黃色的，溫暖的陽光照在人臉上，感到格外舒服。秋風陣陣吹來，不時吹落樹上的一片片黃葉。果園里，蘋果、柿子……笑嘻嘻的掛在枝頭。田地里，豐滿的稻穀等人來收割。這，是秋天的畫。

冬天是白色的，飛舞的雪花飄落大地，兒童們高興地打雪仗、滾雪球、堆雪人，搖一下樹，「嘩啦啦」，像下暴雪一樣，准會把你變成雪人。這，是冬天的畫。

四季各有特點，如果有了第五季，而且有春天的花草，夏天的陽光，秋天的果實，冬天的白雪，那就更好了。