『壹』 五年級上冊第二單元日積月累的意思是什麼
日積月累的意思是長時間地積累。五年級上冊第二單元「日積月累」 詩句的意思 「日積月累」的內容是積累表達鄉思的詩句。目的是使學生積累優美 詩句,體會作者的思鄉、思友之情。 「悠悠天宇曠,切切故鄉情。 」的意思是:在空曠的天宇之下, 我思鄉的心情更加迫切了。 「浮雲終日行,遊子久不至。 」的意思是:浮雲整日飄來飄去, 遠去的朋友已好久沒有相見了。
成語:
成語(拼音:chéng yǔ,英文:idiom)是漢語詞彙中定型的詞。成語,眾人皆說,成之於語,故成語。成語多為四字,亦有三字,五字甚至七字以上。成語是中國傳統文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,它代表了一個故事或者典故。
『貳』 五年級語文上冊第二單元日積月累的意思是什麼
五年級語文上冊第二單元日積月累如下:
1)不飽食以終日,不棄功於寸陰。_葛洪
2)盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。_陶淵明
3)莫等閑,白了少年頭,空悲切。_岳飛
4)多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。_毛澤東
意思如下:
『叄』 三年級下冊的語文書語文園地二日積月累是什麼意思
日積月累就是本單元或者本模塊的詞語,讓學生會讀會寫會靈活運用。
『肆』 六年級上冊語文第二單元日積月累翻譯是什麼
【解釋】:一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
【出自】:《宋史·喬行簡傳》:「借納忠效勤之意;而售其陰險巧佞之奸;日積月累;氣勢蓋張;人主之威權;將為所竊弄而不自知矣。」
【釋義】:借口接納忠言、效法勤政的意思,而實行自己陰險、阿諛奉承、爭寵的目的。天長日久,日積月累,氣勢日益擴張,皇上的威風與勢力,就會被竊取、玩弄而還不知道。
【示例】:清·顧炎武《日知錄》卷九:自是以後,~,千百成群,其為國之蠹害甚矣。
【語法】:聯合式;作謂語、定語、狀語;指長時間不斷地積累。
例句:
一、每天背一個英語單詞,日積月累就能背會許多詞。
二、王奶奶省吃儉用,日積月累攢下幾個養老錢。
三、優秀的成績是他日積月累地學習的成果。
四、我們學習要像滾雪球似的,日積月累,才能學有所成。
五、日積月累發展成城市,又逐年消耗掉。
『伍』 小學六年級語文下冊的第二單元的日積月累的意思
指一天天地不斷積累。
日積月累,漢語成語,讀音為rì jī yuè lěi,指一天天地不斷積累。
出自宋·朱熹《答周南仲書》:隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓的三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣。
釋義:時時刻刻可以研究討論,一天整理多次,總結多次,一天天地不斷積累,自然會無比嫻熟,心中明朗。
近義詞:積少成多
積少成多,讀音為jī shǎo chéng ō,指積累少量的東西,能成為巨大的數量。
用法:聯動式;作謂語、賓語、分句;用於事物的逐漸聚積。
晚清文學家吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第二十九回:其實一個人做一把刀、一個勺子是有限得很,然而積少成多,這筆賬就難算了,何況更是歷年如此呢。
『陸』 六年級上冊語文第二單元日積月累意思是什麼
日積月累的意思是長時間地積累。以下是日積月累的相關介紹:
日積月累,漢語成語,讀音為rì jī yuè lěi,指一天天地不斷積累。出自宋·朱熹《答周南仲書》。學習知識應日積月累,不能一曝(「曝」字不能寫成「暴」,要特別注意)十寒。
宋·朱熹《答周南仲書》:「隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓得三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣。」
騏驥一躍 不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍金石可鏤愚公移山精衛填海不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
第四單元日積月累意思:
欲要看究竟,處處細留心。:想要把事情能夠搞清楚、弄明白,那就要處處注意觀察。虛心萬事能成,自滿十事九空。:虛心能幫助你把許許多多的事辦成功,而自以為是,驕傲自滿,那十件事可能會有九件辦不成,也就是說事情辦成的可能性就很小了。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。:滴水可以穿石,只要有恆心,不怕花時間和力氣,堅持下去,事情就一定能成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。:寶劍的鋒利需要經常反復磨礪,梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗釋放出來的。人要成才,事要成功,都得付出代價,經歷考驗。
『柒』 五年級上冊語文第二單元日積月累的意思是什麼
【解釋】一天一月地積累起來,形容長時間積累。
【拼音】[ rì jī yuè lěi ]
【出處】宋·朱熹《答周南仲書》:「隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓得三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣。」
【近義詞】日積月聚、成年累月、銖積寸累、日久年深、與日俱增、積少成多
【反義詞】揮霍無度、一暴十寒、日朘月減、秋風掃落葉、一曝十寒
積少成多
【拼音】[ jī shǎo chéng ō ]
【解釋】積:聚集,積累。一點一滴地積累起來,就會由少變多。多用於知識、學問、財富等方面。也作「聚少成多」。
【近義詞】滴水成河、日積月累、銖積寸累、涓滴成河、眾志成城、集腋成裘、聚沙成塔、寸積銖累、積水成淵
【反義詞】坐吃山崩、坐吃山空、杯水車薪
『捌』 五年級上冊語文第二單元日積月累意思是什麼
日積月累的意思是長時間地積累。以下是日積月累的相關介紹:
日積月累,漢語成語,讀音為rì jī yuè lěi,指一天天地不斷積累。出自宋·朱熹《答周南仲書》。學習知識應日積月累,不能一曝(「曝」字不能寫成「暴」,要特別注意)十寒。
宋·朱熹《答周南仲書》:「隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓得三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣。」
騏驥一躍 不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍金石可鏤愚公移山精衛填海不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
第四單元日積月累意思:
欲要看究竟,處處細留心。:想要把事情能夠搞清楚、弄明白,那就要處處注意觀察。虛心萬事能成,自滿十事九空。:虛心能幫助你把許許多多的事辦成功,而自以為是,驕傲自滿,那十件事可能會有九件辦不成,也就是說事情辦成的可能性就很小了。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。:滴水可以穿石,只要有恆心,不怕花時間和力氣,堅持下去,事情就一定能成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。:寶劍的鋒利需要經常反復磨礪,梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗釋放出來的。人要成才,事要成功,都得付出代價,經歷考驗。
以上資料參考:網路——日積月累
『玖』 六年級下冊語文第二單元日積月累
六年級下冊語文第二單元日積月累是《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》。
一、元日:
王安石 (宋)
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
譯文:
陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經過去;和暖的春風吹來了新年,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶,他們都忙著把舊的桃符取下,換上新的桃符。
二、天竺寺八月十五日夜桂子:
皮日休(唐)
玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。
至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。
譯文:
桂花從天而降,好像是月上掉下來似的。拾起殿前的桂花,只見其顏色潔白、新鮮。我到現在也不明白吳剛為什麼要跟桂花樹過不去。這桂花大概是嫦娥撒下來給予眾人的吧。
賞析:
元日贊美新事物的誕生如同「春風送暖」那樣充滿生機;「曈曈日」照著「千門萬戶」,這不是平常的太陽,而是新生活的開始,變法帶給百姓的是一片光明。結尾一句「總把新桃換舊符」,表現了詩人對變法勝利和人民生活改善的欣慰喜悅之情。
其中含有深刻哲理,指出新生事物總是要取代沒落事物的這一規律。這首詩雖然用的是白描手法,極力渲染喜氣洋洋的節日氣氛,同時又通過元日更新的習俗來寄託自己的思想,表現得含而不露。