高二語文怎麼安排

① 高中語文應該怎麼學習，要有什麼計劃，我現在高二。請求幫助。

1. 課本上要求背誦的內容都要背上，這是基本功，不能有馬虎，古詩詞填空達到有8分得到7分以上的水平。

2. 平時注意積累詞語成語的讀法，寫法和意思，能夠知道成語應用場景和褒義貶義，還有就是修改病句的能力。這些都需要平時做一些題目並經常復習。

3. 古詩詞賞析和閱讀理解，多總結常見題型的答題討論，對照答案靜心理解答案為什麼這樣作答，培養這方面的感覺。而不是質疑答案為什麼這樣寫，要知道做語文拿到分數最重要。

4. 作文也是一個長期積累的過程，如果想提升的話，唯有經常寫作經常總結作文主題和寫作技巧。多看看高分作文和作文後面的總結評價。

希望能對你有所幫助，這些事結合本人自身的經歷和想法來寫的，並不是拷貝其他地方。希望能給好評。

② 高二語文怎麼學

語文重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的信息、掌握的知識分類，可以做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）

語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。

關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

③ 在高二怎樣學好語文

我學語文的方式就是平時多積累。

我想，這是大家學好語文的共同點。

語文是靠一點一滴累積起來的，不能一口吃個胖子，

有時你很努力去學，卻提高不了多少成績，

這就是語文這個學科的特點，因為，語文好的同學

都是平時多積累來的。

步驟/方法

1

多讀報紙，雜志，書刊。

2

多看新聞，多讀作文。

這兩點可以幫助你提高寫作。

3

要「勤查」，就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。

4

要「勤記」，語文老師講課，不可能讓你把它說的每一個都記下來，你要自己學會找重點，記下來。在不知不覺中，重要的知識就印在腦子里了。

5

閱讀理解，作文。閱讀理解是個很重要的板塊，怎樣做好是個問題。平常得多看書，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時候看多了，你的感覺就會來了，當然，也不是沒有規律可循：在閱讀時，要認准關鍵詞句，把握其基本意義，認清它們在句子中的具體含義，根據上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學會在閱讀文字材料中發現有效信息，即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內容。原文中有明顯的准確答案，要善於利用閱讀文字材料中的「原文」材料，果斷作答。對於一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過去，不必務求理解。遇到重要生詞時，不要著急，也不要輕易放棄，我們可以採取根據上下文來猜詞或根據構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。作文和閱讀分不開，經常性的多做一些閱讀，可以提高你的寫作水平的，有的時候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運用到你的作文當中去，還有就是把你生活當中發生的一些事情寫下來，日記的形式也可以，總之在考試時，來源於生活的作文往往能打動考官。

6

包括字的識別，錯句病句的識別，還有文學常識，課文句子之類的。這些就需要你背背就好。

7

老師講課時，說的文學常識，重點的要記，不重點的要有印象。

8

不用拿出一小時，兩小時單獨學語文，在作文練習冊後，給5~10分鍾學語文就好了，復習今天，預習明天。平時要利用點滴時間，如上下學，就可以默背一遍。

9

可能一些老師會在課上將一些擴散題，根據老師的不同會有不同的題目吧，總之多讀書對於學習語文是很有幫助的，至於讀什麼書，我以前的歷史老師曾經說過，「文史不分家」，你可以選擇性的讀一些歷史讀物應該也會對你的語文學習有幫助的。

以上來自網路經驗

④ 高二假期語文學習計劃

假期語文學習，要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

⑤ 高二下語文學習的幾點建議

第一，重視課本知識，上好語文課。
盡管是老生常談，但其實最淺顯的事情如果貫徹的話，往往就是最有效的。剛才說了高二的語文是高中語文的重點難點所在地，也是高考的重點考查區域。可是學生往往不重視語文的課堂教學，認為語文課本沒什麼可講的或者反正自己也看得懂，這樣想就錯了。語文課本裡面絕不僅僅就是幾篇課文這么簡單。文章的背景、風格、思路、文中出現的重點詞語，作家的思想、流派甚至文章反映出來的思想以及對於現實的意義都在考查的范圍之內，也都在現代文閱讀題里有回應。
第二，重視古文和詩詞
‍關注高考語文改革的學生可能會注意到，近兩年高考對於古詩文的考察變得更有挑戰性了。課本的古文和詩詞雖然高考時不會再考，但是高考的知識點和相應的能力考查還是落腳在課內的古詩文上。因此對於課內的古詩文尤其是課文的注釋要非常重視。重點詞語必須背下來，要記准，記牢。
第三、研究歷年高考中各個知識點的分布和相應的分數、所佔的比例以及考查的變化及趨勢。
本來這一項任務可以在高三做，由於高三任務重、時間緊，可能沒有時間，所以我們可以在高二完成。語文畢竟和數學不一樣，高二的時候學生已經學習了所有的高考知識點，因此學生完全可以勝任這項任務。
比如：基礎知識都是考查了哪幾項，每一項都考察了什麼？例如第一題字音題。我們就可以看十年下來一共考查了哪些字，在各個選項中是如何搭配的，哪些地方容易錯，是音讀錯還是字讀錯，這些都有規律可言。其他的如現代文閱讀，針對不同的題型和答案進行分析就會分析出高考考查的是什麼能力，是邏輯能力還是發散思維。如何培養自己的這方面能力，這樣我們就能用題目進行針對性的訓練。
第四、最重要的是在高二學生要學會思考和辯論。
高二是人生觀價值觀形成的重要時期，也是一個非常好的機會學會思考與辯論，並將之運用與解題與寫作中。這樣才能真正對課文知識有自己獨到的理解，並把書本知識內化為自己的知識。具體做法就是：不僅課堂認真聽講而且要自己思考，課下針對課本和同學們相互討論和辯論。最好有一個小圈子，幾個好朋友一起大家各抒己見，談談自己的理解並且敢於質疑老師的課堂觀點。這一做法很重要，學生在爭論的同時才能形成自己的思想，辯論的時候才能訓練自己的思維並且碰撞出靈感的火花。這個習慣不僅對考試很重要，對孩子一生的影響也很重要。

⑥ 高二下學期六月到七月語文的學習計劃

1、你們學校有早自習吧，那是一段非常重要的時間，抓緊它！2、課間不要寫作業，要去玩！要不然再上下節課時就沒有精力了。3、上課強迫自己發言，也就是強迫自己認真聽講。4、不要為了學習而學習，要愛上學習，不要把學習當負擔。5、多向老師提問題。6、多找老師談心。7、放學早回家，千萬別在學校玩，很耽誤時間。8、做作業是不能聽音樂、吃東西等，做什麼都要一心一意，包括玩。對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。（三）對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。具體就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要准確無疑地背出來，等等。三、科學安排時間確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然後再復習自然常識外語待。高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。在進行時間安排時，還要注意以下兩點：1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。定了計劃，一定要實行，不按計劃事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

⑦ 高二的語文學習計劃書怎麼寫

1 基礎好的話，字詞稍微練一下就行
2 課內文言文背熟，重點字解釋，包括文章行文思路，引用什麼寫法，寫法的作用，表達什麼樣的思想感情。作者的介紹，寫作背景
3 閱讀是個不好解決的問題，你只能教她每種題形應怎樣回答，例如，行文思路就是文章的串聯，解釋句子含義要把加點字的意思先解釋，各種表達方式的作用。
最重要的小作文要審明題意，一般都是有深意的，另外多加一些修辭，會對高分有幫助
4 大作文，實力強的話描寫，比喻，排比，擬人……多用，開頭結尾一定要精彩，最好是排比，可以讓她多背一些好的段落，並不用背全篇的，多掌握些內容，像汶川地震，奧運……
5 至於附加題要看平時積累
這個是我的學習方法，對我很管用，我成績從來沒掉下過優秀，希望對她也OK
GOOD LUCK

⑧ 高中課程是如何安排的

高中一共有九科，其中包括：語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物。高中會進行文理分科，分科後科目會相應減少。

高一：語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、體育、音樂。

高二（文）：數學、語文、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、體育。

高二（理）：數學、語文、英語、物理、化學、生物、政治、體育。

高三（文）：語文、數學、英語、歷史、地理、政治。

高三（理）：語文、數學、英語、物理、化學、生物。

普通高中化學課程標准明確規定高中化學選修分2個系列，高中化學選修-人教版等（6本）選修Ⅰ系列為有機化學基礎、物質結構與性質、化學反應原理；選修Ⅱ系列為系列1實驗化學、系列2化學與社會、系列3發展中的化學科學。

高考分文理和藝術類三類：

文：語150、數學150、英語150、政史地300；

理：語150、數學150、英語150、物化生300（物理118、化學110、生物72）。

高中課業安排

其實高中的課程是安排得較滿的，可以說孩子們每天從早上睜開眼到夜晚閉上眼都在學習，所以一再強調，一定要充分利用課堂時間，不懂立刻問。

問老師或同學都可以，考慮到許多同學的性格不願意去辦公室，不要拖延。其實很多同學在課上都可以發現挺認真聽講上課的，但是一下課他們就丟下課本了，這是很不利於知識的吸收。課間休息時可以花個兩三分鍾簡單回憶一下。