語文數學英語怎麼安排

『壹』 語文 數學 英語 一天時間怎麼安排最佳 最好是科學的哦

我建議數學用整體的時間 一次1.5-2.5小時 （一天幾次，看著辦把） 英語要用來零散的時間 最好准備一個可以隨身攜帶的小冊子 把不懂的都記錄下來 有空就看看 語文就不好說了 主要靠生活中積累

『貳』 請問如何合理安排孩子的數學、語文和英語的學習時間

你好，作為今年高考完的考生，我很高興能幫到你。
數學極為重要，如果你的孩子還沒到高三最後一學期，一定要抓緊，每天要用相當大的一部分時間來鞏固知識和做新的練習、難的練習，這樣才能打好基礎，因為相對而言數學是難以在後期趕上的。而且數學很好，學理科十分有優勢。數學要安排整塊的大量時間。
英語在於堅持積累，主要是要用零碎時間做大量練習。如下課期間狂背單詞句子，刷題，看閱讀，看錯題，聽聽力。如早晨早起晨讀。我高中開始時英語弱到差點不及格，高考卻拿到142分，就是憑著一股蠻橫的勁瘋狂趕上去的。堅持積累別氣餒，沒別的。
語文的話，要看底蘊和平時上課的積累了。分配的時間主要在課堂上，平時看課外書時多琢磨琢磨，但是欣賞、琢磨文章的技巧一般要到高二高三才集中教，因為那個時候學生有了相當的閱讀積累。可以花時間請高三的資深教師提前教，但沒有足夠的積累，難免會覺得那些技巧華而不實、枯燥空洞。
學習不用想一飛沖天（雖然那是有可能的），一大堆問題是需要時間慢慢解決的，在這段時間內，你的孩子可能會一直很辛苦

『叄』 我是一名初中學生，上初中不知道怎麼制定學習計劃，請問語文數學英語怎麼合理學習謝謝！

1．學習不中斷，哪怕每天擠出10分鍾也可以，早晨則是大好時機。
2．學厭了可變換一下學習方式或形式。
3．不要脫離下下文孤立地死記硬背。
4．隨時記下並背熟那些常用的句型。
5．盡可能「心譯」接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。
6．要記住那些肯定是正確無誤的東西。
7．抄錄和記憶句型與慣用語時，要用單數第一人稱。
8．外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻，如讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、攻讀課本等。
9．要敢於說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
10．要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的。

『肆』 小學課程表1一6年級怎麼安排

重點看語文、數學、英語三門課程就好。

一年級，9節語文，3節數學，2節英語。

二年級，9節語文，4節數學，2節英語。

三年級，6節語文，4節數學，4節英語。

四年級，6節語文，5節數學，5節英語。

五年級，6節語文，5節數學，5節英語。

六年級，4節語文，4節數學，4節英語。

從這個節數的安排，就能得出幾個重要信息：

第一，語文的學習量最大，或者教學難度最高；

第二，英語的學習量最小，或者教學難度最低；

第三，數學、英語的學習量逐年提升，語文的學習量逐年下降；

然後，從課表時間的安排，也能看出幾個信息：

第一，語文最重要，各年級都安排最寶貴的第一節課；

第二，數學都安排在第二節課，是大腦最活躍的時間；

第三，英語基本安排在午後第一節，說明對大腦資源的需求不太高。

(4)語文數學英語怎麼安排擴展閱讀

在一、二年級，最重要的是語文。因為這是最基礎的學習工具，對學生來說，識字和寫字，

都是學習英語和數學這兩個科目不可或缺的。所以，一二年級語文的主要任務就是學會拼音偏旁部首和寫字，這塊要盡快地掌握好，可以很好地幫助其他科目的學習。

到了三、四年級，識字量上來了，寫字也快了，語文的重點就開始轉移到用字、造句和閱讀上面了，作文也開始小試牛刀了。

到了五、六年級，閱讀和作文的要求提高，基本的語文能力應該養成了，就開始安排和其它科目一樣的教學時間了。

數學也很重要，考慮到抽象能力的發展，需要大腦同步的發育，才能讓小學生得以理解數學概念。所以，這個急不來，不是靠下苦功就能突破的。在某個年紀之前，不能理解就是不能理解。主要的發力期是在二、三、四年級，逐步提高數學水平。

『伍』 高中課程是如何安排的

高中一共有九科，其中包括：語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物。高中會進行文理分科，分科後科目會相應減少。

高一：語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、體育、音樂。

高二（文）：數學、語文、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、體育。

高二（理）：數學、語文、英語、物理、化學、生物、政治、體育。

高三（文）：語文、數學、英語、歷史、地理、政治。

高三（理）：語文、數學、英語、物理、化學、生物。

普通高中化學課程標准明確規定高中化學選修分2個系列，高中化學選修-人教版等（6本）選修Ⅰ系列為有機化學基礎、物質結構與性質、化學反應原理；選修Ⅱ系列為系列1實驗化學、系列2化學與社會、系列3發展中的化學科學。

高考分文理和藝術類三類：

文：語150、數學150、英語150、政史地300；

理：語150、數學150、英語150、物化生300（物理118、化學110、生物72）。

高中課業安排

其實高中的課程是安排得較滿的，可以說孩子們每天從早上睜開眼到夜晚閉上眼都在學習，所以一再強調，一定要充分利用課堂時間，不懂立刻問。

問老師或同學都可以，考慮到許多同學的性格不願意去辦公室，不要拖延。其實很多同學在課上都可以發現挺認真聽講上課的，但是一下課他們就丟下課本了，這是很不利於知識的吸收。課間休息時可以花個兩三分鍾簡單回憶一下。

『陸』 中學生一天的學習計劃語文數學英語

英語
英語是一門記憶性非常強的科目。每天早上6點起床，背半小時的英語。休息會接著背語文中要求背的課文，詞，句，段。7點到8點吃早飯，8點10分開始做數學題。過2小時再做語文要求做的題。下午也是把時間均開分別學習數學，然後是加強記憶英語，語文。

『柒』 初中怎樣學好語文，數學，英語，該如何安排時間

這是我的經驗，我學習不錯的，進了培優班。語文的話在與積累，平時有空多看作文書，不是什麼課外書，看了沒有我從來不看，看了作文書後關鍵是要記住，等到考試的時候可以去套題目，自己要多准備幾篇範文，比如寫母愛的，友情的等等。還有語文自己買本課外閱讀，現代文閱讀，每天花15~20分鍾做1~2篇，注意只有堅持才會有效果。學初中科學關鍵是要有興趣，我對科學很感興趣，自然學好了，沒什麼特別的經驗。英語的話關鍵是要把語法背出，還有就是課外多做完形和閱讀，這個也要課外堅持。數學的話自己課外買本練習做，多總結錯題。

我打了那麼多，都是我的經驗，望採納！最後說一句，要取得成績，必須有一顆上進心

『捌』 學語文和數學怎麼安排時間是語文長點還是數學長點

不一定非要規定哪一學科時間的長短，要根據

孩子的學習情況來決定。

語文學習：1、保障閱讀量；2、積極思考，培養閱讀理解能力；3、對於需要背誦的文章，建議先梳理文章結構，理順邏輯，理解以後背誦效率更高；4、勤練字等等。

數學學習：1、以本為本，掌握基礎知識；2、做好知識點、重難點梳理；3、做好每單元思維導圖，確保掌握書本知識；4、多動手證實數理公式，通過實踐獲取比死記硬背效果更好；5、多做些題目，不是為了刷題，而是為看看出題老師為什麼這么出題，想考哪些知識點，還能結合哪些知識點考察等等。