㈠ 四年級下冊語文課文語文園地五的作文怎麼寫
是關於熱愛生命的嗎?
你先抓住一個「東西」(先想好是寫人物·動物，還是植物?)
如果你要寫人物，就要先寫從
這個人
身上所發生的
事例
。寫清楚了，再寫他給你的啟發。最後在贊美一下他。注意要點名「熱愛生命」這個4個字。
如果要寫動物或是植物，方法跟上面的一樣，只要抓住重點，你的
作文
一定會寫好。
(另外，我都給你說了寫作的方法，麻煩把懸賞分給我吧)
㈡ 四年級下冊語文園地五的作文怎麼寫450字
四年級下冊語文園地5的作文
關愛生命
太陽就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什麼.「起床啦,小懶蟲,跟我到菜地去,把雜草除了.」媽媽在叫我起床,「快點哦,不然花蝴蝶飛走嘍.」「快點快點,我馬上就起來.」我用驚慌的行動,童聲童氣地回答道.
不一會兒,我和媽媽扛著鋤頭來到菜園.放眼望去,一片金黃色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷.我跑竄在花菜叢中,悠然得就像這些花的公主,完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的.媽媽在花叢中除草,只見鋤頭時而高起,時而落下；不時的抬起頭來看看我,就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的.我則在花叢中竄出竄進的,伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶.
「呀呼,我抓到了,我抓到了.」我緊緊地捏著抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到媽媽面前：「媽媽,我抓到了,我抓到了.」媽媽說：「快把手鬆開,讓我看看你抓到了什麼.」我輕輕松開小手,裡面躺著的卻是一隻折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶.我驚呆了,我不知道怎麼會這樣,眼淚禁不住落了下來.媽媽急忙說：「別哭別哭,以後你可不要再像這樣抓蝴蝶啦.讓它們活著,自由自在地飛著,你也就能天天和它們一起玩啦.明白了嗎?」我點了點頭.
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚,一邊抬起頭,看著菜花上飛舞著的一隻只蝴蝶,想著那隻被我捏死的蝴蝶,我覺得生命似乎是那麼的短暫,那麼的脆弱,那麼的渺小.可是,要是我能夠珍惜它的生命,關愛它以及像它一樣的其它動物的生命,那麼,我們的生活將會更加美好.
㈢ 四年級下冊語文園地五作文300字
梅花
在這個世界上，有各色各樣的花，每一種花都有她的特質、性格和她的美。在這些花中，我最喜愛的是梅花。
因為大部分的花都在春夏時盛開。但是梅花卻不同，她是在嚴寒的冬天才開放的。她令冬天的氣氛帶有少許的春天的味道，也為冬天增添無限的色彩，而且梅花的形狀和氣味很特別，她清幽典雅。超凡脫俗，帶著暗暗的芳香。（小學生作文網）
松、竹、梅合稱為歲寒氣友。在冬天的時候，很多植物都經不起寒冷而凋謝，但松、竹、梅仍然是頂風傲雪，屹立不倒。
梅花又稱「報春花」，因為當她盛放的時候，便是冬天的結束，春天的來臨。
梅花自古以來己被詩人、畫家所描繪及稱頌。我們要像她那樣，有堅毅不屈的精神，要勇敢去面對和克服種種困難。因此，梅花是我最喜愛的花。
㈣ 人教版四年級下冊語文園地五作文怎麼寫
感悟生命
當一株小草從土裡悄然鑽出來，當一隻蝴蝶破繭而出時，生命便從此開始了……生命是一次驚險而富有樂趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹，因為蓋房子的原因，他被拔了出來，它像一根枯木，躺在角落裡，在幾個月的時間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了，將它再次栽倒土裡時，它身上散發著枯萎的氣息，當時我對它沒報的多大的希望。
等到第二年的春天，它竟然還活著，枝幹上還長有斑斑點點的新綠，不過一年之中它並不像其他植物一樣開花﹑結果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對於我來說這已經是萬幸了。
幾年之後，它比別的樹開的花﹑結的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會生機勃勃的，因為生命本來就是一樁奇跡。
㈤ 4年級語文園地五的作文300字，怎麼寫
喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘）,那天,我和幾個朋友去了花卉市場,進去之後,隨便看了看,便對老闆說：「我要一盆最好養的花.」他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：「就它吧!一個月不澆水,也能活.」我說：「好!」
之後,我拿回家仔細地觀察起來,它有著各種各樣的形狀,有圓的,有長條的……也有著許多顏色,紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害,它並沒有其它植物強勁的根,卻有著許多植物都沒有的堅強外殼.可見,上天是公平的,如果他關上一扇門,就一定會再開一扇窗.
突然,我有一個想法,把它打開,看看裡面是什麼,於是,我開始動手,我用很厚的紙握住它,還戴了副手套,拿著一把刀,卻覺得無從下手,最後豎著切開了它.裡面並不是我想像的堅硬的內殼,而是那種汁水態的,就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠,原來,它的內心如此脆弱,看來我「荼毒生靈」了,真的好後悔,當然就更不忍將它扔掉,只好用線將切開的綁好,重新植入盆內.
兩個星期後,意想不到的事情發生了,被切成兩半的葉片居然又長在一起了,它又活了過來.我驚嘆極了,它頑強地從死亡邊緣掙扎回來,此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……
我立刻上網查找了一切關於仙人掌的資料,原來,它的作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用,去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物.
它是頑強的,卻又華而不虛,就為這,我們也該敬它、愛它!
㈥ 四年級下冊語文園地五作文三百字(作文集)
德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可遊玩。在這里生活了13年，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。
你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然後把他扶起來，並說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀！
還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情願地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多麼幸福的畫面呀！
…… ……
不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那麼多的「美麗風景」，何苦還要到他處去追尋呢！如果我們學會欣賞身邊的風景，那麼我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩！
㈦ 四年級下冊語文園地五作文三百字左右
我的小製作不倒翁
這周，老師要求我們做個小製作。想呀想，我終於決定了，做不倒翁。說干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料准備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然後，裝進三分之一的細沙。接著，剪下一點點的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最後，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的「米奇」不倒翁，可是，它並沒有倒下去，好像在說：「想要推到我，門都沒有！」我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：「等下，看你還能囂張！」「米奇」好像很聰明，我還沒動手，它就知道我要干什麼了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。
最後，我看它可愛的樣子就饒了它
㈧ 根據四年級上冊語文園地五的初試身手寫一篇作文
摘要 您好，可以寫的作文：
㈨ 四年級下冊語文園地五作文怎麼寫
在一個風和日麗的早晨，我在外面散步。忽然看見前面有一個小東西正往下掉，我本能地後退了一下，心想好危險呀，差點沒砸到我的頭上，這時我低頭一看，原來是一隻小燕子，它的左翅被子彈打傷，右翅被石頭射中.傷的不輕.
我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個黑豆豆似的眼睛，和一張尖尖的小嘴.我在一個葯箱子里找到了一些棉花和一個小盒子.我趕快把棉花鋪在底下，之後又從葯箱里拿出止痛片和紗布還找出紅葯水、紫葯水.我把止痛片碾碎，放在紗布上，然後用水沖洗傷口，沖好後用紅葯水塗在左翅，用紫葯水塗在右翅.再把碾碎的止痛片輕輕灑在傷口上.再用紗布包紮上.然後用瓶蓋燒熱了點奶粉,還用熱水泡了點小米給小燕子。小燕子在盒中躺著很害怕在我的照料下,小燕子不那麼膽小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康復時,妹妹來我家想要那隻小燕子,說:「好姐姐，送給俺吧。」妹妹生在農村從沒見過燕子，我心想:要是送給她吧!萬一小燕子活不了怎麼辦?於是，我決定不送了，小妹只好走了。我來到外面把它放飛了，並且祝福它會生活得更好，不會再被人當成獵物。
㈩ 四年級上冊語文園地五《保護文物》作文怎麼寫。。。
作為中國人，我們應該保護長城，做到以下幾點：
1、從我做起，做一個文明的遊客。
2、號召少先隊來阻止那些在長城亂扔垃圾的人。
3、成立保護長城的宣傳隊，在旅遊點等地方進行宣傳，提醒人們要保護長城。
4、提醒公民不在長城設點收費，讓長城變得更美麗。
5、對破壞長城的人進行訴責。
6、向有關部門呼籲，利用電視、廣播向全國宣傳，讓每人心中有「保護文物，人人有責，從我做起，從小做起」的觀念。
7、添加保護長城的標語牌。
8、不攜帶危險物品，不扔煙頭。
9、在長城內見到垃圾應隨手撿起。
10、不在長城上面往下扔垃圾，保護長城周圍的環境。
11、不應在長城上亂塗亂畫。
12、不要在長城上大聲吵鬧，破壞了別的遊人的好心情。
我們的倡議：保護長城，保護文物，保護古人給我們留下的美好財富，這既是守法行為，更是愛國的表現，願我們從小樹立保護長城等文物的意識，做一個守法愛國的好公民，願我國的「世界遺產」永遠放光
蓮塘一小 四年級（3）班
保護長城小分隊示