五年級語文怎麼講

⑴ 請問小學五年級語文應該教些什麼怎麼教吖

五年級是承上啟下的年級，要對六年級小升初打好基礎，也要對以前學的加以鞏固。

孩子上五年級後也會聽話很多，懂事了，與孩子多講講道理。學習任務也不算太重。

五年級

五年級是指小學階段的高年級階段，其中五年制五年級的學生要面臨「小升初」考試，所以要認真學習、仔細復習以前學過的知識。六年制五年級的學生要為六年級的小升初做好准備，所以也要認真學習、備戰小升初。

⑵ 五年級語文應該怎麼學

對於小學階段的同學來說，語文的學習最重要的就是字詞，練字、組詞，明確的理解課文里生字詞的含義。一對一家教老師認為，培養語文的學習興趣，積累詞句量，為以後的寫作奠定基礎。那麼五年級的同學應該怎麼學習語文呢？首先，重點關注課本上的「讀一讀，寫一寫」，書本中的名言名句，古詩、小說、散文等文學作品，在閱讀中提高欣賞能力。期中文言文的重點在於理解文中字詞表達的意思，對作者的觀點及態度做分析。同學們，一定要養成背古詩的習慣，背是很笨的方法，但也是最管用的方法。背多了自然腦子里就有東西了，這對以後的寫作是很重要的。 在五年級上半學期，我們應該注重在字詞句的理解上，同時多讀，多看，多背。在五年級下半學期，要加強段篇的概念，獨立分析課文，提高寫作和閱讀能力，吸收知識，培養綜合學習能力。

⑶ 我是一個新老師，五年級語文該怎麼教基本分課時每個課時主要講什幾個急~

你要把自己當作孩子們的大朋友，軟硬兼施，要讓他們覺得你很和藹又得讓他們覺得你不好惹，該嚴肅是嚴肅，該笑時要笑，要把形象樹立起來。

⑷ 小學五年級語文課應該怎麼上

首先，這個階段應該注意基礎了，在上課時要注意一些字詞句段的基本知識，跟考試題型緊密聯系起來。
然後，平時還要注意學生的寫作能力的訓練，這個階段不僅僅是接近小升初考試需要提高作文水平，更重要的是學生已經應該形成寫作能力和表達能力了。
最後，在這個階段，學生的心理已經較前一階段成熟，對事物有了自己的看法，開始變得叛逆，教師應該時常跟學生進行交流，取得學生的信任，跟學生成為朋友，常常換位思考，在交流中教會學生處理事情的方法，這不僅有利於教學，對學生的整個人生都是很重要的哦！
加油哦！

⑸ 怎麼教好小學五年級語文

1、找到短板

分析下是課文背誦得不夠熟練；還是寫作能力欠佳；又或者是閱讀能力不好。只有找對孩子成績差的原因，我們才能對症下葯為孩子量身打造適合他的學習方法。

2、讀寫練一樣都不能少

每天督促孩子背誦正在學習的課文，並且要求孩子在規定的時間內一定要完成任務，這樣孩子才會有意識地去記課文；五年級的孩子們已經能認得非常多字了，此時就要注重提高孩子的寫作能力。小學作文都是以「話題」為主的，目的是培養孩子對生活的體驗以及鍛煉思維的嚴謹性。

家長每周給孩子布置一些「話題」進行寫作，建議還是從孩子自身的興趣去尋找話題。比如男孩子喜歡的汽車，女孩子喜歡的裙子，引導孩子們去思考，寫出自己的風格。

3、學會預習課文

在孩子晚上做完作業後，抽個十分鍾左右，讓孩子自行預習明天老師要講的相關課文，先通讀一遍課文，然後圈出不認識的生字，用自己的方法記住新學的生字；

用自己的意思理解全文，對於不理解的內容多問問家長；囑咐孩子要細心聽講第二天老師是如何講解這一部分的內容的。這樣學習的效果會比普通上課的效果更好，此外家長一定要多多誇贊孩子的學習態度。

4、培養學習語文的興趣

建議家長可以從孩子自身的興趣出發，通過引導孩子學習感興趣的知識，來培養孩子的閱讀習慣。比如孩子喜歡飛機，可以讓他每天花時間從書上觀看各種飛機的造型；花時間跟他講解每種飛機的特點，邊講邊教他認字；或者播放一些相關的視頻讓他學習；有意識地灌輸他樹立自己的理想，當個宇航員或者是造一架飛機；最後再引導他要好好學習語文，因為語文是他學習其他知識的工具。

5、開拓孩子的視野

如果家長們條件允許的話，有空多帶孩子出去旅遊；送孩子出去學習課外才藝；或者帶孩子看部電影；一起外出多多參加野外活動等。讓孩子多多接觸新鮮的事物，因為語文來源於生活，只要孩子們用心感受生活就會發現生活處處都是語文課。

每到一個新的地方孩子都能學習到很多不認識的字詞，學習一種新才藝也能培養孩子的耐心與毅力，而這一切都是生活的感悟。家長們在生活中應該多多引導孩子們不斷地去思考，學習新鮮的事物，這樣不僅僅能提高孩子的語文成績，對於孩子的其他學科都有非常大的幫助，更重要的是對於孩子三觀的塑造也非常有幫助。

⑹ 現在五年級的語文課究竟該怎麼講啊 請各位老師指點幫助 謝謝了!!!

講好語文課，前提是你自己得對要講的課有著充分而獨到的認識，用咱們教師的行話說就是要備好課。這你就得仔細研讀你要講的課文，一遍又一遍的讀。作為教者，你至少得明白以下幾點：
1、課文的大意是什麼？
2、課文要表達的主旨是什麼？
3、課文的重點、難點、考點分別是什麼？
4、課文在寫作方面，有哪些是值得學習借鑒的？
5、課文有哪些精彩片段、關鍵語句？如何賞析品味？

這幾個問題在講課之前你必須能找出並解答。因為身為教師，你不可能「以其昏昏，使人昭昭。」
其次，其實也是最關鍵的，你得了解你的學生。他們的認知水平、知識結構如何？他們有著怎樣的學習方法、學習習慣？他們喜歡什麼樣的語文老師？……
還有一點，可能是每一個新教師所不注意的，那就是對你自己的准確定位。你最受人歡迎的是什麼？學識？演講？愛心？還是態度？這樣的每一方面都有可能幫你成為一個好的語文老師，也有可能讓你感到學生由好奇到冷淡的轉變。
最後補充幾個細節。1、講課要動感情，有激情。2、態度和藹，心態平和。3、照顧全體，重點觀注。4、語文即人文，你要觀注學生的反應，適時調整你的教法。
祝你能成為一個好語文老師！

⑺ 五年級下冊語文怎麼去講

在學生預習的基礎上，檢查基礎知識，對於課文抓重點語句講就可以，還要弄清文章的內容以及脈絡，然後放手讓學生讀，體會，通過說，寫，演，評等活動，不要一味的講。

⑻ 小學五年級語文怎麼教

中年級到高年級的過渡。
關注孩子心理變化，引導孩子主動學習，不要一味地灌輸了。