蘇教版三年級下冊語文短文閱讀答案是什麼

『壹』 蘇教版三年級下語文單元練習七的測試卷，里的《日月潭的傳說》是一篇

2008-2009學年度第一學期小學語文六年級第五單元測試卷一、識字寫字。（共24分）1、看拼音寫詞語。（10分）yìzhìcuīhuǐnüèshābōlixiūsèbǔrǔzhǎozéfánzhíbáshèbàoyuàn2、根據拼音寫出合適的漢字組成詞語。（7分）dài：等（）口（）愛（）（）捕（）替（）領（）慢mù：（）浴放（）墳（）（）布羨（）（）靄和（）3、選擇合適的詞語填空。（3分）舉行舉遵守遵循改善改良（）展覽（）會議（）規律（）紀律（）品種（）關系4、給加點字選擇正確的讀音。（4分）畏怯（qièqù）拋散（sànsǎn）勾勒（lèlēi）別墅（shùyě）幾乎（jǐjī）迂迴（yūyǖ）絕跡（jíjì）估計（gūgǔ）二、閱讀積累。（44分）1、根據要求寫詞語。（5分）（1）仿照例子寫詞語：起回生：（2）寫出有「想」的意思的詞語：（3）用「ABCC」式寫幾個描寫人物神情外貌的成語：2、把下列詞語補充完整。（4分）漂（）不定（）聲匿跡艱苦（）絕望而生（）顛（）流離（）飄帶舞不可思（）五（）繽紛3、根據課文內容填空。（10分）（1）這株柳樹沒有，也沒有，而是，以生存下來，終於造成了。命運給予它的幾乎是，它卻在。這句話不僅是寫柳樹，從這一段話中我們可以得到啟示：。（《青海高原一株柳》）（2）湖泊上，盪著紅葉一片，如，。這首小詩表達了詩人。（沙白《秋》）（3）忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，，，像一條。（《草原》）（4）太陽已經偏西，誰也不肯走。是呀！，。從最後兩句中我們可以想像當時的情境是。（《草原》）4、閱讀課文片斷，完成練習。（10分+4分）（一）我家鄉的灞河以柳樹，歷代詩家詞人為那裡的柳枝柳絮過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷念家園的鄉情。然而，家鄉水邊的柳樹卻極易生長，隨手摺一條柳枝插下去，就發芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、的柳樹了；漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想像的的努力？同是一種柳樹，生活的的道路和命運相差何遠？（1）在文中橫線上填上合適的詞語。（2分）（2）用「」畫出文中的一個比喻句。（1分）（3）照樣子聯想填空。（2分）例：由「五光十色」聯想到陽光下多色的葡萄。由「婀娜多姿」聯想到由「漫天飛揚」聯想到（4）「同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？」和同是一種柳樹，它們的生活道路和命運的最大差距表現在。（2分）（5）課題是《青海高原一株柳》，作者為什麼在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳？。（2分）（6）「青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想像的艱苦卓絕的努力？」把這個句子不改變意思換個說法寫下來：（1分）（二）一般雄麋鹿體重可達250千克左右，角比較長，每兩年脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候，麋鹿角的各枝尖都指向後方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應zhǎozé環境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動輕快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛後變成棕灰色。（1）這段話從、、、、等方面介紹了麋鹿的外形特點。（2）這段話運用了和等說明方法。（1分）（3）課文第二節中有一個詞也說明了麋鹿外形的特點，這個詞是。（0.5分）5、閱讀做題。（11分）捐個微笑隊伍很長。站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚。年輕的母親不吝嗇，反復豎大拇指，鼓勵女兒再接再厲。捐款台上的「設施」很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹著的募捐箱，紙上有字----向地中海貧血兒童獻愛心。站在我前面的年輕母親捐完了款准備走，守在募捐箱旁的一個中學生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，拉著她的手，逗她：「小妹妹,媽媽給患病的哥哥姐姐捐款了,你捐點什麼呀」小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽，又看看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋裡掏了幾下，什麼也沒掏出，嘴一撅，竟哭了起來。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也只是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她唯有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：「孩子，你給大家笑一個，你就捐個甜甜的微笑給患病的哥哥姐姐。」剎那間，小女孩真的笑了。淚水還掛在她眼角，那笑也就顯得很別扭。別扭的讓旁邊的我，也差點忍不住樂出聲來。母女倆徑直朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭沖我們笑。雖然別扭，但很甜。一個兩個三個我數得清清楚楚她一共捐了六個天使般的微笑（1）想像小女孩的動作和神態，在「」處加上合適的詞語，把句子寫具體。（1分）（2）給文中畫「」的句子加上合適的標點。（2分）（3）聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）亂了方寸：徑直：（4）填空。（4分）「那個漂亮的小女孩又回過頭來沖我們笑。雖然別扭，但很甜。」「別扭」是因為，「甜」卻說明，「她一共捐了六個天使般的微笑。」這句話把小女孩比作。從這個比喻句可以看出，她是的小女孩。（5）閱讀課文，聯系題目，用幾句話寫一寫你的閱讀體會。（2分）三、運用表達。（32分）1、照樣子寫句子。（2分）歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。2、根據詞語的不同意思造句。（4分）新鮮：（1）新鮮，沒有枯萎：（2）少見的，稀奇：3、按要求寫句子：（4分）（1）把下列句子改為轉述句。王阿姨說：「這件事，我不想麻煩別人。」（2）把下列句子改成帶問號的句子，使感情更強烈。小草的生命力多麼頑強，我要千百遍地贊贊美它。4、同學們都喜歡看電視，你最喜愛的電視欄目是，喜愛它的理由是。（2分）5、習作。（20分）題目：享受的樂趣生活中你一定享受到很多樂趣，如讀到一本好書或與哪個人進行了一次愉快的交流，做某件事等，請你先把題目補充完整，再寫一篇作文。2008-2009學年度第二學期小學語文六年級第六單元測試卷一、識字寫字。（共22分）1、看拼音寫詞語。（0.5分×20＝10分）xiūrǔyóuyùqīnɡmièyuánliànɡníjiānɡfùyùbēnfùchàdàoxiànmùbēiwēi2、用「√」選擇正確的漢字或讀音。（0.5分×8＝4分）請教（jiàojiāo）旅行（lǚlǔ）分（列裂）誠（懇墾）要挾（yàoyāo）興奮（xīnɡxìnɡ）浪（廢費）干（躁燥）3、多音字組詞。（0.5分×8＝4分）塞：sài（）干：gān（）分：fēn（）惡：è（）sè（）gàn（）fèn（）wù（）4、根據拼音寫出合適的漢字組成詞語。（0.5分×8＝4分）jùn：（）俏嚴（）（）馬（）工cuì：蒼（）挺拔出類拔（）干（）利落鞠躬盡（）二、閱讀積累。（共42分）1、默寫一句有關珍惜時間的名言，並指出是誰說的。（2分）2、把下列一段話中畫線的句子換成成語，寫在橫線上。（1分×4＝4分）在「做文明人，創文明城」活動方案交流中，同學們個個爭著發言，唯恐落後（）地發言。第一個交流的是梁蕊，她信心十足，滿有把握（）地走上講台。她從我們身邊很常見的，不足為奇（）的生活小事談起，告訴我們文明要從細節做起。她的發言贏得了大家很長時間不停息（）的掌聲。3、在橫線上填上合適的關聯詞語。（0.5分×9＝4.5分）錢學森是世界著名的科學家。他小時候（）很愛學習，（）很愛勞動。（）有多忙，他（）每天堅持晨跑，（）他的身體一直都很棒。他常說：「（）做一個全面發展的學生，將來（）能為祖國作貢獻。」長大後，他到美國留學，（）享受著優厚的待遇，（）他從沒忘記過自己的祖國。1955年10月，他終於回到了日思夜想的祖國。4、用課內外積累的古詩詞句子填空。（0.5分×8＝4分）（1）遊子思鄉之情：，。（2）友人分別之情：，。（3）詩人愛國之情：，。（4）寫夏天美景的：，。5、根據課文內容填空。（1分×6＝6分）（1）大風起兮雲飛揚，，。（劉邦《大風歌》）（2）當時，清政府剛提出要修築京張鐵路的計劃時，各帝國主義國家就出來。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任務。為了修建這條鐵路，他白天，，晚上，就在油燈下繪圖，計算。這條鐵路不到四年就修築成功。許多外國友人看到這條鐵路時都。6、閱讀做題。（8.5分＋14分＝22.5分）（一）1955年10月1日清晨，（）的太平洋上，一艘巨輪正（）駛往香港。一位40來歲的中年人，邁著穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他寬大的前額。眺望著（）的遠方，他（），已經在海上航行15天了。想到前方就是自己()的祖國，他多麼希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！他，就是世界著名的科學家錢學森。（1）根據課文內容在括弧里填上合適的詞語。（0.5分×5＝2.5分）（2）用「」畫出最能表達錢學森歸國心切的句子。（1分）（3）由於錢學森的傑出貢獻，他被譽為「」，我國還有一位科學家鄧稼先被譽為「」。（2分）（4）按時間的先後順序，這段話應放在課文，把它放在文章的開頭是一種寫法，這樣寫是為了。（3分）（二）題目：哦爸爸認輸了爸爸認輸了隨著弟弟的叫喊聲響起了爸爸爽朗的笑聲是啊我認輸了認輸了爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上浮現出自豪的笑容。在我家裡，爸爸是權威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪裡來的氣，在飯桌上就教訓起我們來：「大人說話，小孩子插什麼嘴？不說話，誰會把你們當成啞巴？」弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張了張嘴卻不知怎麼說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：「小孩子插嘴有什麼不好？這種做法有點『家長制』作風。」正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：「您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是提倡『在大人說話時經常插話』。爸爸，您對這一條怎麼理解呢？」不等爸爸回答，我又接著「放炮」：「我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭（chòuxiù）未乾的孩子，少年氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎麼看呢？」誰知我這兩個理由竟把爸爸（「嚇」、「唬」、「鎮」、「驚」）住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：「是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是後生可畏啊！」說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上露出了勝利的微笑。（1）給短文加個合適的題目。（1分）（2）給短文第一自然段加上標點。（3分）（3）用「/」線劃去括弧里用法不正確的讀音或漢字。（1分）（4）從文中摘錄一個反問句，並改為陳述句。（2分）（5）爸爸原來認為，我對此持不同意見，並舉例加以反駁，這兩個例子概括地說，一是：；二是：。（3分）（6）爸爸說：「後生可畏」是因為（）（1分）①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。②「我」能言善辯，駁得爸爸無言以對。③「我」觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。（7）短文的開頭和結尾在文中起什麼作用？這樣寫有什麼好處？（2分）（8）讀了這篇文章，你受到什麼啟發？（1分）三、表達運用。（共36分）1、補充下面的句子，使表達更具體、更形象。（4分）（1）這座樓房可真高，。（2）這輛摩托車開得非常快，。2、修改下面一段話。（共有6處錯誤，3分）當前，全市人民和學校師生正在興高采烈地開展「四城同建」，連七十歲的小蘭的奶奶，也頂著烈日和汗水，忙著清除小區花圃里的雜草，啊，邳州！家鄉的人們正在用雙手把你打扮得更加美麗、漂亮。3、按要求寫句子。（4分）（1）梅花踏著雪花來了。（擴展句子，突出梅花不畏嚴寒的品格）（2）金字塔是部浩澣的「史書」。（改為雙重否定句）4、習作。（25分）從一年級到六年級，有許多老師都教過你知識，教育過你怎樣做人。在這些老師中，你最喜歡哪位老師，對哪位老師印象最深，他（她）有哪些優秀的品質令你折服，你和這位老師之間發生了些什麼事情。請選擇其中的一位老師寫一寫，要寫清他（她）的相貌、性格。語言要生動，語句要通順，敘事要條理清晰，不少於450字。題目自定。第七單元沒找到

『貳』 三年級下冊語文學習與鞏固74頁閱讀短文答案

如下：

(2)蘇教版三年級下冊語文短文閱讀答案是什麼擴展閱讀

這部分內容主要考察的是春天的知識點：

春代表著溫暖、生長。春季，陰陽之氣開始轉變，萬物隨陽氣上升而萌牙生長，大地呈現春和景明之象。從節氣意義上講，春季的開始是在立春（2月2日至5日之間），春季的結束在立夏（5月5日至7日之間）。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結束。在愛爾蘭，2月~4月被定為春季。

我國現在劃分四季常採用近代學者張寶堃的「候平均氣溫」法，以5天平均氣溫為標准，把冬季以後五天平均氣溫穩定通過10℃時開始進入春季，當溫度高於22℃時意味著春季的結束夏季的開始。

春季是一年的第一個季節，有很多劃分四季的方法。在日常生活中，人們通常把立春節氣的到來作為春季的開始，立春是從天文學角度來劃定的。氣象部門一般以陽歷劃分四季，3-5月為春季。但這樣的劃分方法都有個弊端，按這樣的方法3月份我國都屬於春季，這時候長江流域固然桃紅柳綠，一派春光，可是黑龍江省卻依然寒風刺骨冰天雪地，而海南島則已經有夏日的氣息了。

『叄』 蘇教版三年級下冊語文期末試卷答案

三、在( )里填上適當的詞語。(8分)

1。( )的花朵 ( )的小草

2。( )的草地 ( )的莖葉

3。( )的柳樹 ( )的風箏

4。( )的天空 ( )的蝴蝶

四、比一比，再組成詞語。(6分)

五、把下面的句子寫具體。(6分)

1。( )周總理( )工作。

2。( )雷峰把老奶奶送回了家。

3。( )四川是我( )故鄉。

六、選詞填空。(6分)

征服 克服 頑強 堅強

1。中國登山隊( )了重重困難，( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。

2。( )的戰士，個個都有( )的戰斗精神。

七、讀句子，把括弧中不正確的字劃去。(6分)

1。質，應查(廠貝)部，再查四畫。( )

2。現在恐龍(kong long)已經滅(決絕)了。( )

3。圖書館延長了開放時間，滿足了大家的(須需)要。( )

八、用多音字組詞。(8分)

九、判斷各題，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。(6分)

1。《小池》作者是宋代的楊萬里。( )

2。「月黑見漁燈」是《江上漁者》中的詩句。( )

3。海底是沒有聲音的。( )

十、按課文內容填空。(9分)

小池

泉眼無聲___________，樹陰照水_________。

小荷才露________________，早有蜻蜓______________。

《小池》寫了_________、__________、__________、________這些景物。

十一、閱讀短文，回答問題。(15分)

媽媽在我們家裡是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務。

媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調劑一日三餐，更要節省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過鹹菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷。每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：「你吃吧，你正是長身體的時候。」因此鄰居都誇媽媽是個賢妻良母。

媽媽不怕威脅，堅持正義，敢於斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當他轉身給媽媽找錢的時候，來了一個留小鬍子的小夥子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉身就要跑。媽媽拉了小夥子一把，心平氣和地說：「喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎麼就走啊！」留小鬍子的小夥子眼睛瞪得圓圓的，和媽媽大嚷起來：「黃瓜不是在這里買的，憑什麼給他錢。」媽媽的目光是那樣堅定，她毫不客氣地對小夥子說：「我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那裡買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？」那小夥子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：「謝謝呀！同志。」媽媽卻說：「大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序。」

啊！多麼好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。

1。找出第三自然段的重點句，用~~~畫出。再寫出這段的主要內容。(9分)

2。用‖把第二自然段分層。(6分)

『肆』 蘇教版小學三年級語文練習與測試答案

28

本題的詳細內容見：
好事情閱讀答案

1.
悻悻

默默

2.
零五網示例：他還會想到如果爸爸的車壞了，我就去幫他修好。如果媽
媽被小偷偷了錢包，我就去把壞人抓住等。

3. 「
好事情
」
就是大家都平安健康地過著正常的生活。

23.
每逢佳節倍思親

【基礎練習】

一、比一比，再組詞。

採集

佳節

加倍

彩色

掛衣服

培育

二、用線連一連。

正月初一
——
春節

正月十五
——
元宵節

五月初五
——
端午節

八月十五
——
中秋節

九月初九
——
重陽節

三、根據課文內容填空。

重陽節

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉為異客

每逢佳節倍思親

示例：春節

貼春聯

【發展練習】

一、讀一讀，想一想。

這個傳說寄託的是中國人希望親人平安，家庭幸福的樸素願
望。

二、你在課外還背誦過王維的哪首詩？請寫下來。

零五網示例：

雜詩

君自故鄉來，

應知故鄉事。

來日綺窗前，

寒梅著花未？

24.
孫中山破陋習

【基礎練習】

29

一、比一比，再組詞。

挑水

既然

立刻

桃子

即使

應該

二、選詞填空。

1.
痛心
2.
痛苦

三、補充下面的句子，讓意思更加具
體。

示例：
1.
高興地

2.
著名

3.
十分

【發展練習】

二、閱讀短文，完成練習。

本題詳情見：
齊白石畫畫閱讀答案

1.
以假亂真

惟妙惟肖

栩栩如生

2.
三

刻苦練習畫畫

單元練習（八）

一、看拼音，寫詞語。

思念

回憶

痛苦

心疼

廢除

獨立

二、答案。

幼

采

思

海

各

書

力

毛

百

1.
扶老攜幼

興高采烈

2.
天各一方

三、照樣子，改寫句子。

1.
一頭野豬被外公的箭射中了。

2.
一隻可愛的小鳥被我放飛了。

3.
姐姐纏了足不能下田幹活。

4.
兄弟們都在登高聚會，我很思念他們。

四、學寫請假條。

請參考：
請假條

提示：按照請假條的格式將內容寫清楚。

五、口語交際。

30

1.
零五網提示：告訴他們在馬路上拍皮球的危險性，以及告訴他們應該在
哪裡玩。

2.
示例：失敗是成功之母。

六、閱讀短文，完成練習。

本題詳情見：
我怎麼想就怎麼說閱讀答案

1.
直率

2.
她會想屠格涅夫是對的，
就應該實話實說，
如果現在教他在人前說
「
好話
」
，
只會讓他長大後變得虛偽。

3.
提示：任選一個角度說說自己喜歡這位作家的原因。

期末練習與測試（
A
）

一、學用字詞句。

1.
槳

境

般

輸

奉

印

跡

2.
（
1
）洗去

向來

（
2
）重陽節

（
3
）奸詐

3.
淡妝濃抹總相宜
——
杭州
——
西湖

夜半鍾聲到客船
——
蘇州
——
寒山寺

大豆搖鈴千里金
——
黑龍江
——
北大荒

4.
（
1
）烈日當空

驚濤拍岸

喜笑顏開

老當益壯

（
2
）江雪

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（
3
）西湖

既有美景，又有悠久的人文歷史

二、積累與運用。

1.
熟能生巧，業精於勤

知之為知之，不知為不知，是知也

2.
阿姨您好，請問白菜多少錢一斤？

三、看圖做題。

1.
大家團結在一起就會有力量。

2.
團結就是力量。

眾人拾柴火焰高（諺語）

眾志成城、齊心協力（成語）

四、寫請假條。

請參考：
請假條

五、閱讀短文，完成練習。

詳情見：
三隻羊閱讀答案

1.
行動

好處

31

行業

愛好

2.
撒腿跑

被吃掉了

與狼斗爭

逃脫

3.
示例：逃避不能解決問題，直面困難，勇敢與之斗爭才能真正解決問
題。

六、讀讀，想想，寫寫。

詳情見：
會說話的標點閱讀答案

1.「
？
」
的意思是《悲慘世界》的手稿怎麼樣？能不能成書？

「
！
」
的意思是《悲慘世界》內容非常棒，很快就問世！

2.
有的時候標點符號也是可以代替語言的。

期末練習與測試（
B
）

一、答案。

gǎn
xì
ng

dià
o
pō

防

訪

析

安

二、把詞語補充完整。

競

暇

展

作

輪

擁

櫛

斷

籌

涯

曠

粟

三、按要求，寫句子。

1.
枯黃的葉子像風箏一樣在空中飛舞。

2.
示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

四、根據課文內容填空。

1.
根深本固

樹大根深

葉落歸根

歸根結底

2.
忍辱負重

卧薪嘗膽

羽翼豐滿

報仇雪恨

3.
白雲映襯

純凈

草地的對照

更加明潔

4.
燈的海洋

閃耀的燈光

五顏六色的煙火

一串串明亮的車燈

閃光的長河奔流不息

5.
愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之

6.
關羽

紅

忠勇

勇敢機靈

意志如鋼

追求夢想

五、閱讀答案

詳情見：
露珠姑娘閱讀答案

1.
車前草

狗尾巴草

鳶尾草

紫花地丁

2.
斷斷續續

松鬆散散

冷冷清清

『伍』 三年級下冊語文期末試卷答案

蘇教版三年級語文下冊期末測試題及答案（一）
班級 姓名 分數

一、第一部分積累與運用。

（一）我能拼，我能寫。（共8分）
liáo kuò jì wān yán zàng bāo
( )的草原，一望無( )，一條( )的小路伸向遠方，一座座( )
sì dǎo yǔ
散落在碧綠的草地上，好( )一座座大海中的( )。

（二）查字典，按要求填表。（8分）
要查的字
部 首
除去部首
余幾畫
組 詞
字典中的解釋
應選義項
竊

竊竊私語
①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

竊取

服

服氣
①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃葯；⑤適應

校服

（三）按要求寫詞語：（4分）

1．寫出句子中加點詞的近義詞。
桑蘭堅強的品格受到人們的敬佩（ ）和高度贊揚（ ）
日環食那奇異（ ）景象讓人興奮和引人對太空的思索（ ）
2．寫出句子中加點的反義詞
萬里長城令人自豪（ ），聽到外國人的贊嘆叫人心裡喜悅（ ）
森林逐漸消失（ ）人們開始冷靜（ ）思考自己的行為。

（四）把成語補充完整，並按要求歸類。（12分）。

千（ ）百態 喜出（ ）外 （ ）苗助長 出類（ ）萃
談笑風（ ） 七上八（） 精妙絕（ ） （ ）假虎威
（ ）弓蛇影 風華正（） （ ）天喜地 五（ ）六色
1．表示心情高興的： 。
2．出自寓言故事的： 。
3．含有數字的： 。
4．寫出表現李白藝術成就的成語3個 （3分）

（五）對號入座。（3分）

陸續 繼續 連續
1．參觀的人們( )地走出了大廳。
2．抗洪的戰士們在大堤上（ ）奮戰了三天三夜。
3．小明病好了以後，又（ ）去少年宮練習鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1．（ ）走到哪裡，我（ ）不能忘記自己的老師。
2．（ ）我的學習成績差，（ ）我絕不泄勁。
3、他（ ）聰明，（ ）勤奮。

（六）按要求完成句子。（7分）

1．風箏飛上了藍天。（擴句）
。
2．我們必須講衛生的好習慣。（改病句）
。
3．大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）（2分）
。
4．萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）
。

5．南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）
。
6．景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

(七)按課文填空。（22分）

1．南沙也是個 。天是 ，海是 。遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。（2分）
2．「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）
3．本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（2分）
4．我國的直轄市是（）（）（）（）
橫線上寫簡稱，括弧內寫全稱。（8分）
5．王勃為的滕王閣，寫下了的名文《》
其中「， 」寫出了江上迷人的秋景。
6．海底是個，的世界。（6分）
7、清明時，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩句：
（2分）

(八)口語交際：（6分）

寫一條你最喜歡的廣告，並說說你為什麼喜歡它。
。
。

第二部分：閱讀（20分）

（一）課文閱讀，完成後面的問題。（10分）
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。「啪啪啪……」孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
1．用「 」畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫出了槐花 的特點。（3分）
2．照樣子寫2 個詞語：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3．寫槐花飯香的詞語有：—— 、——、——。（3分）
4．用「有……有……有……」寫個句子： （2分）
。
（二）課外閱讀，回答問題。（8分）

時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」
流浪漢說：「我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」
「返老還童？」流浪漢抬頭將老人打量了一番，「撲通」一聲跪下，苦苦哀求，「假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！」「好吧」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。「我做了件蠢事！」時光老人冷笑著說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」
時光老人那麼生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鍾！

1．寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。（2分）
2．用「假如……就……」造句。（2分）

3.流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（4分）

4.你讀了這個故事懂得了什麼道理？（2分）

第三部分：開開心心寫作文（30分）

在我們的周圍，經常發生各種各樣的事情。你對哪件事情印象最深，想好了再寫下來。

參考答案：

一、（遼闊 際 蜿蜒 藏包 似 島嶼）
二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、 ①衣服 ）
三、 1.（表揚、佩服、奇特、思考）2.（謙虛、悲痛、出現、慌張 ）
四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩）（茂）（歡）（顏）
1.表示心情高興的：談笑風生、喜出望外、 歡天喜地 。
2.出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。
3.含有數字的：千姿百態、七嘴八舌、五顏六色。
4.筆下生花 才思敏捷 斗酒百篇
五、（陸續、連續、繼續；
無論……都……、 雖然……但……、不但……而且……）
六、1.風箏慢慢地飛上了藍天。
2.我們必須養成講衛生的好習慣。
3.大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。。
4.他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5.南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。
1.迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀
2.唐、李白、《望廬山瀑布》、誇張、對祖國壯麗河山的贊美之情。
3.桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。
4.重慶 渝 上海 滬 北京 京 天津 津5.南昌 慶賀 騰王閣序 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。6.景色奇異、物產豐富7.清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
八、略
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、
1.槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；
有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。圓球和小辮兒；美。
2.綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧
3.清香、醇香、濃香
4.下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、1.略
2.假如明天下雨，我就不去遊玩了。
3.……我真後悔呀！
時光老人流浪漢讓返老還童；
流浪漢仍然按老樣子生活。
4.我們從小就應珍惜時間。

『陸』 三年級下冊蘇教版練習與測試，語文，第36頁閱讀短文，答案

生活中我們有各種各樣的經歷：校園中尋求知識；家庭中感受親情；社會中奉獻真愛。經歷使我們的大腦更加睿智；經歷使我們的情感更加豐富；經歷使我們的視野更加開闊；經歷使我們的生活更加充實。因此，有人說經歷就是一種財富。
不錯！的確如此！
在校園尋求知識時，我們會有很多的經歷。比如，剛上小學時我們會分入一個班級，而在班裡，我們彼此並不熟悉，面對的是一張張陌生的面孔，這就需要我們鼓起勇氣，這是我們第一次擁有交往的能力；慢慢的，當你學歷漸漸升高，面對的困難題目越來越多，這就又要考驗你的心理態度了，是否能在困難面前臨危不亂；逐漸的，考試越來越多，大考一次又一次，這就需要我們學會應對不同的學習環境，只有學會沉著冷靜，我們才能夠在一次又一次的大考中保持平常心正常發揮。其中，我們要學會抑制自己的情緒，不要因為考試而感到緊張，要有「把練習當作考試，把考試當做練習」的心態，只有這樣才能發揮自己的真實水平。
在家庭感受親情時，我們也會有很多的經歷。比如，剛出生時我們蹣跚學步，挫折不斷，但母親總不會讓自己摔倒，在最緊要的關頭，她總能站出來，保護自己的孩子，不讓孩子受到傷害；慢慢的，當你年齡漸漸升高，你又要面對寫字的苦惱，而在這時父親會陪你堅持不懈學習寫字，逐漸的，你又要面臨人生的重要抉擇時，是父母堅持你的選擇。
在社會奉獻真愛時，我們更會有很多的經歷。你從校園逐漸增高走入社會時，你成熟了許多，面臨的挫折更多，但即使你在校園、家庭中時學會了足夠多的，社會上也會吃苦，它需要你進一步的磨煉、思考、總結、從而成功！
剛開始我們厭惡挫折，討厭它的到來，而當你真正走向社會上時，你才真正發現了一個事實——經歷就是一種財富！

『柒』 小學語文練習與測試蘇教版三年級下冊第七單元的單元自測題第七題：第二篇閱讀問題4如何回答

一、看拼音寫詞語。(7分)

xian zhou wu si rou ruo ti yu

( ) ( ) ( ) ( )

xian he gu lu mu bu xia jie

( ) ( ) ( )

二、按要求填空：(8分)

三、在( )里填上適當的詞語。(8分)

1。( )的花朵 ( )的小草

2。( )的草地 ( )的莖葉

3。( )的柳樹 ( )的風箏

4。( )的天空 ( )的蝴蝶

四、比一比，再組成詞語。(6分)

五、把下面的句子寫具體。(6分)

1。( )周總理( )工作。

2。( )雷峰把老奶奶送回了家。

3。( )四川是我( )故鄉。

六、選詞填空。(6分)

征服 克服 頑強 堅強

1。中國登山隊( )了重重困難，( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。

2。( )的戰士，個個都有( )的戰斗精神。

七、讀句子，把括弧中不正確的字劃去。(6分)

1。質，應查(廠貝)部，再查四畫。( )

2。現在恐龍(kong long)已經滅(決絕)了。( )

3。圖書館延長了開放時間，滿足了大家的(須需)要。()

八、用多音字組詞。(8分)

九、判斷各題，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。(6分)

1。《小池》作者是宋代的楊萬里。( )

2。「月黑見漁燈」是《江上漁者》中的詩句。( )

3。海底是沒有聲音的。( )

十、按課文內容填空。(9分)

小池

泉眼無聲_______，樹陰照水______。

小荷才露_______，早有蜻蜓______。

《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。

『捌』 請問蘇教版2011年三年級下冊第二十一課《槐鄉五月》補充習題第四題讀短文完成練習的答案是什麼

是 ：為什麼說五月「是槐鄉五月孩子的季節」？聯系課文內容說一說嗎？
答案：因為槐鄉的孩子愛槐鄉，小姑娘會用槐花將自己打扮得更俊俏，小小子會口袋裡裝滿槐花，不時地塞上一口。還因為槐花是槐鄉孩子的驕傲，他們會用槐花熱情招待客人，會用槐花做各種食品、釀造甜的蜜。總之，槐花給孩子們帶來無盡的甜蜜與快樂，所以說五月是「槐鄉孩子的季節」

『玖』 小學三年級下冊蘇教版語文補充習題的答案

1.春光染綠我們雙腳四、1、輕撫柔和的春風輕撫著迎春花兒,讓她綻開了微笑的臉龐. 西湖抱著阮公敦,哼著搖籃曲,哄他入睡. 2、踏、灑.染. 春風又綠江南岸,明月何時照我還. 五、此題建議不做,讓學生讀一讀就可以了. 1、第三小節、第一小節 2、看到.聽到.感覺到. 2.暖流三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合. 3.只揀兒童多處行一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔三、上聲 上聲陰平 jie xie xie 四、對 錯 錯五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群 2很多孩子從頤和園內擠出來,就像從一隻大木匣子里,非湧出一群接著一群的小天使. 六、不甘示弱愈飛愈高 2、高空中……老鷹. 4.早二、標點練習. 1、「」 、、,. 2、、、,《》. 3、、：「!」 三、1、深深、牢牢,從此這個字就刻在了他的心裡,並踐行了一生. 2、要學梅花、學魯迅,珍惜時間,時時早、事事早. 3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.少年易學老難成,一寸光陰不可輕. 四、1、四聲.陰平.像 預示. 2、二十四番花信風,一侯是梅花,開得最早. 邁進後園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花. 那花白里透黃……韻致. 梅飄香而送暖. （後兩題建議不做.）因為,梅花開的時候,預示著春天的到來. 作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美,是為了以花喻人,魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔. 5.古詩兩首一、2、樹頭花落未成陰 菜花急走和追田園風光二、√××√ 三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花 2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等 6.夢圓飛天一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣四、1、劃去括弧里的1、1、 2 、1 2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲,表達效果更好 3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了 4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行,為航天員楊利偉送行五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣 2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛 7.火星——地球的「孿生兄弟」 一、協助,裹挾、熔岩、容易、證明、政策二、1、連續2、陸續3、持續 1、雖然……但是……2、不但……還…… 三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多. 2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃.（可以簡單一些）四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成.形容高超過人的技藝. 2、（1）它每分鍾自轉一周,在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同. （2）合理的失重. （3）氣候能任意調節 8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4. 四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植.作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇. 2、想一想,上文中的省略號省略了什麼,請再補充一句. 能夠培植頭發,讓脫發的人免受別人的嘲笑. 9.海倫凱勒四、品悟語言,完成練習. 1、她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖. 這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿,讀後我感覺到她對知識的渴望.我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭. 2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上. 從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛.對比上一句話,我們會對海倫有更深刻的認識,可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻. 五、說說下面句子中引號的用法,選擇恰當的序號填寫在括弧里. A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指. 1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞.（C） 2、海倫很快學會了用手指「說話」.（B） 3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界.（B） 4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大.（A） 10.二泉映月一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）他愛那哺育他成長的太湖水 2、熱愛音樂,熱愛生活,追求理想,敢於同命運抗爭的精神六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然 2.自古以來,所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人. 11.鄭和遠航四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若,臨危不懼的品質在鄭和的指揮下,船隊一次次戰勝狂風巨浪,一次次打退了海盜襲擊,轉危為安 2.規模時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索 12.司馬遷發憤寫《史記》三、1.黃河的熏陶,父老鄉親英雄故事的熏染,為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎 2.寫作時間之長,字數之多,突出了寫作的艱辛,體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著四、2.血濺 牆頭 了此殘生 3.《史記》並未完成,父親的心願也未了,而且：人活著要有價值,如果他就這樣死了,就是比鴻毛還輕 4.司馬遷忍辱負重,發憤著書的決心很大,感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神 13.精讀與略讀三、1.表示書讀得多成語：博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷 2.表示「精讀」書的成語：咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三 3.表示「泛讀」書的成語：一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗 4.表示讀書刻苦的成語：廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦 14.秦兵馬俑四、兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明. 承上啟下五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真,真是惟妙惟肖,讓人有身臨其境之感,每件兵馬俑不愧為藝術的珍品 15.埃及的金字塔一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈摩天大廈 青瓦白牆 三、暑假裡,我們一家人去爬山,來到山腳下,看到巍峨的青山,我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊,（ 至少五千米 高 .）」 爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀,的確是高,（相當於上千層的摩天大廈了）.」 媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,（都快把天刺破啦）!」 或（列數字的說明方法）：「這山可真高啊,有3000米那麼高 」. （用作比較的說明方法）：「是啊,的確很高,有三十層樓那麼高.」 （用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,高聳入雲,人站在山巔可以與天比肩了. 16.音樂之都維也納三、聯系課文,完成練習. 1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」,是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地,那兒誕生了許多著名的古典音樂家.「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）. 請你仿照這種修辭手法再寫一個句子. 南通是體育冠軍的搖籃.少年宮是藝術人才的搖籃.延安是中國革命的搖籃.黃河是中華民族的搖籃.學校是培養現代化建設人才的搖籃. 2、「維也納幾乎一天也離不開音樂.」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來. 17.愛如茉莉三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上,再品味. 1.似乎是我驚醒了爸爸.他睡眼蒙矓地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然後躡手躡腳地走到門邊,把我拉了回去.從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛 2.病房裡,那茉莉顯得更加潔白純凈.它送來的縷縷幽香,裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛,這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感,使語言更加生動形象 3.爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫院.從所填的詞語中,我讀出了爸爸的心急火燎,以及他對媽媽深深的愛. 四、閱讀課文片段,完成練習. 2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆.「我」為什麼會「怔住了」?我被眼前溫馨、美好的情景深深打動. 3.這是一段細節描寫,媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」,爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」,對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩」.這樣,將陽光和人物放在一起描寫,讓我們感受到父母間的真愛,連陽光也被感動,怕驚擾了他們 4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛,就像茉莉般飄溢芬芳,就像陽光般充滿生命的光輝. 18.月光啟蒙三、閱讀課文片段,按要求答題. 3.品悟語言,完成填空. （1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲,作者這樣比喻,讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候,嗓音甜美,注入深情.我還能照樣子寫一句話：盛夏,池裡的荷花競相開放,像亭亭玉立的少女,如熱情奔放的女郎,美麗極了. （2）「音韻」本來是聽的,作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容,這是因為她流暢的歌聲沁人心脾,彷彿芳香四溢.我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀,卻長歌謠. （3）母親還會為作者講哪些神話故事呢?女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日 19.我和祖父的園子三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠 3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思近義詞：任意 隨便 4、一切都活了…自由的 5、鳥、蟲子、蝴蝶,【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】四、睡覺 、 采葯、逮鳥, 山草 葉影兒 森林逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫…… 20.談禮貌一、岳飛閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究三、1、周總理對朱師傅的尊重周總理的寬容周總理的和氣 2、周總理的臉上被他劃了一道小口子總理寬容,不跟我計較,我以後要更好地為他服務,也要向他一樣寬容地對待別人,禮貌待人四、問候語:您好,早上好,你好嗎；告別語：再見,晚安,一路平安；答謝語：非常感謝,勞您費心；請托語：請問,拜託您,請幫個忙,麻煩您關照一下,有勞您；道歉語：對不起,實在抱歉,不好意思讓你久等了,真是過意不去；征詢語:需要我幫忙嗎,我能為你做些上么嗎,我可以進來嗎；慰問語：您辛苦了,讓您受累了,請好好休息,望您早日康復,希望你安心休養 ；祝賀語：恭喜,祝你學業有成,祝你成功,祝你節日愉快五、尊敬別人就是尊敬自己. 一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子. 你敬我一尺,我敬你一丈好言一句三冬暖,惡語傷人三月寒 21.七律 長征一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度二、五嶺逶迤騰細浪, 烏蒙磅礴走泥丸. 金沙水拍雲崖暖, 大渡橋橫鐵索寒. 三、1、騰越（五嶺圖）,疾跨（烏蒙山）,巧渡（金沙江）,飛奪（瀘定橋）,喜踏（岷山雪） 2、紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑. 遠征難, 不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏四1、不矛盾,在這里,毛主席生動地運用了誇張的方法,進一步寫出紅軍不怕遠征難,高山峻嶺只等閑. 2、這個修改好的.因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻!金沙江風大浪高,兩岸山石險峻.突出環境惡劣! 22.彭德懷和他的大黑騾子二、1、紅軍斷糧（草地斷糧） 當時情況緊急他的及時幫助,解決了我的燃眉之急. 我決定接受他的幫助,以解燃眉之急. 2、雪山已經走過來了,草地算不了什麼. 剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼! 三、1、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人（2）他愛大黑騾子,怕大黑騾子餓壞了. 2、（1）我要逼方副官長快點開槍,也好早點救戰士們,再晚下去,倒下的戰士會更多.（2）大黑騾子 紅軍戰士四、1、3241 2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神 3、第四小節第一句 23.大江保衛戰三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬. 2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠,也飄進我們的隊旗五1、狂風…堤岸三句：保住大堤那句 高喊那句 人牆那句 2、英勇無畏 高昂快 3、風聲雨聲濤聲…水水相融 4、風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵 24.古詩兩首一、1、黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天.墨汁,珍珠,形象直觀. 2、畢竟西湖六月中,風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.綠,紅. 二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏夏陽酷暑三、1、洛陽 2、黃鶴樓 揚州 3、三峽 渝州 4、杭州 汴州 5、姑蘇 6、玉門關 7、白帝 江陵 8、東吳四、《小池》 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭. 五、畢竟學校六月中,風光不與四時同.綠樹濃密令人喜,紅花鮮艷惹人愛. 畢竟紫琅六月中,風光不與四時同.密林從中蟬聲鬧,山雨過後映彩虹. 25.望月五、2、「閉上眼睛」指「朔月」 ；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月.愛幻想. 3、小外甥吧月亮敘述生動逼真. 26.灰椋鳥二、白花花 黑乎乎 白茫茫開開心心 快樂樂 仔仔細細三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀五、1、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥 2、樹林~俱樂部 27.水三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗. 2、實際上是說渴壞了, 四、行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融五、節約用水,從點滴開始. 現在,人類渴了有水喝；將來,地球渴了會怎樣? 愛惜生命之源,「關」住滴滴點點期末綜合測試四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀. (2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣. 2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了. 3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神. 粉鑽天鵝寫

『拾』 小學三年級蘇教版語文周刊28期短文玉龍山雪答案

蘇教版三年級語文下冊配套練習冊參考答案 第1課、《長城和運河》補充習題答案
一、選字填空。 1，偏旁 詩篇 遍地 2，駕駛 書架 責罵 3，蜻蜓 蜿蜒 拖延 二、根據課文內容填空。 1，西海關，巨龍穿行，連綿起伏
2，首都北京，天堂杭州，綢帶飄落，銀光閃閃。
3，巨龍，雄偉，綢帶，美麗，
是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。
我們中華民族的祖先。 三、照樣子，把句子補充完整。 中秋節到了，天上的月亮像銀盤一樣。 萬里長城像一條騰飛的巨龍,蜿蜒於崇山峻嶺之間
四、觀察課本上的長城圖，寫一段話，盡量用到下面的詞語。
萬里長城像一條巨龍曲折蜿蜒於連綿起伏的群山之中。
五、閱讀片段，完成練習。 1，美不勝收古老 博大雄偉綠意盎然 2，緊緊圍著 看不清楚
3，八達嶺長城的四季美不勝收。 春，夏，秋，冬。 喜愛。
4，那時看長城，活像一條出水的蛟龍。 六，連一連。 北京故宮 拉薩布達拉宮 西安秦始皇兵馬俑 四川樂山大佛
第2課、《美麗的南沙群島》補充習題答案 一、給下列帶點字選擇正確讀音。 難以計數選第2個，其餘選第一個。 二、找錯別字。 1，座布 2，僅計 三、選詞填空。 1遼闊 廣闊 寬闊 2蘊藏 蘊含
3勝地 聖地
四、根據課文內容填空。
1，航行捕魚，開墾種植，搏擊風浪的汗水；生息繁衍的煙灰。
2，難以計數珍貴，極為豐富礦產資源，用之不竭。第二波斯灣。
祖國巨大的藍色寶庫。海洋生物礦產資源海洋動力。
五、閱讀課文片段，完成練習。 1，畫第一句。
2，標點有逗號2個頓號逗號句號 3.好像未來舞動
4，藍玉，翡翠，水天相連，五彩繽紛。南沙群島是一個充滿魅力的旅遊勝地。