三年級語文17課課後題答案是什麼

『壹』 三年級下冊語文亮點激活17課的全部答案

一、即 肆 嶺 鏈 畢 極 寺 陵 憐 斃
二、的 地 地 得 的 的 的 得 得
三、紅色 小小 可憐 惋惜 迅速 薄薄
四、凌空騰起 沒有擁擠 沒有爭奪 秩序井然 快速飛躍 令人眼花繚亂的 橋墩的生命橋 它們沉著冷靜，團結協作，把生的希望給他人，把死留給自己時從容不迫的獻身精神。
五、比喻 火舌 項鏈
六、3、秩序井然 目瞪口呆
4、弧線是生命橋。
5、因為獵人看到老羚羊以死作橋墩，體現出羚羊可貴的冷靜，團結的合作精神。獵人很受感動，不忍心傷害他們。

『貳』 初三上語文課本上的第17課《智取生辰綱》的課後第三題 題目在下面

打聽到楊志會幫梁中書送生辰綱之後,我,晁蓋，公孫勝，劉唐，三挽（這字打不出來，用個別的代替一下 嘿嘿 不好意思）動了心.在一起商議對策。我們最終認為送生辰綱是夏日炎炎的時候，比較容易成功。又接著分析了所經路線的地形．決定在黃泥崗智取生辰綱．這一天，烈日當空，我們一行推了七輛江州車，上面堆滿了棗子，趕往松林，然後讓一個人在外面放哨，我們其他人埋伏在樹林里，等待著楊志等人的到來．我們裝扮成商人，聽到有了動靜，便一起出去瞧瞧．在交談間，晁蓋，吳用發現他們的行為語言等不象市井小民，認為他們送的正是生辰綱．依計行事，利用他們之間的矛盾放入了蒙汗葯．他們進入了我們設下的陷阱之後，眼睜睜的看著我們高高興興的下山．

『叄』 三年級下冊語文課堂作業第17頁答案

三年級下冊語文第三單元課堂作業本答案
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的好習慣，更要學習你謙虛的品質。
11 畫 楊 桃
1、 把字寶寶送回家。
翹舌音：囑、審、晌、熟 後鼻音：叮、晌
2、 比一比，再組詞。
晌：晌午、半晌
響：響亮、響聲
幅：一幅、兩幅
福：福氣、幸福
悔：悔恨、悔過
誨：教誨、誨人不倦
3、選一選，填一填。
（1）媽媽對我要求很（嚴格），這是出於對我的愛。
他是個很（嚴肅）的人，很少看見他的笑容。
（2）那個阿姨的背影和媽媽有些（相似）。
雖然我們的解題思路不一樣，但答案完全（相同）。
［4、收藏屋。
（1）你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（2）提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
（3）我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
5、讀一讀，寫一寫。
（一）
（1）「我」是一個實事求是，一絲不苟的人。
（2）因為「我」看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西，「我」看到是什麼樣的，就畫成什麼樣。
因為父親常常教育我，你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（二）
（1）我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，

『肆』 小學三年級下冊語文課時練17課答案

一、
蘊藏 霎時 赦免 左顧右盼 煩惱 享受 犯錯 神氣十足 二、
安靜 寧靜 平靜 排除 清除 三、
首 陣 火紅 熱鬧 抓住 參加
三、
首 陣 火紅 熱鬧 抓住 參加 四、 1、 2、
一道道佳餚十分美味 一條條小魚十分可愛 一張張笑臉十分甜美 五、
高興 乾脆 寶貴 依舊 喜悅 祝福 快速 表示
痛苦 結束 緊張 否定 謙虛 降低 普通 吵鬧 六、 1、珍惜
2、這次活動，全班同學都參加了。 /這次活動，小明和同學們都參

『伍』 三年級下蘇教版三年級下冊語文兩導兩練答案17課

第一題：

(5)三年級語文17課課後題答案是什麼擴展閱讀

這部分內容主要考察的是《宇宙的另一邊》的知識點：

內容簡介：

我趴在窗檯上，看著浩瀚的星空。

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密:很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那裡有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。

那個孩子是另一個我嗎?當我從書包里拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包?當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去?當我趴在窗檯看著星空的時候，他會不會也趴在窗檯，看著星空，想著我呢?我們的目光會在哪裡相遇?

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的;那麼，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎?在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起;那麼，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎?

在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的;在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走?

早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎?

上課鈴聲響了，我們的第一節課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節是數學課嗎?他們的數學課，會是什麼樣子的呢?

在宇宙的另一邊，加法是這樣的:大地萬物加上一場大雪等於一片白茫茫，那時，無數的孩子會從家裡沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪......這樣，大地萬物加上一場大雪又等於無數孩子的節日。

乘法是這樣的:「早春二月」乘以「竹外桃花三兩枝」，再乘以「春雨貴如油」，等於「春風又綠江南岸」，又等於「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」，最後等於「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸞」。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起:了語文老師的聲音:「你在想什麼呢?」

我有些尷尬。但在那一-瞬間，我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於風的習作，就得閉上眼睛，想像風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高......

下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什麼有趣的事情。是啊，關於宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗檯上，看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪字宙另一邊的那個「我」。

『陸』 三年級下冊語文新領程17可貴的沉默新課程答案

《可貴的沉默》講了什麼內容？
閱讀答案：本文通過記敘「我」在課堂上發現幾乎每一位父母都知道自己孩子的生日，而孩子們不知道父母的生日，在「我」的啟發下，孩子們懂得愛父母的事情。教育我們不僅要會享受父母的愛，還要學會回報父母對自己的愛，做一個孝敬長輩的懂事的孩子。

『柒』 三年級語文下冊第十七課我變成了一棵樹媽媽是怎麼發現英英的秘密的

因為英英的媽媽最了解她了，所以拿著英英最愛吃的在樹上試探英英，為什麼要試探一顆樹呢？因為 誰都沒有種樹，而且英英不愛吃飯，樹流了水，媽媽就知道了，英英變成了一棵樹了。

『捌』 小學三年級語文上冊17課課後作業的答案

主要內容 地震中的父與子;這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發生地震後，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學的學校，看到一片廢墟的學校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最後經過他堅持不懈的挖，終於救出了兒子。這使我懂了一個道理：「父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。」中心思想 愛，會使人堅定和勇敢；愛，會使人產生信賴和力量；愛，會創造奇跡!思路結構 第1段（1-11節）：在地震後，父親努力地尋找兒子。 第2段（12-19節）：父親終於發現了兒子。 第3段（20-27節）：父子終於相聚。片段沉香 （1）「在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。 （父親關愛孩子，擔心孩子會有危險了。沖」字，這個動作體現了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。） （2）當看到教學樓已成為一片廢墟時「他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：「阿曼達，我的兒子。」 （父親見到廢墟以為兒子已經死了，他感到極度痛心，體現了他失去兒子的悲痛心情） （3）「跪在地上大哭了一陣後，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：「不論發生什麼，我總會跟你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。」 （父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所以他——堅定地站起身） （4）「他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。」 （父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大，有些父母看到廢墟痛苦後絕望地走了。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個信念——兒子在等他，而且這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。他堅信兒子仍然活著） （5）兒子看到爸爸來救他，自信地告訴爸爸，他曾經對同學說的話：「只要我爸爸活著……，他總會和我們在一起。」 （兒子對父親的信任，他堅信父親會來救他。即使在最危險，最艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖。） （6）兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人，而這又是那朴實但又強有力的話語。

『玖』 三年級語文上冊補充習題17課第四題答案大自然真是一部神奇的書，從（ ）我知道了（ ），從（ ）我明白了（

大自然真是一本神奇的書。從（滴水穿石）我知道了（堅持的力量)，從(弱肉食強)我知道了（競爭的殘酷）

2(可能不準確）從第一片樹葉落下，我知道了，秋天來了。（最好不使用)