語文中的句號怎麼寫

❶ 語文中的句號怎麼寫

如果你說的是用手機或者電腦打出標點符號「。」來的話，如下：
①在電腦端首先調整為拼音輸入法（漢語/中文），在英文字母「m」鍵右側分別有逗號和句號，點擊即可。或者不同的鍵盤類型有所區別，找到標有小圓點的鍵就是，記得調整為中文模式。
②在手機端，將輸入法調整為拼音九鍵或26鍵，你會找到標有句號符的鍵，點擊即可。
如果你指的是手寫句號，就是這樣：「。」，這個小圓圈就是語文中的句號。
如果你還有疑問可以進一步追問。
另附：句號使用及含義：
句號，標點符號的一種，形式為「。」，英語中表述為「.」。用於陳述句末尾的標點。表示文中一句話的結束和終止。句子按照它的作用，可以分為四類：陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。不同類型的句子帶有不同的語氣，要用不同的句末點號。在四種句末點號中，句號用得最多，除了要用問號或感嘆號的句子外，都要用句號。

❷ 語文中的標點符號有哪些

標點符號分為點號、標號、符號三大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語的性質或作用。
點號：句號（ 。）、問號（ ？）、感嘆號（ ！）、逗號（ ，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。
標號：引號（「 」 『 』）、括弧〔（ ） [ ] { } 〕、破折號（ ── ）、省略號（······）、著重號（ ．）、書名號（《 》〈 〉）、間隔號（·）、連接號（ — ）和專名號（ ____ ）。
符號：注釋號（ * ）、隱諱號（×）、虛缺號（□）、斜線號（ / ）、標識號（▲或●）、代替號（～）、連珠號（……）、箭頭號（ →）。

❸ 語文中的標點符號怎麼應用

句號
1．用於陳述句的末尾。 北京是中華人民共和國的首都。
2．用於語氣舒緩的祈使句末尾。 請您稍等一下。

問號 ？
1．用於疑問句的末尾。 他叫什麼名字？
2．用於反問句的末尾。 難道你不了解我嗎？

嘆號 ！
1．用於感嘆句的末尾。 為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
2．用於語氣強烈的祈使句末尾。 停止射擊！
3．用於語氣強烈的反問句末尾。 我哪裡比得上他呀！

逗號 ，
1．句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。 我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
2．句子內部動詞與賓語之間如停頓，用逗號。 應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的力。
3．句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。 對於這個城市，他並不陌生。
4．復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。 據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

頓號 、
用於句子內部並列詞語之間的停頓。 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
分號；
1．用於復句內部並列分句之間的停頓。 語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
2．用於分行列舉的各項之間。

冒號 ：
1．用於稱呼語後邊，表示提起下文。 同志們，朋友們：現在開會了……
2．用於「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，提起下文。 他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」
3．用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。 北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。
4．用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。 展銷會日期：10月20日至於11月10日
5．用於總括性話語的前邊，以總結上文。 張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

引號 「 」
1．用於行文中直接引用的部分。 「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千了。
2．用於需要著重論述的對象。 古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。
3．用於具有特殊含義的詞語。 這樣的「聰明人」還是少一點好。
4．引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。 他站起來問：「老師，『有條不紊』是什麼意思？」

括弧
（ ） 用於行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。
（1）中國猿人（全名為「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
（2）寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞「即興」。（其實文學創作也要有素養才能有「即興」。）

破折號 ──
1．用於行文中解釋說明的部分。 邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分──中央大廳。
2．用於話題突然轉變。 「今天好熱啊！──你什麼時候去上海？」張強對剛剛進門的小王說。
3．用於聲音延長的擬聲詞後面。 「嗚──」火車開動了。
4．用於事項列舉分承的各項之前。 環境物理學分為以下五個分支學科：──環境聲學；──環境光學；──環境熱學；──環境電磁學；──環境空氣動力學。

省略號⑤ ……
1．用於引文的省略。 她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」
2．用於列舉的省略。 在廣州的花市上，牡丹、吊鍾、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
3．用於話語中間，表示說明斷斷續續。 「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。」

連接號⑥ —
1．兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。 我國秦嶺—淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
2．相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。 魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
3．相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。 在太平洋地區，除了已經建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。
4．幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。 人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

間隔號 ·
1．用於外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。 烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。
2．用於書名與篇（章、卷）名之間的分隔。 《中國大網路全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。
書名號 《 》
用於書名、篇名、報紙名、刊物名等。 《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了。桌上放著一本《中國語文》。《〈中國工人〉發刊詞》發表於1940年2月7日。

專名號
用於人名、地名、朝代名等專名下面。 司馬相如者，漢 蜀郡 成都人也，字長卿
附註：①句號的形式為「。」。句號還有一種形式，即一個小圓點「.」，一般在科技文獻中使用。
②非並列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。
③直行文稿引號改用雙引號「﹄﹃」和單引號「﹂﹁」。
④此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」、和方頭括弧「【】」。
⑤如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
⑥連接號還有另外三種形式，即長橫「——」（占兩個字的位置）、半字線「—」（佔半個字的位置）、和浪紋「～」（佔一個字的位置）。

❹ 語文中的標點符號有哪些，都表示什麼意思

標點符號分為點號和標號兩類。點號主要表示語句中的各種停頓，有的兼表語氣；標號標明詞語或句子的性質和作用。

❺ 語文中標點符號的用法是什麼

用法：

拓展：

句子，前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前後或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。

標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。

種類：

標點符號分為點號、標號、符號三大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語的性質或作用。

點號:句號( 。)、問號( ?)、感嘆號( !)、逗號( ，)頓號(、)、分號(;)和冒號(:)。

標號:引號(" " ' ')、括弧〔( ) [ ] { } 〕、破折號( ── )、省略號(······)、著重號( .)、書名號(《 》〈 〉)、間隔號(·)、連接號( - )和專名號( ____ )。

符號:注釋號( * )、隱諱號(×)、虛缺號(□)、斜線號( / )、標識號(▲或●)、代替(~)、連珠號(……)、箭頭號( →)。

❻ 用句號怎麼寫句子

今天媽媽帶我出去買東西。

❼ 寫作文的標點的格式句號和雙引號怎麼寫

冒號和前引號同一格,末尾的句號和後引號同一格,說完一句話或者引用一句言語先句號後引號

❽ 語文標點符號的用法

[點號]
點號的作用是點斷,主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。
1. 句末點號
包括句號、問號、感嘆號三種,表示一句話說完之後一個較大的停頓。
(1) 句號(。)
句號用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之後的停頓。
例如:
① 全國人民特別是廣大青年,都要認真學習和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。
② 請把門關上。
③ 今天我們必須回去。
④下課了。
句子無論長短,只要結構完整,意思獨立的陳述句,句後都應用句號停頓。語氣舒緩的析使句(如例②),有強調意味的陳述句(如例③),有時獨詞句元主句(如例④)表示陳述語氣時也用句號。

(2) 問號(?)
問號用在一句話未尾,表示疑問的語氣。
例如:
今天怎麼回來得這么晚?
他是誰?從什麼地方來?

使用問號應注意以下幾點:
①反問句和設問句都是無疑而問。前者只問不答,要表達的確定意思包含在問句里；後者自問自答,以期引起讀者注意,但二者均是疑問語氣,因而句末都用問號。

例如:
在戰爭激烈的時候,我們不是曾經來回走在田野里尋覓野草來么?
是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾
②選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項,但仍然是一個完整的句子,表達完整的意思,因而只在句未用一個問號,句中各項之間用逗號；但有時為了強調各選項的獨立性,也可以在各項之後都用問號。

例如:
她是從四叔家裡出去就成乞丐的呢,還是先到衛老婆子家然後再成乞丐的呢?
明天是你去監考呢,還是我去監考呢?
站在他們的前頭領導他們呢?還是站在他們的後頭指手畫腳地批評他們呢?還是站在人們的對立面反對他們呢?

③有些表示委婉語氣的析使句,句末也可用問號。
例如:
請你稍微挪一下凳子好嗎?
你來一下好不好?
④ 有的問句,主語和謂語倒置,應注意把問號放在句未。
例如:
怎麼啦,你?
⑤ 有的句子里雖含有疑問詞(誰,什麼,怎麼樣等),但並非真正發問,而是表達一個陳述語氣,因而應用句號。
例如:
我不知道他去車站接誰。
我沒什麼,可不知道人家怎麼想。
(3) 感嘆號(!)
感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。
① 表示感嘆句末尾的停頓。
例如:
一旦紮下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!
歌唱吧,為迎接香港回歸!
② 語氣很重,很強烈的析使句也用嘆號。
例如:
祥林嫂,你放著罷!
③ 語氣強烈的反問句後也用嘆號。
例如:
世界上哪有不包含矛盾的事物!
④ 語氣強烈的獨詞句、非主謂句和帶有強烈感情的感嘆詞,都可用嘆號。
例如:
長途!
飛機!
啊呀!你走錯了。

⑤ 在稱呼語、應答詞和象聲詞後面,以及標語口號的末尾,如果帶有強烈感情,也都用感嘆號。

2. 句中點號
包括逗號、分號、頓號和冒號四種,表示句中的停頓和結構關系。

(1) 逗號(,)
表示一句話中間的停頓。

① 復句中,分句內部或分句之間,經常用逗號。
例如:
所謂回憶者,雖說可以使人歡欣,有時也不免使人寂寞,使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時光,又有什麼意味呢,而我偏苦於不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現在便成了《吶喊》的來由。

② 句子主語(復雜短語作主語)較長,或主語雖短,但需強調時,或主語後帶有語氣詞時,主語後面要用逗號。
例如:
這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把吳吉昌擊倒了。
他,就是我們班主任劉老師。
你啊,真不爭氣。

③ 句子謂語是主謂短語,主語話面有時要停頓,就用逗號。
例如:
這洋八股,魯迅早就反對過的。

④ 句子賓語較長時,前面用逗號。
例如:
我記得,她那時還是個不懂事的小姑娘。

⑤ 狀語在句首,狀語之後用逗號。
例如:
眨眼間,崗尖崗尖的四大堆柴草已經准備好！

⑥ 用在倒裝句子成分之間。
例如:
出來吧,你們!(主謂倒裝)
荷塘四面,長著許多樹,菇奮鬱郁的。(定語後置)
我們的祖國正高速度地向前躍進,沿著勝利的道路。(狀語後置)

⑦ 用在並列片語之間。
例如:
桐木嶺,黃洋界,硃砂沖,八面山及雙馬石,是井岡山五大哨口。
鉛筆,橡皮,電子計算器,各式圓規,大大小小的塑料三角尺,占據了半張辦公桌。(因並列的各個成分有的較長,停頓大)
水稻、小麥、棉花,化肥、石油、煤炭,這些都是國家統購統銷的物資。(因各項之間有不同的層次分別,逗號用來區分不同的並列層次,頓號用來表示同一層次中各個成分的並列)

正確使用標點符號

〖高考范題〗
下列句子中標點符號的使用正確的一句是：
A．這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。
B．當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的「海爾－波普」彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時現在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數）。
D．今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。
（1997年高考題）

要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法，這可以通過學習《標點符號用法》（新教材第三冊附錄）的國家標准獲得。有些標點符號的用法容易出差錯，如選擇復句分句間不能用問號，句末才能用問號。有時兩個標點同時使用，也容易出錯，這些常見的情況，要進行歸納比較，以得到清晰的認識。標點符號運用起來有很大的靈活性，必須與語段的思路層次結合起來考慮，才能用得准確。

〖高考題匯編〗
1、 依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是（1991年高考題）
恩格斯說過：「言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章「都應當簡明扼要②我國歷代作家常以「意則期多，字則唯少③作為寫文章的准則，力求「句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤

A」。。」」，」。

B。」 」。 」」 。

C 」。。」」，」。

D。」 」。 」。」

正確答案為B。本題考查引號和括弧的應用。使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。凡是把引用的話獨立來用， 末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號[問號、嘆號可保留]， 整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。括弧表示文中注釋的部分。注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括弧。它必須緊 緊跟在被注釋的詞語之後，被注釋的詞語後面需要停頓，點號要放在後括弧後面。括弧內的注釋語如果帶有標點，其最後一個標點[問 號、嘆句除外]應省去。注釋或補充說明全句的叫句外括弧。句外括弧內的注釋語如果是一句話，那麼句末點號應該保留；如果不成句， 就不用句末點號。掌握上述使用原則，便會選擇出正確答案B。
2、下列標點符號使用的一項是（ ）（1993年高考題）
A.「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地說。
B.我要給爺爺理發，爺爺笑了：「你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。」
C.基礎知識究竟扎實不扎實？對今後的繼續深造有重要影響。
D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。
正確答案為B。A中引號內的問號應改為逗號，句號應改為問號；C中的問號應改為逗號；D中的第一個問號應改為逗號。
3、下列句子標點符號使用正確的是( )（1994年高考題）
A. 耿大媽對兒子說：「大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，『禮多人不怪嘛』。」
B. 要在城西修建立交橋的消息傳出後，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建？那裡的近千株樹木將怎麼辦？
C. 蟬的幼蟲初次出現於地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。
D 、現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「神形兼備，充滿生機。」
正確答案為C：此題考查對引號與點號的區別和破折號、冒號、問號的應用能力。A中「俗話說」後面的逗號應刪去，因為它跟後面引文銜接緊密，無須停頓；「嘛」字應從單引號中拿出來，它是「耿大媽」說的語氣詞。B中兩個問號使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號，第一處問號應改為逗號。D中引文是局部引用，句號應在引號外。
4、下列句子中，標點符號使用正確的一句是（ ）（1995年高考題）
A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。
B.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。
C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。
D.「唉！」作家嘆道，「紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？」
正確答案為D。此題考查頓號、冒號、書名號的應用。A中頓號多餘，因為約數間無須停頓。B中分號用得不妥，因為在這句子中，分號前後兩層並非並列關系，將分號改為冒號(冒號後面的一句是對前文的總結)。C中，《中國文化與世界文化講習班)的書名號用錯，因為書名號只是用於標明書名、刊名、篇名的，應將書名號改為引號。
5、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（ ）（1997年高考題）
A. 這個經濟協作區，具有大量的技術信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。
B. 當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的「海爾－波普」彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。
C. 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數）。
D.今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。
正確答案為A。此題考查逗號與分號、逗號與頓號的區別及引號、括弧的用法。8中引號欠妥，應將「彗星」也引起來，或乾脆去掉不用；「太陽旁邊」後的逗號誤用，應改為分號，表示前後兩層並列，分述水星和金星、木星的狀態。C中括弧屬句外括弧，句號應加在括弧前。D中頓號應改為逗號，這是三個主謂短語構成的分句間的停頓；它不同於A中並列成分里詞語間的停頓。
6、依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是（ ）（1998年高考題）
「畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分」①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。「畫人畫鬼」，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到「刺貪刺虐」的目的；「高人一等」，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；「入骨三分」，則概括了他在創作上的成就。今天這節課要學習他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當④
① ② ③ ④
A ， ， 《 》 。
B 。 ； 「 」 。
C ， ； 《 》 ？
D 。 ， 「 」 ？
正確答案為A。此題考查逗號與句號、逗號與分號、引號與書名號的區別及問號的應用。①處加逗號還是句號，一時不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個突破口。文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯的內涵，②處用分號明顯錯誤，可排除B、C；③處是一篇名，應選書名號，進而排除D；另外，④處明顯不表疑問，進一步證明A正確。從整個文段看，①處加逗號，跟後面的解釋句銜接更緊密，共同構成一個起始句。

高考標點符號難點分析與練習
一、標點符號難點
1、句號：表示陳述句句末的停頓。
（1）句後有括弧的句號：括弧內的內容如是補充說明前面內容的，句號加在括弧後。如句子是一句完整的引文，後面是引文的出處，句號加在引號內例：
A、「菱很小，但很嫩，味道十分鮮美。」（茹志鵑《靜靜的產院》） B、這是我國現存古建築中最早的盤龍殿柱，雕於宋元佑二年（1087年）。
（2）引號後的句號：如是全引的，即引文是獨立的，句號加引號內；如引文是行文中的一部分，即不是獨立引用的，句號加引號外（引文放句子中間不須停頓的，不加標點）。例，
A、老子說過：「民不畏死，奈何以死懼之。」
B、「防民之口，甚於防川」，「止謗」使得老百姓「道路以目」。
2、頓號：表示句中並列詞語之間小的停頓。
（1）句中概數的中間不用頓號。例，這瓷器有五六百年歷史了。
（2）習慣上不須停頓的並列詞語之間不加頓號。例，兄弟要敬重父母。
（3）多個並列詞語，前面的之間用頓號，最後兩個詞語之間用「和」或「及」等。例，義理、考據和辭章。
（4）並列詞語之間有問號或嘆號的，不再用頓號。
3、冒號：表示提示性語句後邊或總括性語句前邊的停頓。
（1）提示的內容不是句子的全部，不能用冒號。
（2）提示的內容不一致，不能用冒號。
（3）不想強調提示語的，不用冒號。
例，華大媽跟著他走，輕輕地問到，「小栓你好些麽？——你仍舊只是肚餓？……」
（4）「XX說」在提示語後的不用冒號。
例，「哦，皇帝免冠了！」魯迅先生說。
4、引號：用來標明們文中的引用部分或具有特別意義的詞語。
（1）原引用，意引不用。例，
A、他說過，沒人的時候關好門。B、他說：「沒人的時候關好門。」
（2）引語中的引語加單引號。例，小王說：「『勞動能鍛煉人』，這話是對的。」
（3）其它：
A、著重強調的詞語：包身工沒有「做」和「不做」的自由。
B、特定含義：人民親熱地叫他「量天尺」
C、反語：這種「文明的懲罰」，有時候會叫你繼續到兩小時以上。
D、特稱：今天是「五一」。
E、引詩歌時，每節開頭加前引號，結尾才加後引號。
F、引文是獨立的全引，句末標點放引號內；如引文是行文中的一部分，即不是獨立引用的，句號加引號外（引文放句子中間不須停頓的，不加標點）。
5、問號：表示疑問句後的停頓。
（1）表選擇的問句，中間的加逗號，句末加問號。例，明天的旅行，你是去呢，還是不去？
（2）用在特指問句中，每句問語後都加問號。例，除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？
（3）局部引用，以下情況保留問號：我一進教室，就看見「你在浪費時間嗎？」的標語。
6、感嘆號：主要表示感嘆句句末的停頓。
（1）兩感嘆句連用，後一句加嘆號。例，啊，啊！春天來了。
（2）局部引用，以下情況加嘆號：牆上貼著「嚴禁吸煙！」的標語。
7、破折號：
（1）用在文中表注釋的部分之前，跟括弧的作用相近。通常比較重要的注釋用破折號，不很重要的用括弧。例，這一切都使人想著一樣東西——生命。
（2）表語意的轉折、轉換、遞進、說話的延長、中斷、省略、提示和總結上文等。例，
A、但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。（ 轉折 ）
B、「畫得真好——你為什麼這樣勇敢，不怕他？」（轉換）
C、「我的朋友們啊，」他說，「我——我——」（中斷）
D、我們站在天安門廣場深情地呼喚：周——總——理——
F、朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰士，——他們確實是我們最可愛的人！（總結上文）
G、「要說出身名門，——」芍葯端莊地頷首微笑。
（3）破折號前是問號或嘆號的，可保留。
例，熱愛書吧！——這是知識的源泉。
8、省略號：
（1）號前是完整句子的，句號照用：風，更猛了。雪，更大了……
（2）號前不是完整句子的，不用點號：他走進教室，拿起書包……
9、標點與句意有密切的關系（在練習中說明）。
〔標點符號〕

❾ 在語文中，都有哪些標點符號

1、逗號

把句子切分為意群，表示小於分號大於頓號的停頓。逗號在漢語及大多數外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多於逗號屬於特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。比較和分析國內外有關資料的說法，有助於了解逗號的主要功能。

2、句號

形式為「。」，英語中表述為「.」，用於陳述句末尾的標點。

3、感嘆號

用於句子結尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。中華人民共和國的《標點符號用法》中指出：感嘆句末尾的停頓，用嘆號；語氣強烈的祈使句末尾，用嘆號；語氣強烈的反問句末尾，用嘆號。

4、問號

語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號一般情況下不出現在一行之首。有反問、設問等用法。

5、頓號

並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。

6、分號

一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系（並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。

7、省略號

用於省略原文的符號，占兩個字的地位。可用於引文的省略，列舉的省略。說話斷斷續續，也可用省略號標示。用在表示節省原文或語句未完、意思未盡等。

8、破折號

表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。