A. 看圖寫話二年級下冊 小鳥回來了
亮亮是少先隊員，而皮皮呢，是個調皮的小男孩。
星期天的上午，亮亮和皮皮到一棵大樹下玩。皮皮爬上樹，把小鳥給趕走了。等皮皮下來，亮亮說:「鳥媽媽回來後，找不到小鳥怎麼辦!?」於是亮亮爬上樹，把自己的帽子掛在樹上，當作小鳥的窩。
下午，他們過來一看，那兩只小鳥回來了。他們高興地笑了
B. 小學二年級看圖寫話送小鳥回家怎麼寫
一天早上，三隻小鳥不小心從鳥窩里掉了下來。小鳥們很傷心，它們想回家可是回不去。
接著，小兔和小羊走了過來。它們抱起小鳥，想把小鳥送回家，小鳥們很開心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鳥送回家。
接著，長頸鹿來了。長頸鹿脖子一伸，輕輕鬆鬆地把小鳥送回了家。小兔、小羊和小鳥們高興地說："謝謝你，長頸鹿！"小鳥們回家了，小動物們快樂地在草地上唱歌、跳舞。
C. 看圖寫話,一隻鳥關在籠子里,最後放走了
靈靈是一個二年級的小學生。
有一天，爸爸給他抓了一隻小鳥並把它放在了一個籠子里。
這只小鳥長得真好看!金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛!
可是，這只小鳥卻什麼都不要吃，一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
於是，靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說:「爺爺，我們家的那隻小鳥什麼都不要吃，水也不喝一口，這是怎麼回事呢?」
爺爺低頭沉思了一會兒，說:「因為它想家了，想自己的爸爸媽媽了!」「那我是不是應該把它放了，讓它回家去呢?」靈靈問 到，「你說對了，孩子」爺爺深情地說。
於是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往裡面灑了一點小米。
小鳥彷彿知道了什麼，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會在藍天飛翔，一會在草地上蹦跳……最後，它飛上了樹枝高唱:「靈靈真好!」唱完，它慢慢地飛走了。
D. 二年級小明抓住一隻小鳥卻放走了的看圖寫話
早上，一隻小鳥正在一棵大樹旁飛來飛去，這時，一個籠子落了下來，正好扣住了它。小明從草叢里跳了出來，他仔細地端詳著這只小鳥，興奮地說:「這只小鳥真漂亮呀!我要把它帶回家去，讓爺爺看看!」說罷，他就提著籠子一蹦一跳地跑回了家。
回到家後，小明興致勃勃地拿出了籠子讓爺爺看，可爺爺看了卻說:「小明呀，你怎麼把小鳥抓住了?要知道，一隻小鳥能吃多少只害蟲呀!小鳥是森林的『守護神』，所以，我們應該保護它們。再說，鳥媽媽發現自己的孩子不見了，該有多傷心呀!」小明恍然大悟，說:「爺爺，我知道該怎麼做了，我們一起去把小鳥放走吧!」爺爺聽後說:「好，真不愧是我的乖孫子!」
小明和爺爺來到了草地上，小明打開了籠子，說:「小鳥，去找媽媽吧!」小鳥飛出了籠子，飛向了蔚藍的天空。小明和爺爺看著小鳥漸漸遠去的身影，臉上都露出了燦爛的笑容。
E. 二年級看圖寫話小鳥又唱歌了
有一天，川川在公園裡面玩，看見幾只小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，川川想:「如果我有一隻小鳥那該多好啊，這樣，它就能天天給我唱歌了。」於是，川川靈機一動，想出了一個好辦法。
川川從家裡找來了一根繩子，一個籃子，還有一根木棒，他把繩子綁在木棒上，把木棒插在地上，又把籃子扣在上面，在籃子的下面還撒了一些小米，然後就拿著繩子的另一頭躲在了樹的後面。
過了一會兒，有一隻小鳥看見了地上有吃的東西，就高興的飛了下來，邊吃邊高興的唱歌。川川一看小鳥走到籃子的下面了，就猛地一拉繩子，一下子就把小鳥扣在了籃子的下面。小鳥嚇壞了，在籃子下面嘰嘰喳喳的大聲叫著:「救命呀!救命呀!快放我出去，快放我出去!」川川說:「小鳥小鳥別害怕，我帶你去一個好地方。」
川川把小鳥帶回家，放在一個漂亮的鳥籠里，又給小鳥拿來了吃的、喝的。可是，小鳥不吃也不喝，也不唱歌了，還傷心地流下了眼淚。川川很奇怪，就說:「小鳥小鳥，你怎麼不吃東西啊?你在這里多好啊。」小鳥說:「這里雖然有很多吃的，但是這里不自由，這里也沒有我的爸爸媽媽，沒有我的小夥伴，我當然傷心了。我想我的家了!」
川川一聽，不好意思了，心裡想:「我真是太自私了，為了自己能夠天天聽到小鳥的歌聲，就把它關在了籠子里。如果是我被別人關了起來，我肯定也會又害怕又傷心的，哪裡還會有心情唱歌啊!」於是，川川拎著鳥籠子，來到了抓到小鳥的地方，打開鳥籠，對小鳥說:「小鳥小鳥，你快飛吧，快去找你的爸爸媽媽和小夥伴去吧!」
小鳥高興地飛上了枝頭，找到了自己的爸爸媽媽和小夥伴，又嘰嘰喳喳地唱起了歌:「謝謝你，川川，我以後會記住你的。」川川看到小鳥在空中自由的飛翔，心裡也很高興，在心裡默默地對小鳥說:「自由的飛吧，小鳥，自由地唱吧，小鳥。我以後再也不會把你關起來了，我要和你做好朋友!」
F. 二年級語文優化《小鳥回來了》看圖寫話怎麼寫
小鳥飛回來了！
——劉嘉怡
一天，小軍看見樹上有兩只小鳥，就想去抓住它們。於是，他就開始向樹上爬。爬著爬著，還沒等他靠近小鳥，小鳥就撲稜稜飛走了。這時，一個戴帽子的「紅領巾」向他走來，大聲對他說：「小朋友，別上樹，小鳥都被你嚇跑了！」小軍聽了，趕緊下了樹，「紅領巾」又說：「你這樣做是不對的，小鳥被你嚇走了，它們還敢回來嗎？」說完，「紅領巾」轉身爬上樹，把自己的帽子放在樹杈上，為小鳥搭了個新窩。一會兒，小鳥真的飛回來了。小軍和「紅領巾」高興地直拍手。
——馬澤楷
一天早晨有一個小男孩在森林樂園里爬樹抓小鳥，小鳥害怕，飛走了。有一個戴草帽的「紅領巾」著急地叫他下來。
「紅領巾」告訴小男孩：「你把小鳥嚇跑了，鳥媽媽捉蟲回來該著急了。」小男孩也著急了，他說：「那該怎麼辦？」「紅領巾」說：「別著急。」然後他爬上了樹。小男孩奇怪地問：「你讓我下來我，你怎麼爬上去了？」
「紅領巾」說：「你看，我把帽子當鳥窩多好。」 小男孩也笑了，他說：「多好看的鳥窩呀！」小鳥們都飛回來了，它們歡快地叫著，好像在說：「多麼好的窩呀，謝謝你。」
G. 二年級看圖寫話上冊救治小鳥怎麼寫
放學了，小明獨自背著書包往家走去。忽然，他看見一隻小鳥從樹上跌落下來。小明走過去仔細觀察，發現小鳥的翅膀受傷了。它在拚命地拍動翅膀，試了一次又一次，可就是飛不起來。小明看了，心裡想：「這只小鳥真可憐。」於是，就一路捧著小鳥飛奔回家。
小明一到家就喊：「爸爸，這只小鳥受傷了！」爸爸趕緊拿來醫葯箱。爸爸一手握著小鳥一手拿著葯水給小鳥清洗傷口，然後拿出綳帶，小心翼翼地給 小鳥包 紮起來。可能是太用力了吧，小鳥痛得「嘰嘰」叫了起來。小明連忙說道：「爸爸，輕一點，小鳥會疼的！」包紮好了，爸爸把綳帶用膠布固定牢。
小明找來一個籠子，把小鳥放進去。每天精心地喂養小鳥，給它餵食、喝水。幾天過去了，小鳥的傷好了。有一天，小明看到小鳥不停地用嘴巴啄著籠子。小明忽然想到：小鳥也需要自由，把它關在籠子里，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間里一樣。
一個星期六，小明和爸爸來到公園，打開鳥籠， 讓小鳥飛 了出來。小鳥特意在小明和爸爸頭上盤旋了一圈，然後歡快地飛走了。小明和爸爸等小鳥消失在遠方時，才依依不捨地回家去。
H. 看圖寫話,小白兔背著書包,把雨傘當小船過河,後來遇見小鳥,它們之間發生了怎樣
《小白兔的雨傘》大清早，小白兔背著書包要上學去了！媽媽送給它一把雨傘，小白兔非常高興！晨風呼呼地刮著，小白兔發現是順風，就撐開雨傘，把雨傘當成風帆，可省勁啦！怎麼樣？小白兔夠聰明吧！一路上，小白兔蹦蹦跳跳地往前跑，忽然，一條小河出現在面前。小白兔把傘面朝下放在河面上當小船，自己穩穩當當地跳到「小船」里，劃著水過河。小鳥看見了誇小白兔：「小白兔，你真聰明，你的雨傘好神奇啊！我能落在你的傘上休息一下嗎？」小白兔說：「可以，你落下來吧！」小鳥就落在傘柄上。小白兔問小鳥：「你這是到哪裡去啊？」小鳥說：「上森林學校上學去。」小白兔說：「太好了！我也去那裡上學，咱們一起去好嗎？」很快它們就靠岸了！天空突然陰沉了下來，要下雨了！小白兔讓小鳥站在自己的肩膀上，它向上撐起傘，遮擋住落下來的雨水。它們一起高高興興地往森林學校趕去，一路上誰都沒有淋雨，心裡高興極了！後來，小白兔還和小鳥成為了好朋友。