如何讓六年級語文成績提高成績

❶ 如何快速提高六年級語文成績

第一、語文作為各課的母科，語文成績提高，就會增加學生的思維能力，增強對各問題的評估與判斷。

第二、要想提高語文的成績，就要提高學生的閱讀能力，閱讀對學生來說是重要的語文成績的基礎，在學生閱讀時，要讓學生理解閱讀文章的內容，要讓學生理解作者是在什麼環境中寫出來的，讓學生理解作者的心態，這樣學生才能讀出情感，讀出精彩，讀出秉燭夜遊的味道，這樣的閱讀，能讓學生對閱讀產生興趣愛好。

第三、培養孩子的閱讀愛好，這就要根據學生的家庭條件不同，來選擇學生的閱讀條件。家長多培孩子到圖書館，多看一些優秀的作文文選，也可以帶學生旅遊，多看看外邊的世界，增強孩子的思想情緒！

語文教學的目的有三個：

①以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。

②以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。

③以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程序和模式」，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。

❷ 小學六年級語文成績不好，如何提高

小學六年級的學生想要提高成績，首先要在上課認真聽講，課後努力復習一下，適量的做些練習題。並且多看些課外書，比如四大名著、繁星春水、伊索寓言……增加閱讀量，提高寫作水平。
還有就是寫完作業後要檢查作業，做錯的題目及時訂正，建立錯題本。還有就是，激發孩子的學習興趣，多鼓勵，那樣學得更好。希望能幫助到你！

❸ 小學六年級怎樣提高語文成績

1.首先是決心和信心。
因為提高成績是要反敗為勝，需要背水一戰，不能給自己留退路，所以心態一定要堅定才可以。
2.刷題。
可以先刷近三年小升初題目。刷過題之後就知道要考什麼了，同時也掌握了很多重點難點。
3.復習。
小學一到六年級的語文課本復習一遍，掌握好生字詞，背熟該背熟的段落。
完成這三項內容，語文成績肯定會提高。

❹ 如何提高語文成績小學六年級

1、綜合分析，字詞是學好語文的基礎，要學好基礎，熟練的掌握詞句，
2、難點，修改病句，詞語搭配。
3、解決方法，成語的背誦，詞語的背誦；古詩的背誦；課文內容要求背誦的部分。
4、注重提高小學生的語文修養，多學習一些古詩文。

❺ 語文基礎很差的六年級學生，該如何提高自己的語文成績呢

六年級處在小學與初中的過渡階段，學習的難度與廣度與初中銜接。因此語數英各科的掌握都很關鍵。語文的學習伴隨我們終身，這一學科，是我們作為中國人所必須掌握的學科。那麼六年級學生，該如何提高自己的語文成績呢？我總結了三個方面，包括閱讀積累，勤學勤練、寫日記。

一、閱讀積累

三、寫日記

記得小學階段我的語文老師每周會讓我們寫一篇觀察日記，這里可以稱為周記。日記可以每天寫，也可以隔幾天寫，不管周期長還是短，但都是需要記錄的。這些日記所記錄的內容可以作為我們以後作文的素材。語文的素質養成絕非一朝一夕就能夠形成的，要注意在平時中多練多寫多積累，這樣才能從根本上提高語文綜合素質。

❻ 作為六年級學生怎樣才能讓自己的語文數學英語成績提高

1、抓好作業
在這里我想重點談談預習作業。學生對知識的理解是需要時間和悟性的，但課堂上時間有限，老師不能將課停下來用於學生對某一個知識的理解和消化。而學生上課都是比較情緒化的，一旦某個環節他聽不懂，他就沒有信心沒有耐心再繼續聽下去了，逐漸地，他必然失去興趣，上課的效率自然低下。因此預習就顯得很重要。我們語文課上的預習最重要的一步工作就是讀通課文。其實所有的老師都要求學生在上課之前對本學科知識進行預習，但真正能做到的恐怕只是那些學習習慣非常好的學生，對大多數學生而言，「課前要預習」這句話只是左耳進右耳出。所以，我採用讓家長簽字、錄音朗讀、口語中的朗讀免試等方法來督促學生預習，效果還不錯。
2、抓好考試
考試前首先調動好學生的精神狀態。我經常跟學生講，有好的精神狀態，考試就成功了一半，而且，不論什麼時候，排隊、走路、上課、下課等，都應把最飽滿的精神狀態展現給別人。考試當天的早上，我就關注孩子們的精神狀態是否飽滿，如發現誰精神不振作，就及時提醒，讓每個孩子都精力充沛地參加考試。考試前還要給孩子們講答卷的要求（二十個字）：字跡工整、仔細審題、認真答卷、反復檢查、不漏題目。

❼ 小學六年級語文成績如何提高成績

1.基礎知識——生字詞（包括文下注釋和文後「讀一讀 寫一寫」）：要求自己能夠會讀、會默寫，重點詞語弄懂詞義，不定期抽查默寫。
2.要求背誦的課文、古詩詞：要求學完即會背；對課外古詩詞要求每天（指有語文早讀的日子）背一首。
3.練習中的閱讀：要求每篇必做，且必須認真做；准備兩本語文練習冊，老師講解閱讀過程中，注意總結閱讀方法。
4.每周一篇作文，一篇美文貼評，小作文隨課文要求安排；平時多看《語文報》和各大報紙的作文周刊。
5.作業要求：態度認真，書寫工整；要求家長簽字。
6.語言積累：要有語言積累本，摘抄詞、句、段、成語、名人名言、名詩佳句或自己認為優美的句子段落。

❽ 孩子小學六年級，語文不怎麼好，大家給個建議，謝謝。

1、因為對於小升初的孩子來說，學習時間是有限的，所以想迅速提高語文成績，首先要做到的是回歸課本。很多家長往往更加重視讓孩子到外面上小班，做課外題，忽視了課本的重要性，其實如果孩子把課本吃透，基本上語文成績上90是沒有問題的。因此，小學六年級語文如果成績很差的話，應該主要把精力放在基礎知識，基本技能，基本方法這三個方面上。
2、想要提高小學六年級語文的分數，就要培養孩子廣泛的閱讀能力，閱讀對提高孩子語文成績而言是非常關鍵的，閱讀也是學好語文的重要法寶。必須培養孩子的閱讀習慣，要按照六年級語文學習的要求保證閱讀速度，保障質量。六年級孩子在閱讀上可以不要求精讀，但一定要泛讀。在泛讀中學習生字詞，學習語法，還能培養寫作的基礎。閱讀書目可以是中小學推薦讀物，也可以是老師在課堂上推薦的名著等。總而言之，一定要找好書讀。
3、對於小學六年級語文差的孩子來說，多做題多總結是一個提高語文成績的一個好辦法，語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

❾ 語文基礎很差的六年級學生，怎樣才能提高自己的語文成績

語文基礎特別差的六年級學生如果想要提高語文成績的話，那麼首先要做的事情就是將自己以往的語文書全部都拿出來過一遍。因為有很多同學在學習的時候往往會忽略掉對於書本上知識的理解，在這樣的情況下，個人的成績很有可能就會出現相應的問題。所以說語文知識基礎很差的話就應該從課本開始，要一點一點地去鑽研課本當中的內容。

在學習的時候切記不要急躁，如果自己很急躁的話，那麼很有可能就會導致自己在這個過程當中出現一些偏差，這些對於自己而言都是非常不好的。而且在學習的過程當中如果遇到了一些自己不理解的東西可以選擇去詢問自己的老師，在老師那裡得到相應的知識，這些都能夠讓自己的分數有所提升，所以說一定要找到正確的學習方法。

❿ 語文基礎特別差的六年級小學生，該怎麼學習才能提高

其實想要提升語文成績是比較難的，如果是語文基礎特別差的六年級小學生的話就需要付出更大的努力了。首先小學的語文其實都是非常簡單的，如果小學生想要提升自己的語文成績的話，就要從最開始的學起，比如說將最開始的拼音以及最開始學習的一些知識進行系統的學習。其實語文最初就是圍繞著拼音開始的，如果說拼音沒有學好的話，那麼今後很有可能就會出現各種各樣的問題，所以說對於拼音這個板塊是一定不能夠放過的。

總的來講，其實小學的語文是很簡單的，但是如果想要系統的提升的話，就必須要一點一點鍛煉自己的積累。因為語文本身就是一種積累的模式，可能在短時間內看不到自己語文成績的提升，但是經過了長期的積累後，一定能夠看到自己成績的提升，所以說大家在學習語文的時候要注意千萬不要急躁。