語文什麼修辭手法

㈠ 語文中的修辭手法

語文中的常用的修辭手法有：誇張、排比、反復、設問、反問等等。其含義及作用列舉如下：

（1）誇張。為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。

作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。

（2）排比。把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。

作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。

（3）反復。為了突出某個意思，強調某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復是為了強調某個意思或突出某種情感而重復使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重復的詞語或句子上

作用：主要運用在詩文中，起到反復詠嘆，表達強烈的情感的作用。同時，反復的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。

（4）設問。為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。強烈情感。

作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。

（5）反問。又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。

作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。

㈡ 語文常見的修辭手法都有哪些

常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。 是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得准確、鮮明而生動有力。

1、比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。

2、擬人：把人的特徵給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。

3、誇張：對事物進行擴大或者縮小的描述，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。

4、排比：三個或三個以上結構相同或相似的片語或句子排列起來，藉以增強表達效果和氣勢。

5、反問：（用問的預期表達確定的意思或加重語氣）有問答在句中。設問，自問自答。

6、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。

7、引用：引用別人的話或成語、典故等。

8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。

9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面進行對照。

10、反復：為表達強烈的感情有意重復使用某個詞語、句子。更多知識也可關注下北京新東方泡泡少兒的相關課程

㈢ 語文修辭手法有哪些

修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

修辭手法常用的有比喻、擬人、誇張、排比、對偶等。

(3)語文什麼修辭手法擴展閱讀

修辭與一個民族的文化傳統有密切的關系。受漢文 化傳統的影響 ，漢語修辭中大量用「比」，用得既多且廣；漢語修辭以整齊、對稱為主，以參差錯落為輔；漢語修辭有虛寫和實寫之分，在語言表達中有意識地運用虛實觀點，取得某種效果，這是漢語修辭的又一個特點。漢語修辭古今一貫的主導思想是要為表達內容服務。

好的表達，包括它的准確性、可理解性和感染力，並且是符合自己的表達目的，適合對象和場合的得體的、適度的表達。修辭運用語言（包括它的書面形式即文字）的特點，同時也受語言特點的制約。

㈣ 語文八大修辭手法是什麼

語文八大修辭手法是比喻、擬人、誇張、排比、反復、對偶、設問、反問。

比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫＂譬喻＂"打比方＂，中國古代稱為＂比＂或者＂譬（辟）。

擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

誇張的修辭手段，指為了啟發聽者或讀者的想像力和加強言語的力量，用誇大的詞句來形容事物。

排比是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的

詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。

反復的修辭手法，是為了強調某種意思、突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等。詞語反復。為凸顯某種感情或某種行為，連續兩次以上使用同一詞語，達到強調的目的。

對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。

設問，是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。

反問是修辭手法，作用是加強語氣、抒發強烈的情感、增強文章的說服力和感染力。

誇張修辭手法的分類：

⑴擴大誇張。故意把事物說的「大、多、高、深、強」等的誇張形式。例如：蜀道之難，難於上青天。

⑵縮小誇張。故意把客觀事實說的「小、少、低、淺、弱」等的誇張手法。例如：烏蒙磅礴走泥丸。

⑶超前誇張。用一件事物將來的將來可能出現的結果來形容這種事物現在的狀態，或把一件事物將來的狀態提到現在的狀態之前的誇張手法。例如，農民們都說：「看見這樣翠綠的麥田，就都嗅出白麵包子的香氣來了。」 「粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。」

㈤ 語文修辭手法有哪些

語文修辭手法有：

1、比喻。

它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。

作用：能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。

2、借代

不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特徵代本體；用專名代通稱等。

作用：可引人聯想，形象突出、生動、具體、使特點更鮮明。

3、比擬

把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物後者稱之為擬人。

作用：使具體事物人格化、語言生動、形象。

4、誇張

對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。

作用：揭示事物的本質，烘托氣氛，引起聯想，使表達的事物更突出、更鮮明。

5、對比

是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法。

作用：能使語言色彩鮮明，事物的性質、特徵等更加鮮明突出。

6、對偶

用結構相同或相近，字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。

主要作用是整齊勻稱，節奏感強，高度概括，有音樂美。

7、排比

把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。

作用：增強語言氣勢，深化思想內容，増強文章的說服力和感染力。

8、反復

根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續的，也可間隔出現。

作用：突出思想，強調感情，有時能夠加強節奏感。

9、反問

是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。

作用：加強語氣，激發讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。

10、設問

為了突出所說的內容，把它用提問的形式表示出來。

㈥ 語文中有哪些修辭手法

修辭手法，比喻，誇張，對偶，排比，用典，反語，反詰，設問，借代，反復，層遞。
（1）
比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
（2）
比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
（3）
誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
（4）
對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強。
（5）
排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
（6）
用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
（7）
反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
（8）
反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
（9）
設問：正面問，自問自答。
作用：起到提醒注意，引導思考。
（10）反復：有意重復某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
（11）
層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞升，或遞降。
作用：層層推進，邏輯性強。

㈦ 語文修辭手法有幾種

語文修辭手法有：比喻、擬人、誇張、對偶、排比、反復、反問、反語、設問、借代、對比、雙關、引用、聯想、通感、頂真、互文、回環、移情、象徵、寄寓等。