四年級語文考80怎麼寫評語

① 語文考80分，要自己評價（30字）很急很急，快快快，謝謝

這次語文考試80分的成績讓我意識到：平時的基礎知識記憶不牢固，閱讀理解不能抓住中心思想和段意，語言的表達不完整、不準確，作文中語句廢話多，錯字多，想要表達的想法不夠清晰。經後要認清自己的問題，積極改正，提高語文考試成績。

② 四年級語文作文評語怎麼寫

作文評語從五部分來評：開頭、過程、結尾、字跡、總評。
方法/步驟
1/5分步閱讀
作文開頭

1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。


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作文過程

1、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

14、文章想像合情合理。

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。

20、語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

23、文章將…寫得細致入微。

24、語言活潑明快，富有情趣。


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作文結尾

1、結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

③ 四年級語文試卷意見怎麼寫

考的好的話;
孩子成績略有進步,希望孩子以後繼續保持並超越.
考的不好的話;
孩子最近一段時間不認真,以後會加強孩子的自主能力和認真程度,爭取下一次成績有所提高

④ 小學考試80分的家長意見怎麼寫

1、我的孩子這次數學白考得不好，有點落後。希望你平時多向老師和同學請教，努力學習。

2、我認為數學考試難度適中，題目數量適中，可以准確的測試學生的能力。我的孩子在這次考試中表現的很好，達到了正常水平。這個分數是預期的。希望學校再接再厲，為更高的教學水平而努力。

3、看數學考試的情況，孩子的學習基本滿意。但需要打破粗心大意的舊習慣。有幾個地方你不應該犯錯誤。你應該粗心。我們將與老師合作以趕上他的學習。

4、這次考試比較好，比上次有了一點進步，感謝老師的關心和培養，我們家長會更加積極配合老師的工作，督促她（他）要繼續努力，爭取更大的進步。

5、感謝您這學期對孩子的教育、無微不至的關心和幫助，使他的學習成績突飛猛進。作為家長，我也會督促孩子努力學習，希望他的成績越來越好。

6、通過期末考試我理解孩子的學習不是固體，他也知道考試不理想，要趕上期末考試的結果，只要想，將來必須努力工作學習，在教室里，細心傾聽，理想會實現，你是一個聰明的人，會想到要做。一定要努力工作。

⑤ 語文考試85家長應該給什麼評語

先總結一下考試缺點問題，還可以給出值得表揚的地方。在這次考試中... ...希望能夠再接再厲，改正此次考試中的不足，爭取下次取得更好的成績。

1、從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡具有神聖的地位。

3、希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!

4、雖然這次成績並不是班裡名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對於馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!

5、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以後孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過於擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

⑥ 孩子考試考了88分老師要求家長寫評語

1、此次考試分數不盡人意，望老師認真和孩子進行溝通，找出不足，及時改正。希望下次考試能有所突破。

2、尊敬的老師，某某同學平時學習還算努力認真，本次考試沒有考好，請老師幫助孩子找出原因所在，願同老師一起，幫孩子把學習提高。非常感謝老師一直以來對孩子的關愛。

4、新知識的接受，語文能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。

5、孩子平時認真獨立完成作業，勤於思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

⑦ 四年級上冊語文期中試卷家長評語怎麼寫

寫作點撥：關於孩子的期中評語，當然是從孩子的成績來看，好的話，就說一下表揚的話，不好的話就寫一些鼓勵的話，例如如下：

1、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以
孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過於擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定
以在下一次給我一張滿意的答卷!

2、雖然這次成績並不是班裡名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補
的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對於馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!

3、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在
次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，
取讓教學水平更上一層樓。

(7)四年級語文考80怎麼寫評語擴展閱讀：

也可參考以下內容：

1、從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩
繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。
勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

2、這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的
求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

⑧ 四年級上冊語文考試，考了77分,寫家長意見，請問怎麼寫

孩子的成績很不理想，望老師嚴加管教，我們做家長的今後也會多加輔導，共同將孩子的成績提上去。

⑨ 我是四年級的學生，語文考了80分，老師讓我們寫卷面分析，請問該怎麼寫

創作思路：確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

期中考試中，我語文得了80分。之後，我分析了試卷，發現試卷中有許多不應該犯的錯誤，並且這些問題正好與我平時的學習態度、表現吻合。

試卷中暴露出我的幾大問題：

第一，是寫近義詞不夠貼切，譬如「纖弱」的近義詞，我寫成了「微弱」，這就偏離了本意。

第二，是課文填空，句子後面綴詞不夠准。這道題反映出平時我背誦或朗讀課文時，含糊其辭，籠籠統統的讀過去了，所以考試時，就沒有把握。第三，是閱讀理解中的課內外閱讀。此項我失了將近一半的分。

在要求我們寫明文中段落的出處時，我忘記加書名號，顯露出了平時我對於標點符號的用法漠不關心。在概括段落大意方面，我也格外的薄弱。不僅如此，不認真審題、不聽老師的告誡(拿到一篇文章，要先標示出自然段)，使我吃了大虧。

綜合以上存在的問題，我要做以下幾方面的努力：

一、平時老師講課時，會附帶講些近義詞，我要認真聽，並且做些筆記。

二、老師讓我們朗讀背誦課文時，我吐詞要清晰明亮。

三、多留意標點符號的應用;做閱讀理解時，要多讀幾遍，同時還要標上自然段的序號;在學校里，老師分析課文、講解作業時，尤其要注意老師或其他同學是怎樣理解概括篇章內容、結構的。

此外就是，利用空餘多背些古詩詞，並了解其中的含義。