語文9怎麼寫

㈠ 漢字九怎麼寫

漢字 九 （字典、組詞）

讀音 jiǔ

部首 丿

筆畫數 2

筆畫

名稱 撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、

㈡ 9字怎麼寫才正確

數字9如下圖：

九，象形字。像人手臂彎節之形，當即「肘」的本字。字形由「厷」（即「肱」，大臂）與「又」（抓、掏）混合組成，表示伸出手掏摸、探究，力求確定內部情況。

「九」字最早見於甲骨文，有左向和右向兩種寫法，由於不符合漢人的書寫習慣，到西漢時漸被淘汰。而前者歷經各代，筆畫逐漸平直，最終成為楷書「九」的樣子。

(2)語文9怎麼寫擴展閱讀

數學中應用

1、第4個合數，同時是最小的奇數合數，正約數有1、3和9。前一個為8、下一個為10。

2、第8個虧數，真約數和為4，虧度為5。前一個為8、下一個為10。

3、第3個半素數。前一個為6、下一個為10。

4、第3個平方數，為3的平方。前一個為4、下一個為16。

5、第5個十進制的自我數。前一個為7、下一個為20。

6、第9個十進制的哈沙德數。前一個為8、下一個為10。

㈢ 初一上學期的語文目標第9課怎麼寫要詳細答案

教學目標:

1、解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯系。

2、學習本文質朴、真誠的語言。

3、感覺居里夫人的人格魅力，學習她的科研精神.

重點：

1、解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯系。

2、學習本文質朴、真誠的語言

難點：

感覺居里夫人的人格魅力，學習她的科研精神.

課時：一課時

一、 導入

由居里夫人軼事說引，有這樣一位偉大的科學家，她曾兩次獲得諾貝爾獎，一次是化學、一次是物理，但她並沒有因此而停止科學研究。有一次一位記者驚訝發現，這位偉大的科學家的一塊價值極高的獎牌盡然在她的一個小孩手中當作玩具玩耍，記者不僅問其緣由，她卻不以為然的答道：「我是要讓我的孩子從小就知道，榮譽其實就跟玩具一樣，沒有什麼值得炫耀的地方。」這位偉大的科學家就是——居里夫人（瑪麗 居里）。

居里夫人於1867年出生於波蘭華沙市，當時波蘭正在俄國統治之下。她的父母都是教師，失業後承包了學生食堂，年幼的居里夫人也要協助做飯，在壓迫中降生，在鐵蹄下長大的小瑪麗不明白為什麼波蘭的孩子不準學波蘭話，不準看波蘭書，還要在沙俄監察員的監視下學習。父親和哥哥告訴她：「壓迫會產生反抗」、「知識就是力量」，喚起她追求知識和提高學習成績的強烈願望。從此，小瑪麗的心窩里，就埋下了對祖國熱愛、對侵略者憎恨的感情。為祖國解放而學習的念頭，在她的腦海里翻騰著。中學畢業後，她當了家庭教師。但是渴求知識的願望從未改變，但帶著殖民枷鎖和封建鐐銬的波蘭，大學是不收女生的，所以她夢想去巴黎學習物理和化學，最後通過她和姐姐的努力這樣如願了。在大學她艱苦的生活，刻苦的學習，弄得這位年輕的姑娘面色蒼白、容顏憔悴。在索爾本學院的學位考試中，瑪麗以她優異的成績獲得了物理學碩士第一名。

那現在我們就來看一下這個偉大的居里夫人的「信念」是什麼？

二、 進入新課

1、首先我們來讀懂題目，解釋什麼是「信念」？（學生很快查詞典）

明確：解釋「信念」——自己認為可以確信的看法。

2、學生默讀、思考，試用四字短語歸納居里夫人的行為特點。

明確：堅忍不拔 樹立信心 執著勤奮 集中目標 獻身科學 探討真理 生活簡單 重大發現 保持安寧 不圖財富 珍惜時間 追求自由 克制自己 熱愛生活

沉醉科學

3、作者認為，做事情需要有怎樣的精神？

明確：堅忍不拔，有信心。

4、本來是「孤獨地過著求學的歲月」，作者卻把它當成是「美好快樂的記憶」，這說明了什麼？

明確：因為求學時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學研究，並最終發現了鐳。這說明了她對科學的渴求，對科學研究的熱忱。

5、作者追求的是怎樣的工作和生活環境？

明確：寧靜的工作環境，簡單的家庭生活。

6、怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作？

明確：因為她曾經生活在被佔領的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環境的氛圍；而科學是無國界的，科學研究需要和平的環境，自由的精神。

7、文中講究現實的人是什麼人？

明確：通過工作取得物質利益，因為生活畢竟需要錢，獲得很多報酬才能享受很好的生活，這種人就是「講究現實的人」。

8、那夢想家呢？

明確：為研究而研究，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全不存在物質利益的觀念，這種人就稱為「夢想家」

9、「一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。」就常人看來，科學研究應該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。想想這是為什麼。

明確：因為只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能對科學產生興趣，才能沉醉於當中，有探求的慾望，才有可能產生新的科研成果。

10、居里夫人的人格美表現在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯系？

明確：她那堅忍不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘於寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學者的身份在自由國家進行自由學術研究的渴望，她對科學研究的極度興趣和極大熱情，構成了居里夫人的 人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關鍵之所在。

三 小結：

居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫人拒絕為他的任何發明申請專利，把諾貝爾獎金和其獎金都用到了以後的研究中去了。居里夫婦發現鐳以後，當百萬法郎、燦燦的金質獎章向她微笑的時候；當成功、榮譽、祝賀象潮水般涌來的時候，表現了他們具有高貴的品質：毫不誇耀，謙虛忘我！一位報社記者前來采訪她，想把她的事跡報道出去。她堅定地回答：「在科學上重要的是研究出來的『東西』，不是研究者的『個人』。」有幾位朋友勸他們申請生產鐳的專利權。瑪麗·居里代表她的丈夫作出了這樣的決定：「不應該這樣做。這是違背科學精神的。我們不應當藉此來謀利。」他們把這個偉大的發現交給工業界和醫學界廣泛利用，並不謀求個人的任何私利。

堂課我們感受了居里夫人堅忍不拔，拋棄財富，獻身科學等偉大的人格。讓我們在學習、生活乃至將來的工作中，以此為楷模，努力使自己成為一個大寫的人。

四、作業：

1、讀了《我的信念》一文後你認為人的美包涵哪些內在品質？

2、 找一找，想一想，在我們的身邊有沒有一些你認為是美的言與行？

板書設計：

探討真理，不圖財富

宗旨

沉醉於科學之美

自由

環境 安靜

時間

目標 信心

工作

勤奮努力、堅忍不拔

參考資料： http://www.dgxj.com/train/ShowArticle.asp?ArticleID=3294

㈣ 9字怎麼寫

• [jiǔ]

  九

  （中國漢字）

  編輯

九是一個中國漢字，讀音為jiǔ，大寫為「玖」。在古代九被認為是最大的數字，泛指多次或多數。現在九在個位數中是最大的正整數。

• 中文名

• 九

• 外文名

• nine

• 大寫

• 玖

• 阿拉伯數字

• 9

• 部首

• 丿

• 拼音

• jiǔ

• 注音

• ㄐㄧㄡˇ

• 筆畫

• 2

• 筆順

• 撇、橫折彎鉤

㈤ 012345678 9語文字咋個寫

（考試時間：120分鍾，滿分100分）第一部分（24分）1.給下列加點的字注音或根據拼音寫出相應的漢字。注意書寫規范、端正。（4分）①安恬（）②和xù（）③zhào（）禍④稱（）職2.下面的詞語中至少找出四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）①談笑風生②明察秋豪③忍俊不禁④多姿多采⑤眼花嘹亂⑥自名得意⑦輕飛慢舞⑧不可思異錯別字訂正3.默寫詩文名句，並在括弧內的橫線上填寫相應的作家或作品。（10分）①子曰：「不憤不啟，。」（《論語》八則）②，草色遙看近卻無。（韓愈）③但願人長久，。（蘇軾）④潮平兩岸闊，。（王灣·次北固山下）⑤情空一鶴排雲上，。（《秋詞》）⑥稻花香里說豐年，。（辛棄疾）⑦青山有幸埋忠骨，。⑧月色。淡黑的起伏的連山，，都遠遠地向船尾跑去了。（魯迅《社戲》）4.張林同學在放學路上遇到了喜歡玩電腦游戲的同學李曉東。李向他借錢去網吧，張林不想借，又不想傷害朋友。假如你是張林，怎樣說才好呢？（3分）答：5.名著閱讀：你一定認真閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，你認為湯姆·索亞是一個怎樣的少年，試用兩三個詞語來概括，並舉書中一個具體的事來說明（3分）答：第二部分（36分）閱讀《三峽》，完成6－10題（9分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無缺處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午也夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巗多生怪柏，懸泉瀑布飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。6.解釋下列加點的字（2分）或王命急宣（）良多趣味（）夏水襄陵（）屬引凄異（）7.選出與例句「春冬之時」中「之」的用法相同的一項（）（1分）A.至之市B.久之，目似瞑C.默而識之D.故時有物外之趣8.翻譯下列句子。（2分）自非亭午夜分，不見曦月。9.有一句話把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：（1分）。10.「素湍綠潭，回清倒影」描寫得形神兼備，試分析好在哪裡？（3分）答：閱讀課文《夏》的選段，回答11—13題（7分）好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤（照射）著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海潮湧著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。11.選文開頭的兩個句子運用什麼手法，這樣寫有何好處？（3分）答：12.第3句中能否用括弧中的詞代替，表達效果有什麼不同？（2分）答：13.除了開頭兩句，你最喜歡哪句話，說說喜歡的理由。（2分）答：閱讀課文《斜塔上的實驗》的選段，回答19—23題（8分）教學之餘，伽利略又忙於實驗。他說，他的目的是重新檢驗亞里士多德有關科學的學說，而不是把這些學說當作福音真理來接受。他發現真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過學習「大自然這本寶書」。學生們聽了他的講課，不客氣地嘲笑他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個不知天高地厚的後生小子想要干什麼？他居然把亞里士多德的神聖的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴肅地研究宇宙秘密的工具的。「制止這種胡鬧！」他們威脅說，否則，他們將給他一頓教訓，叫他永遠不會忘記。伽利略拒絕停止他的實驗，因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導相反，伽利略認為，如果兩個不同重量的物體同時從一高度落下，就會同時落地。這幫教授認為，這完全是胡說八道。「除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。」現在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學的全體教授和學生面前當場出醜，使他愚笨的學說當場被揭穿。伽利略很樂於接受這個挑戰。為這次「表演」選定的地點是比薩塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學生們和鎮上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，准備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。當伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他。他一手拿著一個10磅重的鉛球，另一著手拿著一個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的鬨笑——然後隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發生了！兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落在地上。14.選文敘寫了伽利略的兩大發現之一：。（1分）15.文中寫學生和有些教授對伽利略採取嘲笑、反對的態度，對表現伽利略的精神有什麼作用？（2分）答：16.當伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他。這一「噓」字和下文什麼樣的反應相照應?接著是「難以相信的事情真的發生了!」這個「難以相信的事情」指的又是什麼?(用文中的話回答)（2分）答：17.伽利略臨終前說的最後一句話是「追求科學，需要特殊的勇氣」，請結合語段或你對他的了解，談談伽利略「特殊的勇氣」表現在哪裡？（3分）答：閱讀《早春之戀》一文，完成16—20題。(計12分)(1)在殘冬的餘威中，早春細微的信息已從很不起眼的角落裡滲露出來。春天最初的腳步，輕盈地踏過冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態和漸進發展的決心。(2)溫濕的小南風，剛剛突破嚴冬的防線，便像涓涓細流一般向冰凍的土地溫溢。大地漸漸暖和並蘇醒，絲絲溫馨濕潤的水氣從泥土的毛孔中蒸發彌散出來，宛如綿延不盡的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發。高山上的皚皚積雪，在凜冽的冬天裡出盡了風頭，而春風在她的胳肢窩只溫柔地一抓一撓，她便再也不能嚴肅不能正經，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的臉融化成粉紅的花面，澌澌然地從山頂到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心於橫跨千里的春天的旅程。春雨細細地蒙蒙地飄灑，像冰涼的薄翼一般的紗巾，蓋在人們的臉上和身上，迷離了極目遠跳的視線。早春的雨，從不刻意地張揚，也不赤裸地顯露。她像一個溫文爾雅盈盈細步的小家碧玉，悄無聲息地做著自己的份內之事。在這樣的時節夜卧聽雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之聲，將會洇濕無數浪漫的關於早春的夢境。早春的夢，其實就是封閉已久的窗戶被猛地推開，沉寂麻木的心靈迎著清新的空氣自由地放飛；就是新孵的蝴蝶飛飛停停翩躚起舞，撩起紅男綠女們郊遊遠足的濃濃興致；就是在湖畔溪邊浣紗的江南女子，纖纖的素手觸摸到溫溫的水流的血脈，粉紅的臉頰上盪漾的那份驚喜。早春就是這樣，總在人們不經意的時候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動的靈氣。(3)廣袤的原野上，早春的景緻新鮮而純粹，充滿生命成長的慾望。早春尚不是百花競艷百鳥鳴囀的時節，早春的標志模糊而暖昧，淺淺淡淡的草色，總讓人們輕易地忽略她那輕盈而神秘的腳步，忽略那剛剛萌發的、若有若無的春意。放眼遠望，野草已經始發，但還沒有完全顯綠，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也許就這樣放棄了探春的努力，在早春已經來臨的時候，仍然懷著沉重的冬天的心情。對於早春的虔誠的戀者，卻不會因為冬天設置的迷障，而錯失一睹為快的賞心悅目的感受。春風乍起的時候，他們必定會應和季節的脈搏，撲進大自然的懷抱。這時是否能看到野草所滲透出來的綠色。早春望草，須有一種望草的心情和敏銳的感覺。古詩雲「草色遙看近卻無」，與其說古人「看見」草色，不如說古人以一種觀賞的姿態感知到了野草生機始發的勢頭。這種若有若無卻漫山遍野的綠意，這種看似柔弱其實咄咄逼人的氣勢，讓人們看到了早春的活力，從而對一年的生活充滿希望。(4)春天是四季的發軔(軔rèn，發軔：比喻新事物或某種局面開始出現)，而早春則是一段最寶貴最美好時光的起點。早春時節，播下希望的種子，那麼在開花結果的時候，我們一定會得到豐厚的回報。18.本文作者引用韓愈的詩句，突出了春草具有「」的特點。而朱自清在《春》中寫出了春草的特點卻是「」。(2分)19.第(2)段中，有兩句話描寫出春雨「溫柔」的特點，這兩句話是：「」。(2分)20.與朱自清的《春》相比較，本文少描寫了哪兩幅春景圖?但是，本文作者已從春風、春雨、春草圖中體味出生命成長的活力，在本文第(1)—(3)段中哪些語句能直接表達出這種活力?(寫出3處的句子即可)(4分)答：①少描寫的兩幅春景圖：②直接表達這種活力的句子：21.本文語言優美生動，多處運用了比喻、擬人的修辭手法來描寫春風、春雨、春草的景緻。請你從文中任選一個比喻句或擬人句進行賞析，寫出你的理解。(2分)答：22.作者在文末寫道：「早春時節，播下希望的種子，那麼在開花結果的時候，我們一定會得到豐厚的回報。」讀了這段話，你定會產生感想。請你聯系我們初一學生的學習實際，談一點自己的體會。(2分)答：第三部分（40分）23.作文在人生的旅程中，你已經走過了十三、四個春秋。在這十幾年裡，一定有一件事情，使你一想起它來，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情：或者高興得手舞足蹈，或者憤恨得怒目圓睜，或者驚訝得目瞪口呆，或者羞愧得無地自容……請自選一個角度，題目自擬，要敞開心扉，講真話，抒真情，不少於500字。參考答案：1.tián煦肇chèn2.（豪）毫（采）彩（嘹）繚（名）鳴（慢）曼3.略4.張林，你向我借錢可以，但你去玩游戲卻不能借給你，我不能害你呀。5.先用幾個詞語來概括，1分。然後要舉具體事例，2分。（沒有具體事例不給分）6.有時很上（漫上）連續7.D8.如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。9.這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以「回清」寫「素湍」的動態，以「倒影」寫「綠潭」的靜態，極言江水這清澈。「素湍」見浪花之雪白；「綠潭」顯潭水之清澈，「回清」寫江水之動態。10.清榮峻茂11.用一鍋水逐漸沸騰的比喻形象地寫出了春到夏的過程，還通過對春天和夏天景物的對比表現夏天的特點，這些變化都是天氣的熱帶來的。12.用烘烤寫出太陽的溫度特別高，扣住夏季太陽的特徵來寫，突出夏熱烈的特點；是指一般的光線射在物體上，不能表現溫度的高。13.只找出句子不說明理由不得分，找出句子並說明理由，言之有理即可。14.自由落體定律15.側面表現伽利略不輕信權威，勇於創新的科學精神16.嘲弄的鬨笑，大吃一驚的竊竊私語；「兩個重量不同的鉛球……同時落到地上」。17.①不顧眾人的「嘲笑」和反對，敢於實驗②孩子時代就不輕信權威③不聽從父親的安排，決定以科學為終身事業（答對兩個方面即可）18.淺淺淡淡的草色（或：野草已經始發，但沒有完全顯綠。或：草色若有若無）嫩嫩的，綠綠的，軟綿綿的；一大片一大片滿是的19.「早春的雨，從不刻意地張揚，也不赤裸地顯露。她像一個溫文而雅盈盈細步的小家碧玉，悄無聲息地做著自己的份內之事。」「看像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜細著。」20.①春花圖，春早人勤圖（或：迎春圖）②句子是：A.春天最初的腳步，輕盈地踏過冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態和漸進發展的決心。B.（水汽）宛如綿延不盡的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發。C.總在人們不經意的時候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動的靈氣。D.早春的景緻新鮮而純粹，充滿生命成長的慾望。E.這種看似柔弱其實咄咄逼人的氣勢，讓人們看到了早春的活力，從而對一年的生活充滿希望。（只要任意選答出其中三處語句，就算對）。21.此題為開放性試題，答案不唯一。只要選句准確，賞析恰當，語句通順，就算對。選准句子2分，賞析理解3分。如果賞析見解獨到，語句流暢，可另加獎勵分2分。22.此題也是開放性試題，答案不唯一。只要能扣住本文中心，特別是這句話所含的道理，並能聯系初一學生學習實際來談出自己的感想，突出早定目標、早下決心、三年後定能取得好成績這個主旨，語句通順，就算對。23.略

㈥ 語文的九字怎麼寫

壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬

㈦ 五年級上冊語文9課主要內容怎麼寫

主要寫鯨的樣子、大小、歷史、習性，告訴我們鯨不是魚類，而是哺乳動物。

㈧ 「九」的筆順怎麼寫

一、「九」的筆順是撇, 橫折彎鉤/橫斜鉤。

二、基本釋義

1、八加一後所得的數目。見〖數字〗。

2、從冬至起每九天是一個「九」，從一「九」數起，二「九」、三「九」，一直數到九「九」為止：數九。冬練三九，夏練三伏。九盡寒盡。

3、表示多次或多數：九霄。九泉。三彎九轉。九死一生。

4、姓。

三、組詞有九月、十九、牌九、數九、交九、九霄、九鼎、九泉、出九、重九、九州、九宮、九族、九歸等。

(8)語文9怎麼寫擴展閱讀

一、字形演變

二、字源解說

文言版《說文解字》：九，陽之變也。象其屈曲究盡之形。凡九之屬皆從九。

白話版《說文解字》：九，陽的最大變數。位元組像事物曲折變化直至窮盡的樣子。所有與九相關的字，都採用「九」作邊旁。

三、相關組詞

1、九霄

[jiǔ xiāo]

天空的最高處，比喻極高或極遠的地方：豪情沖九霄。

2、九鼎

[jiǔ dǐng]

古代傳說夏禹鑄了九個鼎，象徵九州，成為夏、商、周三代傳國的寶物。

3、九州

[jiǔ zhōu]

傳說中的中國上古地理區域。九州為冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州。見《尚書·禹貢》。

4、三九

[sān jiǔ]

冬至後第十九天至第二十七天的一段時間，一般是一年中天氣最冷的時期：三九天氣。三九嚴寒。

5、九戶

[jiǔ hù]

九門。古代明堂或天子路寢皆有九室，室有一門，共九門。

㈨ 語文怎麼寫啊

您好：
反復，誇張，比喻，設問，反問，擬人，排比，對比，對偶，借代 通感 比擬 反語，博喻，舉例子，列數字

用法及區別：
1.比喻:
根據事物的相似點,用具體的,淺顯的,熟知的事物來說明抽象的,深奧的,生疏的事物,即打比方.
作用:能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說,幫助人深入理解.
比喻的三種類型:明喻,暗喻和借喻:
類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句
明喻 甲像乙 出現 像,似的,好像,如,宛如,好比,猶如 出現 那小姑娘好像一朵花一樣
暗喻 甲是乙 出現 是,成為 出現 那又濃又翠的景色,簡直就是一幅青山綠水畫
借喻 甲代乙 不出現 無 出現 地上射起無數的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布.
2.擬人:
把物當做人寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物.
作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫,使具體事物人格化,語言生動形象.
如:桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.
3.誇張:
對事物的性質,特徵等故意地誇張或縮小.
作用:提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果.
類別 特點 例句
擴大誇張 對事物形狀,性質,特徵,作用,程度等加以誇大 柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
縮小誇張 對事物形象,性質,特徵,作用,程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地
超前誇張 把後出現的說成先出現,把先出現的說成後出現 她還沒有端酒懷,就醉了.
4.排比:
把結構相同或相似,語氣一致,意思相關聯的句子或成分排列在一起.
作用:增強語言氣氛,加強表達效果.
如:他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣.
5.對偶
字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思.
作用:整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易於記憶,有音樂美感.
如:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.
6.反復
為了強調某個意思,表達某種感情,有音重復某個詞語句子.
反復的種類:連續反復和間隔反復,連續反復中間無其他詞語間隔.間隔反復中間有其他的詞語.
如:山谷迴音,他剛離去,他剛離去.(連續反復)
好像失了三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國.(間隔反復)
7.設問:
為了此起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答.
作用:提醒人們思考,有的為了突出某些內容.
如:花兒為什麼這樣紅 首先有它的物質基礎.
8.反問:
無疑無問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定.
如:我呢,我難道沒有應該責備的地方嗎
9.引用
引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種.
如:"虛心使人進步,驕傲使落後",我們應該記住這一真理.
10.借代
用相關的事物代替所要表達的事物.
借代種類:特徵代事物,具體代抽象,部分代全體,整體代部分.
如:不拿群眾一針一線.
先生,給現錢,袁世凱,不行么
11.反語
用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果.有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情.
如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了.
12對比
對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種辭格.
例如:
有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著.(臧克家《有的人》)
運用對比,必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識.對比的兩種事物或同一事物的兩個方面,應該有互相對立的關系,否則是不能構成對比的.
常見的修辭方法有:比喻,比擬,借代,誇張,對偶,排比,設問,反問
13.博喻：連用幾個喻體同時說明一個本體的比喻。

例句：遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。
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㈩ 9的筆順怎麼寫

阿拉伯數字9，共1筆畫，具體寫法如下：

在豎中線中間偏.上一點兒的位置起筆，向.上畫彎，挨到上邊線中間位置;再向左下畫彎，挨到左邊線中間位置;再向右下方畫彎,挨到橫中線中間位置;再向右，上畫彎，回到起筆處;再從這一點向左下方畫直線，一直寫到下邊線中間偏左一點兒的位置收筆。

(10)語文9怎麼寫擴展閱讀：

9，是8與10之間的自然數，是一個正整數，是奇數和合數。

9是一個簡單的阿拉伯數字。

9是3的二次方，也可以說是3的平方，它是平方數，也是一個有理數。

9在十進制中，是一位數中最大的數，也是一位數中最大的合數。