高中語文素材怎麼記

㈠ 高一作文素材需要分類記嗎高中三年用一本

高一作文素材需要分類
首先，作文素材可以分成不同的大類，主要包括名人名言、名人軼事、新穎概念（觀點）、規

律現象等類別，對於不同的大類，分類方法也不一樣。下面一一說明我的分類方法。

第一，名人名言素材。
這個我是按照主題去分的，常見的主題有堅強、寬容、樂觀、認真、幸福、成長等幾十個，整理方法示例如下：
名言主題1：堅強
1. 你若不堅強，誰替你勇敢？
2. 堅強而勇敢，仁慈而善良。（《灰姑娘》）
3. 所有人的堅強，都是柔軟生的繭。（張嘉佳）
4. 苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩。
5. 逆風的方向更適合飛翔，我不怕萬人阻擋，就怕自己投降。（五月天）
……
名言主題76：真誠/虛偽
1. 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。（泰戈爾）
2. 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（契訶夫）
3. 陪伴是最長情的告白，孤獨是最真誠的等待。
4. 沒有在深夜痛哭過的人，不足以談人生。（托馬斯·卡萊爾）
5. 真誠都會有一點瑕疵，只有圓滑才能滴水不漏。（《讀者》）
6. 一個人如果活得真誠，就一定是活在一個遙遠的國度。（梭羅這句話，言下之意是現實中有太多的荒謬和虛偽，若要保持真誠，必須與現實的苟且保持一定的距離。）
……

㈡ 怎樣分類整理高中作文素材

把它記在一本本子上 議論文里的道理論證的句典 記敘文里的詩句 等等 平時看到了就寫上去 日積月累就好了
至於分類 就是分句典類（用於議論文的道理論證 說明文的引用的說明方法）
事例類（記敘文的寫事 議論文的舉例論證）在下面就是剪貼 剪貼報紙上的文章,如果是書籍不願剪貼,就註明頁碼.這樣一寫作文,本子一翻,信手拈來.

㈢ 我是一個高中生，怎樣去提高語文作文水平如何看書才能記住素材，素材要怎樣才能在作文中學以致用還有

用心去讀 在讀書時可以細心體會人物在這時的情感 以及有可能會想什麼 簡而言之就是把自己帶入進去把故事當成自己的經歷

你會忘記自己的經歷嗎

㈣ 高中語文作文素材積累

一、最常見的積累方法：背誦中積累。教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶，不要只是簡單地看看。

二、從現實生活中吸收積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。

三、最豐富的積累方法：閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。

㈤ 高中語文筆記該怎麼記內容分類比較多，每一個部分都有很多補充，該怎麼積累

大致可分為7個板塊，語言基礎知識，文言文，詩歌賞析，大閱讀（小說，散文。。）
小閱讀（論述類文本。。） 作文素材，作文摘抄。找一本厚本子，分為7個部分，可以利用指示貼標記，注意每個版塊內還要細分。。。到了高三系統復習的時候會更清楚。
語文想要分高，字一定要好，多看書。。。

㈥ 高中語文作文萬能素材

問
高中語文作文萬能素材
不一定真的什麼例子都可以套
但是覆蓋面要很廣
但是李白蘇軾陶淵明司馬遷的實在太土就謝絕了。
一樣都是淡泊 可以不要陶淵明而講林逋的梅妻鶴子
我要的就是這樣的例子 要不老師看到李白蘇軾的例子就直接跳過了
要有點新鮮的 不常見的 比如什麼撒切爾夫人等等。
如果沒有現成的片段 把人物打出來我自己去找。
有追加的哦。
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沁心燃燈
LV.5 推薦於 2017-12-16

嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。
是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。
1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！

㈦ 語文積累本都記什麼要分類嗎

語文積累本主要用來記錄字詞、成語、生詞、讀音以及成語解釋；也可以記錄一些文言文中出現的詞類活用、通假字、實詞虛詞、特殊句式。
建議分類來記錄，可以准備3個本子，其中一個可以用來記錄字詞、成語、、生詞、讀音和成語解釋的本子，第二本可以用來記錄文言文的基礎知識，包括詞類活用、通假字、實詞虛詞和特殊句式；第三本可以用來記錄語言綜合運用，比如句子排序題的做法、如何仿寫句子、如何對對聯這些知識都是考試必備的。
此外，還可以准備一個素材本，用來記錄寫議論文需要得素材，因為豐富的素材來源於積累；也可以寫一些名人名言、名人事例，包括勵志類和人生感悟等；此外還可以記自己喜歡的精美片段，同樣可以提高自己的文學素養；自己產生的靈感什麼的也可以記下來，說不定就是一篇作文的精彩立意。

㈧ 語文素材怎麼積累 每次寫作文都很糾結。。。。。（高中語文）

語文作文素材積累，對於高考作文來說，至關重要。
因為高考前3-5月的記憶留存，對高考的臨場發揮。

一、根據我們一線教師的調研結果，有機構推薦如下（供參考）：
2012年暢銷書榜上，有如下三本素材書，請參考：
1、《高考作文素材精粹與多向運用》2013版 --新世紀出版社
2、《高考必備：贏在高考作文素材》 --人民教育出版社
3、《高考月刊之素材篇》 --海洋大學出版社

二、作文素材積累方法：
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。

㈨ 如何積累高中語文素材

在提出問題的時候用了積累這個詞，精銳說明你自己也明白語文素材在於平時的積累。語文的提高不是一蹴而就的，所以要特別注重在平時做題時基礎題錯的要摘錄下來，多記多背，閱讀題的話在做的時候除了學習方法，也可以吸收閱讀中的好詞好句和行文方法，再者就是文言文和古詩，這個也只有多記多背，重點字詞和虛詞用法都要記住，作文的話多看書是沒錯的，但是要摘抄好詞好句，鳳起摘錄下來之後還得用上，這樣才有效果，不然摘了也是白摘，推薦你看雜志吧，記敘文議論文或者夾敘夾議什麼的都需要故事積累。