1. 蘇教版語文，八年級下冊，第一單元作文，象徵作文怎麼寫
我們才寫完 要抓住你寫的東西的特徵（好的特徵哦）把它比作某種人一定要像哦
2. 八年級語文下冊第3單元作文怎麼寫
學作文網里有個單元作文專題。可以找找。
3. 八年級下冊語文練習冊蘇教版給綜合性學習作文怎麼寫
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綜合性學習及作文 第一單元：獻給母親的歌 一與母親有關的俗語、格言： ★ 兒行千里母擔憂。★養兒方知父母恩。★天地寬大，父母恩大。 二詩中的母愛： 遊子吟/孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？ 三作文：以「媽媽，您聽我說」或「母愛」為題作文。 第二單元：尋覓春天的蹤跡 一詩中的春天： ★ 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南和尚《絕句》 ★ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——白居易《錢塘湖春行》 ★ 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》 ★ 月出驚山鳥，時鳴山澗中。——王維《鳥鳴澗》 二作文：以「我心目中的春」或「在這個不尋常的春天裡」為題作文。 第三單元：科海泛舟 第四單元：到民間采風去 一語言與風俗： ★ 總角：古代兒童把頭發紮成像一對牛角般的小辮，稱總角，後人因此用「總角」代指童年。 ★ 垂髫：古代兒童未成年時不戴帽子，頭發下垂。後人因此以「垂髫」指代童年。 ★ 及笄（jī）：笄是古代婦女用來固定盤發的簪子。及笄指女子至15歲時，把頭發簪起來表示已成年。 ★ 豆蔻：指十三四歲的少女。 ★ 弱冠：古代男子20歲行成年禮束發戴冠 ，表示已成年。 二少數民族節日風俗： ★ 瑤族耍歌節 ★藏族旺果節 ★藏族雪頓節 ★苗族四月八 ★彝族慶年節 三作文：以「我家鄉的 」為題作文。 第五單元：古詩苑漫步 作文：以「古詩中的 」為題作文（橫線上可填「春夏秋冬、風花雪月、山水風光、名勝古跡„„」）。 第六單元：背起行囊走四方 一家鄉風景獨好：編纂《家鄉風物志》 二模擬旅遊趣味多：擬寫導游詞 三名勝古跡對聯考：搜集對聯 附錄：對聯常識——①字數相等。②詞性相對。③結構相應。④節奏相合。⑤平仄相協。⑥意義相關。
4. 語文八年級下冊第二單元的作文第二個要 怎麼寫 600字
第一個是有關中華傳統美德的作文，第二個是看故事寫作文，第三個是課外練筆。三選一
5. 人教版八年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
今年春天我很快樂
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝准備回家重新建巢。我彷彿聽見它說：「我又可以搬新家了，我好快樂啊！」
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到哪裡去？」小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園里，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒。花兒聽著贊美之辭，快樂極了。
我來到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有一個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼艷麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這么快樂！
6. 人教版八年級語文下冊第三單元作文怎麼寫
寫作 寫簡單的說明文一。談談綠色食品二。以某某的自述 為題目三。課外練筆 以（作物名）的種植，（果木名）的栽培 （水產名）的養殖，（禽畜名）的飼養或（食品名）的製作 為題目