如何寫語文反思作文

❶ 寫反思的作文怎麼寫

《反思作文》

反思作文（1）：

我的反思

期末考試結束了，一張張試卷像一片片樹葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績並不理想，盡管是考了全班第一。

我的反思：不就應在期末考試前一天外出玩耍，沒有好好地認真復習，沒有像期中考試那樣認真對待試卷。此刻試卷發下來了，應對那簡簡單單的題目，卻在試卷上寫了錯誤的答案，被老師打上鮮紅的。我真是十分後悔，好想時光能夠倒流，我必須會認真對待期末考試；必須不會再粗心大意；必須會認認真真地檢查，不放過任何一道題目。

記得在期中考試的前一個星期，我費勁心思，全心全意的學習，每一天早上6點鍾左右就會拿起英語書，放開嗓子讀起來，這樣的訓練持續到期中考試的那天。雖然期中考試的成績並不是理想，但是皇天不負有心人，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。

期末考試也許是老天爺對我的一次教誨，我願意虛心地理解，在以後學習的道路上，必須會緊記這次最深刻的教誨。

期末考試的成績像一位嚴厲的老師批評著我的驕傲，又像一位知識淵博的智者訓斥我的不該讓我深記這次的教誨，永遠不要再驕傲自大。

反思作文（2）：

期末考試之後的反思

期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但此刻還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。

我此刻的情緒真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！我在心裡抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而此刻卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84

想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原先班裡數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分，已經不是一個小數目了！

我沒去看語文考卷，也不明白自我大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿足嗎？

❷ 語文考試反思怎麼寫

語文考試反思需要找出那些題是自己會的，分析原因，給出改正的方法；那些是不會的，分析下原因。下面給出一個例子：

語文考試成績沒有我預測的好，也沒有上次考得好，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認真、馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認真聽講，基礎知識沒有掌握好有很大的關系。另外我的作文這次也沒有寫好，內容太簡單，字數也太少。

今後我會在作文上多下功夫，多看些優秀作文，增加閱讀量，提高寫作能力。

1、首先我要改掉考試不細心讀題目的.壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。

2、其次，我還要加強語文的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的，只怪自己買的練習題做得少。

3、不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。

❸ 語文反思600字，怎麼寫

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我一定不會讓老師，讓自己失望的。

❹ 如果你語文考試考了74分,老師讓你寫反思怎麼寫70個字

綜述：我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習。

有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。

1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2、查：回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的「漏缺」點。

4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。―建立復習本。

5、說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用於預習和復習。

❺ 關於語文學習反思的800字作文

考試反思
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

❻ 對作文的反思怎麼寫

在這一個月的學習中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來，而是去勇敢的面對，並且也得到了一些學習的方法，但與此同時我也是受益匪淺，從成功中汲取了經驗，增強了自信！從失敗中認識到了自己的缺點，並且做了改訂計劃！初步情況來看，已經有了一定的效果！
在這個月的學習中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學習方法，因為在這個時候我我停到了考試這個詞，並始終為了一個目標而奮斗---那就是不管在什麼科目，什麼程度上，只要超過班級第一名的一項，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達到了，剛好很幸運我的歷史分數比班級第一高了3分，我很高興但是我不會沾沾自喜，因為我知道，從明天早晨的6點開始我的下一個目標之旅又要開始了那就是比年級第一再稍微高那麼一點，到那時我會很滿意的對自己說一聲辛苦了繼續努力吧!
在這個月的學習之旅中我得到最寶貴的一句話就是---看！你的前面還有人！
下一次考試，我只有一個信念---努力努力再努力，那就是完美！

❼ 小學四年級語文考試反思怎麼寫400字

建議你這樣試試看：

1. 從老師自身先進行反思，反思自己在整個課程教授反面是否存在漏洞，有沒有對知識點的講解不清楚，復習不到位，有沒有關注學生的學習和成長發展，考試注意事項是不是有和學生交代過等等問題，都必須自己進行深刻的反思和總結。

2. 從學生的成績入手，注意去分析學生的學習過程和此次試卷的難易程度

3. 在分析學習過程的時候，需要把學生的課堂表現、課後作業完成情況以及在學習中他面對困難的狀態也分析進去

4. 在分析此次試卷難易程度的時候，要結合學生的具體學習情況，結合自己所教授的課程與這套試卷的吻合度。

5. 分析完客觀原因後，必須從主觀原因入手，深入分析學困生的學習困難因素，中等生的進步障礙、優等生的內心變化等。
   

這樣做的好處：首先，將此次考試由人到試卷、由教到學、由表面現象到內心變化都逐一進行深刻分析，讓學生老師理清自己的錯誤之處，並合理地指定改正措施。其次，每次考試後的反思都是對教師自我成長教育的一種方式，技能提高教學質量，也能改變教學理念和教學方式。最後，學生也可以在此次反思中正確認識到自己的薄弱點，清楚地明白自己考試失利的原因，會對學生的發展起到一個很好的推動作用。

注意事項：

教育教學中，一定要兼顧教學與育人，要培養學生德智體美勞全面發展，要培養學生健全的人格，正確的價值觀、人生觀、社會觀、良好的行為習慣和綜合素質。

❽ 語文作文反思怎麼寫

反思肯定就是對自己做的事情有一個綜合的評價，這種事情是不對的，我們才需要反思，找出做的不對的地方，總結經驗，下次改進

❾ 五年級語文反思日記怎麼寫

課標指出，興趣是最好的老師。情感和興趣是作文最重要的內驅力，作文教學首先要激發學生的參與熱情和興趣，一旦學生有了強烈的興趣後，就能始終以興奮的狀態去完成寫作任務，願意表達內心真實的情感，從「要我寫」改變為「我要寫」，甚至會在寫作中感受到快樂，於是優秀的作文便應運而生了。激發興趣的方法有很多，在本節課的教學中，教師藉助多媒體。影像資料的播放，既激發了學生的習作興趣，同時又打開了學生的寫作思路。為學生開辟廣闊的空間，發現生活中的真、善、美，捕捉人性的閃光點，在廣闊的思維空間、表達空間中自由馳騁。多媒體輔助教學的合理運用，使學生的思維得到了充分的發展，培養了學生的創新能力，打開學生的思路。

二、聯系生活，互動交流，體悟情感。

作文離不開生活，學生的生活越豐富，寫作的內容也就越充實。著名作家葉聖陶也曾說過：「作文這件事離不開生活，生活充實到什麼程度，才會做成什麼文字。」而本次習作的主題是要學生寫一件令人感動的事，要想感動他人，首先必須要能感動自己。生活中看到的、聽到的、親身經歷的

那些事情則更能觸動最真摯的.情感。學生在說自己感動的事例的時候不夠精煉拖泥帶水，影響了課堂的教學進度。教師在教學時，採用學生小組交流的形式，分享生活中令自己感動的事。在生生交流的過程中，學生的思維再次得到啟發。在此基礎上，指生進行全班交流，誠懇而帶有鼓勵性的評價，既調動了學生習作的積極性，同時又能促進學生將事情敘述地更加具體、通順、充滿感情。

三、生動案例，引導寫法，達成目標。

在生生交流的基礎上，我精心准備了「下水文」，敘述了一件令自己感動的事。所選事例是真實發生在我和學生之間的，所以很容易引起學生情感的共鳴。從我的範文中，學生自主發現表達方法，並運用到自己的習作中。在敘事中恰當地抒情，讓情感自然流露，在感動自己的同時，做到也能感動他人。

反思五年級作文篇二：

身前背後，總能聽到學生說：「我不喜歡寫作文。」究其原因，皆因作文很難。課堂上，單純依靠老師的語言描述，要求學生進行一定的思維創作，他們也感到很困難或無從下筆，特別是小學生，他們往往怕作文，把作文當作苦差事。如何使學生會寫作文一直是我反思的一個問題。假如，我們的作文指導也像動畫片一樣吸引小朋友；假如，學生寫作文也像玩游戲一樣投入，一樣有激情。那麼，學生將會感受到作文課的幸福、快樂。這也是作為一名新課程下的語文老師的追求。在新課程理念的引領下，我潛心研究如何把情境引入作文課堂優化學生的心境，讓學生快快樂樂地學作文，寫作文。那麼，如何在習作指導中，創設相關的教學情境，開拓學生寫作思路，為學生習作開辟自由、想像的空間呢？這一直是我反思的內容。因此，我在教學中從以下幾個方面入手進行作文教學。

觀察是人們認識事物的起點，是邁向創新的第一步。如果學生對周圍事物缺乏認識，硬要他們去表達，支反映則是不可能的。對學生來說認識世界的主要途徑是觀察。只有認真細致地觀察，才能對事物有全面細致的了解，寫出來的文章才會真實感人。如我教人教版小學五年級上冊第三單元說明文時，學生寫自己喜歡的一種水果時，我從培養學生的觀察力下手，著重引導學生仔細觀察水果的形狀、顏色和大小，激發學生的觀察興趣，吸引學生積極參與，親身實踐，並懂得觀察的重要性，學會觀察的方法，養成仔細觀察事物好習慣。

1、看一看：課堂上，我積極引導學生仔仔細細地觀察自己帶來的水果是什麼顏色，它們顏色有沒有發生變化，形狀是什麼樣子的。

2、聞一聞、嘗一嘗：讓學生知道，光憑眼睛看事物，是了解不全面的。水果是我們經常吃的東西，通過我們的鼻子聞一聞，親口嘗一嘗，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使學生更加全面地把握這些水果的特點，調動學生學習作文的積極性和主動性。

3、摸一摸：大千世界，水果品種繁多，它們的外表也不盡相同。課堂上，我引導學生用手摸一摸自己喜歡吃的水果，從而使學生加深對這種水果

❿ 語文反思怎麼寫500字

時間總是過的很快，-轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到語文試卷的那一刻， 說不清什麼心情的我只能獃獃的看著占滿試卷叉。
檢查完試卷後,我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數生生轎丟了。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目,如果平時的時候我把課本背熟了，這里完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來,這么簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。
再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個兩分。本來少少的一兩分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點紛兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有-個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老鍵林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?

媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。
經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨,好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮大紅全文勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。