⑴ 語文園地四救火寫話
海面上， 船兒輕輕盪漾，小曲兒悠揚…… 可是， 卻為何仍然如此孤寂，
如此悵惘？ 大略是因為看不見， 看不見在眨眼的小星星吧！ 老人仍在獃獃地望著天，似乎是在等魚兒，又是像在回憶往事。 時間像拉磨的驢子，無休止無休止地走下去。老人忽想起了身旁的漁網，便開始收網了。可是什麼也沒有，但是，老人笑了，因為天空里已有小星星一閃一閃的。 老人不再下網了，擺起槳，往回劃，是滿載而歸的。可卻又是載著什麼呢？哈！是一船的星輝。
⑵ 二年級語文園地四看圖寫話
其實二年級寫語文看圖是很好寫的。沒有必要想多難多復雜，看著圖寫一段有一些成語和修辭手法的段落就行了。其實把意思表明的很清楚，再在原文上加修辭手法和成語。最主要的是寫一句連貫通順的話
⑶ 看圖寫話,畫面只有一隻猴子
星期天，老師帶我們來到了動物園，天上飄著一朵朵雪白的白雲，多麼晴朗的一天啊呀!
我一走進去就看到了一片翠綠的樹林，一席淺綠的草叢，最重要的就是調皮又可愛的小猴子，它們都在假山上玩，有的搖搖晃晃的盪鞦韆，有的吃水果，還有的在假山上蹦蹦跳跳的在找食物，在一旁的小朋友盯著小猴子好像發愣，看著自由自在的猴子，我們也很開心。
⑷ 二年級下冊語文園地四的口語交際，應該怎麼寫.寫什麼
今天口語交際課的內容是「我的小製作」.一開始是作品展示,同學們的課桌上有盛開的玉蘭花、有貼畫、有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇動著翅膀的小蜜蜂••••••
接下來,老師讓大家依次介紹自己的小製作.×××說：「我做的是天鵝,他希望我們班的同學們飛向自己的夢想.」我做的是兩個小男孩在踢足球,我希望大家都有一個健康的好身體!••••••••
這節課,我的收獲可真大!