如何准備小升初語文

1. 小升初語文如何備考

備考是一種經歷，也是一種體驗。每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。無憂考網為您提供小升初語文備考知識點，快來看看吧！

一、基礎閱讀：

1.重點:《小學必備古詩80首》

2.必讀:《繁星春水》《伊索寓言》《童年》

3.選讀：《世說新語》

4.積累：多讀《讀者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，還可以多看看報紙。

閱讀需要注意：

①識記作品名稱、作家和主要人物;

②理解作品的主要內容和故事情節;

③簡要分析作品刻畫人物的基本方法;

④簡要分析或評價作品人物性格或主要情節。

二、課外讀物：

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等;

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等;

故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等;

詩歌散文：魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等;

長篇名著：吳承恩《西遊記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等;

當代文學：選"茅盾文學獎"獲獎作品以及近年來發表的各類中外優秀作品;

三、多查工具書：

目前小升初學生普遍用的詞典是《現代漢語詞典》、《成語詞典》、《古漢語常用字字典》。遇到陌生、生僻的詞或字，多查查工具書，可以准備一個小本子，安置這些陌生的傢伙，一回生二回熟，時間長了，你再次見到它們，就可以很輕松地叫出「名字」了。

附錄：面試中經常出現的跟閱讀有關的問題：

(1)你正在看什麼書?是關於什麼內容的?

事先准備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段「獨角戲」了。

(2)想給大家推薦哪本書看，為什麼?

學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在於為何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對於孩子奧數和英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。語文學科是比較特殊的一門學科，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。

語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。

近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難准備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。

(一)現代文閱讀

考點：為文章劃分段落層次，說明緣由，概括段義;概括文章的中心思想;詞語釋義;說說你對文章的感悟;分析某句話的作用;分析概括人或事物的特點、性狀等;作者思想感情前後不一，是否矛盾;換詞是否得當;語言修辭手法的考察;解釋某句話的含義;擬寫標題;標點符號的運用;選擇恰當的詞語填空。

(二)文言文閱讀

考點：解釋文中加點詞語的意思;翻譯兩個句子;對文言文的領悟。

(三)詩歌鑒賞

考點：對意象的分析;對某一句詩的分析;詩人表達情感的方式;押韻;詩人表達的情感;詩歌的體裁。

(四)作文(總分30分)

常考記敘文，分為半命題和全命題作文。考察學生是否能夠准確審題，語言的表達是否清楚、貼切，行文是否生動形象，表達是否條理清晰，思想是否深刻，以及書寫是否規范。

01

一年級基礎書目

1.《落葉跳舞》

2.《美麗的夢想》

3.《小狗錢錢》

4.《十四隻老鼠》系列

5.《嘟嘟和巴豆》系列

6.《沒頭腦和不高興》

7.《明天要遠足》兒童詩歌繪本系列

8.《我和小姐姐克拉拉》

9.《一年級大個子二年級小個子》

10.《萬物運轉的秘密》

11.《稻草人》

12.《我有友情要出租》

02

二年級基礎書目

1.《窗邊的小豆豆》

2.《田鼠阿佛》

3.《一條聰明的魚》

4.《松鼠先生和月亮》

5.《鼴鼠的月亮河》

6.《笨狼的故事》

7.《兔子坡》

8.《我想去看海》

9.《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》

10.《鼴鼠博士的地震探險》

11.《科學超入門》叢書

12.《瀕臨危機的動物》

03

三年級基礎書目

1.《了不起的狐狸爸爸》

2.《美人樹》

3.《夏洛特的網》

4.《故事奇想樹》系列

5.《羅伯特的三次報復行動》

6.《馬提與祖父》

7.《藍熊船長的十三條半命》

8.《小鹿斑比》

9.《小淘氣尼古拉》系列

10.《長襪子皮皮》

11.《物種起源》少兒彩繪版

12.《千家詩》

04

四年級基礎書目

1.《親愛的漢修先生》

2.《戴小橋和他的哥們兒》

3.《我是白痴》

4.《城南舊事》

5.《天神幫幫忙》

6.《小太陽》

7.《我的錯都是大人的錯》

8.《101個神奇的實驗》

9.《講給孩子的中國地理》

10.《與狼同行——狼的隱秘生活》

11.《安房直子幻想小說系列（共6冊）

12.《奇妙的數王國》

05

五年級基礎書目

1.《草房子》

2.《米蘭花的秘密花園》

3.《最後的藏羚群》

4.《我也有過小時候》

5.《我的媽媽是精靈》

6.《西頓野生動物故事集》

7.《安房直子月光童話》系列

8.《毛毛》

9.《西遊記》

10.《小學生名家文學讀本》（10本）

11.《希利爾講藝術史》

12.《寫給兒童的中國歷史》

06

六年級基礎書目

1.《少年與海》

2.《將軍胡同》

3.《腰門》

4.《佐賀的超級阿嬤》

5.《我的媽媽是精靈》

6.《壞脾氣的瑪格麗特》

7.《草原上的小木屋》

8.《神秘島》

9.《永遠講不完的故事》

10.《地海巫師》

11.《少年讀史書》

12.《昆蟲記》

2. 小升初語文沖刺備戰策略

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3. 小升初語文復習方法三：如何巧用復習方法

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4. 小升初語文如何復習

堂堂中國人語文會差？

5. 小學升初中語文主要考什麼，咋么復習啊

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.

6. 如何有效進行小升初語文復習

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7. 小升初語文怎麼復習

小升初語文怎麼復習，小升初語文復習計劃攻略。"小升初"備考階段已經進入，這個時間段應如何合理地安排學習，做好小升初備考，為小升初做努力，是許多家長和同學非常關心的問題。根據以往教學中積累的經驗，三好網1對1輔導教育語文教學專家老師淺談想法，希望對同學們有所啟示。

2016小升初語文備考：階段性和計劃性復習攻略

小學語文綜合復習，一直是讓師生們頭疼、困擾的問題。其實，小學語文備考並不那麼可怕，根據往年的的教育經驗，復習建議分三個階段進行。

第一階段：夯實基礎的關鍵階段。在語文學習方面，卓越教育老師主張學生應主要是把基礎知識部分（包括語音、字詞義、句子等）系統地梳理一遍。

第二階段：綜合提升的關鍵階段。在語文學習方面，應該重點攻克閱讀（包括現代文閱讀、古詩詞鑒賞、文言文理解等）和寫作。

第三階段：做好綜合訓練、提升應考技巧。要按考試題型，逐個類型掌握答題技巧，在做套題時要讓孩子學會合理分配時間，通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時也調整孩子的學習狀態，增強信心。

接下來就要在復習階段，學生應掌握以下要點：

抓住復習重點：學生容易對所學知識遺忘，這就需要適時"溫故而知新"加強鞏固所學知識點。

整理知識要有序：要對所學知識進行有序整理、歸類，找到知識點之間的聯系，使得原先在頭腦里簡單的知識積累重建知識結構，注重知識的綜合運用和靈活運用，最後形成一個清晰的知識網路。

精心挑選復習：題備戰小升初，選擇復習題一要精，要針對教學重點、難點設計一些既能鞏固知識，又有啟發性講究思維價值的習題，二是要有的放矢地進行查漏補缺，切忌布置大量的單一的讀、背、抄、做等機械性作業。

科學安排復習：時間牆基不牢固，砌上去的高牆隨時都有倒塌的可能。"小洞"不及時修補，學生的知識點的遺忘、錯誤越積越多，便會逐漸喪失學習的積極性、自信心。而較長時間的復習，又易使學生缺乏新鮮感，產生厭倦情緒，影響復習效果。因此，我認為平時的學習中就應注意遵循學生的認知規律，學了新知識，及時糾錯、鞏固，扎扎實實地落實每一個教學目標。家長在小升初關鍵階段也應配合學校，做好孩子的備考沖刺。

引導孩子合理利用時間：這段時間里，家長一定要根據孩子的學習情況，制定學習計劃，確定目標學校。六年級的孩子還處於懵懂時期，對自己的學習目標不明確，這就需要家長們以引導為主，加強培養孩子的學習興趣，讓孩子逐步適應新的學習節奏。

調整學習方式提高效率：不少學生家長反映，孩子學習看上去很用功，可成績總是不理想。據以往經驗：一些家長一味地強迫孩子多看書、多做題。認為做題量大了，考試就不難了。其實這種做法只會適得其反，家長應努力幫助孩子養成主動學習的好習慣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

孩子心理成長更重要：事實上，對每個孩子來說，小升初是人生的第一次過渡，是一個新的變化，需要在心理上慢慢適應。家長更應該關注孩子的心理變化，引領孩子在變化中堅定對未來人生的信心。

總之，建議家長根據孩子的實際學習情況，不要追求復習的面面俱到，更不能搞題海戰術，而是在於理清脈絡、溫故知新，讓學生在復習過程中有收獲、不厭倦。

8. 小升初的語文怎麼有效復習

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小升初語文總復習|第9講小升初寫作能力提升+難點突破（四）——材料作文|第8講小升初寫作能力提升難點突破（三)|第7講小升初應試閱讀專項突破（二）|第6講小升初應試閱讀專項突破（一）|第5講小升初拉分點大突破之文學常識（四）——宋詞、元曲|第4講小升初拉分點大突破之文學常識（三|第3講小升初語言積累與運用|第2講+小升初基礎知識全攻略（二）——標點|第1講+小升初語言積累與運用（一）——成語|小升初語言積累與運用（一）——成語.doc|(4)小升初語言積累與運用（一）——成語第四段.mp4|(3)小升初語言積累與運用（一）——成語第三段.mp4|(2)小升初語言積累與運用（一）——成語第二段.mp4|(1)小升初語言積累與運用（一）——成語第一段.mp4

9. 小升初語文，究竟應該怎麼有效學

小學語文與初中語文學習方式、學習習慣以及學習要求都有了很大的改變,
小學語文與初中語文學習方式、學習習慣以及學習要求都有了很大的改變,孩子們一定要提前做好小升初銜接.明確初中的學習方式,才能在初中也輕松學習.那麼,語文學科的小升初銜接該如何做呢?以下五個方面,希望對大家有幫助.
一、給初中老師的「見面禮」：一手好字
語文學科不像數學,一是一二是二;不像英語,A是AB是B;一手好字在語文考試中的作用,套用一句網路流行語——「你懂的!」那還等什麼,遲了,定型了,再要練,就難了.
書寫時要注意字體工整,不要潦草,也不要太花俏.
書寫時還要注意版面的整潔.改掉使用塗改液(帶)的習慣(因為中考時不允許使用).想好再落筆,盡量少塗改.寫錯的字、句,用一條斜線或橫線輕輕劃去即可,不要塗得黑黑的.回答問答題時要有全局觀念,不要左邊空一大塊,右邊卻擠得要鼓一個「包」出去.
字如其人,認識一個人從字開始.一篇作文光按字的好壞來評分,大概也能做到八九不離十.
二、初中語文能否取得好成績,關鍵看什麼?閱讀?作文?錯!居然是背誦!
這看似最基本的要求,恰恰是初中語文考試中最大的失分點.初中課內要求背誦的內容主要指：
1、生字詞的音(平翹舌、前後鼻韻、第幾聲以及多音字在哪個詞中讀什麼音均為考點)、形(能正確書寫、能分辨錯別字)、義(主要為理解成語及四字短語的意思和運用).
2、古詩詞背誦默寫(一句中錯一處整句不得分).
3、文言文(原文背誦默寫,要求同古詩詞;每個字的注釋,嚴格按課下註解和老師課堂講解背,有瑕疵均不得分;每一句的翻譯,要逐字逐句,有瑕疵都酌情扣分;課文內容理解).
4、文學常識.
5、課堂筆記.
同學們現在就得養成背誦嚴謹的好習慣,盡量做到讀書題一分不丟.在初中語文考試中,閱讀、作文一扣扣個10分是很常見的事,讀書題再丟分,你就是初中老師說的「活的也不會,死的也不會」了.
背誦內容不熟練,考試時模稜兩可,既花費許多考試時間,又影響自己的考試情緒,會直接影響到後面的閱讀理解.以初中語文單元考為例,45分鍾內要完成5題以上的選擇題,10題以上的默寫題,一篇文言文閱讀,一篇現代文閱讀,外加名著閱讀、語言運用若干題.你想想,若不把該背的內容背得滾瓜爛熟,你有時間把那篇要你閱讀理解的現代文看上幾遍嗎?你匆匆忙忙看上一遍,閱讀題能答得好嗎?
讓人深思的是,雖然初中老師一再強調背誦的重要,還是有很多學生就是每次都倒在這個槍口下.
記住：似讀非讀等於沒有讀!花了時間卻只記個大概是最虧本的事,一到考試漏洞百出,這樣的結果只能是竹籃打水.
三、最有用：讀一讀、背一背、抄一抄
跟同齡的人應該都曾有過不止一本的摘抄本,喜歡的詩歌、散文、歌詞、名言警句等都一一摘錄其中,無人時輕輕誦讀,延續數年數十年,翻看時都能看出字體從稚嫩到老練的變化,有的內容至今還能脫口而出.語文學習靠積累,不僅指課內的,更重要的是課外的.青少年時期是記憶力最好的時候,你現在積累的東西,可以說就是你一輩子都能享用的東西.年紀太小,不理解,背的東西一段時間不重復就忘了;年紀大了,今天看明天忘,能留在腦子里的還是只有青少年時期積累的知識.
有專家建議：初中生要背300首古詩詞、300篇古文(含成語典故)和300篇現代千字美文.你也許背不了這么多,那麼就像你們的父母那樣,遇到你喜歡的文字,抄一抄;興致來時,讀一讀;特別喜歡的句子,背一背.
有很多家長說,我的孩子看了很多書啊,為什麼語文還是不好?有很多原因.有的看了很多書,但文學性不高,沒「營養」;有的看太快,只重情節,沒「吸收」.所以,看些什麼書,家長還得幫忙把把關,有可能的話,陪孩子一起看,看完交流些看法,給孩子一些引導.
沒有知識的積累,哪來能力的提升?
四、最無益：學而不思
「學而不思則罔」,「罔」就是迷惑,所以要養成勤於思考、善於總結的習慣.很多孩子特別怕語文考試中的現代文閱讀理解,經常覺得既看不懂文章,也看不懂題目,更不知從哪答起.一進入初中,文章篇幅更長、結構更復雜,「表達方式」「寫作手法」「敘述角度」「點評賞析」等術語滿天飛,就更束手無策了.這就需要平時多思考多總結,每種類型的文章都有自己的特點,作者寫的時候就遵循一定的規律來寫,老師設置的問答題也遵循一定的規律,我們讀的時候也按這個規律來讀,當然,答題也有一定的規律.這規律,就要靠我們去思考、去總結.比如說,閱讀中經常要你歸納事件,怎樣歸納才能既概括主要事實又不會太啰嗦?再比如說,問你「喜歡文中哪個句子,為什麼」,你思考過這種類型的題目該怎樣作答嗎?
閱讀能力老是提高不了的孩子,很多都是不善於思考、總結的,文章隨隨便便看上一兩遍,到文中抄一兩個句子做答案,為什麼對了,為什麼錯了,永遠憑運氣.
記住：今天多問幾個為什麼,明天就少幾個怎麼辦.
五、學會關注生活,思考人生,並學會有意識地寫作
我們總有不需要考語基、閱讀理解的一天,但我們一輩子都需要寫作的能力,寫作是一個人語文素養的綜合體現.可惜,我發現有些孩子養成抄襲作文的壞習慣,老師一布置寫作,他就上網搜索,有的不假思索一抄了事,有的略作修改敷衍應付.這樣,永遠鍛煉不了自己的觀察和寫作能力.要堅持原創,學會觀察生活,思考生活,記錄生活.
初中生寫作比較明顯的缺陷有：
1、選材陳舊.動不動就是「雨中送傘」、「深夜背我上醫院」等.
2、內容與題目脫節,詳略不當.尤其是命題作文,總是鋪墊過多,真正能體現文章中心的內容反而一筆代過.
3、語言乏味,不擅描寫,文章缺少亮點.
希望大家關注自己身邊的人和事,做個「有心人」,尋找生活中的真善美,搜集一些「人無我有」的素材.寫作前能有構思,想通過哪件事表達什麼中心,詳寫安排在哪裡.寫完後要多讀多修改,看看文章是否符合題目要求,是否文從字順、詳略得當,特別要多體會記敘與描寫的不同,避免犯「腳踩西瓜皮」、「記賬」、「擠牙膏」等毛病.
說了半天,也無非是些「老生常談」,女兒一再交代不要把初中說得太可怕,我想以《為學》中的一句話與大家共勉：「天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.」用心、踏實,做什麼都不怕.
最後,預祝同學們都能取得優異的成績,進入理想的中學!
孩子們一定要提前做好小升初銜接.明確初中的學習方式,才能在初中也輕松學習.那麼,語文學科的小升初銜接該如何做呢?以下7個學習建議,希望對大家有幫助.
1、把字寫好是基礎,多讀、多背是關鍵.「腹有詩書氣自華」,「胸無點墨」怎能游刃有餘?
2、靜心看書是重點.能靜下心來看懂一篇文章比走馬觀花地看一部名著要好得多,我個人認為我們的學生不是看的書太少,而是看得不透.
3、每日練筆須堅持.可以是日記,也可以是短文,甚至是一兩句話,但必須是有感而發.
5、准備一本《現代漢語詞典》和一本《古漢語常用字字典》.
6、用文件夾建立美文收集庫,收集自己看到的課外美文.
7、讀冰心的《繁星春水》,自學《論語》的部分章節.
最後,預祝同學們都能取得優異的成績,進入理想的中學!

10. 小升初語文輔導方法

語文除了課內知識外，還需要

1. 多閱讀
   

2. 多閱讀

3. 多閱讀

4. 小學語文知識大全(必備常識)

以上