一年級語文下冊猜字謎是什麼字

『壹』 一年級下冊猜字謎

是「日」字吧 中文的「日」字是方塊字，因此寫時方；「日」的形狀是圓，故叫「畫時圓」，夏季太陽光照時間長，冬天太陽光照時間短，所以叫「寒時短，熱時長」

『貳』 小學一年級課文言猜字謎:「言"來互相尊重，「心"至令人感動、「日"出萬里無雲,「水"到純凈透明。

【解釋】言來與青是請字，互相尊重；心至與青是情字，令人感動；日出與青字是晴字，萬里無雲；水到與青字是清，純凈透明。所有謎面都是與青字組合成另一個字而釋義，所以答案是青。

拓展資料

【組詞】

1、放青[fàng qīng] 把牲畜趕到青草地上吃草。

2、青蔥[qīng cōng] 形容植物濃綠。

3、豆青[dòu qīng] 豆綠。

4、知青[zhī qīng] 知識青年。

5、吃青[chī qīng] 莊稼還沒有完全成熟就收下來吃(多在青黃不接食物缺乏時)。

6、青苗[qīng miáo] 沒有成熟的莊稼(多指糧食作物)。

『叄』 一年級下冊猜字謎是什麼謎底

1、謎面：左邊綠，右邊紅， 左右相遇起涼風。 綠的喜歡及時雨， 紅的最怕水來攻 。
謎底：「秋」
解釋分析：
「秋」字拆開來就是「禾」與「火」，」左邊綠「是因為「禾」是植物，所以是綠z色；」右邊紅「是因為右邊是」火「，火就是紅色的；「左右相遇起涼風」是因為「禾與」火「合起來是」秋「字，秋天就是秋高氣爽的；左邊是植物所以喜歡」及時雨「，右邊的火最怕的就是」水來攻"。
2、謎面：「言」來互相尊重，「 心」至令人感動 ，「日」出萬里無雲，「 水」到純凈透明
謎底：」青「
解釋分析：
1、言來互相尊重，謎底是：請（請字為言字旁，並帶有恭敬尊重之意）
2、心至令人感動，謎底是：情（情字為豎心旁，感動是一種感情）
3、日出萬里無雲，謎底是：晴（萬里無雲就是天晴，所以是晴）
4、水到純凈透明，謎底是：清（水至清就會純凈透明，所以是清）

『肆』 人教版一年級語文下冊第四課猜字謎謎底是什麼

【#一年級# 導語】語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。以下是©無憂考網整理的人教版小學一年級下冊語文識字第4課《猜字謎》原文、教案及教學反思相關資料，希望幫助到您。教學目標：

1、知識目標：正確認讀本課「相、遇、喜」等12個生字，會寫田字格里的「字、左、右」等7個生字。
2、能力目標：學生自主識字，養成良好的寫字習慣；能說出自己是怎麼猜出謎語的。
3、情感目標：有收集謎語和自編謎語的興趣。
教學重點：識字，寫字。
教學難點：能根據謎面猜出謎底。
教學課時：1課時。
教具准備：生詞卡片、課件。
教學過程：
一、談話激趣，引入新課。
師：同學們都喜歡猜謎語，這節課我們就來動腦筋、猜謎語，同時還能認識很多生字。
怎樣猜謎語，先聽老師說說猜謎竅門：「猜謎語，動腦筋，會觀察，抓特徵，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。」
二、初讀課文，整體感知。
1、師配樂范讀課文，同學們邊聽邊思考謎底。
2、自讀課文，學習生字。
（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。
（2）同桌交流，再讀課文，藉助拼音掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）
三、記憶字形，指導書寫。
1、檢查生字的自學情況
（1）出示生字卡片，「相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動、萬、純、凈」指名讀。
（2）開火車讀，小組競賽讀，評出認字小組。
2、寫字。
（1）出示我會寫的7個生字：「字、左、右、紅、時、動、萬」，指名認讀、領讀。
（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。
（3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。
四、（一）學習第一則謎語。
1、教師出示謎面，學生自由朗讀。
2、教師指導朗讀第一句。
師：想想什麼是綠色的？什麼是紅色的？什麼時候左右相遇起涼風？
3、指導朗讀最後兩句。
師：想想什麼最喜歡及時雨？什麼最怕水來攻？
4、想一想謎底會是什麼字？學生猜出時，教師出示謎底卡片。
5、回想一下是怎麼猜出謎底的？學生交流。
6、背誦謎語。
（二）學習第二則謎語。
1、復習漢字：請、情、晴、清。精、睛。
2、請兩個同學表演互相禮貌用語的情景，讓大家觀察，學習他們互相尊重的優點。讓學生通過情景表演，用謎語的話說一說，猜出謎底。

『伍』 左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。謎底是什麼字

謎底是秋。秋是由禾和火組成的，左邊綠，右邊紅意思是左邊的禾是綠的，右邊的火是紅的，左右相遇意思是禾火相遇變成秋，秋天有涼風。綠色的禾苗喜歡水所以喜歡下雨，紅色的火最怕水。所以謎底是秋。

拓展資料：

這則謎語是小學人教版語文一年級下冊的識字（一）裡面的第四課猜字謎。

猜字謎是一種中國傳統文字游戲，屬於傳統猜燈謎的一種形式。它也是中國特有的一種語言文化現象。猜字謎主要是根據偏旁相對獨立，結構組合多變的特點，運用離合、增損、象形、會意等多種方式來進行。

在謎語里深藏著中國文化獨特的審美理念與傳統，它是中國的文化、中國的思維、中國的知識、中國的文學、中國的智慧、中國的趣味、中國的游戲、中國的美育、中國的情調。它融於中國的文化傳統之中，它也包容下了中國人的全部生活。在本土的文化土壤上深深紮根，滿足人們的生命與生存之需，把獨特的中華文明載體漢字文化和文學加以維系、鞏固、張揚，謎語文化的代代傳習的文化價值與文化意義就在這里。

『陸』 一年級語文下冊一批一點一批一橫打一字

你好朋友，看了你的題目，我個人認為是生字:「么"。

『柒』 一年級語文下冊謎語

1、一間教室數十娃，個個都是圓腦瓜。跑出教室頭被刮，出團火苗像朵花。
答案：教室是火柴盒，娃是火柴