Ⅰ 以語文書寫作文
語文書
語文是文化中的一種，它也借著書來傳授語言和文學的知識。開學時我剛拿到手，如獲至寶。
它猶如一座知識寶庫，內容豐富；猶如一把鑰匙，找開它的知識大門。現讓我的語文書把我帶到五彩繽紛的語言、文學世界。 語文書的形狀是長方形，它的封面不斷地變化，從二年級的卡通動物，到三、四年級的課文中生活現片，隨著大家年齡的增長，知識文化需要程度不斷提高，裡面的內容豐富多彩。語文書的封面是描述桂花雨一課的景象。
我隨意翻開，看到的是栩栩如生、生動與文字相配的圖片，這些圖片似乎給我們帶來了看不到的景象。在日積月累里，我收集到了不少的詩詞，日積月累，積銖累寸。還有裝著數不盡資料的資料袋！
語文書里蘊含著無窮的知識，裡面胡懷念故鄉的記敘文，產品的說明文，生活中的道理，有趣的漢字、父母之愛的故事，政治家愛國精神的詩文等，給我帶來深刻印象，也啟發了我，語文書，一個知識的深井，知識源流，取之不竭。
我的語文書，是一個知識淵博的小博士，一個聚集世界的照相機，一個詩畫精通的詩人。我的語文書跟隨我的語文老師一起，傳授給我的語言、文字和文學知識，語文書，也給我帶來了無窮的樂趣！語文書，充滿了無限魅力！讓我們熱愛、喜歡它！
Ⅱ 未來的xxx怎麼寫這篇作文,三百字
未來的書包（語文第六單元習作：未來的xx)
早上七點多，同學們陸續從家裡走出來上學去，他們三五成群，說說笑笑向學校走去。咦？今天不上課嗎？肩上沉甸甸的書包哪兒去啦？仔細一看，每人的手上都拿著一個像mp4的小玩意兒。告訴你吧，這就是我們的書包，又輕又巧的新型電子書包。他是大名鼎鼎的「坦斯因愛」博士發明的，剛一上市就被搶購一空。
雖然他只有書本那麼大，但它的功能卻不小。他有一個大大的屏幕，上面顯示著各科課本的圖標，上什麼課點什麼圖標就可以了。比如上語文課，你只要點一下「語文」圖標，屏幕上就會出現一本語文書，要翻到第幾頁你只要點相應的數字就行了。當然，其他科目的書也是這樣。
我們的電子書包不但能裝下各科的課本，還能裝下平常書包不敢裝、也裝不下的各種課外讀物，簡直能裝下一座圖書館！可以讓我們隨時隨地在書的海洋中暢游！
我們的書包還能和教室的電子黑板鏈接。上課的時候，老師再也不用站著演版「吃」粉筆末了，她只要帶上「耳麥」講話，黑板上和同學們的電子書包就會顯示同樣內容。如果再有「甲流」、「非典」，同學們在家也可以像在教室一樣上課，再也不怕相互傳染了。
我們的「書包」好嗎？如果大家不想再背負小山似的書包上學，那麼從現在就開始努力吧，相信這一美好的願望一定能實現！
Ⅲ 作文我未來的語文教室
我未來的語文教室
未來的教室可漂亮了!而且還有許多功能.
就從黑板說起吧.黑板可以自動擦洗很方便.粉筆是用水果做成的,一陣微風吹來芬芳撲鼻.
教室里還有一台多功能的電風扇.炎熱的夏天,電風扇就吹出陣陣涼風,讓我們很舒服.冬天來臨的時候,電風扇馬上放出暖呼呼的暖氣溫暖我們.
牆壁也是多功能的.如果我們考試有人作弊,牆壁上會顯示出他的名字,並馬上變成紅色,老師就不用擔心同學們考試作弊了.當教室很吵鬧時,牆壁立刻變成天藍色,表示的意思就是要我們安靜下來.
教室里的桌子也有許多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只機械手,把我們的東西撿起 來,機械手還可以幫我們拿文具和書.夏天裡桌子變得可涼快了,午休的時候我們趴在上面可舒服啦!冬天裡
桌子慢慢地變暖和了,我們的放在上面就可以感到溫暖.
只要我們努力讀書,就能把我們的學校建設成這樣美麗!
未來的孩子們將是多麼幸福呀!未來的學校多麼神奇呀.
2030 年.這時的學校可不是普通的學校了會是什麼樣的呢?請聽我慢慢介紹吧!一轉眼.
每間教室有 150 平方米,未來的學校是一座網路學校.每張課桌面的面積就有 7 平方米,上面放著一台高級 「 金鷹 」 電腦.
同學們只需望著電腦,老師講語文課時.因為老師所講的段意、解詞、中心思想 … 全都輸入電腦了而且不必人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話 「 裝 」 進 「 腦子 」 里,還不必自己動手,電腦就幫你保管起來了這樣,同學們就不必拿筆記在課本上了黑板、課本等學慣用品也就淘汰了除此之外,同學們還可以通過電腦來回答問題,可方便了
老師只要說一遍題,數學課上.電腦的屏幕上就會立刻呈現許多數學題,可以在電腦上解答.如果你有不會的題,電腦可以教你可以把你教到學會為止.要是做完了題,按一下鍵盤上的確同學們就更方便了要畫什麼畫,美術課.只要告訴電腦,屏幕上就會呈現很多幅這樣的畫面,供你參考.畫的時候,如果畫錯了也不需要電腦上的清潔工 」 橡皮,只需要按一下 「 修改 」 鍵,電腦就會問你要修改什麼地方,給它一說,錯誤的地方眨眼就消失了
老師不必教你唱歌,音樂課上.只要告訴電腦你要學什麼歌,電腦就會一句一句地教你如果有唱的不對的地方,還會耐心地給你糾正.
該上活動課了只要告訴電腦 「 活動課到就會在一瞬間帶你活動場所 ─ 游樂場.可以在游樂場里盡情地玩耍.什麼摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠 … 一樣又一樣地等著你玩.下課了電腦會提醒你然後又從時光隧道里把你送回教室.
做作業也特別方便,不光是上課.可以在電腦上寫,當你不專心時,電腦會叫你用心寫 」 同時,老師也可以在電腦上批改作業,甚至還可以讓電腦批改作業.
Ⅳ 現在和未來的語文成績(作文)400字
培養興趣。語文語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。 學好語文，要注重培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇文章後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你的學習鋪上一條通天大道。 學科相關書籍
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關系，你可以從「零」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者竟如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定地回答：「不會的！」。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪裡做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。 學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會。《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔 ，思而不學則殆」，則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鍾。「學而時習之」，「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試（但不可盲目）。其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師，那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
方法
說學習方法，「語」為話語,「文」為文字。其實與學習習慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸多方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。由於方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣濃厚，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。 學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習要重視基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。
語文成績的提高，積累後的練習也很重要。高考題是罪經典的題型。
Ⅳ 求語文作文怎麼寫，題：關於「未來」，有創意，800字。
智者創造未來，愚者坐等未來。
人之未來如同茫茫的大海，而人就是大海上航行的船。我們不能停泊在某一點，而應是揚起那前進的風帆，駛向那多彩的地方。
未來是掌握在我們自己的手中，我們有理由，也有責任，去創造一個屬於自己的未來。因此我們得用實際行動來創造未來，而不應是空等未來的到來。
人生的精彩是走出來的。而不是空等出來的。因此有：沒有等出來的輝，只有走出來的精彩。
精彩的未來是屬於有準備，有實干有努力奮斗過的人的。
試問各個時代的名人，偉人，有哪位不是通過自己的努力，奮斗，有哪位不是有準備的人。書聖王羲之，每天練書法，光水都用了幾大缸。如果沒有年輕這樣辛苦的練習，也就不會成為天下聞名的書聖。如果紅軍不這樣堅持在那種惡劣的環境中前進，那麼中國的未來將會是一片黑暗。越王勾鑒卧薪嘗膽而成就霸業。歷史上的種種事例都表明，在沒有準備，沒有實際行動下是沒有一個精彩的未來的。守株待兔而導致莊稼的枯死。因此，精彩充實的未來是屬於有準備，有實干，有奮斗過的人的。
空等不是真正的未來。
一寸光陰一寸金，村金難買寸光陰。今日的時光今日過。時間對於人生來說也許並不是一個很大的概念。每天有那麼久，過了一天又一天。但我說的不是時間的長短，而在於有意義，有價值。一個虛度光陰的人，最終會一無所獲。一無所有。兩兄弟的故事大家都知道，大哥為什麼最後成了富翁，而小弟卻一無所有。歷史上有哪個王朝滅亡不是由於帝王不守帝業，尋歡做樂。最終國破家完，人財兩空。有哪個王朝的建立不是爭取來的。而是等來的呢？告訴你，別人不會送你個未來，自己的未來是靠你自己來爭取，創造出來的。
今天是你成就未來的基礎。
昨天後的今天，明天前的今天。在所有的一切中只有今天才是最實在的，今天你收獲了多少就有多少，他不會少一點，也不會多一點。今天是最公平的，他不會因人而易，只要你努力把握了，他就會給你回報。你回想昨天，可能是一件遺憾，你遙想明天，可能是一中毫無意義的幻想。這些都是一張空頭支票，而今天不同，你今天付出了多少，那麼你今天就可以收獲多少。因此，如果你想把你的未來打造得更加完美，那麼我告訴你，從現在開始去好好乾好每一個今天。當你把握好了今天，當你的付出富集到一定程度，當你的每一個小小的收獲達到一定的限度。你就成功了，你的未來就是成功的，就是精彩的。朋友，為了你明天的輝煌，請你好好珍惜，利用現有的時光。請記住：沒有等出來的輝煌只有走出來的精彩。
人之未來雖難預測，但我認為會為有你而變得更加精彩。
未來無限，我心有主。
Ⅵ 四年級下冊語文書習作2作文寫怎麼寫未來的畫家
我的理想是長大了當一名畫家。我要把祖國的山山水水一草一木都畫在紙上。可如果我真的成為畫家了畫的第一幅畫該是什麼呢？我要去畫萬里長城。小時候爺爺對我說：「萬里長城是一條巨龍。」如果我真的成為畫家了我便要首先去瞻仰它的雄姿看看那聞名天下的嘉峪關看看被稱為「天下第一關」的山海關。然後用我那神奇的畫筆把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五嶽畫那金碧輝煌的故宮那景色迷人的頤和園那被稱為中華民族搖籃的……哦！如果我真的成為了畫家我要走遍祖國的名山大川、名勝古跡把它們都描繪下來。 哦！如果我真的成為了畫家我還要畫什麼呢？我要畫那麥浪滾滾的豐收田野我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠我要畫那人山人海的農貿市場我要畫那熱火朝天的建築工地。 啊！如果我真的成為了畫家我要時時刻刻的背著畫板帶著畫筆走到哪裡就畫到哪裡。那時我要周遊全國用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的美好景象。
Ⅶ 小學語文作文【未來的學校】怎麼寫
未來的學校400字
我們未來的學校位於金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們把人民小學改成了哈拉西咯哈小學，如果你也想去看看我們未來的學校的話，那就趕快來吧!
我們未來的學校大門前有一個輸入密碼的台，旁邊還有一個見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學校的，如果不是，那就會受到嚴厲的懲罰，我們趕快進去吧！
哇！機器人也當上了光榮的大隊幹部了，我們未來的學校的門是鐵做的，還有電，只要你把機關改成10000，那就是在90000千米遠的人也會被觸死的，我們學校的大門還有自動開關門的功能呢？只要你戴上開關卡，你說開門它就開門，你說關門它就關門。
我們未來的學校在中心還有一個大大的游泳池，炎熱的夏天，同學們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個紅色的按鈕，你按一下他就會變成一個大大的操場，同學們可以在這兒舉行運動會。
我們未來的學校的左邊還有一個大大的展標欄，上面掛著許多同學們的作品，旁邊還有個繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢！旁邊還有台練字機，可以提高同學們的寫字水平。
我們未來的學校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什麼就告訴這台機器，你想要的東西就會出現在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？
趕快走進教學樓看一看吧！哇！同學們的座位上還有一台高科技電腦，而且不是一般的電腦，這台電腦沒有鍵盤，也沒有滑鼠，而是觸屏的，電腦旁邊還有一台無線電話，這樣同學們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來，太陽都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢啊！
望採納啊！！！
Ⅷ 簡單又好聽又好寫的三年級下冊語文書第六單元作文未來的什麼200字左右
「我們應該體認到我們是大千世界的一部分，在這個世界裡，每一個細微的生物都有它存在的價值。」蘇菲坐在石階上，她同我一樣，空虛的內心終於得到了那麼一點點的慰藉。那麼一瞬間，蘇菲的生命與價值終於有了交接，而回轉一響，人的一生不就是一直在努力尋找生命的價值嗎？
什麼？人的生命就在尋找生命？那麼人的生命結束時，一切難道都回到了原點嗎？生命是輪回的，而生命的價值沒有輪回，只有直線。
此時，我的淚水彷彿在我的臉龐上漸漸凝固了。
三、生命之舟
「蘇菲，我們就是這個活的星球。地球是航行在宇宙中燃燒的太陽四周的一艘大船。而我們每一個人則是滿載基因航行過生命的一條小船。當我們安全地把船上的貨物運到下一個港口時，我們就沒有白活了……」每一個字都重重地敲擊著蘇菲的心弦，在她那美麗的少女的心上彈奏出了一曲壯觀而宏偉的交響樂，生命不是一樣真實存在的事物，但它卻時時刻刻滲透到我們的靈魂中。
我願意把生命比作一彎小舟，當小舟被製造出來時，我的船艙內空空如也。然而，當我漸漸開始裝載貨物，我的心靈便得充實起來。後來，人們為了讓我承載更多的貨物，將我改造成大輪船，我開始用我那堅硬的甲板抵擋一切困難，用我那充實的靈魂掌握船舵。
在一個暴風雨的夜晚，我偷偷地開始遠航，我不敢回望我那身後的故土，我的生命終於開始遠航。我不敢奢望我能得到多少的贊譽，也不期待我能做出多大的壯舉，我只是享受成為我自己的那一份光榮，享受能夠親手填充我生命的那一份光榮。
我親身經歷過暴風雨，也切身體會過冰山的鋒利，但是我未曾後悔，我既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
生命不就是那小舟嗎？我的心終於不再感到空虛。我會用我飽滿熱情的心靈去實現我自己生命中的那一份價值，最後滿載貨物到達生命的彼岸。
我擦幹了淚痕，合上了這本能教會我生命的書，我把它輕輕地放回書櫃中，我不會忘記它，因為它擦幹了我模糊的雙眼，讓我看清了生命的價值。