三年級語文上也是什麼的我躍然紙上

❶ 部編版三年級語文搭船的鳥第三段是不是排比

《搭船的鳥》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第15課的課文[1][2][3]，由忠誠朗讀[4][5]。這篇課文以「搭船的鳥」為題，一個「搭」字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。
在大自然中，要有一雙會觀察的眼睛，要有一顆愛大自然的心靈。文中的「我」正是這樣的孩子。文章記錄的就是「我」乘船去鄉下的外祖父家的途中的一景，「我」運用善於觀察的眼睛捕捉到了這一情景，便使讀者擁有了一隻充滿靈性的鳥兒。「我」也正是一個愛自然的孩子，「多麼美麗的小鳥啊！」直抒胸臆的贊嘆，勾畫出了一個孩子愛自然的童心。讓「我」感到「美麗」的是鳥的色彩：「紅色」的長嘴，「翠綠」的羽毛。翅膀帶一點「藍色」。
童年本身就是一個有著太多問號的年齡,無數的好奇與遐想編織著少年的夢。小鳥這位「不速之客「帶給了「我」許多遐想。文中用了四個問句充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。
接著描寫了鳥捕魚時的動態，「一下子沖進水裡」，「沒一會兒，它又飛出來了。」「一下子」、「沒一會」表現了翠鳥飛行速度之快。「一口把小魚吞了下去」，抓住了瞬間的動作來描寫，這樣完全口語化的表達，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。
最後通過媽媽的介紹「我」知道那隻鳥叫「翠鳥」。由此可見，大自然也是我們學習知識的途徑之一，「我」正是在自然中認識了翠鳥。「這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。」扣住了課題，翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上。
本篇課文是以小孩子的身份，來寫他看到的大自然中的景象，筆法是那樣地淺近、樸素、清新，具有一種純真明凈的童趣，給人以難忘的印象。

❷ 「什麼然紙上」的成語是什麼

「什麼然紙上」的成語是：躍然紙上

❸ 躍然紙上的意思

拼音：[ yuè rán zhǐ shàng ]

意思：形容描寫或刻畫得十分生動逼真。

出處：清·薛雪《一瓢詩話》：「如此體會；則詩神詩旨；躍然紙上。」這般體會，就相當於有了神仙的指點，躍然紙上。

例句：只一支煙的功夫，幾尾活靈活現的大蝦便～。

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近義詞

栩栩如生：

拼音：[ xǔ xǔ rú shēng ]

意思：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。

出處：《莊子·齊物論》:「昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則茫茫然周也。」

反義詞

刻鵠類鶩

拼音：[ kè hú lèi wù ]

意思：刻：刻畫；鵠：天鵝；類：似，像；鶩：鴨子。畫天鵝不成，仍有些像鴨子。比喻模仿的雖然不逼真，但還相似。

出處：南朝·宋·范曄《後漢書·馬援傳》：「效伯高不得，猶為謹敕之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也。效季良不成，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。」

❹ 語文三年級上冊第十五課搭船的鳥第三自然段的疑問的答案是什麼

語文三年級上冊第十五課搭船的鳥第三自然段的疑問的答案是什麼？

母親告訴我這是翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

「搭」 是「乘、坐」的意思，「搭船」即「順便乘坐船」。一個「搭」字使鳥兒具有了靈字，體現了鳥和人在自然中的和諧。 「這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。」篇末點題，使翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上。讓學生領悟到人與動物相處的快樂，激發保護動物，保護大自然的情感。

課文主題

本文通過對翠鳥外形和捕魚動作的描寫，讓學生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養學生親近自然，熱愛自然的美好情感，並且呼籲人類與動物和諧相處。

❺ 躍然紙上 聳人聽聞 舞文弄墨 亦步亦趨 的解釋

躍然紙上yuè rán zhǐ shàng
【解釋】：活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
【出自】：清·薛雪《一瓢詩話》三三：「如此體會，則詩神詩旨，躍然紙上。」
【示例】：雖然象通不通似的，但是對於抗日救國的熱烈和對於我們被捕的義憤，也已～。 ◎鄒韜奮《經歷·同情和厚意》

聳人聽聞sǒng rén tīng wén
【解釋】：聳：驚動。誇大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。
【出自】：清·夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：「比較那史冊上的朱雲請劍，李膺破柱，更足聳人聽聞。」
【示例】：閑官之挫折，無足輕重，不足～。（清·汪師韓《詩學纂聞·劉隨州別嚴士元詩》）

舞文弄墨wǔ wén nòng mò
【解釋】：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文筆。故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。後常指玩弄文字技巧。
【出自】：《隋書·王充傳》：「明習法令，而舞弄文墨，高下其心。」
【示例】：而寫碑的人偏要～，所以反面越舞越糊塗。 ◎魯迅《華蓋集續編的續編·廈門通信》

亦步亦趨yì bù yì qū
【解釋】：原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由於缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。
【出自】：《莊子·田子方》：「夫子步亦步，夫子趨亦趨，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎後矣。」
【示例】：尾巴主義是成功的仇敵。刊物內容如果只是「人雲亦雲」，格式如果只是「～」，那是刊物的尾巴主義。 ◎鄒韜奮《經歷·幾個原則》

在網路詞典里很容易找

❻ 早晨霧從山谷里升起來整個森林浸 在乳白色的濃霧里進字用得真妙讓我感受到什麼

「浸」說明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個森林，使整個森林都浸染在霧中。用上「浸」字來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。

這句話出自部編三年級語文上冊課文《美麗的小興安嶺》。

「浸」有浸泡、使滲透的意思。這里的「浸」用的是（比喻）修辭手法，一字化靜為動，將安靜的山谷賦予了動態美，動靜結合，使這種美感油然而生，躍然紙上。描繪了一幅濃霧籠罩著的森林的景象，寫出了霧大的特點。

❼ 語文書部編版三年級上冊78頁小練筆怎麼寫200字

摘要 這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。通過寫田園生活的風光，寫出作者對這種生活的嚮往。全文十分押韻。詩由「邀」到「至」到「望」又到「約」一徑寫去，自然流暢。語言朴實無華，意境清新雋永。全詩描繪了美麗的山村風光和平靜的田園生活。

❽ 登高第一自然段中的還有一個說法指什麼

沒有其他說法。

《登高》是唐代詩人杜甫於大歷二年（767年）秋天在夔州所作的一首七律。

原文：

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

譯文：

風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長江滾滾涌來奔騰不息。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高台。歷盡了艱難苦恨白發長滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了澆愁的酒杯。

賞析

詩前半寫景，後半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。首聯著重刻畫眼前具體景物，好比畫家的工筆，形、聲、色、態，一一得到表現。次聯著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想像補充。

三聯表現感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉飄泊寫到多病殘生。四聯又從白發日多，護病斷飲，歸結到時世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國傷時的情操，便躍然紙上。

❾ 躍然紙上的意思是什麼

躍然紙上的意思是：活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。

1、拼音：yuè rán zhǐ shàng

2、用法：補充式；作謂語、定語；含褒義 ；指作品生動。

3、近義詞：繪身繪色、栩栩如生、繪影繪聲、呼之欲出

4、反義詞：刻鵠類鶩、畫虎類犬

5、出處：清·薛雪《一瓢詩話》：如此體會，則詩神詩旨，躍然紙上。（白話文：這樣去感受，那麼詩歌的神韻和主旨，就會活躍地呈現在紙上。）

(9)三年級語文上也是什麼的我躍然紙上擴展閱讀

一、近義詞：栩栩如生

1、拼音：xǔ xǔ rú shēng

2、釋義：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。

3、出處：戰國·莊子《莊子·齊物論》：昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！（白話文：莊周夢見自己變成一隻美麗的蝴蝶，比真蝴蝶還美，在空中翩翩起舞。他自覺得非常快活得意簡直忘記了還有莊周這個人。）

二、反義詞：畫虎類犬

1、拼音：huà hǔ lèi quǎn

2、釋義：比喻模仿的效果不好，弄得不倫不類。

3、出處：南朝·范曄編《後漢書·馬援傳》：效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗也。（白話文：效法杜季良不成功，淪落為天下輕浮的人，這就是模仿的效果不好，弄得不倫不類。）

❿ 早晨。霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。你知道「浸」字用得妙在哪兒嗎三年級語文

「浸」說明小興安嶺的霧很多很濃，霧的濃度，把整個森林都包圍起來，說明霧大，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林都浸在霧中。用「浸」字來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。使整個森林浸在乳白色的濃霧里，一個「浸」字寫出了霧之濃，森林被包圍在其中，有一種動態美和畫面美。整個森林浸在乳白色，這個妙就妙在這個鏡子，這身在其中沉浸在這里。

浸有浸泡,使滲透的意思,浸一字化靜為動,將安靜的山谷賦予了動態美.動靜結合,使這種美感油然而生,躍然紙上.描繪了一幅濃霧籠罩著的森林的景象.寫出了霧大的特點，妙在能更好的說出霧的大和整個森林都被霧給籠罩了。一字化靜為動，將安靜的山谷賦予了動態美。動靜結合，使這種美感油然而生，躍然紙上。描繪了一幅濃霧籠罩著的森林的景象。寫出了霧大的特點。

(10)三年級語文上也是什麼的我躍然紙上擴展閱讀

該課文出自：《美麗的小興安嶺》自然概況

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋，欣賞自己映在水裡的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，楓樹的葉子火一樣紅，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴葯材。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢，黑熊用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。