如何做語文收集本

『壹』 四年級上冊語文採集本怎麼寫

聽老師的要求來進行記錄。
採集是人類活動的重要組成部分。在古代，人們的採集行為往往是獲得生理性需要的滿足，比如，吃喝，比如防守。隨著時代的變遷，人類的採集行為逐步發生變化。人們開始利用採集這種本領，滲透到生活的每一個領域，由獲得物品擴展到對信息的採集。採集在這里，就是採摘和收集的意思。因引，在動物界，也有採集行為。例如蜜蜂采蜜。

『貳』 語文文言文積累本怎麼做

語文文言文積累本做法：
首先要正確理解語文積累的含義。語文積累並不是或者說並不全是記到筆記本上，積累並不是孤立、機械的記憶活動，而是記憶與理解、感情、鑒賞等環節相互聯系，進行新的知識結構，重建的過程，理解文本的具體意義，識別內容的具體特徵，了解內容之間的具體聯系，才是有效積累的前提。如把學生的理解、感悟、體驗棄之不顧，一味強調背誦，只能事倍功半，而古人「重讀」也一定更「重悟」了。

其次，在筆記本上的積累要注意使用活頁本，一類內容一類內容的分開。隔一段時間進行整理歸類。比如說字詞句的整理。平常所學的生字詞，還有考試時出錯的字詞都可以整理下來。除了字詞，還可以記下成語，以及含有成語的句子，體會一下成語的用法，這對語文的積累個考試都是很有好處的。再就是古詩文了，主要是記課外的，課內的也要掌握好，在這個本上的課外古詩文主要是一個擴展。還有就是優美的文章段落，比如讀了一篇文章，覺得很喜歡，就可以摘抄部分段落下來。還有就是名言警句，也可以摘抄。

『叄』 老師叫我們做一個語文古詩的收集，寫成一個小本子。老師叫我們選擇一個類型做，推薦幾個有趣的類型。

小兄弟，古人可不像今天的人，什麼都拿來娛樂，你想弄好玩的，怕是不容易。
推薦感情類：親情、友情、愛情，思鄉之情、報國之情，詩多，經典集中，最容易弄
（勉強合你好玩要求的，也能整理出一些，比如叫「美女類」吧——晏殊的《破陣子》、李清照的《點絳唇》等）

『肆』 怎樣幫助小學生整理語文採集本

進行歸類，比如正面是摘抄美文，反面是背誦的詩詞

『伍』 怎麼做語文的讀書筆記！（我是初中生老師要求我不會啊！）

★讀書筆記是有很多種樣式的：
1、符號式筆記
我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

2、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。

3、剪貼式筆記
在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

4、感想式筆記
讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀後感。

『陸』 高三語文作文素材該如何收集

下面是我的建議，希望對你有所幫助！

1、堅持每天聽《新聞聯播》，然後將感興趣的新聞，概括記錄在「作文素材」筆記本里。

2、到網上或者新華書店，購買一本適合自己的「作文素材」書！

3、把《歷史》課文中的歷史事件轉化為「作文素材」，然後記錄到「作文素材」筆記本里。

4、做生活的有心人，將感興趣的新聞，概括記錄在「作文素材」筆記本里。

『柒』 小學語文積累本怎麼做

首先,可以分類把一些有沒的詞語或者常用成語把它們分類,如果是成語寫上意思,
然後就是句子,也分類.之後最好把你喜歡的詩句也抄上~
還有也可以寫一些平時不太記得的生字，標好拼音。

『捌』 小學語文積累本怎麼做

首先，在上面記詞（常用成語）或者好詞把它們分類，如果是成語寫上意思，
然後就是句子，也分類。之後最好把你喜歡的詩句也抄上~

『玖』 如何做高中生語文摘抄本

做高中生語文摘抄本，這個需要功夫下在平時在閱讀中或者是閱讀一篇文章以後寫下來自己的感悟，或者說是積累一些好詞好句。

『拾』 高中語文素材積累本怎麼做

1.平時可以多看看新聞，緊跟時事，有很多作文出題都是緊跟時事新聞的，遇到一些國家大事或社會事件可以記下來，多關注詳細信息，寫作的時候能夠用上。

司馬光砸缸

3.摘錄一些金句，用作文章的點睛之筆，像一些對偶的哲理句子、排比句都是容易給文章增加亮點的。