⑴ 作文我從什麼中學到了語文600字
我從生活中學到了語文
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源於語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的「新衣」，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣；主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學到了語文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學到了語文。
在大街小巷裡，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創改了。比如那「東邪西毒」，被文具店改為「東寫西讀」，還有「默默無聞」，被蚊香店轉化為「默默無蚊」，「依依不捨」也成了服裝店的受害者，被包裝成「衣衣不舍」……這些「成語」如果被人們看見並記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產品，讓語文正確的被大家學習與運用。
雖然要消滅這些假「成語」不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。
漫遊語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙
⑵ 在什麼中學到語文的作文600字
例文
我從生活中學到了語文
我從生活中學到了語文。每到節假日，我就會帶著相機旅遊。常言道：讀萬卷書不如行萬里路。一些地方的自然景觀，人文景觀，陶冶我的心胸，，盪滌我的靈魂。一路的拍攝，一路的感悟，讓我增長了見識，不知不覺的用心靈感受，用手中的筆描繪。積淀了文學底蘊，積累了詞彙，提高了表達能力。
從生活中我學到了語文。課堂上，語文老師精彩的講解，深入淺出，栩栩如生，妙趣橫生。老師製作的課件，更是讓我猶如身臨其境。同學的發言，各抒己見，課堂生龍活虎，老師的語文課上的生動有趣，從老師，同學的身上，我學到了語文知識。
在日常的生活中我學到了語文。......
語文知識無處不在.
⑶ 從什麼什麼中學到了語文及評語作文怎麼寫
我從生活中學到了語文
生活中，處處都有語文，語文無處不在。躺在床上，隨便拿一本作文書，津津有味的看了起來，這就是語文，坐在椅子上，拿出一支筆和作業，泛味無趣的寫了起來，這就是語文，扒在書桌上，拿出一個作文本，閑著沒事的寫了起來，這就是語文。
在電腦上遨遊，無意間看風了一個廣告，是一件衣服，上面寫著：美侖美奐的某某品牌衣服。我心裡暗想：「這應該是語文吧！但也太沒創意了。」
在廣場中漫步，看到一則廣告語：「小草在睡覺，不要吵醒它們。」
在漫步在街道上，看到了一個店名「希望商店」，我心想：「這就是語文吧，商店的主人取這個名字一定有什麼特殊原因吧！」「恩，對！這家商店一定寄託了主人的希望吧！」我抓了抓頭，又繼續向前走去……
遠處，我看到一家店這樣寫的，「默默無『蚊』」。我頓時百思不得其解，便打破沙鍋問到低……
走進商店，看見這里的驅蚊器，殺蟲劑，五花八門，五彩繽紛，看得我頭暈目眩。我突然明白了什麼，加快了腳步……
我看見，一個坐在上面寫著什麼的人，我走了過去。他見到我向他走來，以迅雷不及掩耳之勢迅速把他寫的東西給收拾沒了……
我從商店走了出去，雨淅淅瀝瀝的下著。我暗自想：「這樣很容易誤導別人」。
⑷ 我從什麼中學到了語文600字作文
大佬,我寫了半個鍾你不加點分我鄙視你.
語文，漢語中蘊藏的文化。從結繩記事到文字的出現，蘊藏著形象;從詩詞的清麗脫俗到散文的柔美飄逸，蘊藏著靈動;從氣勢磅礴的論文到經典的小說，蘊藏著靈魂。
品味語文，就像細品一杯香茗，溫馨的氣息沁人心脾;品味語文，就像荷葉上剛沁出的一滴露水，生命的氣息傳遍全身;品味語文，就像山溪間一股流淌的清泉，純然、質朴……
語文，心中的一泓清泉，帶著我的魂來到了濮水邊，清幽的月光下，一位孤獨的老者，徐徐的背影。只聽到一句:「寧拽尾於塗。」來回答請命的使者。他那無所待的逍遙游，他那如大鵬般的志向觸動著我的心靈。榮華富貴尤可舍，權勢名利尤可拋，這就是莊子，做著「蝴蝶夢」的莊子，醒來之後，物我已兩忘，不知是「我」變成了蝶，還是蝶化成了「我」。這棵孤獨地守候月亮的樹永遠豎立在我的心中。
語文，心中的一泓清泉，帶著我的魂來到了那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達讓人著迷，黛玉那如水的性情讓人憐惜，鳳姐的潑辣讓人欽佩，寶玉的痴情讓人心生敬意。一切的一切都化為美麗的天使印入我的腦海，大觀園的盛衰也讓人看後覺得惋惜，寶黛的反封建勇氣可嘉，那段纏綿悱惻的愛情令人傷感。
語文，心中的一泓清泉，帶著我的魂進入那《邊城》的透明之境。聞到了，邊城人民質朴的情懷;聽到了，邊城的大老、二老含情脈脈的情絲;看到了，翠翠等坐在岸邊那望眼欲穿、靈動的雙眸。那段凄婉哀傷的邊城之意化作一股清泉流遍我的身體，牽動著我的神經。人性的透明莫過於此，結局是悲涼的，可又有誰能否認翠翠是幸福的呢?無盡的等待已化作有情的相思淚，揮灑在邊城的角落，飄散在每個讀者的心間。
語文，心中的一泓清泉，滌盪著人性的靈魂，進入至高的精神空間，去品味人性的至純，去感受人性的高潔，去感受人性的華美、天真……
語文，博大精深，包容世間萬象，海納百川，其靈魂在文學之光的普照下，得到精神的滋養，得到精神的潤洗，彰顯出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌……
⑸ 關於我從什麼中學到語文的作文
我從書籍中學到了語文
語文博大精深，令人嚮往，許多外國人都說：「中國的語言是世界上最美麗的語言，最深奧的語言。」
可是又有誰了解到語文有趣且容易的一面呢？
我幸運的找到了一朵最美麗的花朵，那就是——書籍。
書籍，是人類進步的階梯，更是我的精神大餐。漫遊在書的海洋中，懷著一顆好奇的心去學習去探索中國語言的奧妙，會使人精神舒爽、受益匪淺。
書是人們學習語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返……
書本把語文淋漓盡致地發揮了出來。那標點符號在文字間跳躍，把文字襯托得有板有眼。文章落成，一副生動的圖畫就躍於紙上了。讀《三國》，體驗熱血廝殺的傲氣，看著一個個士兵披裝戴甲，馳騁沙場！
閱《水滸》，感受宋江的謙遜，魯智深的豪氣，梁山好漢的義薄雲天！
「兩句三年得，一吟淚雙流。」詩歌的美麗，源於詩人的靈感。唐詩、宋詞、元曲，各有各的韻趣，投身於詩海之中，「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」風景如畫，美不勝收。「人生如夢，一樽還酹江月」詩人的悲壯情懷，醉生夢死，更願「一醉方休」。
語文無處不在，用書籍這把金鑰匙打開語文的大門，真是有趣又有味還簡單。「書中自有黃金屋」，你還何苦學不會語文呢？
⑹ 從什麼中學到語文 作文400字
我從自然中學到語文
語文,無處不在.
看,天高雲淡,秋風送爽,白了棉花,紅了高粱
……
漫步在郊外,徐徐吹來的涼風把樹幹上的黃葉吹了下來,葉片一一不舍的離開了樹媽媽,紛紛揚揚地落下來,彷彿一個個黃色的蝴蝶在翩翩起舞.遠處,連綿起伏的山峰想一條披著藍彩綠衣的巨龍橫卧在肥沃的土地上,好象在准備騰飛.瓦藍瓦藍的天空把山峰襯托的更加美麗
花園中,爭芳斗艷的鮮花散發出令人陶醉的香味.眼前,花團錦簇,真讓人看得眼花繚亂.那千姿百態的菊花各式各樣,有的含苞待放,看起來飽脹的馬上要裂開似的,有的花瓣想少女的卷發,有的流芳吐艷,有的花瓣想流星四射.
漫步在鄉間的小路上,路旁開滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芬芳.它們沒有公園里的菊花嬌艷,但讓人白看不厭,因為它們身上散發著鄉村的泥土氣息.樹,開始落葉了,橘黃色的葉子落在了地上,慢慢堆成了一座小山,踏上去軟綿綿的.&qu撣籂側餃乇祭岔熄唱隴ot;落葉不是無情物,化作春泥更護花"
這些,哪一樣也離不開語文,語文猶如空氣,飄散在每個角落。
⑺ 我在什麼中學到了語文
我從生活中學到了語文
如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白雲；如果把生活比作一頓美味佳餚，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。
走過音像店，聽見周傑倫的《發如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那麼好的歌詞，就沒有周傑倫《發如雪》那麼動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能乾瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達自己的想法。
"賣對聯了，買對聯了！""我的對聯最好，我的對聯最吸引人"打開一看：殘雲隨雪逝，美景應春來。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著鬍子應聲說"我買了"對聯給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進小區，發現兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌"小草青青，足下留情"；垃圾桶旁立著一個牌子"居高不要臨下"。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏。講究衛生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環保，保護我們美麗的家園。 是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍天沒有白雲，小鳥沒有翅膀，我從生活中學到了很多。但是學無止境，只要細心觀察，更多的知識還等著我們去探險開發
⑻ 我從什麼中學到了語文 填什麼最好
我從古詩中學到了語文
語文，使我們成長的必修課。古詩，則是中華語言最好的表達方式。
詩，是最具韻律美的語文。她將語文以生動簡潔的形式表達給了我們。詩中飽含了詩人的感情，讀起來自然朗朗上口。
記得我從四五歲起，剛識得兩三字，便開始讀唐詩。唐詩是那樣神奇，把我帶到了一個奇妙的世界。駱賓王的詩將我帶到了蓮花池，池裡開滿蓮花，幾只大白鵝「曲項向天歌」，用紅掌輕拂水面，激起陣陣鱗波……我久久的陶醉在這個假想的境界里，不願離去。這，便是我最早對語文的認識。
再大一點，便開始朗讀長篇詩歌了，詩人艾青的《礁石》把我帶到海邊，看著「一石激起千層浪」，我不由的聯想詩人一生，遠大抱負不能實現的悲憤，感慨到世間的不公。而與之相反的則是三國名士曹操的《觀滄海》，同樣也是寫海，但與艾青的不同。曹操卻寫出了另一番情趣，寫出了自己征烏恆成功的喜悅，表達了自己博大的胸懷。「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。」我反復吟誦，啊！詩是多麼能表達詩人的感情啊！它多麼能表達語文啊。語文與詩，大概就是最好的搭檔了，用詩來表現語文，用語文來詮釋詩，再好不過了。
唐詩宋詞，與唐詩齊名，宋詞也是一種古詩。但它與唐詩表達的意境截然不同。宋代的女詞人李清照，寫出的詩詞是多麼的悲涼呀。唐詩是豪放的，而宋詞則是婉約的，細膩多情的，如一個嫵媚的女子，嬌艷動人，但又不失一絲哀愁，比唐詩更勝一籌。
語文與詩，是我們在熟悉不過的了。只要你用心體會詩中的意境，就能學出語文；只要用心學語文，就能寫出詩。生活處處皆語文，我從古詩中學到了語文。
⑼ 我從什麼中學到了語文
我從廣告中學到了語文
語文是無處不在的。無論是在生活、報刊、游戲中都可以看出語文的美妙之處。而就是幾則簡短的廣告語，卻讓我深刻地了解了神秘多彩的語文世界。
「默默無蚊（聞）的奉獻」——某蚊香廣告，「騎（其）樂無窮——某摩托車廣告」，「咳（刻）不容緩——某咳嗽葯廣告……這些都是由成語改編的廣告語，設計人員巧妙地運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中去。這種奇思妙想更為形象、生動的表現了產品的特點，讓人們眼前一亮，印象深刻。
「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃」——某眼鏡廣告；「趁早下『斑』，請勿『痘』留」——某化妝品廣告。這些廣告語雖然較短，但用簡單明了生動形象的語言突出了商品的特點。前者通過形象的比喻，吸引讀者；後者運用了巧妙的諧音，把句意表達得更加通俗易懂。
「情系中國結，聯通四海心」——中國聯通。聯通是一個中國結形象，對於中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標志和品牌名稱自然地溶入到廣告語中，從外表到精神做到了統一。
「只溶在口，不溶在手」——MM巧克力。這句廣告語十分經典，僅用8個字就清晰的表達出其意思，又暗示巧克力很好吃，以至於我們不願意巧克力在手中停留片刻。
以上廣告詞雖然短，但各個都抓住了事物的本質，巧妙地運用了精美的文字，使個個句子形象生動，給人一種親切、獨特的感受。
原來，語文就是一門藝術，它是美的，古典的美，現代的美，奇特的美，親切的美……漢字是博大精深的，是奇妙的，它向我們訴說著一個個美麗的故事。語文與我們的生活息息相關，我們只有細心觀察才能了解語文的真諦，了解文字的奇妙之處。