❶ 數學和語文，這兩個科目哪個難一些呢
數學要求的理性，語文要求的感性，兩者難度各有千秋，數學要求思路清晰，語文則可以朦朧美。
學好數學可以多做題多研究，語文就需要多觀察多發現。
希望可以幫到你。
❷ 語文難還是數學難
語文靠積累,數學重思考.個人覺還是數學難得 小學時語文難,中學時數學難!語文難,語文上去了不努力還會掉下來,帶數學能力上去了,就掉不下來
❸ 數學和語文哪個比較難
數學難，雖然中考數學有滿分但語文是絕對沒有滿分的（150分你考滿分絕對是曠世奇才），我認為語文恩。。有點虛，就是總考那一個套路，表達了怎樣的思想感情、這句詩句怎麼賞析、歸納主要內容、人物的性格。。。然後就是作文，好的文章自然是抒發情感引人共鳴，但現在我們這個階段的水平，自然是寫的越文藝越好，
數學嘛，考的是公式理論還有實踐的運用、一般就是學了一個例子，可以有很多的應用題，考點只有一個，可是程度卻可以由深到淺。
❹ 語文和數學哪個比較難
相對於而言，語文屬於入門容易，但是在學習中，得高分是比較難的，知識面太廣，需要學習中不斷地積累知識，答案也是非常靈活的，不同的人對於內容理解是不一樣的，所以得高分不容易。但是隨著知識的不斷積累，語文在學習這種是越來越簡單。
數學的話入門比較難，但是得高分的可能性很高，所以如果為了高考的話，150分的題好多人能拿到滿分，高中及以前階段內容可以靠題海戰術達到高分。但是要是大學以上，就需要對數學要求很高，理解起來也比較難，知識面也很廣，需要與實際結合，所以後期數學還是很難的。
總體來說：這兩者並不好比較誰能難，對於邏輯思維比較好的人來說，語文比較難；對於語言能力比較好的人來說，數學比較難；當然也有人覺得都難或者都簡單，這要因人而異。
❺ 語文和數學哪科更難
語文最難,數學最簡單,做做題就行了.物理,化學,和數學差不多,思維模式是一樣的,.其實,難不難,都要看你自己的興趣了,每個人不一樣.
❻ 二年級語文數學的難點是什麼
進入二下年級，識字依然是學生語文學習的重點，但識字教學和一年級要有所區別。進入二下年級的學生，通過前三冊的學習，識字量按教材要求就達到1400字，加上孩子有一定的課外閱讀習慣，大部分孩子的識字量達到了2000字左右。學生對生字的偏旁結構、筆順筆畫都有了一定的了解，而且有一定的識字能力。因此本單元四篇課文後雖然識字任務不輕，最少的第二課要認識7個字，最多的是第4課要認識14個生字，但學生已有一定的識字基礎，有自主識字的能力，因此教學中教師要盡可能利用學生這一學習資源，在交流合作中引導學生自主識字，突出識字重點，不需要面面俱到。識字方法也要根據具體的教學情況或集中在復習鞏固中識字，或分散在課文中識字。在寫字過程中，我們發現兩極分化還是有的，好的小朋友字已經寫得相當漂亮了，可是有些同學真的還需要老師手把手地教，如書寫的姿勢、握筆的姿勢、坐的姿勢都不是很樂觀。老師要捨得花精力和時間關注這些需要幫助的孩子身上。
總的教學重點：
1、會寫300個認識的字，認識、讀准字音，認清字形，理解字詞在語言環境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
2、 認識400個常用字，讀准字音, 結合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。
總的教學難點：
1、 提高識字能力，鞏固識字，繼續養成良好的寫字習慣。
2、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
3、培養寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。學習寫日記。
第一單元
教學重點：
1、 會認47個生字。
2、 會寫39個字。認識的字能讀准字音。
教學、難點：
1、結合詞句等語言環境了解意思；會寫的字要能讀准字音。
2、認清字形，
第二單元
這是一組用愛心串起來的課文。三篇講讀課文，一首兒歌和一個語文園地。有愛，才會甘於奉獻；有愛，才會樂於助人。在朗讀感悟時，重點放在「感」上，通過不同形式的朗讀讓學生有所感觸，能夠感動，有些感想，動情的朗讀、背誦，積極參加故事會、朗誦會等活動，在引導學生把感想落實在行動上，在家愛爸爸媽媽，在學校愛老師同學，在社會上愛別人，願意幫助別人。教學時我還應該引導學生在讀詩讀文中積累好詞好句，不僅要積累課文中的詞語，還要留心在生活中積累語言。愛，就像那一股清泉，流淌在字里行間，流進我們的心裡和學生一起去細細地品味這些充滿愛的課文，再聯系實際想一想，我們應該怎樣獻出愛心。
一、教學重點：1、會認58個生字，會寫33個字。認識的字能讀准字音，結合詞句等語言環境了解意思；會寫的字要能讀准字音、認清字形、了解意思，正確書寫，並練習運用於口頭和書面語言表達之中。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段，體會奉獻的幸福感。
二、教學難點：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段，體會奉獻的幸福感。
2、懂得奉獻愛心、樂於助人。
第三單元
教學重難點
1．認識47個生字，會寫48個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國山河的美好，領略不同的民族風情。
3．有熱愛祖國的意識和感情。
第四單元
教學重難點：學會留心身邊的事物，從身邊的小事做起，從利用身邊的材料做起，經常自己動動手，或者互相協作做做看，學會獨立思考、大膽創造。
第五單元
日月星辰、風雲雷電、山川樹木、花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿多彩的畫卷，它會向你展示美麗神奇的自然景象。大自然更是一部永遠也讀不完的「書」，它會向你傾訴古老的歷史，它會為你指引前進的方向。走進大自然，你一定會得到更多的樂趣，發現更多的秘密。
本組教材是圍繞自然現象、自然景觀來編排的，內容十分豐富。通過本組教材的學習，學生既能感受祖國山河的壯美，積累豐富的語言，還可以汲取自然科學知識，開闊視野，培養熱愛大自然的情趣。
一、教學重點：
1、會認27個生字，會寫45個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。
3、激發探究自然知識的興趣，有留心周圍事物、發現科學知識的意識。
二、難點：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。
2、激發探究自然知識的興趣，有留心周圍事物、發現科學知識的意識。
第六單元
本組教材圍繞人物的優秀品質來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。寓優秀的思想品質教育於生動有趣、感人肺腑的故事之中，既有繪聲繪色的人物語言、動作的描述，又有惟妙惟肖的人物心理的細膩刻畫，沒有任何的空洞的說教。無論古今中外，孝道都是永恆的美德。
一、 教學重點：1、會認39個生字，會寫33個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語言。
3、學會寬容、學會承擔責任，敢於向權威挑戰，同時也要謙虛謹慎，懂得孝敬父母、關愛他人的道理。
二、教學難點：學會寬容、學會承擔責任，敢於向權威挑戰，同時也要謙虛謹慎，懂得孝敬父母、關愛他人的道理。
第七單元
本組教材圍繞著「要正確看待問題，善於思考」這個專題選擇了幾篇不同題材的課文，有美麗動人的童話，有流傳千古的寓言，有常見的生活小事，有發人深省的名人軼事。豐富的內容告訴我們，「要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事」做事要善於思考，要正確地認識自己。
一、教學重點：1、會認38個生字，會寫39個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。
二、教學難點：、懂得善待他人，互相尊重，正確地認識自己。養成善於觀察，善於思考的好習慣。
第八單元
本組教材是以走進科技世界為專題編排的，生動的文字，精美的插圖，可謂圖文並茂，篇篇文章引人入勝：茫茫的夜空，璀璨的群星，那個數星星的孩子能否數得清？移居到月球，旅遊在星空，這難道僅僅是阿德的夢？幾面鏡子聚攏微弱的燭光，昏暗的房間頃刻變得明亮……
一個個奇特的大問好，吸引著孩子們，讓我們一起走進課文，感悟語言，探索發現。
教學重點：1、會認47個生字，會寫30個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟語言，探索發現。
教學難點：
培養動腦、動手、善於觀察、探索發現的好習慣。有科學幻想的意識。
❼ 教小學語文容易還是數學容易
數學比較容易。您之前是學音樂的，語文需要很多文學常識和字詞句的重點把握。如果以前有一定的基礎還好，但還記得小學時候語文東西的人不多（我是初中生，才從小學畢業2年我就把小學語文忘得差不多了囧ozr......）。
語文老師要求的知識范圍很廣（例如我現在的語文老師，她竟然可以把初中所有要背的課文都記得滾瓜爛熟......)，達到標准程度需要一定的時間積累。如果您要馬上就業，建議您選擇數學O(∩_∩)O~。
PS：我數學一直比語文好......對大部分人來說數學可能比學語文簡單，因為學習數學不需要像語文一樣多的時間。相對來說還是數學好教。:-D
❽ 語文和數學哪個比較難
數學更難。高中數學難入登天，高等數學更難。
❾ 請問二年級語文，數學最難是哪一課
語文靠積累，不難。
數學多位數的加減法容易出現計算錯誤，這時要注意的。
❿ 語文和數學哪科最難
會者不難，難者不會。兩者是相輔相成的，語文是基礎，有大量的閱讀，（多讀書）語文水平自然提高，數學也要多做題