為什麼特崗語文分差會這么大

1. 為什麼不同的語文改卷老師給的分會相差較大

哎呦，一般有大外，但是很少有標准大愛，尤其是作文，每個人的感受不一樣，面對片同一篇作文，他們會給不同的分數。被黑有的時候分數差距非常大，這是一種正常現象。所以現在的高考作文至少有三個老師去批改，並且如果這三個老師給的分數差異過大的時候。會組成一個。小蘇，在進行討論最後給出一個分數。這與個人的感情是有關系的，它不像數學。是一就是一是二就是二而語文它的范圍很廣，別也很寬。很難有一個標準的，既定的答案。

2. 河南特崗教師面試最多會拉開多大距離的分數（請不要敷衍）

河南特崗的面試成績已經公布了，體檢名單也已經公布們，可以到「河南省農村義務教育階段學校特崗教師招聘」http://tgzp.hae.cn/default.aspx查詢各學科的筆面試與總成績

3. 『農村教師特崗計劃』招聘」公平嗎

極度的不公平，就拿湖南省這次的考試來說吧。

首先，報名就是本科先報，本科沒報滿就輪到專科來報了。那本科選剩下的，不要的，專科才能撿個名額。

第二，筆試內容本科和專科考的又是一樣，然後錄取也是和專科一樣的錄取。
這就對專科生一點也不公平了。而本科是教初中，專科教小學。這考試內容是一樣的，這也有點太欺負人樂吧。

考試成績的錄取也是極度的不公平。

湖南特崗教師招聘的面試錄取情況，如果是為了提高農村教學質量，而設立的特崗教師，為什麼是按照報考的志願來錄取，而不是按照成績的高低來錄取呢？

事實證明這次考試數學成績低至6分錄取等人全數錄取，那是不是說到大街上隨便找個文盲，亂填個選個題也能得個6分以上吧，也能進入特崗教師的面試范圍呢？那麼按比例1:15是不是也很有可能那個文盲也很可能被錄用為特崗教師？這么說來是不是任何一個人都有機會成為「特崗教師」或是有能力去教書育人呢？

然而語文成績考60分的卻沒有錄取，但是語文卻有考47分卻錄取了，像這樣的錄取方式太不公平了，難道就因為報考的地方不一樣，考60分的人比考47分的人能力差嗎？或者是考47分的人幸運點嗎？

這對學習肯努力的肯用功的人太不公平了，

這樣的錄取方式教學水平可能提高嗎？？？？那還設立什麼特崗考試，直接問誰願意去不就行了，方正比的又不是成績，而是幸運。。設立這樣的考試形式，農村的教學質量能提高嗎？？
是不是以後都不用學習了，都聽天命吧！！！！！！！
這樣的話教師隊伍將永遠不會提高，農村義務教育更是永遠落後在其他的國家之後。。。。

再說面試，對專科也是不公平的，說課的教材居然是7年級的，【也就是初一的教材】專科生本來就是被聘用當小學教師的，而本科是教初中的。這樣的方式豈不是讓本科生占盡了優勢，先是報名，再是筆試，再來面試，那麼對他們教課占優勢的7年級教材。

4. 特崗教師差距有多大

今年是吉林省特崗計劃實施服務期滿的時間，工資是把保險也就是1700元，一年 (1700 X 12)元。
不知道為什麼有種不好的預感，感由這兩年半而來，想用一個詞來形容自己「天真」。每周有兩天是城裡人，平時是農村人（土不土洋不洋），每周都要跑上貳佰公里……（沒出息凈訴苦不說了）。
突然變的現實了，為了家（妻子、孩子、父母、）。「為我們的民族教育奉獻自己的青春」好大好爽，好一個奉獻青春，物質，金錢，名利超凡脫俗。去他媽的吧（東北話）！認真思考不僥幸、不猜測、不幻想……
我見上面說有的是去中心小學的，我無所謂（條件差的多，其他都一樣），農村中小學在編老師最不願意去的就是特崗老師去的，為什麼呢？因為你一個剛出茅廬的想一下到中心小學做夢吧，在編的都想何況你呢，不過有著崇高理想的青年們是不怕畏懼的，住的地離村小還有好遠的路，沒想過後悔，因為剛剛死過一次，那都一樣活。三年後要是後悔別想三年出來你還會干什麼當然就在哪教學了，除非你的命很好，我是師范的。村小呢就只有一年級到三年級也許只有一個一年級。有個女孩考上哪分到那村小這個女孩也是很高興地去哪，因為他想可以到中心小或則更好的學校，最主要是認為會有編。第一年畢業去的時候可活潑可愛的小女孩也可時髦，第二年開始變那穿的開始樸素，和以前的男友也黃了，是寂寞么？是為了生活，慢慢的變的陌生了，現在成那一村姑也許有人會說是朴實，不是，在這現實的社會，在農村在也找不到朴實，同樣有著與都市一樣的丑惡的一面，「三」這個字聽起來我生氣。三年時間太長了……
自己何嘗不是，半年後看結果。

5. 特崗面試成績差距大嗎

看個人情況而定。

一學習習慣的重要性

（1）專心聽課的習慣一般來講。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

（2）孔子說：「少年若天性，習慣成自然。」如果孩子能夠在少年時期養成良好的學習習慣，那麼他便會將追求知識、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待，而不需要父母或者他人再三催促。習慣的力量是驚人的，它通過每天的點滴積累影響著孩子一生的發展。

二當老師的注意事項

（1）成為一名老師之後要注意，盡量要做到一視同仁，即使做不到也切不可讓學生看出你的偏愛，能夠促進更好的完成教學任務。成為一名班主任老師後要注意，要多搞能增強同學之間的團結和班集體凝聚力的活動，能夠促進更好的完成教學任務。

（2）成為一名老師之後要注意，對學生要嚴格要求，但不要太厲害，要和學生們形成良性關系，能夠促進更好的完成教學任務。成為一名老師之後要注意，老師會遇到面對學生家長的情況，要對所有學生家長都要以禮相待，能夠促進更好的完成教學任務。

6. 特崗教師面試分數差距大嗎

不大。

設崗縣以招聘崗位數1：4的比例，分報考學段、學科按筆試綜合成績從高分到低分依次確定面試人員，並及時公布（不足1：4比例的全部進入面試）。每個崗位確定最後1名面試人選時，存在筆試綜合成績相同者，一並納入面試人選。也即大家需筆試後將按1:4的比例從高分到低分依次確定入面的人選。

特崗教師面試注意事項

特崗教師面試中，千萬要注意自己的儀態禮儀。入坐時要輕要穩，雙肩平正放鬆。女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。入座時要面帶微笑。不要坐立不安或者是不由自主的摸一下頭發，目光四處躲閃。這樣會讓考官感覺你不自信。

臨進考場的時候，一定要把手機關機，或者是調為靜音。如果你在面試的過程中，手機突然響起來，不僅打斷了自己的思路，而且也讓考官感覺你不尊重對方。

7. 特崗面試時候，一般能差多少分

差不太多，除非特別不好，和最高分差十來分，不過好好學，特崗還是比較好過的。

8. 為什麼特崗2020比2021的分數高了這么多

2021年計劃招聘特崗教師3100人。其中，國家計劃1700人，省級計劃1400人。中小學特崗2950人，幼兒園特崗150人。2020年計劃招聘特崗教師4000人。中小學特崗3900人，其中，國家計劃2400人，省級計劃1500人。幼兒園特崗100人。
2019年，全省48個縣(市、區)實施特崗計劃，計劃招聘特崗教師2900人。其中，國家特崗計劃1400人，省級特崗計劃1500人(以下簡稱國家計劃和省級計劃)。
由此可見，2021年與2020年相比總計劃人數有所下降，但幼兒教師的崗位計劃增加。
由此可見，國家對幼兒教師的逐步體現，但特崗教師的總體競爭壓力還是逐年上升的趨勢。

9. 山西特崗語文一般考多少可以進面

60分以上。

山西特崗教師進面比例1:2，即如果崗位招1人，前兩名進入面試，山西特崗教師總分值=筆試成績60%+面試成績40%，如果和競爭對手筆試分差不大的話，面試占優勢，比較容易逆襲。

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。

通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作。

創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

「財政支持。中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地 2020 年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥 2020 年「特崗計劃」中央補助經費。